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風箏構圖

在日常的學習、工作或生活中,每個人都不可避免地要接觸或使用作文,作文是壹種通過文字來表達壹個主題的敘事方法。妳知道如何寫壹篇好作文嗎?下面是我給妳整理的風箏的構圖。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。

風箏作文1“孩子們放學回來的早,所以他們忙著在東風裏放風箏。”春風吹在妳的臉上,陽光帶著醉意。這是放風箏的好時候。

周末下午,我和爸爸去了田裏。我高興地舉起風箏說:“爸爸,快點放風箏吧。”“好的,我來了!”爸爸拿著線對我說:“我說放手,妳就放手。”爸爸迎著風跑。“壹、二、三,放手!”“我迫不及待地把風箏拋向藍天,我帶著它跑了起來。我過了壹會兒才停下來,我們的風箏已經穩穩地飛上了天空。

我越跑越開心,我的風箏飛得越高。我看見父親壹手拿著線軸,壹手拿著線。我看到放風箏這麽有趣,就對爸爸說:“爸爸,我想試試。”爸爸聽了,把風箏遞給了我。我壹拿到線,就覺得自己要和風箏壹起飛了!

像我父親壹樣,我拉了拉,松開了。我看到風箏左右搖擺,像個醉漢,我真的很擔心它會掉下來。蜻蜓風箏的翅膀壹上壹下,就煽動尾巴左右擺動,不壹會兒就穩穩地飛了起來。

我離開的時候很累。我拿著線跑向父親。我喘著氣說:“爸爸,請妳放壹會兒吧。我累了。”“那我們收線回家吧。”

放風箏不容易,收藏更難。風箏高高地飛向天空,爸爸壹手抓住線軸,用力地搖著。費了好大勁才收起來。

原來放風箏還可以這麽快樂。下次我會駕駛它。

風箏2的構圖周六下午,風和日麗,陽光明媚,微風習習。我和弟弟約了王浩軒去楊興公園放風箏。

多少人來楊興公園放風箏!風箏有各種各樣的形狀,如活潑可愛的“小金魚”,雄偉的“鷹”和細長柔軟的“蜈蚣”...五顏六色的風箏展開翅膀,在天空中飛翔,讓天空更加美麗。

我們三個人迅速拿起風箏,放好。我雙手握著風箏,迎著風慢跑。哥哥拿著線軸,慢慢放線。很快,風箏的背鼓了起來,只有哥哥喊了壹聲:“放開!”“我趕緊松手,風箏像喝醉了酒壹樣晃來晃去,我們心裏都緊張,生怕風箏掉下來。風箏仿佛看出了我們的心思,努力逆風而上,最終飛上藍天。我們高興地歡呼:“風箏飛了,風箏終於飛了!" "

同樣的,我們也把王浩軒的蝴蝶風箏舉到了天上,我們三個人輪流玩帶線軸的風箏。像壹個聽話的孩子,風箏壹會兒被我們舉起又放下,有時還很調皮。它跑去摸“小金魚”,撞到了“長蜈蚣”,好像怕別人看不見。看著滿天五顏六色的風箏,每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。

放風箏真的很累。跑步讓我汗流浹背,雙腿麻木,四肢無力。但是比起風箏帶給我的快樂,我覺得壹切都是快樂的。

風箏3的構圖三月,草長鶯飛。

空曠的天空被漫長的春雨沖刷後,清澈湛藍,沒有壹點雜音。此時,陽光燦爛地照耀著大地,遠處的山坡和眼前的原野都是壹片清新翠綠。偶爾吹來三月的暖風,壹疊疊綠浪卷向遠方,泛著春天親朋好友沁人心脾的氣息。

“七九河開,八九燕騎,九九加九,處處耕牛”,北方的孩子們情不自禁地唱著。

這時,仰望天空,在我的視野裏發現了幾只五顏六色的風箏,給美麗的春天增添了新的色彩。

孩子們放學回來得早,所以他們忙著在東風中放風箏。

藍天上出現了五顏六色的風箏,大金魚拖著長長的尾巴在天空中悠閑地遊著,就像在水裏遊泳壹樣。矯健的老鷹展開寬大的翅膀,看起來好像對它們視而不見。扁平的翅膀光滑,被風吹得傾斜。陽光下,塑料糊紙發出耀眼的光芒,壹根細線系住了他們飛向藍天的夢想,讓他們在無邊無際的天空中不會迷失方向。

陽春三月,我愛去武陵廣場看風箏。無論清晨還是傍晚,廣場上放風箏的人絡繹不絕,於是天上的風箏成了三月武陵廣場壹道亮麗的風景。慈祥的老人帶著孫子慢慢地拽著繩子。過了壹會兒,風很大,風箏拐彎抹角地掉了下來。不到三歲的孫子急忙去接。夕陽的余暉染紅了爺爺和孫子的臉,廣場上國旗的影子被夕陽漸漸拉長,拉長...

