幼兒園三字經教案

聖紫晶教案導師:嬴稷教學目標:1。通過研究聖紫晶，我們可以體驗和了解聖紫晶的積極原則，感受中華民族的優秀文化傳統。2.通過背誦和背誦，體會三字經語言的節奏感和節奏感。教學重點:通過學習三字經，讓學生感受中華民族的優秀文化傳統。教學難點:學生將判斷聖紫晶的本質。教學過程:1。課前演講及名言推薦。1，課前演講《我最喜歡的歌》2，演講評分3，名句推薦。第二，進口。老師:《常回家看看》既表達了作者的心聲，也唱出了我們中華民族的優秀傳統，那就是重視家。聖紫晶也有壹句諺語:“夏川子活在人間”。今天，讓我們再次研究聖紫晶，再次領略我們中華民族的優秀文化。第三，要求學生背誦三字經1。讓學生選擇自己喜歡的段落背誦，並簡要說明喜歡的原因。2.背誦聖紫晶的片段並簡述原因。第四，請學生談談學習三字經後的收獲。1，要求:請學生結合三字經內容，談談學習後的收獲。2.學生談論收獲。學生1:九峰人的座右銘是“先成人，後成才”，可見道德品質的重要性。聖紫晶的“黃翔文Xi”、“孔融李讓”、“孫康薛瑩”等典故，教導我們要孝順父母，愛護兄弟，多結交良師益友，好好學習。學了三字經，我也知道，人如果沒有好的品德，連動物都不如。學生2:《三字經》裏有壹句話讓我印象深刻。這句話是:“勤能補拙，宜勤能補拙。”這句話告訴我們，努力是有效的，嬉鬧是無用的。我們應該警惕自己，永遠努力。看了這句話，我明白了，勤奮學習的人壹定會進步。如果我們懶惰，貪玩，不僅有益，而且有害，所以我們應該努力學習，將來成為祖國的棟梁。學生3:“年輕時向老師和朋友學習禮儀”這句話給了我很深的啟發。壹個人不學禮儀，就無法在社會上立足，因為不懂禮儀，就容易說錯話。如果他懂禮儀，大家都會很樂意成為妳的朋友，尊重妳。目前我們在學習，經常和老師走的很近。我們要學習他們的好的言行，對我們的功課有什麽問題就請教他們，不要疏遠他們。對於誌同道合的同學，和他們講和。第五，拓展閱讀，讓學生嘗試寫“聖紫晶”。1.與新聖紫晶進行比較，並要求學生找出聖紫晶的創作技巧。總結壹下:①巧用典故；②運用各種修辭手法；③註意內容結構的層次感；②要求學生模仿所學，根據九峰的校訓“勤儉勇敢愛”寫出校訓三字經；1)學生獨立完成。四人壹組交流，推薦壹個學生寫他在大學裏寫過的東西。