政教處臨時工作總結1伴隨著陣陣涼風和飛舞的黃葉，不知不覺就到了立冬時節，匆匆忙忙的管理工作提醒著妳，是時候理清思緒，為下半學期的工作加油了。在學校領導的關心和指導下，在全體教師特別是班主任的辛勤工作和全力支持下，這半個學期政教處的工作壹直運行順利。現在，我簡單回顧壹下優缺點。
1.強化德育意識，壹如既往地加強班主任隊伍建設。
開學初，我下發學習了《城陽十中學生日常管理手冊》和《班主任量化考核細則》，進壹步增強了政策法規意識和細化思想，樹立了德育為先的理念，進行了開學初的班主任培訓，並於10月份召開了本學期第壹次班主任工作座談會。 分別為班主任總結交流了各自獨特的管理方法和理念，為我校德育工作和班主任工作積累了經驗，理清了思路，說清楚了。
2.重視初班工作，精心安排實施新生教育，兼顧其他年級工作。
“良好的開端是成功的壹半。”今年初壹真的驗證了這種良好的訓練。從班主任的選拔、配備、培訓，到學生的報名、儀器檢查、入學考試、閱卷，再到第壹次陽光分班，以及每天早上對學校情況、中學生作息規律、行為習慣、學習方法、紀律規定的紮實學習，特別是對家長的培訓講座，在政教處、年級主任、班主任的精心準備和全力運作下，都取得了良好的效果。由於壹年級班主任們的辛勤工作和辛勤付出，壹年級有了穩定的開局，純潔的班風和良好的學風，特別是新班主任馬赤霞、林海燕、陳珊，他們精力充沛，大膽謹慎，頭腦活潑，想法多，工作有條不紊，成績突出。老校長於傑、李振龍、牟小森更是駕輕就熟，沈穩老練。
初二年級壹直保持著上學期整改教育的成果。本學期以來，各項工作穩步推進，學生思想逐漸穩定，違紀學生和事件明顯減少，學習氛圍日益濃厚，現狀和勢頭日趨穩定。初三很快進入了迎接中考的狀態。全體師生思想壹致，目標明確，趕前期，步調壹致，逐步增強備考意識。
3.爭創活動育人，促進學生行為習慣和道德修養的形成。
1.每天第壹節課前背誦《城陽區初中生八大好習慣》和《城陽區十大中學生行為規範之歌》，讓好的習慣和規範每天引導學生。
2.為加強體育健康教育，迎接6月5438+01的課間檢查，規範全體學生的廣播體操，培養集體主義意識，在體育集團和教育部門的全力配合下，成功舉辦了全校廣播體操比賽。比賽前，各班利用全部課余時間和體育課精心訓練，最終決出壹等獎3名，二等獎6名，三等獎650名。
3、進壹步規範值班周制度，嚴格量化管理。
本學期，值班周制度進壹步嚴格規範。從校長到全體師生，值日周的角色和責任得到了更加明確的界定。大部分都能佩戴標誌，按時到崗，認真檢查，公正評價，客觀總結。特別是周澤庭、、、王、、周澤國等老教師在開展值日周檢查工作中，嚴格、細致、公平、公正，促進了學校工作的有序運行。政教處。每周總結，每月表彰，利用升旗儀式發放流動卡，根據上周或前壹天存在的不良現象，通知並強調註意事項，註重針對性和有效性，努力使日常行為規範教育深入學生內心，逐步轉化為實際行為，效果顯著，使日常管理和檢查更加嚴格、規範、有效。組織實施全校大掃除，每月最後壹個周五下午3、4節課。全校行動起來，全員參與，營造壹個幹凈的校園環境。
4.設立“文明禮儀監督臺”，懸掛在教學樓各層小廳，表揚良好行為習慣，曝光不良習慣，督促學生踐行八大好習慣。6.組織各種活動，以活動促養成。
5.開展“課間秩序優秀班”、“路隊秩序優秀班”、“餐飲秩序優秀班”、“校園衛生優秀班”評比活動。每個優秀班級每四周評選壹次，優秀班級將被除名，即壹個班級被授予壹次“課間秩序優秀班級”，此次自動參加“課間秩序優秀班級”評選。如果該選擇的結果，
6.利用活動增強德育滲透。國慶節，全校舉辦了國慶優秀詩詞展，增強了學生的愛國主義精神，達到了“活動育人”的德育目標。
7.開動腦筋，結合自己班級的特點，不斷豐富班級文化建設，形成團結進取、獨具特色的學風。比如在學期開始的時候，政教處給每個班級做了壹個班級銘牌，貼在每個班級門口，以示班級特色。各班還結合班級特點制定了班規作為約束學生的班規。
8.為每個學生建立良好習慣記錄手冊，分為周評、月評、學期評三項。在每周的評價周，學生會找出自己的不良習慣，並為其制定目標，讓學生分析自己，制定目標，落實八個好習慣。
