它好像在揮手祝福，又好像在哭著告別。其實蒲公英種子和蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默的默默的再見。
沈默在這幅畫旁邊，我還能有什麽更美的語言？我只能任思緒如洪水般洶湧...畢業的悲傷壹直延續到高中，畢業前的老師讓我們更加懷念。當我進入壹個緊張而又爆滿的高中課堂時，我經常在腦海裏對比初中老師和高中老師，總是拿不準哪個老師更好。
如此艱難的選擇，讓思念之情達到了頂峰。我忍不住在腦海中壹遍又壹遍地回放那些溫馨的畫面...剛進初中的時候，老師用慈祥卻嚴厲的目光看著我天真而驚訝的臉。匆匆得知班主任姓徐，大名鼎鼎的智星，我開懷大笑，智星？是梁山的智多星吳用嗎？這讓我在愛看水滸的時候覺得很親切。
接下來的幾天讓我更加興奮。流利的普通話和生動的課堂氣氛讓我們沈醉在中國花香中，沐浴在清泉的舒適中。連妳自己都被感動了。微微上揚的嘴角顯示出妳的快樂，眼角似乎有魚尾紋，燃燒著妳的辛苦。妳說讓我們在閱讀中理解文本，讓閱讀成為我們的習慣。就這樣，隨著時間的推移，我對妳的尊敬與日俱增...在藍天下，我又看到了蒲公英，壹朵像棉花糖壹樣的蒲公英花，帶著蒲公英的種子，在綠草地和陽光下輕松地享受著寧靜。
這麽美好的壹天彈指壹揮間就過去了。畢業前夕，原本梳得筆直的貴夫人短發突然變得有些淩亂，之前清脆的聲音也變得沙啞甚至哽咽。
我問了其他老師，他們都說學生快畢業的時候徐老師總是這樣。我說的話讓我感動了壹下:老教師舍不得我們，她可能會哭。
是啊，“壹日為師，終身為父”，哪個家長願意離開自己的孩子？在我們所有同學的眼裏，徐老師就是我們的母親。雖然只有三年，但是這種愛已經改變了很多年，已經被拋棄了！臨近中考的日子裏，徐老師還是孩子氣地組織我們進行了壹場男女同校的拔河比賽。在充滿中考緊張氣氛的操場上，我們班拔河的加油聲和其他班初三學生的讀書聲非常不協調。
可徐老師卻顯得那麽幸福，她已經融入了比賽，融入了我們的集體，我們加油的聲音響徹雲霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言...蒲公英花在風中飛翔，越過山丘，越過河流，向著更遠的目標。從蒲公英花雕零的方向回望，思緒停留在畢業那壹刻:贏了，輸了，汗流浹背。當我們從終點開始新的起點時，妳站在三尺講臺上，身旁放著厚厚的壹疊畢業證。
妳又壹次宣布了我們的名字。每報壹個，妳就沈默三秒。看來妳是用這短短的三秒鐘把過去的三年翻了出來。妳用雙手鄭重地把證書遞給了我們。這樣的傳遞，凝聚了三年的汗水和淚水。
我永遠不會忘記那壹刻，妳顫抖的嘴唇期待著妳的眼睛。您用清晰的聲音教導了我們，讓我們銘記在心:無論追求夢想的道路多麽崎嶇，我們都要去拼搏，去追逐！妳也期待著說，20年後，我們還會再見...是的，親愛的老師，我以蒲公英種子的名義記住了這個美麗的約定。妳是蒲公英，我們是妳身邊的花。
時光如風，我們都飛走了，而妳還在原地，還在等那片土地那麽癡情。蒲公英的種子能在更廣闊、更肥沃的地方飛翔、奮鬥、生根、成長，妳應該感到驕傲；也請相信，所有的蒲公英種子都會記得，在我們去送他們的那個畢業的夏天，有很多難忘的故事，有壹個不變的約定。
2.模仿蒲公英的構圖~斜向上的蒲公英種子沿著柔和的陽光軌跡緩緩飛舞，只留下壹根光禿禿的蒲公英花莖，靜靜地呆在原地，搖曳著。
它好像在揮手祝福，又好像在哭著告別。其實蒲公英種子和蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默的默默的再見。
沈默在這幅畫旁邊，我還能有什麽更美的語言？我只能任思緒如洪水般洶湧...畢業的悲傷壹直延續到高中，畢業前的老師讓我們更加懷念。當我進入壹個緊張而又爆滿的高中課堂時，我經常在腦海裏對比初中老師和高中老師，總是拿不準哪個老師更好。
如此艱難的選擇，讓思念之情達到了頂峰。我忍不住在腦海中壹遍又壹遍地回放那些溫馨的畫面...剛進初中的時候，老師用慈祥卻嚴厲的目光看著我天真而驚訝的臉。匆匆得知班主任姓徐，大名鼎鼎的智星，我開懷大笑，智星？是梁山的智多星吳用嗎？這讓我在愛看水滸的時候覺得很親切。
接下來的幾天讓我更加興奮。流利的普通話和生動的課堂氣氛讓我們沈醉在中國花香中，沐浴在清泉的舒適中。連妳自己都被感動了。微微上揚的嘴角顯示出妳的快樂，眼角似乎有魚尾紋，燃燒著妳的辛苦。妳說讓我們在閱讀中理解文本，讓閱讀成為我們的習慣。就這樣，隨著時間的推移，我對妳的尊敬與日俱增...在藍天下，我又看到了蒲公英，壹朵像棉花糖壹樣的蒲公英花，帶著蒲公英的種子，在綠草地和陽光下輕松地享受著寧靜。
這麽美好的壹天彈指壹揮間就過去了。畢業前夕，原本梳得筆直的貴夫人短發突然變得有些淩亂，之前清脆的聲音也變得沙啞甚至哽咽。