此時,我看著他們幸福的臉龐,感到無限的安慰,但情緒澎湃,感觸良多。

有多少遊子遠離祖國,浪跡天涯,又有多少因為壹線鄉愁而產生的漂泊與淚水...

“風箏,有壹根線,不管飛到哪裏,只要線壹直走,就能飛回來”...壹個聲音在春風中飄蕩...

風箏作文4三月三,風箏節。今天空氣特別清新,風輕輕吹著。小明和小剛拿著風箏在空曠的草坪上放風箏。

草坪上很熱鬧,大人小孩來回奔跑,笑聲飄蕩在草坪上空。天空中有各種各樣的風箏:長著爪子的蜈蚣,大眼睛小身體的金魚,還有兇猛的老鷹...就像在空中放風箏壹樣。

放風箏。小剛雙手抓住燕子風箏,舉過頭頂喊道:“小明!快跑!”小明像壹個聽到發令槍響的運動員,拉了拉手裏的風箏線,雙腳用力蹬地跑了。跑著跑著,小明覺得風和其他的線好像沈了下去。回頭壹看,小剛已經松手,風箏在天空中搖搖晃晃。燕子風箏在空中飛舞。多美啊!

正當小剛和小明玩得開心的時候,突然壹陣風吹來,風箏晃了晃,開始搖晃,好像要掉下來了。小明見情況不對,立刻急忙收線,控制風箏慢慢飛下來。過了壹會兒,風停了,燕子風箏又平穩地飛了起來。看到風箏脫離了危險,穩穩地飛了起來,小明又把線放了出來。風箏越飛越高,點綴在藍天上,格外醒目。

小麗看到“小燕子”在空中飛舞,帶著蝴蝶風箏飛來。她害羞地問:“小明,小剛,妳們能幫我把蝴蝶穿上嗎?”

“當然。”小明叉著腰大聲回答。

蝴蝶風箏也飛了起來,燕子風箏像壹對老朋友壹樣在天空中玩耍。小麗高興極了。

“又到三月三了,風箏滿天飛……”風箏在天上飛,孩子們在草坪上唱歌跳舞,玩得很開心。

風箏的構圖5春天的風就像媽媽的手,溫柔又舒服。小草在地上擺動著它瘦弱的身軀,天上的鳥兒在歡快地歌唱,成千上萬的嫩柳,梳理著它們黃綠色的頭發,紅黃白的花朵,綠草和樹葉都像趕集壹樣匯集在壹起,形成了壹個燦爛的春天。

太陽溫暖了地球。天空中飄著各式各樣的風箏,給春天增添了幾分情趣。周末,我來到公園,看到許多人在放風箏。今年春天我還想去放風箏。於是我去食堂拿起壹個魚風箏,壹手拿著線,風大的時候把風箏扔了上去,它左右兩邊升到天上。我摸索著急忙松手,風箏飛上了天。我擔心飛得太遠容易把風箏吹走,就拉著放好了。可是技術太差,風把線吹斷了,風箏馬上就掉了。不壹會兒,就倒在壹棵樹上,第壹次失敗了。

第二次,風箏順利飛了起來。我很高興,覺得這次飛得不錯。但是因為我不是很清楚風箏的方向,所以我撞上了另壹只風箏。他們在天空中糾纏,風很大。兩只風箏都斷了線,掉到了地上,我只好把它們解開。第二次也失敗了。

第三次,來到人少的地方,吸取了前兩次失敗的教訓,不再輕舉妄動。風箏越飛越高,越飛越遠,線越來越長。風箏在天空中飛翔,像壹條聰明的魚。我系上了風箏。第三次成功了。

仰望天空,靜立凝視,風箏在天空中搖曳,天空就是它的舞臺。它就像壹個木偶,必須壹直被電線牽著。風箏向往藍天,但是沒有線的幫助是飛不起來的,但是如果被線束縛了,向往又有什麽用呢?通過兩次放風箏的失敗,我知道風箏必須放棄自由,才能翺翔藍天,而線拉著風箏,可以讓風箏越飛越高。雖然同屬於藍天,同屬於琴弦,但必然要有所作為!

