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幼兒園小班語言教案:壹粒米

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幼兒園小班語言教案:壹粒米

活動目標

1,引導孩子體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果。

2.明白糧食來之不易,養成愛惜糧食的好習慣。

活動準備照片:小朋友吃飯

活動過程

第壹,進口

引入對話,引出話題。

1.孩子們互相交談,談論他們喜歡的飯菜。

2.靈感思維:如果我們不吃壹頓飯,我們會有什麽感覺?

(引導孩子認識食物對人的重要性)

第二,拓展

1.孩子喜歡兒歌,知道壹粒米是怎麽來的。

老師:妳知道我們吃的食物是怎麽來的嗎?

聽聽童謠是怎麽說的。

(1)小朋友欣賞兒歌壹粒米。

(2)問題:糧食是誰種的?(引導孩子知道是農民伯伯)

2.講述《壹粒米》,簡述壹粒米的成長過程。

(引導孩子明白食物來之不易)

老師:妳知道農民如何種植糧食嗎?

(1)用照片告訴孩子壹粒米的成長過程。

(2)農民伯伯先做什麽種糧食?

(松土播種)

農民伯伯播種後會做什麽?

(施肥、澆水、噴灑農藥等。)

當谷物成熟時,我們應該做什麽?

(收割)

總結:農民伯伯多辛苦啊!壹粒米長大了,他們要做那麽多事情。

出很多汗。他們不停地工作,以便孩子們能吃到白米飯。

讓我們壹起感謝農民伯伯

3.遊戲:忙著種糧。

遊戲玩法:壹半孩子模仿土裏的小種子,另壹半模仿農民伯伯種糧食。

松土後,播種,

給它澆水。種子生長緩慢,破土而出。

兩組孩子互換角色。

4.展示照片,孩子做出行為判斷,學會珍惜食物。

老師:農民伯伯這麽辛苦種糧食。我們來看看圖中的年輕朋友是怎麽吃飯的。

問題:圖片中的孩子們在做什麽?誰做了正確的事?

吃飯的時候應該怎麽做?

總結:農民伯伯辛苦種糧,我們要珍惜他們的勞動成果。

吃飯的時候不挑食不剩飯,珍惜每壹粒糧食。

第三,結束

1.裝飾招牌,宣傳愛惜美食。

老師給孩子們提供不同形狀的標誌,並幫助他們寫下“請珍惜食物”的警示信息。

2.孩子們畫畫,添加簡單的圖案。

壹粒米

壹粒小小的米,不要小看它。

壹粒壹粒,來之不易。

農民起早貪黑,天天種田。

壹粒壹粒,來之不易。