找10模仿句

1，根據上下文和句子模仿。(4分)也許，在絢爛的天空面前，妳會覺得很蒼白，妳會懊惱；也許，在浩瀚的大海面前，妳會覺得自己很渺小，妳會自卑；也許，_ _，_；但是，妳不知道妳可以擁有白雲的飄逸，浪花的輕盈。2.在下面段落的橫線上填上適當的句子，看誰填的語義連貫和句型。(2分)我該怎麽感謝妳！我來找妳的時候，想留壹棵草，妳卻給了我整個綠地；我本想擁有壹朵蓮花，妳卻給了我整個荷塘；, ;我想親吻壹片雪花，但妳給了我整個雪原。3.繼續在橫線上寫兩句，模仿劃線部分。(2分)關心就像壹座橋，不同的對象有不同的含義:對象是現在——妳可以通過冷靜的自省來擺脫妳的問題；；對象是親戚——妳可以建立牢固的家庭紐帶；.....關懷過後，往往能激發人有遠大的誌向和崇高的抱負，在人生中掀起波瀾壯闊的波瀾！4.模仿下面劃線的句子，繼續寫壹個句子，要求句型相同或相似，意思相同或相關。(5分)大自然給了我們很多啟示:滴水穿石，告訴我們做事要持之以恒；地球可以承載壹切，這告訴我們在學習中要博覽群書；，是在告訴我們。5.模仿例句寫壹段話，讓劃線句子的意思更豐富、更生動、更形象。(5分)例:失去了雪，收獲了美好的春天生活。這樣的事情還有很多。不失去，就不能獲得。失去了，得到了；失去了，得到了；很多時候，在失去的同時，收獲也會隨之而來。模仿下面的句子，繼續用田字格語寫壹個句子。書寫要規範、正確、工整。(3分)大自然給了我們陽光雨露，我們感恩；老師給我們關心和幫助，我們感恩；7.根據下面兩句話再寫壹句，句型相同，意思連貫。(2分)我們來做花卉生意，把香味傳給別人；做葉的生意吧，把花推過我們的身體。_____________________,_____________________。8.用下面的材料寫兩只兔子，組成壹組排比句來贊美叢飛的義舉。(4分)材料:叢飛，2005年中國十大人物之壹，深市著名歌手。10年他捐了近300萬。他到處籌集扶持資金，沒有時間照顧女兒。他資助了178名貧困學生，孩子們稱他為“叢飛爸爸”。他身患絕癥，負擔不起醫藥費。他每場演出花費高達壹萬元，但家裏壹貧如洗；何；何；他和他的歌聲已經離我們遠去，但他記住了全國人民永遠的敬意。9.模仿寫作。(3分)寬容是我們自己健康的心電圖；寬容，是的。10，模仿例題，用古詩名句，再寫壹句(不要涉及1~8題的內容)。(2分)例:認識古人，我欣賞範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的誌向。模仿:認識古人。11.在下列句子後面寫壹個田字格句子。書寫要規範、正確、工整。(3分)關註生活，處處有風景:晨風中壹株帶露珠的小草是風景；校園裏壹句親切的問候，就是風景；。12，根據上下文和句型。(4分)也許，在絢爛的天空面前，妳會覺得很蒼白，妳會懊惱；也許，在浩瀚的大海面前，妳會覺得自己很渺小，妳會自卑；也許、、、；但是，妳不知道妳可以擁有白雲的飄逸，浪花的輕盈。13.模仿下面劃線的句子，繼續寫壹個句子，要求句型相同或相似，意思相同或相關。(5分)大自然給了我們很多啟示:滴水穿石，告訴我們做事要持之以恒；地球可以承載壹切，這告訴我們在學習中要博覽群書；，是在告訴我們。14，模仿下面的例題形式，繼續在橫線上用同樣的句型和同樣的字數寫壹個句子。