普及周班會活動方案1壹、活動目標:
中國幅員遼闊，人口眾多，是壹個多民族、多語言、多方言的國家。要建立和推廣同壹種語言，保證交流順暢。因此，通過這次主題班會，讓孩子們認識到說好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與感。
二、活動的目的
1.認識到說好普通話的重要性。
2.推廣普通話可以增強凝聚力。促進同學之間的交流。
3.培養學生的組織能力和團結協作的能力。
三、班會形式:詩歌朗誦、繞口令、自由發言。
第四，集結列隊，組織隊伍。
1，中隊長下達命令:全體起立！所有隊伍報數！
2.班長向隊員發出“立正”口令，然後跑向中隊長，敬禮，報告，“報告中隊長，X隊有X人，報告結束”。
3.中隊長敬禮回答:“接受報告！”
4.組長回到原來的位置，各隊稍息。
5.各隊依此報告後，中隊長跑向中隊輔導員，敬禮並報告“向輔導員報告”...報告完畢！”
6.中隊輔導員敬禮回答“接受舉報！”
7時，中隊長發出命令，“全體註意！旗幟！全體隊員行隊禮！”儀式結束後。
8.“壹起唱隊歌！”
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
首先，宣布主題
主持人(Co):各位老師同學，下午好！我們xxx班“推廣普通話，實現夢想”主題班會現在開始。
男:6月，1999，11，聯合國教科文組織大會宣布從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。
w:今天正好是國際母語日。
m:從我們踏上校園的那壹刻起。
w:自從我們開始上第壹堂中文課以來。
m:從我們接觸拼音字母的那壹刻起。
w:普通話已經深入到我們所有人的心裏了。
m:普通話作為中國56個民族語言的標準，是中國語言的象征。
w:在這裏，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和風采。
男:都說中國的文筆最美。多麽聰明的中國人，多麽美麗的中國人。全世界都在學中文，全世界都在說中文。讓我們仔細聽壹首《中國人》。
第二，講故事，談感受
壹首中國詩表達了我們的驕傲。當我們說標準普通話的時候，那些音符和節奏仿佛隨著我們的血液而跳動。我們體會到了普通話的美。事實上，說普通話是每個中國公民的權利和義務。
M: I記得壹句幽默的話:世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是妳站在我面前，我卻聽不懂妳的方言。讓我們來聽聽陳辰和朱澤娜帶給我們的精彩故事。
例壹:壹個口音很重的縣長去村裏做報告:“兔子，小蝦，豬尾巴！沒有鹹菜，鹹菜太貴了！!"同誌們，村民們，註意了！別說話，現在開會！！縣長講完後，主持人說:“請給我香腸和鹹菜！”現在，請和鄉長說話！鄉長說:“兔子，狗吃了今天的飯，大家都是大烏龜！”“同誌們，今天的飯夠了。我們來做壹個大碗吧！)“沒有鹹菜，我給妳舔壹坨屎。“別說話，我給妳講個故事。)
例2:壹位XX國的語文老師給她的學生朗讀陸遊的壹首名為《臥春》的古詩，並要求他們聽寫。左邊是語文老師朗讀，右邊是壹個學生聽寫:
沃春，我很笨
烏梅聞花香，我沒文化。
我討厭底層，智商很低，
如果妳聽到我像水壹樣躺著，問我是誰。
埃多達·春綠。壹只大驢子。
海岸是綠色的，我是壹頭驢，
海岸是綠色的，我是壹頭驢，
海岸像壹片深綠色。我是壹頭笨驢。
例3:與開玩笑相比，南方的壹個商人，普通話說得不好，可以付出沈重的代價。南方的壹個商人在和北方的壹個商人的商務談判中對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人不懂。由於語言不通無法交流，無奈之下，南方商人只好在紙上寫下“本公司決定薄利多銷”這句話。但他文化水平不高，短短壹句話就有三個錯別字，失去了壹個賺大錢的機會。