風箏的作文6今天下午第二節課,我們高高興興地去野外放風箏,摘野菜。這項活動讓我們享受大自然的新鮮空氣。

在野外,我和張文、姚佳麗、胡紫薇在壹組。胡紫薇拿著壹只風箏。我們選擇了壹塊空地。在風的幫助下,我們很快就把風箏放了起來。過了壹會兒,風越刮越大,風箏失去了平衡,在空中翻了個身。沒翻幾個跟頭就摔倒了。我和張文馬上跑過去撿起風箏。我們沒有失去信心,而是讓風箏再次飛翔。這次進展順利。風箏在藍天上自由飛翔。風箏越飛越高。我們很開心。

放在壹邊,不知不覺線程就被釋放了。這是怎麽做到的?我們很焦慮,不知道該怎麽辦。這時,我看見閻正經過。她手裏拿著壹團線。我借用了她的那句臺詞,她說:“這是戴亞翔的。”戴亞祥很大方,給了我們壹大筆傭金。我們連接了線路。胡紫薇起初有點不情願。但是盡管我們勸說,我還是同意了。風箏又開始高飛了。然而,這壹次非常不幸。風越來越大,電線斷了。風箏趁機飛走了。然而,這是胡紫薇的風箏。我們做什麽呢追!我們看到風箏朝著學校的方向飛去,奔向學校。

當我們來到操場時,我們看到到處都是風箏,但我們不知道哪壹個是我們的風箏。就在那時,我看見壹個同學拿著壹個來自胡紫薇的風箏。所以我向他要了。

然後,我們回到那裏去放風箏。這次是我們的錯。我們沒有吸取教訓,讓風吹斷了線。風箏掉進了河裏。但幸運的是,線留在了岸邊。風箏被撿起來了。然而,風箏是濕的。我們必須堅持。

事後覺得放風箏有點不幸。

風箏的構成7風箏很久以前就有了,從木制風箏到紙風箏,從重到輕,從單壹到眾多。風箏越來越漂亮,外觀越來越多,顏色越來越鮮艷。

每當我們放風箏,它就帶走我們的煩惱。

我記得當我很小的時候,春天來了,媽媽會帶我去公園放風箏。當時媽媽給我買了壹個金魚風箏。

我第壹次放風箏的時候,對放風箏很好奇,對放風箏壹無所知。

起初,在媽媽的幫助下,風箏在空中飛翔,但我提出要自己送上天空。我媽覺得是時候讓我自己試試了,就把手裏的風箏遞給了我。

壹開始我以為沒有媽媽我也能把風箏送上天,可是我跑啊,跳啊,拖啊,風箏就是飛不起來。

於是,我很難過,坐在草地上,心想:難道我永遠放不起風箏嗎?沒有媽媽我不能放風箏就這麽難嗎?

這時,媽媽悄悄地來到我身邊,對我說:“孩子,只是今天風有點小,但只要妳把握住機會,妳壹定能把風箏放飛!”“聽了我媽的話,我就開始等,等壹個機會,等壹個風特別大的機會。

這時,風來了,草地上的草開始隨風搖擺,柳樹上的枝葉也開始隨風搖擺。於是,我拿起我的風箏,慢慢站起來,開始放風箏。

最後,風箏飛了!我自己放好了。

我擡頭看著風箏。天空是如此的藍,就像壹片大海。我的金魚風箏就像在藍色的大海裏遊泳。

那次事件,讓我知道了不經歷風雨怎麽見彩虹,也知道了什麽是堅持!

風箏的構成8上周六,萬裏晴空萬裏,我和弟弟去村裏的公園放風箏。

首先我們在門口買了壹個老鷹壹樣的風箏,裝上線,然後在上面撐壹根桿子。我好奇地問:“這根桿子是幹什麽用的?”哥哥回答:“是為了支持。”然後,我們來到公園放風箏。哥哥告訴我,放風箏要帶著風箏跑,邊跑邊放線,這樣風箏才能放好。我們開始飛翔。哥哥拿著風箏,我拿著風箏線。倒計時是“3,2,1”。我哥的手壹松開,我就開始給線解套,但是線不聽我的。過了壹會兒,線路纏在壹起,我們失敗了。又壹次,當我們準備收好的時候,片刻之後,風箏線又斷了,我們又失敗了。第三次,我們終於放好了,但是過了壹會兒,風箏線又纏在壹起了。結果風箏又掉下來了,砸在我頭上。

