2.寫壹篇關於特寫故事的文章，不少於600字。在我多彩的童年裏，有很多值得回憶的事情，其中最難忘的是五年級的校運會。
“來吧！加油……”什麽聲音？原來是我們學校正在舉行的田徑運動會。現場氣氛十分活躍，場上不時響起歡呼聲。
第壹項是年級跳繩。遊戲口令壹響，我就看到全班瘋狂的搖擺跳躍。
每個人心裏都有壹個信念，壹定要為班級爭光。手裏的繩子扔的越來越快，腳下的步伐也跟著加快。速度太快了，數的同學都數不過來。
壹分鐘眨眼就過去了，同學們都累得氣喘籲籲。我們班以最好的成績獲得了第壹名。
今年的校運動會，我有幸被選中參加跳繩比賽。我們比賽的場地是校園門口。
我們所有人都來到校園門口準備比賽。“準備比賽！快，快，排好隊。”
壹個同學喊道。我也很快“鉆進”繩子，準備跳下去。
“三、二、壹，開始！”聲音提醒我，我跟著節奏跳。"30、31、32、33、34、35、36!"最後我們卡在了“36”下。
雖然有第二次，但是第二次我沒有跳。因為已經安排好了，我先跳，然後另壹個人跳。
“我沒有股份。我們先走吧。”我心想。
我想了想就來到了操場。首先是男子100米比賽。
每個選手都很緊張，我們班的選手也不例外。槍聲響起，我們班的張誌鳳壹陣風似地跑向終點，遙遙領先。
“加油，妳是最棒的！”我心想。果然，他不僅獲得了壹等獎，還打破了記錄。
然後是200米，然後是400米，有的是800米。我們男人都取得了好成績，但是女人沒有那麽好。
場上的運動員奮力拼搏，場外的學生熱情支持。同時，這種緊張和激烈的背後，是我們老師和裁判的默默奉獻。
因為他們，球場的秩序得以維持；因為他們，學校運動會得以順利舉行。努力和奉獻在我們的操場上奏響了凱歌！我相信我們班在下次運動會上會取得好成績。
3.特寫如何準確地寫出特寫的文筆？是新聞工作者和業余新聞工作者應該努力掌握的最基本的特寫故事寫作方法，也是把握“新”字的本質和精髓，挖掘“聞”字的潛力，不斷在“特”字上下功夫，在“寫”字上做文章的原則。
特寫故事通常有以下幾種類型:(1)事件特寫:捕捉和再現重大事件的關鍵場景。(2)場景特寫:新聞事件中精彩場景的再現。
(3)人物特寫:再現人物的某些行為，繪聲繪色，動作感強。(4)景物特寫:對具有特殊意義或價值的稀有景物的描寫。
(5)工作特寫:對工作場景的生動再現。(6)雜項特寫:生動再現各種具有特寫價值的新聞場景。
要寫好特寫，首先要有強烈的臨場感。特寫故事最大的“特別”就是用生動的細節和人物之間生動的對話再現新聞現場，讓受眾身臨其境，進而達到對報道所聚焦的新聞事實感同身受，形成強烈的思想情感聲音的傳播效果。
記者讓觀眾“走進”新聞現場，既加強了專題報道的現場感，又增強了報道的貼近性。特寫是為了突出和聚焦報告的某些部分，而不是全面的刷。
從時間上來說，本土化就是截取生活的片段。不是為了展現事件的發展，而是選取最有孕味的片段，取動中之靜，以靜寫動，讓人們通過壹個個典型的鏡頭，壹個個畫面，對整個過程有壹個了解。
這種片段通常是能反映事物特征的片段，或者是事件發展的* * *部分。從空間上來說，本地化意味著選擇最具特色和表現力的細節。
4.專題報道的200字範文是常斌。
下午3點剛過，在大廳接受捐款的劉老師告訴我:“王靜大師又來了！”在場的人都高興了壹會兒，於是我丟下手頭的工作，匆匆趕到前廳:“這麽冷的天，什麽風把妳吹來了？”我問。他右手拿著200塊錢跟他打招呼:“不是，這錢是我捐的。”
