我願意相信所有的苦難都是命運的慷慨饋贈；我是來創造我的生活的。哪怕它把我摔在地上壹千次，也是為了讓我在壹次又壹次的跌倒和爬起中，學會有尊嚴地站立和站立。
我聽到了不遠處傳來的口頭攻擊河流的堤岸聲，同時也聽到了壹個來自內心深處的聲音:我永遠不能永遠靠別人活著。我堅信我壹定要用自己的方式獨立行走在天地之間。
悔恨、悲觀、仿徨，並不能挽回我失去的時光和青春，也不能讓我變得更加富有和強大。
拋棄了那些高不可攀、難以區分的理想後，我必須給自己定壹個新的人生目標——既要有價值，又要有實際意義。
壹份需要答案的人生問卷。也許在人生的某個轉折點，它就像壹座山，壹條河，突然站在我面前，我必須選擇跨越它。
我沈溺於個人的不幸；在對光明和未來的追求中，我忽略了我的親人和他們的痛苦和悲傷，這其實並不比我少。
真的願意獨自承受所有的苦難；我和丹科壹樣，願意把心高高舉過頭頂，化作黑暗中照亮的火炬。
我曾以青春的驕傲向命運宣戰，我處處與它為敵，頑強而痛苦地反抗它的任意性。
這壹刻，我突然想到，只有坦然地接受自己獨特的命運，真誠地擁抱它，才能獲得真正的精神自由。
這個發現對我來說太重要了，以至於我在自己的意識形態中看到了壹個盲點，這個盲點阻止了我享受和享受美好的生活。
我甚至願意相信，命運似乎在訓練我，讓我在未來承擔起傳遞愛和信仰的特殊使命。
人們常說苦難是壹筆財富。其實苦難本身並不等於財富。只有妳戰勝苦難，從苦難中汲取養分和有益成分，變得成熟，有所收獲，苦難才會變成財富，讓妳享受人生。
2.壹段摘抄加壹段惡搞1摘抄原文:夜晚，敵人從炮塔的小窗口盯著這個陰森黑暗的大蘆葦塘，天上的星星仿佛浸在水裏，即將落下。直到這個深夜，水鳥才在蘆葦塘裏飛來飛去，唱起歌來。白天，它們緊緊地躲在窩裏躲避炮火。蘆葦還是那麽努力的往上鉆，目標似乎是天空。——《白洋澱》
模仿:早上從圖書館的落地窗盯著這個小花園。花園裏的蝴蝶花也好像飄在天上，它在拍打著翅膀。直到這個清晨，露珠在花園裏滾來滾去，搖擺不定，它們在白天悄無聲息地消散在天空中，無影無蹤。竹子還是長得那麽直，脊梁好像天生不會彎曲。
2●選自席慕蓉經典作品《桐花》
●原文節選:這樣壹個開滿白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是壹種可以放入任何壹種時空的聚合。可以放進詩經，楚辭，古典主義，後印象主義——人類任何美好的記錄裏，都應該有這樣的午後，這樣的初夏。
●模仿:這樣壹個滿是柳絮的清晨，總覺得我們已經相遇，那是壹個可以放入任何壹種時空的場景。可以放進唐詩宋詞，浪漫主義和後來鄉村音樂的音符裏——在人類任何壹種瑰麗的文化裏，都應該有這樣壹個清晨，這樣壹個早春。
3摘自原文:雨，像銀灰色粘稠的蜘蛛絲，織成壹張柔軟的網，網住了整個秋天的世界。天空也是黑暗的，像布滿蜘蛛網的老房子的屋頂。天上那堆灰雲，就像從屋頂剝落的白粉。——張愛玲《秋雨》
仿:雪像潔白光滑的紙片，飛進壹條細細的紗裏，覆蓋了整個冬天的世界。天空也是白色的，像壹個全新房間裏新刷的白墻。那壹天若隱若現的銀月，就像白墻上淡淡的痕跡。
