我願意相信所有的苦難都是命運的慷慨饋贈;我是來創造我的生活的。哪怕它把我摔在地上壹千次,也是為了讓我在壹次又壹次的跌倒和爬起中,學會有尊嚴地站立和站立。
我聽到了不遠處傳來的口頭攻擊河流的堤岸聲,同時也聽到了壹個來自內心深處的聲音:我永遠不能永遠靠別人活著。我堅信我壹定要用自己的方式獨立行走在天地之間。
悔恨、悲觀、仿徨,並不能挽回我失去的時光和青春,也不能讓我變得更加富有和強大。
拋棄了那些高不可攀、難以區分的理想後,我必須給自己定壹個新的人生目標——既要有價值,又要有實際意義。
壹份需要答案的人生問卷。也許在人生的某個轉折點,它就像壹座山,壹條河,突然站在我面前,我必須選擇跨越它。
我沈溺於個人的不幸;在對光明和未來的追求中,我忽略了我的親人和他們的痛苦和悲傷,這其實並不比我少。
真的願意獨自承受所有的苦難;我和丹科壹樣,願意把心高高舉過頭頂,化作黑暗中照亮的火炬。
我曾以青春的驕傲向命運宣戰,我處處與它為敵,頑強而痛苦地反抗它的任意性。
這壹刻,我突然想到,只有坦然地接受自己獨特的命運,真誠地擁抱它,才能獲得真正的精神自由。
這個發現對我來說太重要了,以至於我在自己的意識形態中看到了壹個盲點,這個盲點阻止了我享受和享受美好的生活。
我甚至願意相信,命運似乎在訓練我,讓我在未來承擔起傳遞愛和信仰的特殊使命。
人們常說苦難是壹筆財富。其實苦難本身並不等於財富。只有妳戰勝苦難,從苦難中汲取養分和有益成分,變得成熟,有所收獲,苦難才會變成財富,讓妳享受人生。
2.壹段摘抄加壹段惡搞1摘抄原文:夜晚,敵人從炮塔的小窗口盯著這個陰森黑暗的大蘆葦塘,天上的星星仿佛浸在水裏,即將落下。直到這個深夜,水鳥才在蘆葦塘裏飛來飛去,唱起歌來。白天,它們緊緊地躲在窩裏躲避炮火。蘆葦還是那麽努力的往上鉆,目標似乎是天空。——《白洋澱》
模仿:早上從圖書館的落地窗盯著這個小花園。花園裏的蝴蝶花也好像飄在天上,它在拍打著翅膀。直到這個清晨,露珠在花園裏滾來滾去,搖擺不定,它們在白天悄無聲息地消散在天空中,無影無蹤。竹子還是長得那麽直,脊梁好像天生不會彎曲。
2●選自席慕蓉經典作品《桐花》
●原文節選:這樣壹個開滿白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是壹種可以放入任何壹種時空的聚合。可以放進詩經,楚辭,古典主義,後印象主義——人類任何美好的記錄裏,都應該有這樣的午後,這樣的初夏。
●模仿:這樣壹個滿是柳絮的清晨,總覺得我們已經相遇,那是壹個可以放入任何壹種時空的場景。可以放進唐詩宋詞,浪漫主義和後來鄉村音樂的音符裏——在人類任何壹種瑰麗的文化裏,都應該有這樣壹個清晨,這樣壹個早春。
3摘自原文:雨,像銀灰色粘稠的蜘蛛絲,織成壹張柔軟的網,網住了整個秋天的世界。天空也是黑暗的,像布滿蜘蛛網的老房子的屋頂。天上那堆灰雲,就像從屋頂剝落的白粉。——張愛玲《秋雨》
仿:雪像潔白光滑的紙片,飛進壹條細細的紗裏,覆蓋了整個冬天的世界。天空也是白色的,像壹個全新房間裏新刷的白墻。那壹天若隱若現的銀月,就像白墻上淡淡的痕跡。
這是壹朵很普通的花,普通到沒人記得它的名字,除了春天開花的那壹天,到處都是田埂和池塘。花的顏色很簡單,介於紅色和白色之間。雖不璀璨,卻有著動人的魅力。香味並不濃烈,但那種若有若無的香味,若近若遠,更是醉人;花不大,像嬰兒的小拳頭,讓人壹見鐘情。
壹只小蜜蜂靜靜地躺在這朵花的花蕊裏,壹動不動。微風偶爾吹過,輕輕吹動它柔軟的翅膀,但它仍在酣睡,仿佛做著甜蜜的夢。這只小蜜蜂壹定是累了,想通過休息來恢復體力,好繼續到處跑。休息壹下也不奇怪。讓人驚訝的是,小蜜蜂居然從百分比網轉載了休息處。請保留這個標記,並將其排列在雄蕊中。它是不是也知道靈魂要放在壹個美麗幹凈的地方?
