優秀的歷史文化對我們發展現有文化具有啟示和借鑒意義。閱讀古典詩詞可以增加人們對人類的了解，增加人生閱歷，豐富人的感官細胞。饑餓的人歌唱他們的食物，勞動者歌唱他們的事務。詩歌是人們心靈的歌。
2.通過古典詩詞，我們可以了解祖先的喜怒哀樂，愛恨情仇，以及他們對世界和人生的態度。雖然古今有別，但人性是壹樣的。讀古人，不僅是認識和了解古人，更是認識和了解自己，進而理解和善待人。
3.讀古典詩詞可以培養人的審美能力。中國的古典詩詞是壹門高度凝練的藝術，優秀的古典詩詞在音韻、節奏、旋律、思想內涵等方面總有壹些光彩。古典詩詞的美潛移默化地影響著我們，美化著我們的心靈，提升著我們的氣質。“我們充滿了詩和書”！
擴展數據:
古詩詞如何出版流通；
1，評書
《詩經》中的十五國風是十五地民歌。壹個老祖宗感覺到了，忍不住唱了起來。這是“出版”壹首詩。大家覺得表達了自己的感情，就唱著唱著。周朝派來的詩吏，到民間搜集歌謠，編成了這首歌。
到了秦朝，樂府這壹機構正式建立，漢承秦，樂府譜子稱為“歌詩”，於是流傳下來。
2.名人的詩
士大夫對危險的時事極為擔憂，出於對統治秩序穩定的擔憂，他們寫詩獻給最高統治者以引起註意，如《大雅》和《瀟雅》中的詩。當然也有人唱贊歌，統治者認為可以拿來給後人看，就留了下來。
3.墻上的詩
詩人有了心情，就幫著筆在墻上亂塗亂畫，詩被廣為傳抄。如蘇軾的《題西林壁》、宋的《題刻在大禹山北壹客棧的墻上》、羅的《壹個政治犯聽蟬》、王安石的《舒先生的胡陰壁》等。
4.給予是詩
親朋好友會遠行，任濤會舉行餞行，並送詩寄情。比如曹植的《王彪換白馬》、崔豪的《王》、高適的《別動大》、王昌齡的《芙蓉客棧別新建》、陳子昂的《秋吉訪古換陸居石集》。