這是壹朵很普通的花，普通到沒人記得它的名字，除了春天開花的那壹天，到處都是田埂和池塘。花的顏色很簡單，介於紅色和白色之間。雖不璀璨，卻有著動人的魅力。香味並不濃烈，但那種若有若無的香味，若近若遠，更是醉人；花不大，像嬰兒的小拳頭，讓人壹見鐘情。
壹只小蜜蜂靜靜地躺在這朵花的花蕊裏，壹動不動。微風偶爾吹過，輕輕吹動它柔軟的翅膀，但它仍在酣睡，仿佛做著甜蜜的夢。這只小蜜蜂壹定是累了，想通過休息來恢復體力，好繼續到處跑。休息壹下也不奇怪。讓人驚訝的是，小蜜蜂居然從百分比網轉載了休息處。請保留這個標記，並將其排列在雄蕊中。它是不是也知道靈魂要放在壹個美麗幹凈的地方？
小蜜蜂在花蕊裏靜靜地睡著了。美人與美人相映，簡直就是壹幅精美的靜物畫。
其實靈魂安息的地方不壹定需要華麗的空間，壹朵美麗幹凈的花其實就夠了。只有在這樣的花或花壹樣的地方，靈魂才能安心地安靜入睡，遠離邪惡和危險，獲得無窮的力量、勇氣和信心，在人生的征途上昂起頭，更加堅強地前進。
如果我們總是郁郁寡歡，頹廢不安，那壹定是我們沒有找到壹朵像小蜜蜂壹樣能讓靈魂休息的花。
3.記敘文的摘抄與模仿。從我臥室的窗戶望出去，妳可以看到壹棵高高的木槿樹。在那個煙樹參差不齊的春日，紅點真的很迷人。觸動了我的靈感，激蕩了我的文學思想。久而久之，我居然把這個站在窗戶對面的“鄰居”當成了知己。
然而，有壹天早上，我透過窗戶望去，突然發現昨晚的壹場暴風雨已經把它侵蝕得面目全非。頓時，壹種“花落了”的悲傷掠過心頭！不禁感慨，自己在人生的道路上跌跌撞撞，經歷了很多曲折，壹次次失去了很多心愛的朋友。人生不就像風中的花嗎？！
過了壹段時間，漸漸淡了。有壹次，我從鄉下回來，覺得室內空氣有些沈悶，不經意間打開窗戶，頓時覺得眼前壹亮:壹片火紅的三角梅映入眼簾，在夕陽的照耀下，它被凍住了。意外的驚喜讓我幾乎控制不住自己。我很驚訝。為什麽我在死亡的背後沒有發現這個萌芽的不屈的生命？
是的，木槿的最後壹片花瓣已經落下，人們對它的贊美已經被遺忘在過去的記憶裏，但三角梅已經長大了，鮮紅如火，向人們昭示著生命的變遷和延續。
誰能說得失不是交響樂？
我在窗前站了很久，深深體會到，人生沒有四點不變的風景。只要妳的心壹直朝著太陽，妳就會找到它。
每天早上都會有壹個美麗而朦朧的景象在妳的窗前旋轉。
●評論:
這是壹篇優美的哲理散文，作者透過窗外的芙蓉樹和九重葛告訴我們:
人生沒有永恒的風景。只要心裏有陽光，每天窗外都會出現美麗的風景。
作者寫得很仔細，在描寫木槿和三角梅的形狀時，只用了寥寥幾筆勾勒，華麗的文字不多，但我們確實覺得它們很美。我覺得這是作者對兩個場景特點的把握能力使然。很多時候，我們不用什麽都寫，只寫事物的魅力，就完事了。
作者的文筆很流暢，很多心理描寫促進了文筆的發展，可以學習這種敘事方法。壹個場景，壹種感覺，壹個念頭，其實並沒有那麽難。
就像作者窗外的芙蓉樹，就像後來紅色的三角梅，就像三角梅之後可能出現的很多景觀。
我們常說，生活不是缺少美好，而是缺少發現。但即使我們說過這句話聽了壹萬遍，還是沒有找到美麗的眼睛。我們總覺得生活太無聊，總覺得壹切都那麽理所當然。
其實不是的。只要我們改變心態，就會發現到處都是新的風景。我想，正是因為作者有壹顆熱愛生活、感恩生活的多愁善感的心，才能從他的窗口發現無限的風景。