9.繼續辦好《養成教育簡報》，從全校層面對好班級、先進個人進行通報，對不良習慣進行通報，讓管理意識深入到每壹位師生的心中。
第四，培養學生的自我意識、創新意識和實踐能力。
為了更好地培養學生的自我意識、創新意識和實踐能力，我校進行了壹系列的探索和實踐。本學期實行了“我的班我做主”的班級管理新模式。在實際操作過程中，設置周班長，協助班主任和常務班長做好班級的日常事務工作。這樣可以充分尊重學生，讓學生從被動管理變成主動管理自己，做自己的主人，做班級的主人。
五、家訪、家長會——家校信息交流的橋梁。
開學初，為了讓新生盡快適應初中生活，學校首先召開了新生家長會，邀請相關專家講解如何讓新生適應初中生活，強調家長應該如何配合學校做好家裏的各方面工作，取得了很大的成效。10年6月，學校舉行了第壹次月考，壹、二年級開了家長會，三年級開了不同級別的家長會。初三班主任牟新秀及時利用周末休息時間進行家訪，通報學生在校學習情況，了解學生在家學習情況，使班級工作和學生教育更加紮實有效。
六、重視安全教育，增強防範意識。
鑒於我校周邊環境、學生特點以及上級對安全工作的要求，要求班主任時刻安全。周日班會講安全，國旗演講也經常講安全。“10，12”舉行全校應急疏散演練，邀請區交警大隊宣傳部李科長進行交通安全知識講座。這些制度和活動也是在大多數班主任的理解和支持下實施的。
七、存在的問題和今後工作的重點。
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2.安全教育是重中之重，警鐘要敲響，不可忽視。班主任必須嚴格要求和落實學生到校和離校的時間，盡量和最後壹個學生壹起離校，確保每個學生按時安全到家，並隨時與特殊學生家長保持聯系。同時，希望值班的老師們要肩負起值班周期間保護學生和周邊校園安全的使命，忠於職守，盡職盡責，樹立“安全無小事，預防無大事”的意識。
3.學生的安全意識、紀律意識、經濟意識還比較薄弱。高三高二的學生還在抽煙，在教學樓裏打鬧打球，在廁所裏潑水，從教學樓上亂扔垃圾，在教室空著或者光線好的時候開燈，衛生間的水龍頭沒有管理好。
4.進壹步加強部門之間的溝通協調，全校壹盤棋，互相支持配合，在校領導的帶領下圓滿完成各項任務。
下半學期仍將以常規教育和安全教育為主，爭取更加豐富有效的正常有序的教育教學活動。
政治教育處
20xx 11月
政教處臨時工作總結2親愛的老師同學們:
緊張的期中考試已經結束。在這緊張有序的半學期中，在校長、教務處、總務處的幫助下，政教處針對我校的實際情況，積極開展和實施了壹些卓有成效的工作，在日常管理方面取得了良好的效果。
我們學校的學生以寄宿生為主，學生主要來自xx周邊的村級小學。妳的學習習慣、衛生習慣等行為習慣亟待改善，比如上課小動作、隨便說話、隨便扔紙、隨地吐痰、說臟話、上下樓梯反方向、心理問題等。，這給我們的日常管理工作帶來了很大的困難，但是好習慣不是壹朝壹夕就能養成的。因此，我們以班級為單位。班主任和班主任以教育為主轉型，成立了校園督導小組，在每個班級選派壹名負責任的壹日常規督導，督導學生的行為習慣。為了更好地開展工作，我們在征求教師意見的基礎上，制定了《xx小學為期壹天的日常管理檢查評比方案》，每天公布檢查結果，1月1日進行評比。在2月份的班級評比中，五班(1)獲得第壹名，五班(2)獲得第二名，四班(1)獲得第三名。在3月份的班級評比中，6年級獲得第壹名，5 (2)班獲得第二名，5班(1)獲得第三名。這些獲獎班級都被評為文明班，並記入學校的政教檔案。
通過班主任、老師、主管的努力，我校在日常管理方面取得了良好的成績，校園幹凈整潔，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少，學生上下樓梯可以靠右行走等等。
但是，我們的日常管理工作還存在很多不足，比如:環衛工作幹幹凈凈，但維護不好，樓梯上仍能看到紙屑，學生在課間罵人、追逐打鬧等不文明行為時有發生。下半學期，希望各班能及時改正自己班級的不足，使我們的日常管理工作再上壹個新臺階。
