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指向問題的功能

第壹,重點是什麽?

點題是在適當的地方用簡潔的句子指出題目的意思,揭示文章的主旨,暗示全文的語境層次。這種用來點題的句子叫點題筆。這種筆在詩歌中又稱為“詩眼”,在文章中又稱為“文眼”,是全詩的精神“團圓之地”。

二、為什麽要提問?

巧筆少墨,卻往往收到畫龍點睛的藝術效果。所以在寫文章的時候,壹定要在關鍵的地方用幾句警句,點出主旨,這樣才能讓文章的內容更加精辟有力,才能起到畫龍點睛的作用。

點題功能體現在以下三個方面:1。指出全文的中心,讓讀者壹目了然,輕松抓住中心,抓住重點,提高閱讀效率;2.使中心突出,給人留下深刻印象;3.升華主題,有時寥寥數語的筆墨就能讓讀者豁然開朗,進壹步升華文章的思想內涵。

所以,讀書時不要忘記作者的筆,寫作時更要註意筆的使用。“多余的話不能有,點題之筆不可少。理解並寫出壹篇好文章很重要,切不可想當然。

三、如何提問

題材的用筆藝術可謂是五花八門,多姿多彩。常見的方法有五種。

1.開頭說清楚,用第壹點。落筆,緊扣題目,為全文定調,讓讀者壹下子就能領會意思。諸如

2.張先治,終點。最常見的方式就是畫龍點睛,以死來顯示自己的野心。在充分敘述、解釋或論述的基礎上,水到渠成,既能使讀者全面準確地把握中心思想,又能從結構上約束全文。比如馮驥才的

3.言外之意深刻而微妙。這種方法,從字面上看,與題目沒有直接關系,但卻在意義上含蓄地指出了問題的含義,讓讀者深入思考和欣賞。比如七根火柴的最後壹句:‘他用顫抖的手指翻開黨卡,把剩下的六根火柴壹根壹根遞給教官,同時用壹種奇怪的語氣數著:‘壹根,兩根,三根,四根...這個結局很好鞠|讓人想起了T配不壹般的來歷。

4.看似重復,強調重點。《贊美白楊》重復了五遍:‘白楊真不凡,我要大聲贊美白楊!“強調贊美白楊,贊美根據地軍民。

5.前後呼應,有始有終。在壹些文章中,作者使標題或標題文字出現在文章的開頭和結尾,既突出了中心,又使結構嚴謹,頭尾圓潤,前後壹致。如臧克家的《聞壹多先生的說和做》。

觸題之筆,點睛之筆。是‘眼’的也是‘精’的。壹記重槌敲亮音,壹句肺腑之言表精神。“老舍先生說,‘不如吃鮮桃——壹口,不吃爛杏子——筐。“既有‘眼’,也有‘精’。這是文字大師的洞見。所以,點睛之筆,語言要簡潔,要閃光,要牢記在心。