端午節手抄報活動是為了培養學生的愛國熱情。那麽，如何寫端午節手抄報活動總結呢？妳知道怎麽寫嗎？如果妳不知道，來看看我整理的吧！
第壹章:端午節手抄報活動總結為了弘揚優秀的民族傳統文化，了解和傳承中國民俗中蘊含的文化精髓，在端午節到來之際，唐璜松溪小學舉辦了端午節手抄報展評活動，讓學生感受？宗祥深情，端午快樂？校園文化氛圍，進壹步了解傳統節日的文化內涵。這次活動的內容豐富多彩:壹是了解端午節，通過收集資料，知道端午節是我國人民的傳統節日。
這壹天必不可少的活動有:吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、喝雄黃酒；我知道端午節有二十多個名字，關於它的起源也有很多解釋。最廣泛的是紀念愛國詩人屈原，用他熱愛祖國和人民，堅持真理，寧死不屈的精神和？能與日月爭光？崇高的人格感召後人；二是端午設計，以班級為單位，利用業余時間，精心構思，精心設計，創作作品。此次展出的作品主題鮮明，圖文並茂，創意十足，展示了端午節的相關知識和習俗，體現了同學們真摯的感情和較高的繪畫、剪輯能力；第三是端午節快樂。端午節，我會和家人壹起包粽子、吃粽子、插艾葉、掛香囊，感受中國文化的博大精深，體會家人團聚、友誼的深情厚誼，過壹個簡單祥和的端午節。通過這次展評活動，學生們進壹步了解了傳統文化的內涵，增強了熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
第二章:端午節手抄報活動概述20xx年，端午節到了，是龍舟競渡的時候，胡藝小學生已經把傳統節日作為學習和生活中最喜歡的活動。為了引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進他們對民族文化的了解，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣的“我們的節日？以“端午節”為主題的手抄報評比活動。端午節是農歷五月初五，也叫端陽節、午節、五月節。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。它圍繞著傑出而獨立的楚大夫屈原，流傳到中國各地。民俗文化樂此不疲，屈原名人盡人皆知，懷揣中華民族的高尚情懷。端午節有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾草、艾葉、熏蒼術、白芷、喝雄黃酒的習俗。？端午節？作為國家法定節假日之壹，被列入世界非物質文化遺產名錄。
這張手抄報的標題:1，屈原的故事。2.端午節。3.記憶中的端午節。4.端午節，中國的傳統節日。5.端午節吃粽子的習俗。本次大賽中學生作品各具特色，優秀作品展出。中學生積極參與這項活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生更加了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增進愛國情懷，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受愛國情懷，培養愛國熱情。
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第三章:端午節手抄報活動總結為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族精神家園的戰略任務，充分挖掘我國優秀傳統節日？端午節？深厚的文化內涵，進壹步引導學生了解、認同和熱愛傳統節日，按照區文明辦《關於組織開展？我們的節日？端午節？主題活動通知，結合我校工作實際組織？我們的節日？端午節？主題活動，活動總結如下:1。周壹在國旗下發表講話，發出倡議。以傳統節日端午節為契機，以愛國主義教育為主題。我們的節日？端午節？主題活動，通過利用周壹的升旗儀式？以國旗下講話為契機，向全校師生發出倡議，倡導廣大學生從身邊的小事做起，感受傳統文化的魅力，激發他們對祖國、民族、家鄉、生活的熱愛。二、以創建全國文明城市為載體，弘揚傳統節日文化，舉辦？妳來我家吃痱子，我來妳家吃粽子？民族團結隊會很活躍，孩子們會在課堂上拿著自己的材料，熱情地交談，愉快地交流。在交流中，孩子們了解了端午節的起源、傳說和傳統習俗。老師的鏡頭引導學生們體驗偉大的愛國詩人屈原愛國、關心人民、堅忍不拔、頑強拼搏、為國犧牲的精神，從中體會中國傳統文化的魅力。
交流完信息，孩子們開心地品嘗著各種美味的粽子:紅棗、紅棗、鮮花、紅豆、綠豆、鮮肉？更令人欣慰的是，回族小朋友劉佳陽為班上的維吾爾族小朋友準備了清真粽子。各族小朋友開心地壹起分享美味的粽子，並通過手抄報展示品嘗過程，使內容豐富多彩，貼近生活，貼近學生的學習活動。傳承傳統，讓孩子們了解端午節的傳統活動，如包棕子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等，讓優秀的民俗文化深入社區、學校、家庭。通過這次活動，增進了各民族之間的團結和友誼，各族兒童受到了傳統文化的熏陶，加深了對傳統文化的了解，增加了對傳統文化和傳統節日的了解，弘揚了中華民族的主旋律。6月7日上午，第壹小學三年級全體學生在教室舉行？愛國，緬懷屈原，迎接端午節呢？詩歌朗誦會。本次詩歌朗誦會以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，內容緊扣？愛國，仁愛，文化，傳承，道德？的主題。詩歌朗誦主要有端午民間詩歌、屈原詩歌和當代愛國詩歌。孩子們以各種形式對壹些流行的“經典詩歌”進行了深入的解讀，如獨奏朗誦、集體朗誦和音樂朗誦。
唱歌？早上喝玉蘭花晚上喝秋菊？詩，初三師生千裏迢迢從離騷趕來；？路漫漫其修遠兮，修遠，我將上下求索？。這壹刻，初三的師生們穿越了時光隧道，看到了中國的詩人屈原。他穿著高雅的衣服，唱得很深沈。這項活動的開展，讓學生們在詩歌朗誦中感受到了傳統文化的魅力，極大地激發了他們的愛國情懷。6月5日上午，部分六年級學生和家長來到第壹小學體育館，在小區裏牽手？拜訪慧聚？工作組開發？香葉迎端午，民族團結壹家親？活動，組織少數民族居民和漢族居民歡聚壹堂包粽子，了解漢族傳統端午節的文化習俗，倡導更加和諧的民族感情。我看到小區裏的老奶奶們手巧，手腳快。他們熱情又細心地教孩子們包好粽子的每壹步。孩子們用粽子葉、糯米等材料非常認真地學習，完成作業後高興地跳了起來！才過了壹個小時，近百個形狀各異、個頭不大、香味精致的餃子出現在大家面前。這個活動也獲得了家長們的壹致好評。在互相學習包粽子的過程中，傳遞了親情，聯絡了感情，營造了更加濃厚的節日氣氛，促進了各民族的團結和諧。在這壹系列活動中，我們學校充分利用了？端午節？這個傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，使他們走進偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養他們的愛國熱情。
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