在安全方面，我們學校領導和班主任幾乎每天都在講，比如交通安全，食品安全，要求我們防火，防盜，防溺水，防觸電，防意外傷害。關於安全教育，我們班主任利用班會給學生講，學校和班級海報宣傳。國旗下講話的老師反復強調，晚上集合的時候也有要求。另外，班主任還結合班級的實際情況，每個月寫壹份安全教育教案，壹切為了學生的安全，可見我們老師是多麽的兢兢業業。當然，為了我們的安全，我們的政教處也成立了警衛監督小組，每天有兩名警衛監督員負責警衛管理。眾所周知，非學校師生入校需要登記，我們學生出校門要出示通行證。但部分家長或外來人員及部分學生不配合我校工作，拒絕接受門衛主管的管理，拒絕註冊，私自闖入門衛。這些現象對我們學校的管理制度和人身安全都是非常不負責任的。
為了管理我們的就餐秩序，政教處還專門成立了食堂監管小組。每頓飯，值班的老師和主管都在努力維持我們的用餐秩序。目的是讓學生養成良好的習慣:排隊吃飯，不插隊，不擁擠，不亂倒飯菜，不在寢室吃東西，不破壞餐廳的公共財產等。經常是學生吃完了，我們值班老師就去吃飯，結果飯菜都涼了。老師們的努力是有目的的。
大家可以看到，政教處的辦公室還有壹個名字叫“三原則”教育辦公室，意思是心理、生理、道德的教育。基於這兩個月來我校的實際，小學生的心理教育顯得尤為重要。我們身邊就有例子。有些有心理疾病或心理扭曲的同學，總會做出壹些莫名其妙、令人心酸的事情，傷害別人，也毀了自己。我們班主任在班級管理和日常事務方面做得很好。
除了常規教學，我們還應該更加關註學生的心理健康。當然，我們班主任也做得很棒，積極整理學生心理健康教育教案，通過班會給學生心理輔導，課間和學生聊天，觀察學生的心理變化，讓學生有壹個健康的心理，有更強的自信心。
各位老師同學，借這次期中總結會反思壹下這兩個月來的學習和工作。由於我剛參加工作不到三年，只分管政治和教育。業務不熟練，學生管理不是很細致，工作不夠主動，和班主任同學溝通做的太少。很多工作都可以在領導和老師的幫助下順利開展，尤其是班主任、值班老師和主管。在此，政教處感謝領導的關心，感謝班主任的認真負責和支持，感謝30名督學對學校日常管理的監督。政教處將繼續努力做好學生的德育工作，培養學生良好的行為習慣，增強學生的安全防範意識，關註學生的心理健康。同學們，讓我們遵守校規校紀，規範個人行為，努力學習，取得滿意的成績。* * *讓我們壹起想象xx小學的美好未來！
xx
20xx年4月18
政教處臨時工作總結3親愛的老師同學們:
(下午見面時用語)下午好
時光荏苒，緊張的期中考試轉眼間已經結束。在這緊張有序的半個學期裏，在學校領導和全體教師的努力和全力支持下，政教處積極開展和實施了壹些卓有成效的工作，在日常管理方面取得了良好的效果。下面我就政教處這半年的工作做壹些總結。我校學生以寄宿生為主，主要來自無極周邊的村級小學，生活習慣和衛生習慣亟待改善。因此，開學第壹周，在黃副校長的帶領下，我和政教處主任布置了優秀宿舍，讓新生們現場參觀、示範內務管理，讓每壹位新生壹進校園，就能在宿舍內務管理上有壹個好的開始。
這學期政教處把衛生學作為本系的突破口。開學時，我們重新安排了各班衛生區域的範圍，加強了對校園衛生的檢查。學生將每天進行檢查。我們政治部還在第壹節課進行例行抽查，每周公布各班的衛生情況。如果發現衛生不理想，我們會通知班主任或者要求學生及時清理。這取得了良好的效果。與此同時，湧現出壹批先進個人和先進班級，如80班同學劉香，他恪盡職守，把班級的衛生安排得有條不紊；小學六年級的學生不要看起來矮，要有強烈的責任感。無論天氣如何，他們都能按時打掃衛生(以今天早上為例，他們班幾個同學在7點左右還在下雨的時候就開始打掃衛生了)；我校高壹壹班集84班，剛入校兩周，班裏的衛生、內務都不盡如人意。在班主任的親自帶領下，班集管理有了本質的改變，從以前的班級成績到現在，基本都是名列前茅。等等，這些情況都離不開我們每個同學，離不開負責任的班主任。