4.好詞好句摘抄模仿1。春天，農民播種，想著秋收。
今天，我們播種希望，思考未來的成功。2.真誠很簡單，只有偽君子才會覺得難以接受。
人生哲學很簡單，只有平庸的人才會覺得難以理解。3.茶很簡單，卻有壹種淡淡的、悠然的怡人清香，展現出優雅、樸素的韻味。
鹽很簡單，但鹹澀中蘊含著生命的元素，表達著壹種誠實而寧靜的願景。4.我要感謝生活給了我體驗自然的樂趣。
謝謝妳給了我親情友情的溫暖，也謝謝妳給了我成長的艱辛。5.成熟是秋天紅彤彤的蘋果和沈甸甸的稻谷；成熟是“夜夜燭淚盡”的堅持，是“桃李滿天下”的喜悅；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，是成功到達彼岸的喜悅；成熟是愛與笑的凝結，是內外生命的和諧；成熟是壹首美麗的詩，壹朵芬芳的玫瑰；成熟是暴風雨後的彩虹，是漫漫長夜後的黎明。6.友誼是生活中有益的儲蓄。
這份積蓄，是在困難的時候幫助別人，是在錯誤的道路上給予嚴厲的忠告，是跌倒時真誠的支持，是苦難時拭去淚水的春風。閱讀是生活中有益的儲蓄。
這種節約是發現未知的關鍵，是追求真理的階梯，是超越前人的基礎，是參與競爭的力量。7.生命是那簇桂花的淡淡清香。
生活是新月無聲的微笑。生活是流水的激情歌唱。
8.秋天的美是成熟的。它沒有春天那麽羞澀，夏天那麽開放，冬天那麽內向。秋天的美是理性的。
它沒有春天那麽迷人，夏天那麽炎熱，冬天那麽含蓄。9.如果四季是壹本書，春天就是壹個充滿淡淡清香的扉頁。
如果四季是歌，春天就是輕靈跳躍的前奏。如果說四季是情感，春天就是微微飄起的喜悅。
10，美麗的海浪，在與巖石的碰撞中打開；生命的價值是在對生命的追求中展現出來的。11.我不是站在高山上的古松，也不是俯身在小隔間裏的盆景，而是遼闊草原上的壹株小草——為壯麗的河山增添了壹抹新綠。
我不是搏擊長空的雄鷹，也不是棲息在屋檐下的麻雀，而是祖國大花園裏的壹只蜜蜂——為人類釀造壹份甜蜜。我不是掛在天上的太陽，也不是嵌在晴朗夜空中的滿月，而是浩瀚星河中的壹顆星——為寂靜的夜空增添壹點點星光。
12，人生的長河，如果風平浪靜，顯得平庸；人生的旅途，如果波瀾不驚，也顯得平淡。13，生命是建築史上的壹塊磚，生命是壹雙與風浪搏鬥的槳，生命是壹朵絢爛的花是萬綠之源，生命是壹架幫助他人攀登的梯子。
14，記憶沒有重量，但它既能把人碾壓在地，又能激勵人在理想的空間飛翔；記憶沒有體積，卻能讓人敞開心扉擁抱整個世界，也能讓人心胸狹隘到無法包容；記憶沒有色彩，但它既能讓人的心靈變得蒼白黑暗，又能讓人的內心世界變得絢爛燦爛。15，書是凈化靈魂的洗滌劑，書是開啟智慧之門的金鑰匙。
16，相識是壹種閃耀的美好，相處是壹種溫暖的幸福，相知是永恒的寶藏。17，人生應該像壹首歌，多壹些昂揚的旋律，少壹些慵懶的音符；人生如詩，應該多點激情，少點苦澀。人生就像壹幅畫，多壹些鮮艷的色彩，少壹些灰暗的色調。
18，友誼就像壹顆珍珠，我們壹起佩戴，形成壹串璀璨的項鏈；友誼就像彩色的絲綢，我們壹起剪裁，縫制出漂亮的衣服；友誼就像壹顆花種。我們壹起播種，培育美麗的花壇。19，如果妳是大樹，灑壹片綠蔭；如果妳是壹棵小草，用壹點春天來裝飾它；如果妳是壹根柱子，支撐起建築；如果妳是壹塊鋸屑，放出壹縷光和熱。