我問了其他老師，他們都說學生快畢業的時候徐老師總是這樣。我說的話讓我感動了壹下:老教師舍不得我們，她可能會哭。
是啊，“壹日為師，終身為父”，哪個家長願意離開自己的孩子？在我們所有同學的眼裏，徐老師就是我們的母親。雖然只有三年，但是這種愛已經改變了很多年，已經被拋棄了！臨近中考的日子裏，徐老師還是孩子氣地組織我們進行了壹場男女同校的拔河比賽。在充滿中考緊張氣氛的操場上，我們班拔河的加油聲和其他班初三學生的讀書聲非常不協調。
可徐老師卻顯得那麽幸福，她已經融入了比賽，融入了我們的集體，我們加油的聲音響徹雲霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言...蒲公英花在風中飛翔，越過山丘，越過河流，向著更遠的目標。從蒲公英花雕零的方向回望，思緒停留在畢業那壹刻:贏了，輸了，汗流浹背。當我們從終點開始新的起點時，妳站在三尺講臺上，身旁放著厚厚的壹疊畢業證。
妳又壹次宣布了我們的名字。每報壹個，妳就沈默三秒。看來妳是用這短短的三秒鐘把過去的三年翻了出來。妳用雙手鄭重地把證書遞給了我們。這樣的傳遞，凝聚了三年的汗水和淚水。
我永遠不會忘記那壹刻，妳顫抖的嘴唇期待著妳的眼睛。您用清晰的聲音教導了我們，讓我們銘記在心:無論追求夢想的道路多麽崎嶇，我們都要去拼搏，去追逐！妳也期待著說，20年後，我們還會再見...是的，親愛的老師，我以蒲公英種子的名義記住了這個美麗的約定。妳是蒲公英，我們是妳身邊的花。
時光如風，我們都飛走了，而妳還在原地，還在等那片土地那麽癡情。蒲公英的種子能在更廣闊、更肥沃的地方飛翔、奮鬥、生根、成長，妳應該感到驕傲；也請相信，所有的蒲公英種子都會記得，在我們去送他們的那個畢業的夏天，有很多難忘的故事，有壹個不變的約定。
3.我是壹朵無人知曉的蒲公英，每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了，我雪白的種子會隨風飄到世界各地，落在地上，會漸漸長成美麗的蒲公英。”
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天，我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天，綠草和美麗的世界！我想飛，但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天，壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了！”我在飛！“我是壹朵無人知曉的蒲公英，每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了，我雪白的種子會隨風飄到世界各地，落在地上，會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天，我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天，綠草和美麗的世界！我想飛，但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天，壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了！”我在飛！“我是壹朵無人知曉的蒲公英，每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了，我雪白的種子會隨風飄到世界各地，落在地上，會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天，我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天，綠草和美麗的世界！我想飛，但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天，壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了！”我在飛！“我是壹朵無人知曉的蒲公英，每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了，我雪白的種子會隨風飄到世界各地，落在地上，會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天，我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天，綠草和美麗的世界！我想飛，但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天，壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了！”我在飛！"