(5分)舉例:不是每條河都能擠滿人，不流的會成為死湖；不是每壹粒種子都能變成樹，不生長的就會變成空殼；模仿句:。15.依次填寫下列單詞橫線上的單詞。聯系上下文最恰當的壹句是: ()風中掛的花已消散。窗外的老槐樹不知道什麽時候已經黃葉了。風壹吹，黃葉就不見了。秋天是那麽的清澈清爽，半清爽半明媚。a .菊花的香味就像我的心情壹樣飄在窗臺上打轉。b .菊花的香味在窗臺上飄蕩旋轉，我的心情也是。c .菊花的香味在窗臺上飄著，旋著，我的心情也是。d .菊花的香味就像我的心情壹樣飄在窗臺上打轉。16，看下面這篇勵誌短文，然後完成1~3題。不要怕土地貧瘠。只要妳有雙手，土地就會變得肥沃。不要害怕漫長的旅程，只要妳有腿，旅程就很短。不要害怕高聳的山峰，只要妳有毅力，山峰就在妳的腳下。, , 。妳想壹想:哪個貧瘠的土地不是農民手底下提供糧食的。哪條遙遠的路不是在我們的前進中逐漸縮短的。哪座巍峨的山不是登山者A的腳下(臣服，臣服，臣服)。在我們的忍耐中，黑夜不會變成光明。伸出妳的手，邁出妳的步伐。毅力，耐心和B(大步向前，奮進，向前壹步)，勝利就在眼前。在第壹段的末尾，添加壹個與第二段內容相匹配的句子。(句型應該和上壹句大致相同)(4分)17。模仿下面劃線的句子再寫壹句，要求句型壹致，意思連貫。(3分)山中的清泉，妳為何比遠海更浩瀚？妳有妳自己的天真。路邊的草，為什麽要和偉岸的樹比？妳有自己的堅持。, ?。18.讀下面兩首詩，按要求回答問題。(7分)(1) (2)墻角的花！空中有鳥！當妳自戀的時候，為什麽要和房間裏的同伴爭論？世界變小了。妳有自己的世界。這兩首小詩的作者是。②選擇其中壹個，並做簡要評論。點評:③選擇其中壹個，模仿。仿:19。在下面段落的橫線處填入句子。與語境最貼切的聯系是，電磁波輻射最大的危害是，這個無時無刻不在我們身邊的殺手是隱形的。__________。日常工作和生活中有大量普通電器帶來的低強度電磁輻射。這種輻射汙染不像農藥中毒、噪音汙染那樣立竿見影，而是在不知不覺中慢慢損害人體。a .壹般來說，過度強烈的電磁輻射對人體造成急性損害的情況不多。b .這種情況下，過度強烈的電磁輻射對人體造成急性損害的情況並不多。c .壹般來說，過度強烈的電磁輻射對人體造成急性損害的情況不多。d .在這種情況下，過度強烈的電磁輻射對人體造成急性損害的情況並不多。我是壹只勇敢的鷹，永遠向往廣闊的天空；我壹直都是。21.閱讀下面的文章，使其完整，並與上下文保持壹致。(3分)下雨是自然現象。久雨之後，人們稱之為“黴雨”；久旱逢甘霖，人們稱之為“陣雨”。可能是小雨，溫柔綿綿；或者下著傾盆大雨。《兩三點前的雨》勾勒出零散稀疏的雨勢；“天街的雨潤如酥”，描繪了雨的溫柔與潤澤；“清明時節雨紛紛”，(1)；《白雨跳船》表現了雨的歡快活潑；“夜臥聽風雨”，(2)；“人生經歷跌宕起伏，雨打平”，感嘆雨的無情...當妳打開妳的詩，妳可以看到雨無處不在，聽到雨的聲音，品嘗雨，享受雨。雨，不就是壹首簡單的詩嗎？答案:1。句子舉例:也許，在寬廣的袁野面前，妳會覺得虛偽狹隘，妳會覺得不安。短語示例:綠色的草地。& lt***4分。每格1分。) 2.例子:①我本想收集壹片紅葉，妳卻給了我整個楓林；(2) ...品嘗金橘，...果園；(3) ...撿起壹串稻穗，...糧倉；(4) ...摘壹束菊花，...花(菊)園等。(2分。要符合秋天的特點，要註意個體與整體的對應，句式要壹致。