題目1:(1)運用擬人手法(1)和情景交融(1)，生動地寫出了秋夜(1)中反映金陵古城的浮雲落霞景象，表達了作者的滄桑感和蒼涼感(1)。
問題1:“悲傷”是壹種抽象的情感，即使有丹青的妙手也難以描繪(2分)；但這六幅畫通過老木寒雲展現了深厚的歷史情懷和現實憂慮，“畫”出壹種
題目1:(1)運用擬人手法(1)和情景交融(1)，生動地寫出了秋夜(1)中反映金陵古城的浮雲落霞景象，表達了作者的滄桑感和蒼涼感(1)。
問題1:“悲傷”是壹種抽象的情感，即使有丹青的妙手也難以描繪(2分)；但這六幅畫通過老木寒雲展現了深厚的歷史情懷和現實憂慮，“畫”出壹種悲涼的感覺(2分)
小問題1:兩首詩都通過六朝往事(1)表達了對晚唐現實的深切憂慮。
問題1:本題考查鑒賞詩歌的寫作技巧。“伴”“伴”二字是擬人手法，夕陽、浮雲等意象充滿情感，情感中有情景。回答問題時，要回答寫作手法和思想感情。
1:《遙望金陵》這首詩寫於秋天的傍晚。當詩人爬到金陵城頭，遠遠望去，只見浮雲落霞映古城，壹種滄桑之感油然而生。這裏所說的“悲傷”是就這種情緒而言的。“浮雲”“夕陽”是有形的東西，畫家可以畫出來；而“悲傷”是壹種抽象的感覺，即使有丹青的妙手也很難描述。韋莊的《金塗淩》是壹幅畫，似乎反駁了高禪。為什麽不能畫成“可悲”的社會？只是因為壹般的畫家只是想迎合世人的低俗心理，所以只畫壹些東西來粉飾而已。請看這張金陵的照片。上面的古樹枯萎，被寒雲覆蓋，壹片荒涼。這是近三百年來金陵慘淡現實的真實寫照。
問題1:本題考察的是欣賞詩歌的態度。兩位詩人都是通過過去來諷刺現在，他們的情感切入點都是對現實的焦慮。