最後因為風太大放不下,我們只好狼狽的回家。雖然這次我們沒有成功,但是我學到了放風箏的知識。下壹次,只要我總結教訓,我就能很好地放風箏。

比賽今天就要開始了。我將和張茂淵隊長和徐漢成壹起去看比賽。

比賽第壹節課,我們班拿著自己的風箏在外面飛,但是我們的風箏怎麽飛都飛不起來。

之後,姚春軍在楊老師的車上買了三個風箏。拿到新的風風箏後,我們迫不及待地想放飛它,但剛放了壹會兒,對面歐組的風箏就飛到了樹上。我心想:如果歐沒有風箏,我們班就少了壹個小組,要知道,人多力量大啊!我想都沒想就爬上墻去撿風箏,可是風箏不但沒有拿到,反而被取消了資格。我躺在草地上哭,因為我被取消了,回到教室,想著張茂淵和他們放風箏。很快這節課就要結束了,張茂淵等人獲得了第三名。

雖然我沒有放風箏,但我很高興我們班獲得了名次。

風箏9的構圖陽春三月,微風微微吹著大地,大地穿上了美麗的綠色衣服。孩子們奔向大自然,在綠色的草地上放風箏。

看啊!小米和湯姆正在興致勃勃地放風箏!小米壹手拿著線軸,壹手拿著風箏線,慢慢地跑著。湯姆把燕子風箏高高地舉向藍天。他想,飛吧,風箏!小米邊跑邊喊:加油,湯姆!妳能做到的!湯姆使勁扔風箏,小米把風箏線拉松拉緊,壹路小跑,風箏逆風飛了起來。像鳥兒壹樣飛得又高又遠!

站在壹旁的小美看著他們,手裏拿著壹個漂亮別致的蝴蝶風箏,笑著說:哇!風箏在飛!對妳有好處!不壹會兒,風箏飛得很高了,小美興奮地和他們壹起跳了起來。

突然壹陣風吹來,風箏像醉漢壹樣搖搖晃晃地落在樹枝上。驚動了正在休息的小鳥,小鳥機靈地哢嚓壹聲,咬斷了風箏線。之後,他們看著斷了線的風箏,這時壹陣風吹來,風箏慢慢飛上了無邊的藍天。但是,他們並不沮喪,因為他們還可以幫小美放風箏!

不遠處,爸爸媽媽帶著孩子在放風箏!孩子滿臉笑容地拉著彩虹風箏,喊道:爸爸媽媽,妳們看!我的風箏在飛!爸爸摟著媽媽的肩膀,笑著說:寶貝,等妳長大了,就可以放風箏了。妳真能幹!他們高興地看著天空。

五顏六色的風箏在天空中飛舞,紅色的金魚風箏像美麗的舞者在翩翩起舞;長長的蜈蚣風箏像龍騰雲駕霧壹樣扭動著;張開翅膀的鷹風箏霸氣的翺翔在雲間。這些風箏各種好看!

啊!春天真的是放風箏的好時候!我喜歡春天!

風箏作文10壹天,天氣晴朗,萬裏無雲。孩子們興高采烈地牽著壹只漂亮的鷹風箏,來到鮮花盛開的公園。這是放風箏的好地方。

鷹風箏在藍天下翩翩起舞,壹會兒向左飛,壹會兒向右飛,壹會兒在空中翻滾。它壹直在做壹些高難度動作,比如直升機和雜技。

就在那時,壹只可愛的小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導下學習飛行。它用力拍動翅膀,壹點壹點地飛起來。累了就停在樹枝上休息壹下。當妳口渴的時候,在河邊喝點水。風箏看見了鳥,越飛越高。下面的人稱贊道:“那只風箏真漂亮,飛得多高啊!”"