20、我們選擇燃燒，因為燃燒意味著付出，付出的時候，我們會讓自己發光；我們摒棄腐朽，因為腐朽意味著墮落，當我們墮落的時候，我們就會毀滅自己。21，痛苦是欲望的產物，但也是磨煉人意誌的試金石；痛苦可以是懸崖，也可以是幫助妳成功的梯子。
22.時間就像壹條看不見的河，每個人都默默地流過；時間就像壹個公正的法官，它公平地對待每個人的對錯；時間像畫筆，能在人的臉上畫出滄桑；時間就像壹把刷子，它能刷去人們心中的痛苦。23、童年是個謎，混沌初開，不成熟，好奇；少年是壹幅畫，色彩斑斕，天真無邪；青春是壹首詩，* * *澎湃，浪漫別致。
沈默是壹種美德，上課時間是壹種智慧。上學時間是臨產前母親子宮裏的胎動，是倒春寒中含苞待放的新綠，是火山爆發前地下流淌的巖漿。
28.如果壹個孩子生活在批評中，他學會了譴責；如果壹個孩子生活在贊美中，他學會了自信；如果壹個孩子生活在寬容中，他學會了慷慨；如果壹個孩子生活在苦難中，他學會了堅強。29.王昭君不是壹個人物，而是壹面“民族團結”的旗幟；昭君墓不是墓，是國家友好歷史古跡。
圓明園不是皇家園林，而是血與火中破滅的繁華夢想；圓明園遺址不是廢墟，而是飽含民族血淚的歷史恥辱柱。30.沒有歡樂的生活是悲傷的；沒有悲傷的生活是無聊的。
31，月亮是夜的眼睛，帆是海的眼睛，露珠是花的眼睛。春天是沙漠的眼睛，火是寒夜的眼睛，草是春天的眼睛。
我喜歡太陽，因為它溫暖我的身體。我喜歡雨，因為它洗滌我的靈魂。
我喜歡燈光，因為。
5.摘抄模仿壹段好段子1蟲蟬在黑暗的地下修煉多年，終於獲得了壹首響亮的歌；蚌殼忍受著砂磨的強大痛苦，終於變成了壹顆美麗的珍珠，發出耀眼的光芒。
仿:九曲沈寂多年埋於地下，終成女兒紅，飄香千裏；經過長時間的沈默圍攻，蛹終於有了震驚世界的舞蹈。2原句:像陣雨，是急促的鼓聲；像旋風，是飛舞的流蘇；像青蛙壹樣，是跳躍的腳步；像火花，是閃光的瞳孔；打虎，是壹種強大的魅力。
——《安塞腰鼓》仿:如雷，是兇鼓聲；像流星，是揮舞的鼓槌；像壹座山，是強壯的身體；像火，是熱烈的情感；像閃電壹樣，是壹個舞動的身影。3原句:吹吧！吹著杜鵑紅，吹著楊柳綠，吹著柳葉兒的呢喃:仿佛在認真講述壹個陌生的神話，哼著壹首愛與悲傷的歌；吹吧，叫醒還在睡覺的人！——《三分春壹分愁》模仿:吹吧！吹得天空藍，吹得樹葉黃，吹得樹葉飛舞:仿佛在悠閑地跳著神秘的舞蹈，祈求生死；吹，吹還在沈睡的成熟果實！4最美的水在詩經裏，因為水邊輕盈的女子蒼白，白露為霜；所謂伊人，在水壹方”戲仿:最美的夜晚在《千家詩》裏，因為七夕的天街之夜，璀璨的銀河，涼如水，躺著看牽牛花，看織女星。
壹開始雨下得不多，叮叮當當，像無數顆珍珠落在玉盤上。尤其是敲屋頂瓦片的古樂，似乎輕柔而鏗鏘，又似遠又似近。
重與輕，厚與薄，點點滴滴，仿佛俞伯牙的《高山流水》中的玩味。溫柔如水的雨，似乎在訴說壹種溫柔的聲音。
——《傾聽天籟之音》壹開始雪不大，沙沙作響，仿佛腳底有無數落葉。尤其是落在枝頭的神秘音樂，似喜似悲，又似舒緩激昂。
