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實習生對帶教教師的評價

1.教師言行規範:科學的教育方法,除了容納教材、課本知識和使用醫院的教育設施外,教師對教學任務的執行貫穿於整個實習過程。具有高尚的職業道德,工作中熱愛、謹慎、敬業,對待病人認真負責、關心體貼,技術嫻熟、精益求精,給了我們極大的震撼。教會老師如何熱情周到地為患者服務,認真負責的態度,壹絲不茍的工作作風,精益求精的技術,是對學生最生動、最實際的示範和教育。

2.創新教學方法:因地制宜,因材施教,由易到難,不離手,不放過,註意與實習能力差的學生溝通,發現他們的長處,發現他們工作中的不足,經常鼓勵他們幫助提高工作能力,從而調動實習的積極性。