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幼兒園大班語文教案《鳥樹》包含反思。

作為壹名優秀的教育工作者,經常需要備課,這能有效提高妳的教學能力。那麽什麽樣的教案好呢?以下是我收集的幼兒園大班語文教案《鳥樹》的反思。歡迎大家借鑒,希望對妳有幫助。

活動目標:

1.欣賞散文,感知樹葉與變化鳥的關系。

2.試著通過閱讀圖片和標簽對圖片進行排序,說出圖片和標簽所表達的中心內容。

3.培養孩子的觀察、分析和動手能力。

4.願意探索,交流,分享。

活動準備:

1,圖片。

2、兒童讀物。

活動流程:

1.欣賞散文,鼓勵孩子在小組面前大膽說出他們在樹葉中看到的變化。

1,老師:有壹棵很老的樹。它正在死去。壹天,許多鳥兒飛來,在這棵老樹上歌唱。樹葉會怎麽樣?

2.看童書裏的圖片,講故事,讓孩子理解故事。

老師:圖中有哪種樹?誰在這裏?這只鳥在這棵老樹上做什麽?

樹葉怎麽了?飛去哪裏?樹葉變成了什麽?

所有的鳥都飛到哪裏去了?這棵老樹怎麽樣了?

二、孩子看圖,老師講故事,用留白的方法鼓勵孩子參與講故事。

第三,引導孩子觀察圖片和征兆,閱讀樹葉變成樹葉和小鳥餓了的征兆。

老師(指圖“→”):樹葉飛起來,飛過綠色的湖面,飛啊飛,樹葉變成了綠色的小鳥。

(啟發孩子選擇黑板上的圖片,放在對應的“→”標記後面,告訴孩子“葉子飛了,飛過XX,飛啊飛,葉子變成了X色的鳥。)(帶領幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記)

四、孩子有孩子的書,師生壹起讀,壹起講故事。

第五,音樂活動《母親樹》。

老師:鳥兒喜歡樹媽媽,給樹媽媽唱歌。樹媽媽也很喜歡小鳥。它也對鳥兒歌唱。讓我們扮演小鳥的角色,飛到樹媽媽那裏和它們壹起做遊戲,好嗎?

不及物動詞活動的擴展:

鼓勵孩子以繪畫的形式模仿故事內容,展示落葉、背景、彩色的小鳥,並用童話故事中的句型來講述:樹葉飛,飛過XX,飛,樹葉變成了X色的小鳥。

教學反思

在這個活動中,孩子們可以通過表演故事親身融入到為他人思考的情境中,並可以積極加入自己的想法。這說明孩子充分發揮了自己的主動性和思考能力。通過孩子的討論和表演,激發孩子的學習興趣,提高理解能力。但老師未能參與演出,減少了師生互動。教學活動應該更多的是老師和孩子之間,孩子和孩子之間的互動,這樣才能取得更好的效果。