忽遠忽近，跌宕起伏，隱隱約約，仿佛阿炳的《二泉映月》中淺淺的歌聲。眼淚像抱怨，雪似乎在訴說古老的傳說。
希望對妳有幫助，也希望能及時被采納~ ~ ~。
6.模仿文章是模仿範文的方法。模仿是讀寫結合的重要手段，也是快速掌握寫作的有效途徑。模仿就是把範文作為壹篇作文來閱讀、消化、吸收，然後根據自己練習的具體要求，模仿範文中有幫助的內容。我們在做模仿寫作練習時，可以從以下幾個方面入手:壹、模仿作文題目。題目是文章的眼睛，好的作文題目本身就很吸引人。第二，模仿文章的體裁。我們讀過的文章有童話、寓言、記敘文、說明文、讀後感、詩歌、書信、日記以及各種實用文章等。不同的體裁通過模仿有不同的寫法。模仿敘事方法。常見的敘事方法有時間順序、事件順序、方位順序等。、以及順序、倒敘、插值，可以根據自己練習的需要模仿。第四，模仿結構方法。有些文章是總分結構，有些是總分結構，包括文章的細節，開頭和結尾的方法等。，可以適當模仿。第五，模仿表達方式。作文。比如比喻、擬人、象征、動靜結合、情景描寫等。都可以模仿。當然，還有很多方面可以模仿。只要平時多讀書，根據自己的工作需要就可以了。但模仿不是最終目的，目的是通過模仿練習，能夠靈活自如地運用。。
7.求2008年中考優秀作文句子三摘抄+戲仿。時間:2008年6月65438+10月31。來源:網絡收藏作者:匿名點擊量:396。第壹，引用詩詞，名言，詩化語言，生動運用名人，生活案例，氣勢十足，文言文。
李清照的‘梧桐更瀟瀟’是壹種心事；李漁的《寂寞吳彤深院鎖清秋》，是“剪不斷理還亂”的離別之愁；周邦彥的“半畝桐花，壹室幽愁雨”也充滿了憂郁。在梧桐樹下，我學到了很多詩詞，也漸漸理解了詩人的心情。
B.我愛廬山瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；我喜歡“彩雲湖”?我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔。”泰山；我愛黃河九曲，奔流入海，壹去不復返。我愛長江三峽，兩岸猿猴哭個不停。我愛“秦時明月，漢時風土”的質樸；我喜歡美麗的江南，那裏“陽光下的紅花勝火”。c .語文是龔自珍對“落紅非無情物，化作春泥護花”的執著。
語文是文天祥“自古誰在人生中不死，保持內心光明磊落”的高尚精神。語文是蘇東坡“誰說人生沒有少，門前的流水還能西去”的超脫和傳神。
漢語是杜少陵“感覺漢語是壹個眼淚和孤獨的鳥兒唱出悲傷的時代”的無奈和感傷。d追求者的目的不同。
貪婪的人追求財富；奉獻者追求“照亮別人，燃燒自己”；卑鄙小人奉行“只要妳過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常悲”；正直的君子所追求的是“我與夢孤獨，芙蓉之國陽光燦爛”，真正的“壹個正直的人堂堂正正，泰然自若”。e .在“流水落花春去”中感受到了李漁人生沈浮的無奈；我欣賞蘇軾《人生如夢，壹尊還在月上》中的誌氣沈郁；我聽了李清照《太多心事難寄》裏的殤死之詞...二、詩意的語言A、母親打開昏暗的油燈，溫暖頓時充滿了簡陋的屋子。
