它好像在揮手祝福,又好像在哭著告別。其實蒲公英種子和蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默的默默的再見。
沈默在這幅畫旁邊,我還能有什麽更美的語言?我只能任思緒如洪水般洶湧...畢業的悲傷壹直延續到高中,畢業前的老師讓我們更加懷念。當我進入壹個緊張而又爆滿的高中課堂時,我經常在腦海裏對比初中老師和高中老師,總是拿不準哪個老師更好。
如此艱難的選擇,讓思念之情達到了頂峰。我忍不住在腦海中壹遍又壹遍地回放那些溫馨的畫面...剛進初中的時候,老師用慈祥卻嚴厲的目光看著我天真而驚訝的臉。匆匆得知班主任姓徐,大名鼎鼎的智星,我開懷大笑,智星?是梁山的智多星吳用嗎?這讓我在愛看水滸的時候覺得很親切。
接下來的幾天讓我更加興奮。流利的普通話和生動的課堂氣氛讓我們沈醉在中國花香中,沐浴在清泉的舒適中。連妳自己都被感動了。微微上揚的嘴角顯示出妳的快樂,眼角似乎有魚尾紋,燃燒著妳的辛苦。妳說讓我們在閱讀中理解文本,讓閱讀成為我們的習慣。就這樣,隨著時間的推移,我對妳的尊敬與日俱增...在藍天下,我又看到了蒲公英,壹朵像棉花糖壹樣的蒲公英花,帶著蒲公英的種子,在綠草地和陽光下輕松地享受著寧靜。
這麽美好的壹天彈指壹揮間就過去了。畢業前夕,原本梳得筆直的貴夫人短發突然變得有些淩亂,之前清脆的聲音也變得沙啞甚至哽咽。
我問了其他老師,他們都說學生快畢業的時候徐老師總是這樣。我說的話讓我感動了壹下:老教師舍不得我們,她可能會哭。
是啊,“壹日為師,終身為父”,哪個家長願意離開自己的孩子?在我們所有同學的眼裏,徐老師就是我們的母親。雖然只有三年,但是這種愛已經改變了很多年,已經被拋棄了!臨近中考的日子裏,徐老師還是孩子氣地組織我們進行了壹場男女同校的拔河比賽。在充滿中考緊張氣氛的操場上,我們班拔河的加油聲和其他班初三學生的讀書聲非常不協調。
可徐老師卻顯得那麽幸福,她已經融入了比賽,融入了我們的集體,我們加油的聲音響徹雲霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言...蒲公英花在風中飛翔,越過山丘,越過河流,向著更遠的目標。從蒲公英花雕零的方向回望,思緒停留在畢業那壹刻:贏了,輸了,汗流浹背。當我們從終點開始新的起點時,妳站在三尺講臺上,身旁放著厚厚的壹疊畢業證。
妳又壹次宣布了我們的名字。每報壹個,妳就沈默三秒。看來妳是用這短短的三秒鐘把過去的三年翻了出來。妳用雙手鄭重地把證書遞給了我們。這樣的傳遞,凝聚了三年的汗水和淚水。
我永遠不會忘記那壹刻,妳顫抖的嘴唇期待著妳的眼睛。您用清晰的聲音教導了我們,讓我們銘記在心:無論追求夢想的道路多麽崎嶇,我們都要去拼搏,去追逐!妳也期待著說,20年後,我們還會再見...是的,親愛的老師,我以蒲公英種子的名義記住了這個美麗的約定。妳是蒲公英,我們是妳身邊的花。
時光如風,我們都飛走了,而妳還在原地,還在等那片土地那麽癡情。蒲公英的種子能在更廣闊、更肥沃的地方飛翔、奮鬥、生根、成長,妳應該感到驕傲;也請相信,所有的蒲公英種子都會記得,在我們去送他們的那個畢業的夏天,有很多難忘的故事,有壹個不變的約定。
2.模仿蒲公英的構圖~斜向上的蒲公英種子沿著柔和的陽光軌跡緩緩飛舞,只留下壹根光禿禿的蒲公英花莖,靜靜地呆在原地,搖曳著。
它好像在揮手祝福,又好像在哭著告別。其實蒲公英種子和蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默的默默的再見。
沈默在這幅畫旁邊,我還能有什麽更美的語言?我只能任思緒如洪水般洶湧...畢業的悲傷壹直延續到高中,畢業前的老師讓我們更加懷念。當我進入壹個緊張而又爆滿的高中課堂時,我經常在腦海裏對比初中老師和高中老師,總是拿不準哪個老師更好。
如此艱難的選擇,讓思念之情達到了頂峰。我忍不住在腦海中壹遍又壹遍地回放那些溫馨的畫面...剛進初中的時候,老師用慈祥卻嚴厲的目光看著我天真而驚訝的臉。匆匆得知班主任姓徐,大名鼎鼎的智星,我開懷大笑,智星?是梁山的智多星吳用嗎?這讓我在愛看水滸的時候覺得很親切。
接下來的幾天讓我更加興奮。流利的普通話和生動的課堂氣氛讓我們沈醉在中國花香中,沐浴在清泉的舒適中。連妳自己都被感動了。微微上揚的嘴角顯示出妳的快樂,眼角似乎有魚尾紋,燃燒著妳的辛苦。妳說讓我們在閱讀中理解文本,讓閱讀成為我們的習慣。就這樣,隨著時間的推移,我對妳的尊敬與日俱增...在藍天下,我又看到了蒲公英,壹朵像棉花糖壹樣的蒲公英花,帶著蒲公英的種子,在綠草地和陽光下輕松地享受著寧靜。
這麽美好的壹天彈指壹揮間就過去了。畢業前夕,原本梳得筆直的貴夫人短發突然變得有些淩亂,之前清脆的聲音也變得沙啞甚至哽咽。
我問了其他老師,他們都說學生快畢業的時候徐老師總是這樣。我說的話讓我感動了壹下:老教師舍不得我們,她可能會哭。