王靜——住在北京黃山店周轉房的退休工人，他收集垃圾，並向希望工程和其他社會福利事業捐款1萬元。今天出現在我眼前的那個老景，無論是臉型還是穿著打扮，都與過去大不相同:黑暗中的他，臉色紅潤，胖胖的；穿著壹件黑色棉衣，卡其色新款工作套褲，壹雙黑色膠底棉鞋，看起來幹凈利落。我請老人坐下。我還沒問他冷不冷，他就大笑著說:“沒有，人家知道我有困難，就給我寄了200塊錢。多好的男人啊！”怎麽才能向別人要錢？”我接過話頭:“妳省吃儉用，捐了654.38+0萬元。這200塊錢是給妳的，妳留著也合適。”老人馬上反駁道:“不！反正我不能要。人是善良的。我的退休費夠了，最好捐給希望工程，教育貧困山區。說著，他轉向劉先生說:“妳必須寫下這個家庭的名字。”我會把收據寄給他，好好感謝他們。“我很欣賞這壹點。”“我在想，回去太不厚道了。但是我不能要，還是給希望工程吧，頂！”我壹邊聽，壹邊俯身從老人手裏接過壹個信封，上面寫著:河南洛陽易拓公司油泵廠安全環保部。我明白了，這200元是不知名的高放同誌看了2月19日《中國青年報》1994刊登的“黃山店陋室題詞”後匯給望京老人的。
這是幾天前發生在北京北新橋湘北胡同3號希望工程北京捐贈中心捐贈大廳的感人壹幕。
寫壹篇關於自己的特寫新聞是新聞傳播的品種之壹，是報紙新聞形式的重要組成部分。特寫作為壹種集故事、道理、情感、風景於壹體，善於短小精悍、短小快樂的新聞體裁，在增強報紙可讀性方面發揮著越來越重要的作用。如何根據讀者需求的變化和新聞規律的豐富發展，使專題報道在新的歷史時期展現出新的風貌，發揮更大的作用？準確把握“新”字的本質和精髓，努力挖掘“聞”字的潛力，不斷在“特”字上下功夫，在“寫”字上做文章，是新聞工作者和業余新聞工作者應該努力的方向和目標。
寫“新”
新奇是新聞的基本屬性，也是專題報道的特點和本質。所謂“新”，在特寫故事中至少要體現三層意思:壹是寫的內容是近期的故事，即新聞時效性強的事件，不是舊聞舊賬；第二，寫的內容是新發現的新聞故事和新聞事件。雖然不是最近才發生的，但是最近才發現，以前從來沒有發現或者註意到。三、寫作方法、技巧、結構、語言的獨創性，能給人耳目壹新的感覺。無論是內容還是形式都沒有什麽新意，所以不可能是“故事片”。
寫“事情”
物，即故事、事件、事物。沒有故事，故事就像無源之水，無本之木。這裏的“物”有幾個屬性:第壹，是實實在在的東西。報道事實是新聞法的基本要求。有人認為特寫故事可以模仿文藝創作，他可以編造故事的情節和內容，這是錯誤的。特寫故事裏的事情必須絕對真實，完全真實。不管什麽時候，什麽地方，什麽人，說什麽做什麽，什麽環境，都不能有虛構，不能有水分。第二個是新事物。不能是陳糠爛谷子的事，必須是新穎的、新鮮的、有特色的，也就是能讓人耳目壹新的東西。第三是具體的事情。既然是特寫，就應該是有形的，生動的，可聽的，就像電視特寫壹樣，讓人看得見，摸得著，聽得見。壹定不能簡單概括，壹筆帶過，要盡量詳細。
寫“人”
是很多新聞文章的通病，也是專題報道的大忌。事在人為，事在人為。我們寫特寫故事，要以事襯托人，以人帶事，以人事融為壹體。主角姓什麽？自然背景，家庭背景，歷史背景是什麽？妳的個人愛好和特點是什麽？他在新聞事件中的地位和作用，在條件允許的情況下，盡可能解釋清楚。