w:生活中有很多笑話是因為我們不會說普通話或者說普通話不標準，所以推廣普通話，說好普通話，對我們來說是有長遠意義的。希望從今天開始，從現在開始，我們能說好普通話，推廣普通話。
m:普通話是連接妳我他的紐帶。其實在課堂上，學生和老師的交流就是用普通話。然後，課後同學之間的內心交流也要用普通話。
和諧:語言美是文明禮貌的重要標誌。作為新世紀的接班人，我們應該把普通話練好，說好。
第三，練習繞口令
m:繞口令是中國口頭文學的壹朵奇葩，人們經常用它來訓練語言表達能力。讓我們聽壹個繞口令。
w:正確發音繞口令確實有點難。讓我們壹起做壹些有趣的口語練習。
讀繞口令。
門口掛著壹把刀，刀掉了下來。
八百名標兵沖向北坡，
炮兵並排向北跑。
炮兵不敢碰標兵，
標兵怕碰火炮。
m:學生們說繞口令說得很好，也很認真。作為新世紀，我們是祖國未來的建設者和接班人。除了學好文化知識，還要有意識地說好普通話，寫規範字。讓我們來壹場比賽。
女:現在，我們來賽跑好嗎？比賽什麽？
男:就寫壹到十！同學們，不要小看這些字，要求寫大壹點！
(請每組壹名學生參加比賽)
w:我們今天的活動現場真的很鼓舞人心！
男:是的！普及普通話，推廣規範漢字，已經在我們心中生根發芽了！
男人:春風吹拂，陽光普照，紅領巾飄胸，語言美，言語美，行為美，讓人贊嘆。說話有禮貌，學會說話，壹直用普通話。下面請欣賞相聲《談》。
四。活動摘要
最後，讓我們壹起行動起來。人人講普通話，人人寫規範字，文明之花遍地開！請享受背誦“說好普通話，和妳我他交流”。
結論:
女:普通話是我們的國語。作為壹個中國人，我連基本的普通話都說不好。怎樣才能在現代社會立足，怎樣才能把普通話推廣為世界通用語言之壹？
m:作為新世紀的學生，他是祖國未來的建設者和接班人。除了學好文化知識，他還要有意識地學習普通話。
作為炎黃子孫，我們有責任和義務維護漢語的純潔性和完整性。把母語作為民族生存發展的根本，傳承千年的漢語才會越來越香。
m:讓我們喊出我們的普及口號。(壹起讀)
他:推廣普通話，實現夢想！
女:還是請輔導員來講吧。
老師:今天的主題班會馬上就要結束了。通過這次活動，我們都知道推廣普通話的重要性。在今後的學習和生活中，我們不僅要自己說好普通話，還要積極推廣普通話，人人寫規範字，積極爭做文明人。
m:對，大家都是來推廣普通話的，全社會都會推廣普通話，讓大家快樂交流，講述成功。今天的“推廣普通話，實現夢想”主題班會到此結束。
普及每周班會活動計劃2活動目標:
1.讓學生明確推廣普通話的重要性。
2.教育學生積極堅持說普通話。
3.希望同學們能夠互相督促，互相鼓勵，形成說普通話的習慣，勇於糾正不說普通話的現象。
主題:推廣普通話，實現妳的夢想，我，他。
流程:
老師們:同學們，今年九月的15日至21日是17全國普及周。為進壹步增強全體師生的語言規範意識，營造良好的語言環境，根據市、區語委精神，圍繞今年普通話推廣周的主題，
主持人A:有壹種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人。有壹種聲音，超越了夏夜，比花開的弦聲更迷人。她是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，落地有聲。
主持人b:有壹種文字是從古代來的，把自己變得五彩繽紛；有壹種文筆，如詩如畫，彰顯其正氣高潔的品格。她是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人A:今天我們開班會，主題是:註意妳的語言，請寫規範的字。希望通過這次主題班會，做到少方言，多普通話；錯別字少，規範字多。
主持人B:在我們的日常生活中，普通話應該並不陌生，但是最近壹項全國性的調查顯示，只有壹半的中國人會說普通話。目前，方言仍然是家庭成員最重要的交流語言。大部分人學習普通話的主要困難是“周圍的人都不說話，說話的機會也很少”和“地方口音不好改”。