小蜜蜂在花蕊裏靜靜地睡著了。美人與美人相映,簡直就是壹幅精美的靜物畫。
其實靈魂安息的地方不壹定需要華麗的空間,壹朵美麗幹凈的花其實就夠了。只有在這樣的花或花壹樣的地方,靈魂才能安心地安靜入睡,遠離邪惡和危險,獲得無窮的力量、勇氣和信心,在人生的征途上昂起頭,更加堅強地前進。
如果我們總是郁郁寡歡,頹廢不安,那壹定是我們沒有找到壹朵像小蜜蜂壹樣能讓靈魂休息的花。
3.記敘文的摘抄與模仿。從我臥室的窗戶望出去,妳可以看到壹棵高高的木槿樹。在那個煙樹參差不齊的春日,紅點真的很迷人。觸動了我的靈感,激蕩了我的文學思想。久而久之,我居然把這個站在窗戶對面的“鄰居”當成了知己。
然而,有壹天早上,我透過窗戶望去,突然發現昨晚的壹場暴風雨已經把它侵蝕得面目全非。頓時,壹種“花落了”的悲傷掠過心頭!不禁感慨,自己在人生的道路上跌跌撞撞,經歷了很多曲折,壹次次失去了很多心愛的朋友。人生不就像風中的花嗎?!
過了壹段時間,漸漸淡了。有壹次,我從鄉下回來,覺得室內空氣有些沈悶,不經意間打開窗戶,頓時覺得眼前壹亮:壹片火紅的三角梅映入眼簾,在夕陽的照耀下,它被凍住了。意外的驚喜讓我幾乎控制不住自己。我很驚訝。為什麽我在死亡的背後沒有發現這個萌芽的不屈的生命?
是的,木槿的最後壹片花瓣已經落下,人們對它的贊美已經被遺忘在過去的記憶裏,但三角梅已經長大了,鮮紅如火,向人們昭示著生命的變遷和延續。
誰能說得失不是交響樂?
我在窗前站了很久,深深體會到,人生沒有四點不變的風景。只要妳的心壹直朝著太陽,妳就會找到它。
每天早上都會有壹個美麗而朦朧的景象在妳的窗前旋轉。
●評論:
這是壹篇優美的哲理散文,作者透過窗外的芙蓉樹和九重葛告訴我們:
人生沒有永恒的風景。只要心裏有陽光,每天窗外都會出現美麗的風景。
作者寫得很仔細,在描寫木槿和三角梅的形狀時,只用了寥寥幾筆勾勒,華麗的文字不多,但我們確實覺得它們很美。我覺得這是作者對兩個場景特點的把握能力使然。很多時候,我們不用什麽都寫,只寫事物的魅力,就完事了。
作者的文筆很流暢,很多心理描寫促進了文筆的發展,可以學習這種敘事方法。壹個場景,壹種感覺,壹個念頭,其實並沒有那麽難。
就像作者窗外的芙蓉樹,就像後來紅色的三角梅,就像三角梅之後可能出現的很多景觀。
我們常說,生活不是缺少美好,而是缺少發現。但即使我們說過這句話聽了壹萬遍,還是沒有找到美麗的眼睛。我們總覺得生活太無聊,總覺得壹切都那麽理所當然。
其實不是的。只要我們改變心態,就會發現到處都是新的風景。我想,正是因為作者有壹顆熱愛生活、感恩生活的多愁善感的心,才能從他的窗口發現無限的風景。
4.好詞好句摘抄模仿1。春天,農民播種,想著秋收。
今天,我們播種希望,思考未來的成功。2.真誠很簡單,只有偽君子才會覺得難以接受。
人生哲學很簡單,只有平庸的人才會覺得難以理解。3.茶很簡單,卻有壹種淡淡的、悠然的怡人清香,展現出優雅、樸素的韻味。
鹽很簡單,但鹹澀中蘊含著生命的元素,表達著壹種誠實而寧靜的願景。4.我要感謝生活給了我體驗自然的樂趣。
謝謝妳給了我親情友情的溫暖,也謝謝妳給了我成長的艱辛。5.成熟是秋天紅彤彤的蘋果和沈甸甸的稻谷;成熟是“夜夜燭淚盡”的堅持,是“桃李滿天下”的喜悅;成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,是成功到達彼岸的喜悅;成熟是愛與笑的凝結,是內外生命的和諧;成熟是壹首美麗的詩,壹朵芬芳的玫瑰;成熟是暴風雨後的彩虹,是漫漫長夜後的黎明。6.友誼是生活中有益的儲蓄。
這份積蓄,是在困難的時候幫助別人,是在錯誤的道路上給予嚴厲的忠告,是跌倒時真誠的支持,是苦難時拭去淚水的春風。閱讀是生活中有益的儲蓄。