6.帶註釋的滿分作文和帶註釋的滿分作文:
《美麗的蝴蝶》和《生命沒有結束》
帶註釋的滿分作文原文和註釋:
壹、《美麗的蝴蝶》
1，點評:中心詞是美，生活的美。抓住了中心詞，就抓住了文章的主題；題詞和結尾，自始至終呼應，深刻地指出了文章的主題。
2.原文
美麗的蝴蝶
生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。
-題字
陣雨漸漸停了，我走出悶熱的房間去透透氣。我眼睛突然壹亮，啊！壹只彩色的蝴蝶！藍色的裙子，白色的絲帶，像仙女壹樣飛舞的蝴蝶。不遠處，就是這樣壹朵絢爛的花，在雨水的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝴蝶在花叢中飛舞，擾亂了我的視線。突然它又飛了起來，落在我旁邊壹棵大樹的樹幹上。它是在向我炫耀它的美麗嗎？我停下來觀看。
“噗！”蝴蝶被壹滴雨珠擊中，掉進了樹下的水坑裏。我楞住了，我不知道該不該抱著它，我無力的翅膀在水中無力的拍打著。我突然發現我的呼吸是急促的呼吸。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了。它壹點壹點爬到水坑裏的壹朵小花上，豎起濕漉漉的翅膀，在風中微微顫抖。
我心中充滿了喜悅。頑強的生活終於戰勝了厄運。突然壹陣微風吹來，無數雨點落在樹上。蝴蝶又壹次不幸被擊中，慘跌。我心痛。水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命還在掙紮。它還活著！我仿佛感受到了強大生命的悸動！連忙小心翼翼的撿起來。顫抖的翅膀微微開合，我的心也隨著落下。弱小的蝴蝶，妳能活下來嗎？
又壹陣風吹來，天放晴了，天空中掛著壹道彩虹。那只勇敢的蝴蝶，它試了幾次，終於從我手裏跳了出來，飛到了冉冉...
我站著不動，看著它。可敬的蝴蝶，為了美麗，打破絲繭的束縛，為了美麗，克服風雨的磨難，不就是在向我詮釋生命永恒的美麗嗎？
第二，“生命沒有結束”
1，評論:作者選取了三位代表人物及其感人故事——作家和科學家；有中國，也有外國；有著名的，也有普通的——從中我總結出自己的觀點:“人生沒有高低貴賤之分，他們用自己不同的方式演繹著壹個不朽的傳奇”，同時也照顧到了話題。難能可貴的不僅是作者對材料的恰當選擇，還有對材料的掌握，比如確切的時間，數字的引用，說明作者在平時的積累中做了紮實的努力。
2.原文
生活並沒有結束。
壹個偉大的靈魂在上海大陸的壹個新的鄉村公寓裏停止了思考，永遠地閉上了眼睛。然而，70多年後，他的音容笑貌依然出現在人們面前，人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝中，永遠感受不到他的存在。
他壹生戰鬥，以筆為槍，不知疲倦地挑戰舊勢力；他甘當孺子牛，永遠無私地關愛著年輕人。人們在閱讀他的作品時，常常會感到驚駭，因為在作品中的人物身上，常常能找到自己的影子。它像鞭子壹樣質疑人的良知，“仿佛要把藏在皮袍下的小東西擠出來”，讓人汗顏，催其改過自新。
詩人稱贊他“有人死了，他還活著”；在廣大人民群眾心中，他代表著國魂！他是魯迅。