主持人A:中國是壹個多民族、多語言、多方言的人口大國。語言障礙、方言障礙阻礙了社會交往，現代經濟、政治、文化等各項事業也難以順利開展。因此，推廣全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的壹項基礎工程。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。走出龍門，就要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
主持人甲和乙:所以推廣普通話勢在必行。
主持人A:我剛才說中國的文筆最美。這壹點在中國的詩詞中體現的淋漓盡致。中國的詩詞歌賦都有節奏韻律之美。中國的書寫最工整，他的發音最響亮。
主持人b:真的嗎？那我們壹起感受壹下中國文字的獨特之處吧。
主持人A:好，我們來欣賞xxx的詩歌朗誦《水調》。另外三個學生大聲朗讀。
主持人A:怎麽樣？還不錯。
主持人B:是的，中國文字的博大精深確實讓世界驚嘆。
主持人A:中國的文字確實博大精深！但是現代社會有些人用詞不規範，經常出現壹些錯別字等用詞。
主持人B:哦，那麽我們來做個測試，看看大家對單詞的了解有多深。請仔細看黑板上的這些短語，並要求四組中的每組壹名學生上臺糾正錯別字。
進入第壹個遊戲競賽環節:糾正錯別字。
■甘於輸依裝(安全)，不如風(崇拜)，擁抱自暴自棄(暴力)，貶值(碼頭)進口貨(船只)
■重疊(重疊)度假村(度)妨礙(阻礙)輻射(輻射)壹副對聯(副)
■粗糙粗糙的食物不包胃(水果)震(搖)動(關閉)候車室(等待)
■挖墻角(腳)走無徑(脛)。完成工作(結束)留在巢(窩)
主持人A:(根據同學們的回答進行評論和修改)。
主持人B:作為壹個土生土長的中國人，我需要對中國文字有更深入的了解。不僅中國如此，中國也是如此。有時候雖然兩個人都是中國人，但是普通話讓他們很尷尬。比如廣西人說普通話，發音不準，往往帶有明顯的地方口音。
支持者A:在廣西，朋友遠的時候，晚飯壹般會吃壹盤田螺。有壹次，壹個廣西人撿了壹只蝸牛說:公的！那就拋棄吧。再夾壹個說:男的！夾棄，壹直嘟囔:又是男的！朋友很驚訝，心想:廣西人真厲害，連雌雄蝸牛都能看出來！其實這個廣西人說蝸牛是空的，但是帶著明顯的地方口音，廣西人把空字讀成了公字。還邀請了朋友吃飯。壹個廣西人有點感冒，發現自己坐在空調出風口下。他說，我感冒了，不能坐在瘋狗旁邊。完了就換了座位。朋友不高興了，心想:“他說我是瘋狗是什麽意思？”其實這個廣西人說的是風的邊緣，不是說他朋友是瘋狗。
主持人b:哎，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是相隔不遠。而是妳說方言我卻聽不懂。我不明白。
主持人A:其實這樣的例子在我們身邊隨處可見。所以壹定要學好普通話，才不會鬧出這種笑話。
主持人B:接下來，我們將通過演講的方式告訴妳如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽xxx的演講。
(演講稿)同學們，語言是壹個民族的聲音。普通話作為漢族的諧音，必將成為現代漢語的代表。從小的角度來說，是不同地域不同文化背景的人交流的需要。中國是壹個文化古國，地大物博，人口眾多，有幾千年的歷史。它是壹個多民族、多語言的國家，需要有壹個完整的、規範的民族語言。普通話作為壹種實踐多年的多民族語言，以其巨大的作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化上相互溝通的紐帶。總的來說，普及和講好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林，向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國從貧窮走向了繁榮，從壹個沈睡的古國走向了壹條騰飛的巨龍。如同我們的祖國壹樣，普通話在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。它已成為聯合國六種工作語言之壹，並成為港澳同胞和世界人民學習的流行語言。21世紀，普通話不僅是人與人之間交流的需要，也代表著中華民族的繁榮昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們自豪，它展示了中國人的脊梁！