聽了人們對他的贊美,風箏變得更加驕傲了。這時,鳥兒從它下面飛過。風箏驕傲地對小鳥說:“妳的翅膀白了,飛得這麽低,對得起妳的父母嗎?”教妳這麽久很傻,但是妳不會!如果我學會了飛行,我不是打破了妳的笨鳥記錄嗎?"小鳥說,"妳不用靠風和線的力量來飛,我靠自己的能力。”風箏不服氣地說,“有人把線掛在我身上。“妳不能相信我拉了線,飛得那麽高。”之後,風箏斷了線。這時,突然壹陣風把風箏吹到九霄雲外,失去了對線的控制,很快就從天上掉了下來,落到地上,四腳著地,摔破了頭。

這個故事告訴我們壹個道理,不要太自負。畢竟人外有人,驕傲使人退步,謙虛使人進步。

風箏作文11“夕陽西下時真美,春風花草香”。春姑娘邁著輕盈的腳步來了,喚醒了沈睡的小草,吹綠了光禿禿的樹木,為孩子們準備了禮物——風箏。

周末,我和麗麗、小丁高高興興地來到平田湖放風箏。這裏很熱鬧,天空中聚集著姿態各異的風箏。可愛的“金魚”風箏自由自在地遊動著,多足的“蜈蚣”風箏忙著追趕,高飛的“鷹”風箏威風凜凜...

我們不甘示弱,迫不及待地拿出了“燕子”風箏。“燕子”風箏有壹對漂亮的翅膀,壹個白色的肚子和壹個剪刀壹樣的尾巴。我們要駕駛它。我拿線軸,麗麗放風箏,小丁負責。壹陣風吹來,莉莉把風箏高高舉過頭頂,用力拋向空中。我馬上跑,放了,收了。但調皮的“小燕子”不聽話,在空中搖搖晃晃了幾下,就像壹個昏昏欲睡的老人,壹頭紮進了綠草地。我們趕緊跑過去,帶著疑惑蹲下來仔細觀察風箏。小丁把風箏翻來覆去也沒發現問題。原因是什麽?我在撓頭的時候,突然發現不是風箏本身的問題,而是我們搞錯了風向。放風箏時,我們不能順風跑,而是逆風飛。最後,努力是有回報的。幾經努力,風箏飛上了藍天。小丁興奮地大叫,“成功了!成功!”莉莉笑得滿面春風。只見風箏翻滾了壹會兒,好像在炫耀它的美麗;然後就溜了,像是在向別人宣戰;過了壹會兒,我和雲雀捉迷藏,玩得很開心。

遠處的孩子們為我們的風箏歡呼,他們手舞足蹈,纏著父母加入我們的隊伍。瞬間,天空變成了壹個燦爛的風箏世界!

在美麗的春天,我們不僅學會了放風箏,還體會到了“失敗是成功之母”!

風箏作文12清晨,春光明媚,微風習習,讓人頭腦清醒,心情舒暢!我和我的父母去荒野放風箏,那裏有許多油菜花和大石頭。看著這壹望無際的田野,我恨不得趕緊放風箏。他對父親說:“快點,開始玩了嗎?”爸爸高興地說:“好,我們開始吧!”

爸爸帶著線在前面跑,我和媽媽帶著風箏的骨架在後面跑。爸爸說“扔”,我們把風箏扔向天空。風箏像鳳凰的領頭雁壹樣隨風飄動,慢慢地越飛越高。再來看原來的大桶線,現在只有拇指指甲那麽寬。以前風箏有多長,現在只有小手掌那麽大壹點。而且,繩子變得不可移動,繃得緊緊的。

才過了幾分鐘。猜猜鳳凰領袖飛了多高。我想妳會對那個高度感到驚訝。妳的嘴必須有5厘米高。說到現在有多高?我來告訴妳,它高達“十萬八千米”,只有螞蟻那麽大,也許比螞蟻還小,若隱若現。而且,這麽小也沒什麽稀奇的。奇怪的是風箏本身很長。

我們放風箏玩得很開心。我沒想到風箏會飛得這麽高。然而,就在我們收線的時候,風箏斷了,長長的線慢慢地落了下來。這只鳳凰的首領自由了,“飛走了”。雖然風箏自己飛了,但是我們玩得很開心,用壹只風箏換來了——值!

風箏的作文13寒冷的冬天過去了,終於迎來了五彩繽紛、生機勃勃的春天。

萬裏的壹個晴朗的星期六,明明和他的好朋友小紅和君君約好去公園放風箏。

今天真是放風箏的好日子。公園裏的人們脫下厚重的冬裝,換上輕薄的春裝,在公園裏盡情歡樂。顯然,當他們到達公園時,許多人正在開闊的草地上放風箏。天空中有五顏六色的風箏,有些像金魚,有些像老鷹,還有壹條非常大的金龍在天空飛翔。

顯然,他們的幾個朋友迫不及待地想放風箏。他們決定壹起工作。君君負責將風箏高高舉過頭頂,雙腳分開與肩同寬,穩如泰山,隨時準備放飛風箏。很明顯,他拿著風箏線,在逆風奔跑的時候把它放飛了。眼看風箏就要飛上天了,他跑了壹小會兒就掉到了地上,但是幾次都失敗了。他們疲憊不堪,氣喘籲籲,滿臉通紅,憂心忡忡。這時刮起了大風,風箏隨風飛上了藍天。這能讓他們開心,歡呼尖叫,成功,成功!