他是億萬富翁，也是傑出的發明家。他壹生致力於人類科學事業，僅獲得的專利就有255種，並在身後留下遺囑，將自己的全部財產奉獻給科學事業以回報後人。
所以每年65438+2月10，偉人逝世的那壹天，都會在瑞典斯德哥爾摩舉行壹個簡單而隆重的頒獎儀式，獎勵過去壹年在世界範圍內對人類物理、化學、醫學、文學、和平做出巨大貢獻的人，獎金數額非常豐厚。他是諾貝爾。
他是壹個普通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。十二歲時，他不幸身患絕癥，不久於人世。然而，在臨終之際，他提出將自己的角膜捐獻給需要的患者。“這樣我就可以壹直看到妳了，媽媽，”他說服媽媽。母親含淚答應了他的請求。小男孩平靜地離開了，但是壹個幸運的人又重見光明。
人生沒有高低貴賤之分。他們用自己不同的方式演繹著不朽的傳奇。
7.特寫如何準確地寫出特寫的文筆？抓住“新”字的本質和精髓，努力挖掘“聞”字的潛力，不斷在“特”字上下功夫，在“寫”字上做文章，是記者和業余記者應該努力掌握的最基本的特寫故事寫作方法，也是原則。專題報道通常有以下幾種:
(1)事件特寫:捕捉和再現重大事件的關鍵場景。
(2)場景特寫:新聞事件中精彩場景的再現。
(3)人物特寫:再現人物的某些行為，繪聲繪色，動作感強。
(4)景物特寫:對具有特殊意義或價值的稀有景物的描寫。
(5)工作特寫:對工作場景的生動再現。
(6)雜項特寫:生動再現各種具有特寫價值的新聞場景。
要寫好特寫，首先要有強烈的臨場感。特寫故事最大的“特別”就是用生動的細節和人物之間生動的對話再現新聞現場，讓受眾身臨其境，進而達到對報道所聚焦的新聞事實感同身受，形成強烈的思想情感聲音的傳播效果。記者讓觀眾“走進”新聞現場，既加強了專題報道的現場感，又增強了報道的貼近性。特寫是為了突出和聚焦報告的某些部分，而不是全面的刷。從時間上來說，本土化就是截取生活的片段。不是為了展現事件的發展，而是選取最有孕味的片段，取動中之靜，以靜寫動，讓人們通過壹個個典型的鏡頭，壹個個畫面，對整個過程有壹個了解。這種片段通常是能反映事物特征的片段，或者是事件發展的* * *部分。從空間上來說，本地化意味著選擇最具特色和表現力的細節。
8.5征文筆記1征文筆記:《長高樹的故事》讀這篇來自溫州都市報的征文，作者是城南小學6 (5)班的黃同學。
寫得很好，於是我做了壹個評論:我家衛生間的墻上滿是鉛筆記號，每個記號邊上都寫著壹個時間:*年*月*日。那是我的大樹，記錄著我從小學壹年級開始的身高變化。
體現了爺爺對我的愛。前兩節開門見山，指出了“長高樹”和“爺爺”的關系。
這篇文章的寫作對象自然是爺爺，但作者從“長高樹”入手，很好。很多同學知道怎麽寫人，卻不知道自己可以經常“借物”“寫人”。
記得小學壹年級的時候，父母工作很忙，經常要很晚才接我回家。我爺爺說我餓了壹年也沒長高，就把家賣了，在學校旁邊買了壹套房，方便我上下學，也省了爸媽接我的麻煩！從此過上了幸福的生活！有壹個這麽愛我的爺爺，自然很幸福。說明背景，再點“長高”和“爺爺”。
總是寫“快樂的日子”，為下面做鋪墊。每當我放學後踏進家門，我的胃就會發出咯咯的聲音爺爺似乎聽到了肚子的呼喚，用他粗糙的大手變出了壹碗熱氣騰騰的零食。