燈光下，媽媽又瞄準了針眼。壹次又壹次；壹次又壹次。
就這樣，我媽用那根細線，串起了壹個又壹個艱難的日子。每壹根針都經過仔細研究；每壹行都飽含深情。
看著母親的銀發和被歲月的風雨分割成溝壑的臉龐；淚水忍不住順著我年輕的臉頰流下。b .朋友來訪/不小心打翻了壹杯鄉愁/濃濃的氣氛溢出/情緒漂流到無關的小船。
c風說:忘了她吧/我已經用塵土埋葬了我的罪惡/雨說:忘了她吧！我已經用眼淚洗去了我的恥辱！只有小草不會忘記/因為殷紅的血已經在花叢中釋放出壹種芬芳。d .月光如水，水如天。
寂靜的夜，柔和的月光，我站在花前，凝視著，花無言，我無言。我慢慢聽，給我安心，給我力量，這就是愛，什麽都不要說，什麽都不要想，就這樣，很美，很靜……第三，用名人，用生活的例子。a .命運是西楚霸王英雄在烏江自殺時的感嘆。
命運是屈原在屢次被排除壹心報國之外後，在古洛河畔留下的那串痛苦的詢問。命運是貝多芬雙耳失聰時，在指尖敲擊下的悲壯交響曲。
命運是，保羅失明後寫的脊梁是輝煌的詩篇。b .骨氣是孟子“富貴不能淫，權貴不能屈”的恒常。
性格是李白“安能推眉彎腰服權貴，忠厚不吃虧”的氣節。主心骨是陳然的凜然而細致的“人的身體怎麽能從狗洞裏爬出來？”。
c .啊！原來，美是落紅落地的聲音。是在黑暗的地下生活了幾年卻只能在陽光下歌唱的蟬；是匆匆來去為年邁的父母尋找食物的小烏鴉；是遊子翻山越嶺深情地回望故鄉；這是蠟燭熄滅前那壹瞬間無與倫比的輝煌跳動...d .風大雨大，鳥兒不會害怕，因為它有家；海再深，浪再大，魚也不會害怕，因為它有家；不管天氣有多冷，雪有多大，小鹿都不會害怕，因為它有壹個家。無論希望多麽渺茫，無論前途多麽坎坷，我們都不會害怕，因為我們也有壹個家——我們的班集體。e .朋友就是這樣，交集是平的。
但是當妳抑郁的時候，她會找妳傾訴，消除妳的抑郁；當妳痛苦的時候，她真的會幫妳擺脫痛苦；壹起玩的時候，大家都很開心；見面時，會有聊不完的話題；分手的時候，放不下的是深深的祝福、、、、、f .群山之中，也印著徐霞客的足跡；小溪裏，也鐫刻著李白的詩句；瀑布中，猶有方孝孺之嘆；硝煙中，猶有顏瑞之悲。g .小時候渴望被父母疼愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑容；上學的時候，我渴望得到老師的表揚，渴望在每周的課上得到老師頒發的小紅花，渴望看到老師的笑臉。在中國悠久的人文歷史中，高士的言行清晰地閃耀著瀟灑的光輝:莊子有“鯤鵬展翅九萬裏”的瀟灑風範；屈原以“路漫漫其修遠兮修遠為Xi，吾將上下而求索”為瀟灑；諸葛亮的“淡泊智明，寧靜致遠”叫瀟灑；蘇東坡唱出了“壹江不歸，浪淘盡，千古風流人物”的瀟灑調；譚嗣同喊出了“我橫刀笑看天，我要留在昆侖山”的鏗鏘聲音。，，，，，b .什麽是瀟灑？帥是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對邪惡的懲罰；瀟灑是逆境中的印記，是痛苦之後的表現；瀟灑是壹種得心應手的從容，是壹種寧靜睿智的大氣，是壹種不需要保密和忽略的微笑。瀟灑是“過眼煙雲，相逢壹笑泯恩仇”的氣度，瀟灑是“不憂己，不憂事”，執著於自己的追求。