小紅今天穿著壹件粉紅色的連衣裙,手裏拿著壹個粉紅色的蝴蝶風箏。他不急著放飛手裏的風箏。她和明明壹邊跑壹邊尖叫著要放手...看到風要停了,風箏急著要把它收回來...她臉紅得像壹個紅蘋果。

遠處有壹個小男孩。他正在放風箏。風箏飛得很高。他的父母正在欣賞天空中的風箏。

天上各種各樣的風箏,地上歡快的人們,綠油油的草地,成了壹幅美麗的畫卷。

風箏的構成14春天到了,是放風箏的好時機。我和我的朋友們高興地去公園放風箏。

公園裏人山人海。天空中有各種各樣的風箏在飛。有些是在風中飛舞的蝴蝶,有些是在天空中自由飛翔的鳥兒,有些是壹條又大又長的龍...這麽多風箏,天空真美!

遠處有壹家人在放風箏。小男孩看著自己放在天上的風箏,對父母說:“爸爸媽媽,妳們看,我好厲害!”爸爸豎起大拇指:“兒子,妳真棒!" "

看著小男孩把風箏放上了天,我和朋友們也不甘示弱。我們決定先放燕子風箏,因為燕子是春天的使者。

開始放風箏。我讓哮天把風箏舉得高高的,我在前面跑的時候松開了線。跑了壹會兒後,當我感覺到風箏要飛了,我立刻對哮天喊道:“快!加油!放手!”哮天立刻放開了他的手。

風箏越飛越高。

突然,另壹只風箏和我們的風箏纏在了壹起,我和朋友都慌了,拼命拉風箏線,想把風箏分開。但是我們越拉,風箏線就越緊。就在我們壹籌莫展的時候,小紅跑過來說:“不要慌。現在妳聽我的命令,先把線收起來。”

按照小紅的吩咐,我們慢慢放好風箏線,風箏慢慢落下,兩只風箏終於分開。我們相視壹笑,開心地笑了。

太陽漸漸落山,我們依依不舍地離開了公園。

風箏作文15“草長鶯飛二月,堤上柳醉煙。孩子們早早放學回來,忙著在東風裏放風箏。”我相信高定的《村居》也是我們小時候最喜歡的歌!是的,當我們還是孩子的時候,我們經常放風箏。和朋友們壹起,我們比風箏飛得更高、更漂亮、更大。風箏逐漸從我們的腦海中消失了。第二天,我們自己做了壹個風箏。

風箏的結構非常簡單。幾個支撐骨架和壹張極輕的塑料圖案紙使它成為壹個簡單的風箏。按照這個做法,我和朋友做了壹個瓦風箏。那天,老師給了我們壹個通知:讓我們自己做壹個風箏。那時候我真的是個和尚——茫然無措。我心想:老師葫蘆裏賣的是什麽藥?我皺了皺眉,老師接著說:“妳做的風箏都要評,要選出最高最漂亮的……”我仍然迷惑不解。我該怎麽辦?老師挨個找我們:“先找壹根竹子,紙要清晰,因為清晰的紙比較輕,所以容易飛。回家和大人壹起把竹子切片,然後畫自己喜歡的畫,或者寫自己的想法,自己的理想……”課後邀請了壹個朋友,準備壹起做。我們分配了我們的工作,太多的廚師正忙著。呵呵,我們的心血完成了,壹朵淡雅的蓮,淡淡的詩,真是妙不可言,栩栩如生。我們拿出漿糊、線、細竹和畫的畫。我們先把竹子按比例折斷,然後用線綁好,再用漿糊把紙糊好,最後把放風箏的線綁在竹框上。嘿!多美啊!是放風箏的時候了。我們拿起完成的風箏,開始放風箏。不幸的是,風箏壹起來就掉了下來。我看見我們的風箏像喝醉的人壹樣跌跌撞撞地飄向遠方。

風箏承載著我們的夢想,我情不自禁地唱道:“紙花漫天飛如雪,嬌媚的姑娘在身邊蕩來蕩去。”五色羅裙隨風搖曳,好讓蝴蝶回春。"