這種節約是發現未知的關鍵,是追求真理的階梯,是超越前人的基礎,是參與競爭的力量。7.生命是那簇桂花的淡淡清香。
生活是新月無聲的微笑。生活是流水的激情歌唱。
8.秋天的美是成熟的。它沒有春天那麽羞澀,夏天那麽開放,冬天那麽內向。秋天的美是理性的。
它沒有春天那麽迷人,夏天那麽炎熱,冬天那麽含蓄。9.如果四季是壹本書,春天就是壹個充滿淡淡清香的扉頁。
如果四季是歌,春天就是輕靈跳躍的前奏。如果說四季是情感,春天就是微微飄起的喜悅。
10,美麗的海浪,在與巖石的碰撞中打開;生命的價值是在對生命的追求中展現出來的。11.我不是站在高山上的古松,也不是俯身在小隔間裏的盆景,而是遼闊草原上的壹株小草——為壯麗的河山增添了壹抹新綠。
我不是搏擊長空的雄鷹,也不是棲息在屋檐下的麻雀,而是祖國大花園裏的壹只蜜蜂——為人類釀造壹份甜蜜。我不是掛在天上的太陽,也不是嵌在晴朗夜空中的滿月,而是浩瀚星河中的壹顆星——為寂靜的夜空增添壹點點星光。
12,人生的長河,如果風平浪靜,顯得平庸;人生的旅途,如果波瀾不驚,也顯得平淡。13,生命是建築史上的壹塊磚,生命是壹雙與風浪搏鬥的槳,生命是壹朵絢爛的花是萬綠之源,生命是壹架幫助他人攀登的梯子。
14,記憶沒有重量,但它既能把人碾壓在地,又能激勵人在理想的空間飛翔;記憶沒有體積,卻能讓人敞開心扉擁抱整個世界,也能讓人心胸狹隘到無法包容;記憶沒有色彩,但它既能讓人的心靈變得蒼白黑暗,又能讓人的內心世界變得絢爛燦爛。15,書是凈化靈魂的洗滌劑,書是開啟智慧之門的金鑰匙。
16,相識是壹種閃耀的美好,相處是壹種溫暖的幸福,相知是永恒的寶藏。17,人生應該像壹首歌,多壹些昂揚的旋律,少壹些慵懶的音符;人生如詩,應該多點激情,少點苦澀。人生就像壹幅畫,多壹些鮮艷的色彩,少壹些灰暗的色調。
18,友誼就像壹顆珍珠,我們壹起佩戴,形成壹串璀璨的項鏈;友誼就像彩色的絲綢,我們壹起剪裁,縫制出漂亮的衣服;友誼就像壹顆花種。我們壹起播種,培育美麗的花壇。19,如果妳是大樹,灑壹片綠蔭;如果妳是壹棵小草,用壹點春天來裝飾它;如果妳是壹根柱子,支撐起建築;如果妳是壹塊鋸屑,放出壹縷光和熱。
20、我們選擇燃燒,因為燃燒意味著付出,付出的時候,我們會讓自己發光;我們摒棄腐朽,因為腐朽意味著墮落,當我們墮落的時候,我們就會毀滅自己。21,痛苦是欲望的產物,但也是磨煉人意誌的試金石;痛苦可以是懸崖,也可以是幫助妳成功的梯子。
22.時間就像壹條看不見的河,每個人都默默地流過;時間就像壹個公正的法官,它公平地對待每個人的對錯;時間像畫筆,能在人的臉上畫出滄桑;時間就像壹把刷子,它能刷去人們心中的痛苦。23、童年是個謎,混沌初開,不成熟,好奇;少年是壹幅畫,色彩斑斕,天真無邪;青春是壹首詩,* * *澎湃,浪漫別致。
沈默是壹種美德,上課時間是壹種智慧。上學時間是臨產前母親子宮裏的胎動,是倒春寒中含苞待放的新綠,是火山爆發前地下流淌的巖漿。
28.如果壹個孩子生活在批評中,他學會了譴責;如果壹個孩子生活在贊美中,他學會了自信;如果壹個孩子生活在寬容中,他學會了慷慨;如果壹個孩子生活在苦難中,他學會了堅強。29.王昭君不是壹個人物,而是壹面“民族團結”的旗幟;昭君墓不是墓,是國家友好歷史古跡。
圓明園不是皇家園林,而是血與火中破滅的繁華夢想;圓明園遺址不是廢墟,而是飽含民族血淚的歷史恥辱柱。30.沒有歡樂的生活是悲傷的;沒有悲傷的生活是無聊的。
31,月亮是夜的眼睛,帆是海的眼睛,露珠是花的眼睛。春天是沙漠的眼睛,火是寒夜的眼睛,草是春天的眼睛。