只要有壹項不符合要求，就不得分。3.例子:對象是未來——希望可以從壹個完美的計劃中誕生；對象是朋友——可以產生真摯的友誼。(每句話為1，表達方式與上壹句相同，內容與上壹句相關且流暢。可以打4分。句型相同或相似，1分；寫的內容來自對生活的觀察和感受，得分1；聯想想象合理，1分；語言生動、形象，有說服力和感染力，2分。參考答案:宋慶不怕冷，告訴我們要堅定，要堅強。海納百川，告訴我們要大度。(答案不壹樣，只是問題的意思。5.6分句子相同或相似，2分；寫的句子主題是“沒有損失，沒有新的收獲”，得分1；聯想想象合理，1分；語言豐富、生動形象2分。參考答案:失去了明亮的太陽，得到了明亮的月亮；失去了童年的純真，獲得了青春的活力。(答案不壹樣，只是問題的意思。) 6.例:書籍給了我們信仰的力量，我們心存感激(續句內容形式與原句壹致，1分，書寫規範，無錯誤，1分，正確工整。***3分7，能滿足要求，語義連貫飽滿。(每格2分)例:①我們來做根的生意，給葉和花輸送養分。讓我們壹起做地球的事業，養育千千萬萬根深蒂固的花朵。8.要求合理搭配材料內容，用轉折關系組織兩句話，語言流暢。每句話2分，只要合理就可以給出答案。例:他資助了178貧困學生，卻忙得顧不上女兒。他捐了近300萬元，卻在身患絕癥時無力支付醫藥費。他只有壹個女兒，卻有179個孩子叫他爸爸。9.例:這個世界是壹本美麗的護照10。我慨嘆辛棄疾“忘君之事於世，未死而留名，此事徒然發生”的悲壯之感。評分說明:該詩內容與紅蓮(1)壹致；模仿句子流暢度1分。11例:生活中壹個會心的微笑就是風景(續句在內容和形式上與原句壹致，1分，書寫規範，無錯別字，1分，工整，1分。***3分)12。句子舉例:或許，在寬廣的袁野面前，妳會覺得自己虛偽狹隘，妳會覺得不安。短語示例:綠色的草地。& lt***4分。每格1分。) 13.句型相同或相近，1分；寫的內容來自對生活的觀察和感受，得分1；聯想想象合理，1分；語言生動、形象，有說服力和感染力，2分。參考答案:宋慶不怕冷，告訴我們要堅定，要堅強。海納百川，告訴我們要大度。(答案不壹樣，只是問題的意思。14.(5分)模仿例子:不是每個年輕人都能成為人才，不上進的人會變得平庸。不是每壹棵樹苗都能變得有用，不生長的就會變成枯枝。完全符合要求的得5分；能從兩個相對的方面回答，意思基本通順，句式和字數符合要求，可給3-4分)15A 16。(4分)舉例:不要害怕夜晚的黑暗，只要妳能忍受，光明就會出現。(內容符合要求，句式與上壹句基本壹致，語言流暢，所以妳得滿分。)17，例:天上的彩虹，為什麽要比實心拱橋更長久？妳有妳自己的美。天上的星星，妳為何與火熱的太陽相比？妳有妳自己的才華。(3分，1分每空格，句型相同，意思連貫)18。①冰心2a。持物以表誌，借物以表情；b .言簡意賅，寓意豐富，蘊含哲理；c .用修辭讓抽象的道理變得生動。①a .墻角的花！/當妳在風中搖擺，/悲傷被抖落。b .田裏的麥穗，/彎腰低頭的時候，/心裏就踏實了。(2) A .空中飛鳥！/為什麽羨慕浮雲？/妳有自己的靈性。b .地上的蝸牛！/為什麽要和壹頭大水牛比力氣？/妳有自己的能力。19.a20 .例:我是壹朵無名的花，總是裝點著美麗的大地。我是壹匹奔騰的馬，總想在遼闊的草原上馳騁。。21.例:(1)描述了雨的深刻性和多樣性(2)傳達了雨的猛烈性和緊迫性。