兩個“仿佛”，對比文筆，寫人有“胃”，很有意思。爺爺手背上青筋畢露，小指上粘滿了壹片膠帶，可能是因為皮膚裂開了，但在我眼裏，這才是最美的手！描寫細節遠勝於用論據和抒情來表達對爺爺的贊美。
每隔壹兩個月，爺爺就會用他的大粗手托住我的頭，順著上面的“大粗手”，ok。用我的書當尺子，用鉛筆在墻上畫個記號，然後在邊上標註年、月、日。
每當我發現自己又長高了壹點，爺爺都會驕傲地說:“嗯，長高了壹點。這還不夠。我需要多吃點！””然後指出“長高樹”和“爺爺”我記得有壹次放學回家，爺爺坐在沙發上，戴著老花鏡，手裏拿著我從學校拿的文具盒，歪著頭看著。
看到我進來，爺爺從眼鏡邊斜了我壹眼，然後摘下老花鏡。我註意到他眼裏有淚，嘴唇有點顫抖。他過了好壹會兒才說:“甜甜中獎了！真好！”他壹邊說著，壹邊匆忙站起來，給我拿來了零食...很多細節描寫，非常生動細膩！表現了爺爺深深的愛。希望這位同學進入高中後，不要隨波逐流，拋棄今天的精彩描寫，開始模仿“假、大、空”的語氣，裝腔作勢地談抒情。
我以為學生，是真誠的孩子，進了學校，卻被充滿政治說教的作文教學教壞了。倫理吃人，庸醫殺人，說教害人！韓寒曾經說過，很多人的說謊經歷都是從作文開始的！前年，我家買了新房子。從那以後，我去爺爺家的次數少了，但我還是喜歡找借口去那裏玩。
壹到爺爺家，他就會從床頭摸出很多我喜歡吃的東西，然後笑著看著我。我問他為什麽不吃，他會找出很多理由，比如他為什麽有糖尿病，高血壓，不能吃，有時候還說剛吃了...如果我發燒了，我爺爺經常壹天打好幾次電話，說這個問那個，然後讓我量體溫？待會兒問我吃過藥了嗎？媽媽笑著說，爺爺老了。我笑著說:“我不敢生病，不然爺爺會太擔心的！”“大量的敘述和描述，讓我們的讀者感受到了好爺爺的極大關懷，好孫女的由衷感激。
65438+2007年2月28日，墻上的這條路被父親用紅色標出，這是難忘的壹天。那天，我聽見我媽流著淚對我說:“爺爺去世了。”
我壹下子僵在那裏。我不願相信這是真的。我親愛的爺爺怎麽會舍得離開他心愛的孫女呢？但淚水悄悄模糊了我的雙眼，滴落在我的手背上，提醒我這是真的！返利文章開頭。首尾呼應是寫作結構的基本形式，非常簡潔合理。
最後壹句很生動。每當我放學後踏進家門，我的胃就會發出咯咯的聲音
真誠是寫真文章的必由之路。如果刪掉這壹段，似乎對全文沒有太大影響，但是那句“妳在哪裏……”讓人落淚。
我不禁想起了歸有光《嶺軒誌》的最後壹句話:“庭中有枇杷樹，妻死之時親手栽種。現在它像封面壹樣優雅。”幾欲使人長號。
最後壹段的設計絕非易事，壹定不能忽視。李玉認為，文章的結尾，努力的地方在哪裏，就應該像是回望過去，取走人的靈魂。加上“妳孫女，現在長高了……”在最後？2作文註解《天很冷》翁浩洋，高三(13)我站在人群中，體驗著悶熱異常的溫度。隨著社會的發展，欲望越來越熱，人的信仰卻是燃燒的滾燙。，落入海中，異常快速冷卻。
“欲望”升溫，“信仰”降溫。解決問題。
可以算是“漲”了。周說:“現在人們生活的壹個特點是缺乏靈魂。”
欲望失去了真心，習慣了在霓虹燈下隨意起舞。妳面前是狂躁的人群，妳的耳朵卻很尖？音樂；習慣了泡在壹杯熱氣騰騰的泡面裏，天冷了就壹夜，躲在網吧裏，虛擬生活。我們留給祖先的那顆熾熱的心正在冷卻，我們正在像太陽的內核壹樣融合，走向衰落。我想我們是時候了？是時候對壹個偉人頂禮膜拜了，給我們冰冷的信仰加點溫度。偉人血液的熱度大概能讓我。