我是壹朵蒲公英。
春天來了，壹陣微風吹在我身上，特別溫暖。
至於我，我是剛剛發芽的草地上壹朵卑微的蒲公英。
今天，壹個細心的小女孩發現了這朵蒲公英，輕輕地折斷了我們的莖，高興地跑到媽媽面前說:“多漂亮的蒲公英啊！”“之後，她對著我的身體使勁吹氣。我們的蒲公英兄弟姐妹都飛離了母親，飄向了未來的生活。
我飄啊飄，首先我看到了壹片森林。我向壹位大樹爺爺打招呼，他笑著對我說:“小蒲公英多勇敢啊！”獨自旅行！“聽完，心裏比吃了蜜還甜！
我又在飄，會飄向大海。我興奮地向海鷗阿姨問好。她對我說:“小蒲公英多勇敢啊！”“聽完之後，我還是那麽開心。
我壹次又壹次地漂流。這次我漂流到了黃金海灘。我看到人們愉快地打沙灘排球，他們每個人都很高興。我也笑了。
現在，天黑了，我又飄了起來，飄到了壹片非常肥沃的土地上。我終於倒下了。辛苦了壹天，我睡著了，進入了甜蜜的夢鄉。
求模仿讀壹篇蒲公英，寫壹篇作文。如果我是壹朵蒲公英，我會乘風去看祖國的大好河山。
我想飛到湘的黃山去欣賞令人驚嘆的“黃山四絕”——奇松、怪石、雲海、溫泉；我想飛到雄偉的布達拉宮去領略古代建築的精華，西藏文化藝術的寶庫；我想飛到美麗的長江三峽，參觀雄偉險峻的瞿塘峽，奇妙多彩的巫峽和西陵峽。我還想飛到有“桂林山水甲天下”美譽的桂林，去欣賞那些山峰挺拔、河流秀麗的山水畫。如果我是壹朵蒲公英，我會乘著風飛到臺灣省，把大陸同胞的問候帶到臺灣省。
我也會真誠地邀請他們來到祖國，領略祖國的山川之美。戰爭的硝煙仍然威脅著許多國家。
如果我是壹朵蒲公英，我會乘著風去那些戰亂的國家，在廢墟中紮根我小小的身軀。我想在那裏生根發芽，讓廢墟的色彩不再單調。
如果我是蒲公英，我會來到那些重病患者身邊。病人的生活很單調。他們只能壹天到晚看著天花板。死氣沈沈的天花板上會有什麽樂趣？我會在病房的窗臺上茁壯成長，讓病人煥發青春，用我的生命換取病人的壹點微笑。
如果我是壹朵蒲公英，我會來到貧困山區的孩子們身邊。我要在濕漉漉的泥土中成長，讓他們真正感受到生活是如此美好，讓他們有信心，頑強地活下去，不再灰心喪氣。如果我是蒲公英，我會長大，培育更多的小蒲公英，讓它們實現夢想，改變世界。
6.寫壹篇關於蒲公英的文章
翠綠色
袁野，
用...充滿
柔軟
花
在白雲下，
跳躍的
活潑的
鹿；
沈溺於
揮之不去的微風
蒲公英。
根據
協議，
溫暖的
陽光，
又灑了
金色的
浪漫。
長城之外
長城，
它又來了
聰明的
黎明。
青春的
春風，
冷淡地
唱歌
田園牧歌
尷尬的
遠山，
使命感；責任感
潮濕的
愛情。
是誰，
喚醒
彩色的
記憶？
是誰，
找到回來了
遺失
如水柔情？
壽命
在世界上; 到底，究竟
最美麗的
鮮花，
總是
擺脫
濃郁的
芳香的，
表演
珍珠狀的
彩虹。
陽光照射的
生活，
多少
太美了。
聽著，
風吹過，
雲飄，
花開了，
我的心醉了-
喜歡品嘗它
存放多年
女兒紅。
那
在綠色的田野上
蒲公英，
妳還想要嗎
飛行？
帶我壹起走，
去妳的和我的。
* * *與願景
遙遠的地方，
所以我可以
在伊甸園裏
在玫瑰中，
繼續
我被夢困擾著
7.寫蒲公英600字的作文有個比喻。壹進入秋天，總有壹些像菊花壹樣的明黃色的花擠在茂密的綠草間，全開了。有時候這些黃色的花會吸引勤勞的蜜蜂來采集花蜜！據說這些黃色的花是蒲公英。
這些天天氣更冷了。草地上黃色的蒲公英花變成了毛茸茸的白色小球，乒乓球大小。老師說這是蒲公英的種子。
草地上，我摘了壹朵蒲公英，仔細觀察:啊！這是蒲公英的種子球，由許多種子組成。只是蒲公英花嗎？太神奇了！每個種子上都有長長的毛毛，就像文中所說的那樣。這些長毛毛被做成降落傘，真的很漂亮。我正認真地盯著蒲公英，突然壹陣風吹過來。我手裏的蒲公英種子有壹半隨風飄到空中，真的很像降落傘和傘兵。小傘兵們有的飄進了遠處的花壇，有的甚至飛過了學校的圍墻，在那裏著陸。
我把剩下的壹半蒲公英放到嘴邊，輕輕吹了壹下，蒲公英的種子帶著降落傘飛走了。我手裏剩下的只是壹個滿是小洞的容器。我低頭看著蒲公英，它的葉子是黃色的，因為它比草還高，看起來很孤獨，像壹個把孩子送到遠方的母親，期待著孩子的好消息。
我回憶起我學過的課文。蒲公英的媽媽為孩子們準備了壹個降落傘。只要微風輕輕壹吹，孩子們就會蹦蹦跳跳地離開媽媽。
擡頭看見同學在草地上追著空中飛舞的蒲公英。我走到老師面前說:“老師，他們自由了，離開媽媽，到處呆在家裏。這是母親的希望嗎？”老師笑了笑，沒說話。
鈴響了，我們都不情願地回到了教室。
看到蒲公英，我想到我們所有人其實都是蒲公英的種子，它們將來會奔向自由世界的四面八方。