流程如下:
壹、手抄報的形式？
壹頁八張紙用於手抄報，中間對折形成壹兩版。需要壹個標題，壹個標題和壹個尾巴。布局合理，排版設計對稱。字跡規範美觀，全部用珠筆或鋼筆書寫。？
二、手抄報的內容？
手抄報內容豐富多樣，課內課外皆可。可以不僅僅是語文知識，也可以是物理、文化、數學、英語等其他學科的內容。既可以註重知識積累，也可以涉及學習方法和尋找解決難題的方法；可以復習舊知識，預習新內容。具體要求:壹般小報的內容是配合教學內容和進度擬定的，要求每期有明確的標題，每兩周確定壹次重點內容。主次分明，布局新穎活潑。？
三、具體步驟？
解釋意思，激發興趣？
辦好手抄報的意義在於培養讀、寫、聽、說等實際語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，可以促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性和創造性。讓學生認識到語文是壹種基本的工具。
關於學習漢語的重要性，大綱明確指出:“漢語是學習和工作的基本工具。語文是學習其他學科的基礎。學好語文不僅是學好其他學科的必要條件，而且對今後的工作和學習也有深遠的影響。”這是大綱中對語文學科的明確定位。從這兩個詞，我們可以充分理解學好語文的重要性。
辦報手抄報是壹項綜合實踐活動，可以培養學生的動手能力和動腦能力，激發學生的創新意識和求知欲，也可以提高學生在收集信息、美術設計、書法、寫作等方面的綜合素養。
手抄報筆記:
1，文章主要內容字體大小壹致，這樣文章看起來會舒服整潔。
2、空間要穿插，不是所有的構圖都是壹樣的大小，壹樣的造型，會顯得太死板。
3、色調統壹，顏色不能太花哨，看起來會有審美疲勞。
手抄報制作要求:手抄報是壹種模仿報紙的小報，單面，用鋼筆書寫，可以傳閱或張貼。制作手抄報，壹般來說，首先要確立主題。手抄報第壹期的版面非常有限。要做到與眾不同，就要在內容上突出壹個主題，做到主題突出，豐富多彩。版面和美化設計也要圍繞主題，根據主題和文章內容確定形式的嚴肅性和生動性，做到形式和內容的統壹。
手抄報可以傳閱欣賞。在學校，手抄報是壹項非常適合的課外作業。設計手抄報可以鞏固課堂內容，加強動手能力，豐富課外生活。另外，手抄報和黑板報壹樣，有利於張貼，是壹種有效的大眾宣傳工具。