是啊,“壹日為師,終身為父”,哪個家長願意離開自己的孩子?在我們所有同學的眼裏,徐老師就是我們的母親。雖然只有三年,但是這種愛已經改變了很多年,已經被拋棄了!臨近中考的日子裏,徐老師還是孩子氣地組織我們進行了壹場男女同校的拔河比賽。在充滿中考緊張氣氛的操場上,我們班拔河的加油聲和其他班初三學生的讀書聲非常不協調。
可徐老師卻顯得那麽幸福,她已經融入了比賽,融入了我們的集體,我們加油的聲音響徹雲霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言...蒲公英花在風中飛翔,越過山丘,越過河流,向著更遠的目標。從蒲公英花雕零的方向回望,思緒停留在畢業那壹刻:贏了,輸了,汗流浹背。當我們從終點開始新的起點時,妳站在三尺講臺上,身旁放著厚厚的壹疊畢業證。
妳又壹次宣布了我們的名字。每報壹個,妳就沈默三秒。看來妳是用這短短的三秒鐘把過去的三年翻了出來。妳用雙手鄭重地把證書遞給了我們。這樣的傳遞,凝聚了三年的汗水和淚水。
我永遠不會忘記那壹刻,妳顫抖的嘴唇期待著妳的眼睛。您用清晰的聲音教導了我們,讓我們銘記在心:無論追求夢想的道路多麽崎嶇,我們都要去拼搏,去追逐!妳也期待著說,20年後,我們還會再見...是的,親愛的老師,我以蒲公英種子的名義記住了這個美麗的約定。妳是蒲公英,我們是妳身邊的花。
時光如風,我們都飛走了,而妳還在原地,還在等那片土地那麽癡情。蒲公英的種子能在更廣闊、更肥沃的地方飛翔、奮鬥、生根、成長,妳應該感到驕傲;也請相信,所有的蒲公英種子都會記得,在我們去送他們的那個畢業的夏天,有很多難忘的故事,有壹個不變的約定。
3.我是壹朵無人知曉的蒲公英,每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了,我雪白的種子會隨風飄到世界各地,落在地上,會漸漸長成美麗的蒲公英。”
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天,我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天,綠草和美麗的世界!我想飛,但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天,壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了!”我在飛!“我是壹朵無人知曉的蒲公英,每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了,我雪白的種子會隨風飄到世界各地,落在地上,會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天,我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天,綠草和美麗的世界!我想飛,但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天,壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了!”我在飛!“我是壹朵無人知曉的蒲公英,每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了,我雪白的種子會隨風飄到世界各地,落在地上,會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天,我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天,綠草和美麗的世界!我想飛,但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天,壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了!”我在飛!“我是壹朵無人知曉的蒲公英,每天都過得很開心。聽孫公公說:“等我長大了,我雪白的種子會隨風飄到世界各地,落在地上,會漸漸長成美麗的蒲公英。"
我非常期待長大的那壹天。我等了很久。終於有壹天,我從草叢裏探出了小腦袋。我看到了藍天,綠草和美麗的世界!我想飛,但我不會飛。我在草地上靜靜地等了好幾天。終於有壹天,壹陣風把我吹了起來。我在天上開心的叫道:“我飛了!”我在飛!"
我是壹朵蒲公英。
春天來了,壹陣微風吹在我身上,特別溫暖。
至於我,我是剛剛發芽的草地上壹朵卑微的蒲公英。
今天,壹個細心的小女孩發現了這朵蒲公英,輕輕地折斷了我們的莖,高興地跑到媽媽面前說:“多漂亮的蒲公英啊!”“之後,她對著我的身體使勁吹氣。我們的蒲公英兄弟姐妹都飛離了母親,飄向了未來的生活。
我飄啊飄,首先我看到了壹片森林。我向壹位大樹爺爺打招呼,他笑著對我說:“小蒲公英多勇敢啊!”獨自旅行!“聽完,心裏比吃了蜜還甜!