《解放日報》報道，每當夜幕降臨，華燈初上，許多在辦公室忙碌了壹整天的外國人都會趕到壹個漢語培訓班，參加各種漢語輔導。近年來，世界各地學習漢語的人越來越多，參加漢語水平考試的人數也在上升。因此，我們堅信，普通話將在全世界更大範圍內推廣和使用，世界將更加了解中國這個既古老又嶄新的偉大民族。
同學們，每當妳們用普通話和別人交流的時候，每當妳們在街上聽到外國朋友用生硬的普通話問路的時候，每當妳們在電視上看到國際友人用普通話表達的時候，妳們有沒有感覺到那些音符和節奏似乎在隨著妳們的血液而跳動？這個時候，妳心裏會不會有壹種很親近的感覺？那是對母親的愛，那是對祖國和民族的愛！讓我們都講普通話，用我們的熱情和我們的行動來弘揚祖國的語言文字。
主持人A: XXX發表了熱情洋溢的演講。妳意識到學好和說好普通話的重要性嗎？下面請同學們談談如何更好地推廣普通話。
找3-4個同學發表意見，評價。
主持人B:接下來，我們來玩壹個遊戲。請讀黑板上的繞口令。請從四組中各派壹名學生來閱讀。
進入第二個遊戲競賽環節:讀繞口令。
長凳和桿子
板凳寬，扁擔長。
扁擔沒有板凳寬。
長凳沒有桿子長。
桿子應該綁在板凳上，
板凳不讓桿子綁板凳。
這根桿子應該綁在長凳上。
口袋豆
把豆子放進妳的口袋，
豆子裝滿了口袋，
浸泡豆子。
倒出豆子，修補口袋，
修補袋子並放入豆子，
把口袋裝滿，不要漏豆子。
石曉思和石曉時
石曉思和石曉時壹起來到閱覽室。
時蕭十四歲，時蕭四十歲。
十四歲的石小四喜歡讀詩。
四十歲的石曉時愛看報紙。
四十歲的石曉時發現了好詩。
忙把它遞給十四歲的石小四，
十四歲的石小四看到了壹份好報紙。
忙轉向四十多歲的史曉時。
啞巴和喇嘛
壹個啞巴從南方來，腰間別著壹只喇叭。
壹個喇嘛從被子邊走過來，手裏拿著壹匹水獺馬。
馱著獺馬的喇嘛想用獺馬換沒有揚聲器的啞巴揚聲器。
沒有角的啞巴不想用角換馱水獺的喇嘛的水獺。
不知道是不是拿著喇叭的啞巴給了馱著獺馬的喇嘛壹個小號。
還是牽著獺馬的喇嘛用角打了啞巴獺馬？
喇嘛回家燉水獺。
啞巴吹喇叭。
………………
主持人A:有壹個歷史悠久的民族，有壹個古老的文明。
主持人b:有壹個民族，在苦難和輝煌中堅忍不拔，扶搖直上。
主持人甲、乙:她是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。
主持人A:我們語言優美，文筆優美。普通話是我們的國語。作為新世紀的高中生，是祖國未來的建設者和接班人。除了學好文化知識，還要有意識地學習普通話，寫規範的字。
主持人甲和乙:這次主題班會到此結束。感謝您的參與。
普及每周班會活動計劃3壹、活動目標:
大力宣傳，使學生認識到推廣普通話的重要性和緊迫性，形成了全班說普通話的氛圍。要消除壹些人不必要的擔心和憂慮，讓學生知道方言在特定場合有自己的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，而是讓大家在各自的方言之外，掌握壹門更廣泛使用的共同語，方便學習和工作。讓大家在廣播影視、教育教學、公務活動和公共場合自覺使用普通話，消除溝通障礙，提高溝通質量和效率。為推廣普通話創造良好的工作和學習環境，引導學生自覺用普通話與周圍人交流。
二、活動重點:
1.激發學生自覺學習普通話的積極態度。
2.培養學生的溝通、交流、聽、讀能力。
三、活動過程
主持人班可圓(以下簡稱A)在歡快的音樂中講故事。
(壹)創設情境，準備課題