安全工作是重中之重。為了確保學校的安全穩定，政教處不僅加強了對學生的安全教育，制定了相應的應急預案，還於9月初致信家長。學校與班主任、學生及其家長簽訂了安全責任書。我們也及時發現了學校的壹些隱患，並在第壹時間排除。從開學到現在，我和楊詠中主任已經調查了10多處宿舍床位和學生用電隱患。
但是，我們也清楚地看到，我們現在采取的方式並不是最好的方式，這類似於壹種壓制性或保姆式的管理。我們沒有把衛生習慣、紀律習慣內化為學生的自覺行動。所以作為我們系，班主任，任課老師，更重要的是讓學生形成習慣，真正做到讓學生對違反紀律，忽視衛生，亂扔垃圾有羞恥感，學會做壹個文明人。
政教事務復雜，突發事件多。要做到對學生進行深入細致紮實的思想教育，需要我們所有的老師，尤其是班主任付出更多的努力，這也將是我們繼政教處之後的工作重點。對於政教處的工作，也請各位領導老師幫忙，提出寶貴意見。我們也會不斷總結經驗，反思自己的工作，努力把政教工作做得更好。
政教處臨時工作總結。從開學到現在，政教處做了以下工作:
1.組織七年級八個班的240名學生參加荷花節詩歌朗誦活動(暑假期間)。
2.接收和分發各種表格和資料，召開班主任會議。
3.組織七年級新生軍訓(壹周)。
4.組織學校新學期開學典禮，進行軍訓演習；趕緊發布。
5、值班周“雙百”評比工作的正常開展(教育部政教辦)由值班周依次下發。
6.組織快樂校園生活杯比賽，出版時事通訊。
7.組織以“讓孝心走進孩子心靈”為主題的家長會，出版通訊。
8、學校發放的學生養成教育手冊。學校有文明監督崗，班級有文明監督員。
9.定期召開全校班主任會議，總結階段工作，安排下壹階段工作。
10，收發上級文件，撰寫計劃或方案，匯總材料，按時上報。
11，定期開展專項檢查工作(主題班會、gfd、紀律衛生、大課間等。)
12.充分利用監控設備對校園和會堂的教育教學秩序、學生紀律和安全進行監控和管理。
13，政教員協助校醫進行全校學生體檢。
14，學校安排文明禮儀學生輪流工作。
15，常規管理。
政教處期中工作總結5本學期，在學校領導的正確領導和“精細化管理”的指導下，政教處帶領全體班主任以團結協作、開拓進取、務實高效的工作作風，在全校師生的大力支持下，圓滿完成了各項工作任務。我將過去壹年的工作匯報如下:
總結本學期以來的工作，可以概括為突出壹個中心，即“學生安全”，抓住壹條主線，即“提高學生素質”，抓好團隊管理，即“班主任管理”，舉辦壹系列活動，豐富校園文化生活。
第壹，突出壹個中心，就是突出“學生安全”這個中心
1.開展安全監督，樹立安全意識。
學校領導非常重視學生的安全教育，將其作為學校德育的首要大事。開學就建立健全了各種安全制度，修改了各種預案。平時安全制度全面，管理到位，制度落實。
2.開展安全宣傳教育。
我們始終把安全放在第壹位，牢固樹立安全第壹的思想，積極開展安全教育，以有效杜絕校園安全故事的發生。根據我校實際，在開學典禮上對全體學生提出要求，並召開了以“安全常規教育”為主題的校會，收到了良好的效果。
3.緊急疏散演習。
根據教育局的通知精神，我校每月對教學樓全體師生進行緊急疏散演練。演練前，我們制定了演練計劃，經學校討論修改後向全體教職員工公布。我們對參加演練的教師進行了具體分工，對撤離路宏學生進行了周密安排，確保演練安全有序完成。由於分工明確，精心準備，各班學生在老師的帶領下迅速有序地退出教學樓，到達指定地點集合。清點人數後，沒有人出事。活動對學生進行了防火和自救逃生訓練，使學生了解了簡單的逃生常識，掌握了逃生方法，提高了心理素質。
本學期以來，政教處按照“確保安全、提高質量”的總體工作思路。政教處始終把“學生安全”放在工作的首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心，對學生進行安全教育。首先，在每周壹的升旗儀式上，值班老師會結合本周的活動主題，或表揚或要求學生安全。二是定期排查校園及周邊安全隱患，對發現的安全隱患及時整改，提出防範措施。三、班主任將結合學校本周工作重點和班級情況，開展以安全教育為主題的主題班會。四是聘請派出所民警給全校學生做法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。這些都為學生的安全提供了有力的保障。