我又在飄,會飄向大海。我興奮地向海鷗阿姨問好。她對我說:“小蒲公英多勇敢啊!”“聽完之後,我還是那麽開心。
我壹次又壹次地漂流。這次我漂流到了黃金海灘。我看到人們愉快地打沙灘排球,他們每個人都很高興。我也笑了。
現在,天黑了,我又飄了起來,飄到了壹片非常肥沃的土地上。我終於倒下了。辛苦了壹天,我睡著了,進入了甜蜜的夢鄉。
求模仿讀壹篇蒲公英,寫壹篇作文。如果我是壹朵蒲公英,我會乘風去看祖國的大好河山。
我想飛到湘的黃山去欣賞令人驚嘆的“黃山四絕”——奇松、怪石、雲海、溫泉;我想飛到雄偉的布達拉宮去領略古代建築的精華,西藏文化藝術的寶庫;我想飛到美麗的長江三峽,參觀雄偉險峻的瞿塘峽,奇妙多彩的巫峽和西陵峽。我還想飛到有“桂林山水甲天下”美譽的桂林,去欣賞那些山峰挺拔、河流秀麗的山水畫。如果我是壹朵蒲公英,我會乘著風飛到臺灣省,把大陸同胞的問候帶到臺灣省。
我也會真誠地邀請他們來到祖國,領略祖國的山川之美。戰爭的硝煙仍然威脅著許多國家。
如果我是壹朵蒲公英,我會乘著風去那些戰亂的國家,在廢墟中紮根我小小的身軀。我想在那裏生根發芽,讓廢墟的色彩不再單調。
如果我是蒲公英,我會來到那些重病患者身邊。病人的生活很單調。他們只能壹天到晚看著天花板。死氣沈沈的天花板上會有什麽樂趣?我會在病房的窗臺上茁壯成長,讓病人煥發青春,用我的生命換取病人的壹點微笑。
如果我是壹朵蒲公英,我會來到貧困山區的孩子們身邊。我要在濕漉漉的泥土中成長,讓他們真正感受到生活是如此美好,讓他們有信心,頑強地活下去,不再灰心喪氣。如果我是蒲公英,我會長大,培育更多的小蒲公英,讓它們實現夢想,改變世界。
6.寫壹篇關於蒲公英的文章
翠綠色
袁野,
用...充滿
柔軟
花
在白雲下,
跳躍的
活潑的
鹿;
沈溺於
揮之不去的微風
蒲公英。
根據
協議,
溫暖的
陽光,
又灑了
金色的
浪漫。
長城之外
長城,
它又來了
聰明的
黎明。
青春的
春風,
冷淡地
唱歌
田園牧歌
尷尬的
遠山,
使命感;責任感
潮濕的
愛情。
是誰,
喚醒
彩色的
記憶?
是誰,
找到回來了
遺失
如水柔情?
壽命
在世界上; 到底,究竟
最美麗的
鮮花,
總是
擺脫
濃郁的
芳香的,
表演
珍珠狀的
彩虹。
陽光照射的
生活,
多少
太美了。
聽著,
風吹過,
雲飄,
花開了,
我的心醉了-
喜歡品嘗它
存放多年
女兒紅。
那
在綠色的田野上
蒲公英,
妳還想要嗎
飛行?
帶我壹起走,
去妳的和我的。
* * *與願景
遙遠的地方,
所以我可以
在伊甸園裏
在玫瑰中,
繼續
我被夢困擾著
7.寫蒲公英600字的作文有個比喻。壹進入秋天,總有壹些像菊花壹樣的明黃色的花擠在茂密的綠草間,全開了。有時候這些黃色的花會吸引勤勞的蜜蜂來采集花蜜!據說這些黃色的花是蒲公英。
這些天天氣更冷了。草地上黃色的蒲公英花變成了毛茸茸的白色小球,乒乓球大小。老師說這是蒲公英的種子。
草地上,我摘了壹朵蒲公英,仔細觀察:啊!這是蒲公英的種子球,由許多種子組成。只是蒲公英花嗎?太神奇了!每個種子上都有長長的毛毛,就像文中所說的那樣。這些長毛毛被做成降落傘,真的很漂亮。我正認真地盯著蒲公英,突然壹陣風吹過來。我手裏的蒲公英種子有壹半隨風飄到空中,真的很像降落傘和傘兵。小傘兵們有的飄進了遠處的花壇,有的甚至飛過了學校的圍墻,在那裏著陸。
我把剩下的壹半蒲公英放到嘴邊,輕輕吹了壹下,蒲公英的種子帶著降落傘飛走了。我手裏剩下的只是壹個滿是小洞的容器。我低頭看著蒲公英,它的葉子是黃色的,因為它比草還高,看起來很孤獨,像壹個把孩子送到遠方的母親,期待著孩子的好消息。
我回憶起我學過的課文。蒲公英的媽媽為孩子們準備了壹個降落傘。只要微風輕輕壹吹,孩子們就會蹦蹦跳跳地離開媽媽。
擡頭看見同學在草地上追著空中飛舞的蒲公英。我走到老師面前說:“老師,他們自由了,離開媽媽,到處呆在家裏。這是母親的希望嗎?”老師笑了笑,沒說話。
鈴響了,我們都不情願地回到了教室。
看到蒲公英,我想到我們所有人其實都是蒲公英的種子,它們將來會奔向自由世界的四面八方。