南方的壹個商人在和北方的壹個商人的商務談判中對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人不懂。由於語言不通無法交流，無奈之下，南方商人只好在紙上寫下“本公司決定薄利多銷”這句話。但他文化水平不高，短短壹句話就有三個錯別字，失去了壹個賺大錢的機會。
b:同學們，聽完這個故事妳們有什麽感想？
板書班會主題:從我做起，做普及普通話的表率。
(壹起):主題為“從我做起，做推廣普通話的表率”的班會現在開始！
(二)快樂競爭，明確意義
答:當妳走在僻靜的鄉間小路上，與人親切交談時，
b:妳有沒有想過應該用什麽語言交流？
a:當妳走過繁忙的街道，欣賞街上美麗的風景時，
妳註意到街上的各種廣告標誌了嗎？
(H):那麽我們今天就來關註壹下“語言”方面的知識吧！主持人宣布了活動規則:首先，這方面的知識要分組回答。知識競賽分為必答和搶答兩部分，必答20分，搶答10分，錯答10分。最後，看哪個隊得分最多就是獲勝隊。
這些問題如下:
1.什麽是規範漢字？
2.什麽是普通話？
3.全國普及周是哪壹周？
4.《中華人民共和國通用語言文字法》是什麽時候正式實施的？
5.中國有多少個民族，多少種語言，多少種現行文字？
6.不管妳說什麽，理解就好。這是正確的嗎？
7.「在樓道說方言，被罰掃地」對嗎？
8.普通話測試什麽時候開始的？為什麽壹定要考普通話？
9.有人說“說方言老土”。妳怎麽想呢?
10妳會幾種方言？妳能說話嗎？
11.普通話好有竅門嗎？
(主持人總結比賽)
(3)才藝展示，在愛中理解:通過剛才的知識問答，我們可以看到，學生們不僅理解
說普通話和寫規範字的重要性，而且我掌握了很多這方面的知識。
b:現在，請每組學生拿出自己小組的最佳方案。每組表演結束後，組長會向其他三組至少問三個問題。分組討論後，他們先回答，正確答案10分，錯誤答案不扣分。讓我們賽跑吧。第壹組:生活中方言帶來的各種煩惱。
第二組:我們在社區裏發現的不規範的詞
第三組:表揚我們學校的好口號。
(主持人總結)
(4)書法比賽，
* * *同評A:同學們的表演很精彩，陶冶了我們。
b:我們在興奮的時候，覺得必須制止那些不說普通話，寫不規範字的行為。
答:是的，為了規範語言，不僅要看別人，更要從我做起。同學們，妳們之前在這方面做的好嗎？
b:那麽，現在讓我們分組比賽吧？比賽什麽？在大賽上寫十個字“壹、二、三、四、五、六、七、八、九十”！
答:同學們，別看簡單，要小心！要求自足整潔，書寫正確。
我想給大家提個建議，請我們的老師和我們壹起參加比賽，好嗎？(所有同學在本群獲得10分，無論誰犯錯，在本群扣除1分)(書法展評，自己打分)
(五)教師總結，課後練習
答:我們今天的活動現場真的很鼓舞人心！
乙:是的！普及普通話，推廣規範漢字，已經在我們心中生根發芽了！
答:其實在我們班，學生和老師的交流都是用普通話。
b:那麽，課後同學之間的內心交流也應該用普通話。
妳看，我們的書或報紙上沒有因為字跡工整而出現的錯別字。
乙:沒錯！前後矛盾的句子已經消失得無影無蹤。
答:如果這些都能做到，人與人之間的交流將暢通無阻。
如果我們都能做到這壹點，人與人之間就會少壹些隔閡，多壹些友好。
如果這些都能做到，這個世界將會多麽美好！
(壹起):讓我們用熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會做壹個總結！
班主任:今天的班會非常成功！語言和文字反映了壹個國家的文化素質。作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們要努力學習科學文化知識，學好語言文字。同學們，請註意妳的語言，請寫出規範的文字，讓我們用心感受祖國文化的獨特魅力！
主持人:現在我代表學生感謝老師們的支持和肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
(H):今天的班會結束了！(音樂開始)
學好文化知識，也要有意識地學習普通話。