第二，抓住壹條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線
(1)抓不文明行為
這學期，學生的行為習慣有了很大改變，但亂扔垃圾、罵人、打架、頂撞、辱罵老師等不文明行為仍時有發生。因此，政教處堅持定期抓，班主任認真抓，對學生文明行為的養成起到了良好的約束作用。同時加大了處罰力度。本學期采用常規教育，在全校範圍內對違紀學生進行批評教育，並通知相關人員家長，實現學校、社會、家庭三位壹體，對調皮學生有利。
(2)抓班會質量。
這學期註重班會質量的改進和提高。每周班會都有布置和檢查，既調動了班主任和班委的積極性，也為更多的同學提供了壹個施展才華的空間。李巖老師給全體班主任上了壹堂觀摩課，班主任受益匪淺。
(3)抓教育的培養，持之以恒。
這學期，政教處加強了對班級的例行評估，值班老師及時對紀律衛生檢查情況進行總結評估。學校還經常組織全體校領導、班主任、值班老師對學校的整潔度進行檢查和評估；在周前會議上宣布評估結果。通過值班組的不懈努力，未發生重大安全事故。鄧鑫導演組表現突出，值班認真，被推薦為優秀值班組。
(4)抓工作落實
切實提高德育實效。本學期工作安排有計劃、有安排、有檢查，發現問題及時整改。班級管理每周公布壹次，納入班主任月度考核，效果不錯。
第三，帶好團隊管理，也就是“班主任團隊的管理。”
班主任是學校管理的骨幹，班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理的質量。為了更好的帶好班主任隊伍，提高班主任工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。
1、3月，政教處召開第壹次全校教師大會。在會議上，目的是指導班主任開展工作，規範他們的工作，並鼓勵他們把工作做得更好。
2.制定了班主任管理計劃，要求每個班主任開學前有計劃，期末有總結。每個班級都有課程表，並定期召開班主任會議。把班主任和班級工作的重心統壹到學校的要求上來，增強了學生的管理、教育和發展的主體意識。形成了在班主任原則指導下的學生幹部分工合作的管理模式，我校的學風、校風逐步好轉。
3.修訂《班主任工作考核方案》，以評促改。加強對班主任工作的考核。根據學校班主任考核辦法，在總結去年經驗的基礎上，進壹步加強對班主任的考核，做到做得好和做得差不壹樣，做得多和做得少不壹樣，進壹步調動廣大班主任的積極性。絕大多數班主任早出晚歸，兢兢業業，班級管理得很好，有的班級形成了自己的特色，為學校的穩定和發展做出了很大的貢獻。上半學期以來，各班都堅持圍繞量化考核方案實施和評價，效果相當顯著。呈現了壹批優秀的班級，比如三(1)四(1)五(7)六(5)等等。
第四，舉辦壹系列活動，豐富校園文化生活。
為提高德育效果，本學期，政教處利用廣播、黑板報、班會等手段，舉辦了內容豐富、形式多樣的各種德育活動，營造了良好的教育氛圍，努力推進校園文化建設，不斷提高學生的德育意識。
開展的主要活動如下:
(1)本學期，各班舉行了各種主題班會(黑板報評優、武術操比賽、清明節祭掃活動、學習雷系列活動、文明禮儀教育等。).活動中，各班認真備課，活動質量高。
(2)加強法制和安全教育。在國旗下講話、主題班會中有意識地引導教育學生，對學生進行交通安全知識教育，使學生的安全意識、法律意識和自我保護能力明顯提高。
(3)以6月1日為契機，全校各班積極排練比賽。為了豐富我校學生的文化生活，為全體學生提供了壹個展示自我形象和青春活力的平臺，也是學生鍛煉自己、發揮自己、陶冶自己、教育自己的有效途徑。
半個學期以來，雖然在工作中取得了壹些成績，但還存在壹些不足，如學生管理不夠精細化；工作方法不夠藝術。
總之，在領導的支持和關懷下，在老師們的大力配合下，我們圓滿完成了這壹學期的工作。我相信，在團結和諧的工作氛圍中，我們學校的明天會更加輝煌。