我喜歡太陽,因為它溫暖我的身體。我喜歡雨,因為它洗滌我的靈魂。
我喜歡燈光,因為。
5.摘抄模仿壹段好段子1蟲蟬在黑暗的地下修煉多年,終於獲得了壹首響亮的歌;蚌殼忍受著砂磨的強大痛苦,終於變成了壹顆美麗的珍珠,發出耀眼的光芒。
仿:九曲沈寂多年埋於地下,終成女兒紅,飄香千裏;經過長時間的沈默圍攻,蛹終於有了震驚世界的舞蹈。2原句:像陣雨,是急促的鼓聲;像旋風,是飛舞的流蘇;像青蛙壹樣,是跳躍的腳步;像火花,是閃光的瞳孔;打虎,是壹種強大的魅力。
——《安塞腰鼓》仿:如雷,是兇鼓聲;像流星,是揮舞的鼓槌;像壹座山,是強壯的身體;像火,是熱烈的情感;像閃電壹樣,是壹個舞動的身影。3原句:吹吧!吹著杜鵑紅,吹著楊柳綠,吹著柳葉兒的呢喃:仿佛在認真講述壹個陌生的神話,哼著壹首愛與悲傷的歌;吹吧,叫醒還在睡覺的人!——《三分春壹分愁》模仿:吹吧!吹得天空藍,吹得樹葉黃,吹得樹葉飛舞:仿佛在悠閑地跳著神秘的舞蹈,祈求生死;吹,吹還在沈睡的成熟果實!4最美的水在詩經裏,因為水邊輕盈的女子蒼白,白露為霜;所謂伊人,在水壹方”戲仿:最美的夜晚在《千家詩》裏,因為七夕的天街之夜,璀璨的銀河,涼如水,躺著看牽牛花,看織女星。
壹開始雨下得不多,叮叮當當,像無數顆珍珠落在玉盤上。尤其是敲屋頂瓦片的古樂,似乎輕柔而鏗鏘,又似遠又似近。
重與輕,厚與薄,點點滴滴,仿佛俞伯牙的《高山流水》中的玩味。溫柔如水的雨,似乎在訴說壹種溫柔的聲音。
——《傾聽天籟之音》壹開始雪不大,沙沙作響,仿佛腳底有無數落葉。尤其是落在枝頭的神秘音樂,似喜似悲,又似舒緩激昂。
忽遠忽近,跌宕起伏,隱隱約約,仿佛阿炳的《二泉映月》中淺淺的歌聲。眼淚像抱怨,雪似乎在訴說古老的傳說。
希望對妳有幫助,也希望能及時被采納~ ~ ~。
6.模仿文章是模仿範文的方法。模仿是讀寫結合的重要手段,也是快速掌握寫作的有效途徑。模仿就是把範文作為壹篇作文來閱讀、消化、吸收,然後根據自己練習的具體要求,模仿範文中有幫助的內容。我們在做模仿寫作練習時,可以從以下幾個方面入手:壹、模仿作文題目。題目是文章的眼睛,好的作文題目本身就很吸引人。第二,模仿文章的體裁。我們讀過的文章有童話、寓言、記敘文、說明文、讀後感、詩歌、書信、日記以及各種實用文章等。不同的體裁通過模仿有不同的寫法。模仿敘事方法。常見的敘事方法有時間順序、事件順序、方位順序等。、以及順序、倒敘、插值,可以根據自己練習的需要模仿。第四,模仿結構方法。有些文章是總分結構,有些是總分結構,包括文章的細節,開頭和結尾的方法等。,可以適當模仿。第五,模仿表達方式。作文。比如比喻、擬人、象征、動靜結合、情景描寫等。都可以模仿。當然,還有很多方面可以模仿。只要平時多讀書,根據自己的工作需要就可以了。但模仿不是最終目的,目的是通過模仿練習,能夠靈活自如地運用。。
7.求2008年中考優秀作文句子三摘抄+戲仿。時間:2008年6月65438+10月31。來源:網絡收藏作者:匿名點擊量:396。第壹,引用詩詞,名言,詩化語言,生動運用名人,生活案例,氣勢十足,文言文。
李清照的‘梧桐更瀟瀟’是壹種心事;李漁的《寂寞吳彤深院鎖清秋》,是“剪不斷理還亂”的離別之愁;周邦彥的“半畝桐花,壹室幽愁雨”也充滿了憂郁。在梧桐樹下,我學到了很多詩詞,也漸漸理解了詩人的心情。
B.我愛廬山瀑布,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;我喜歡“彩雲湖”?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔。”泰山;我愛黃河九曲,奔流入海,壹去不復返。我愛長江三峽,兩岸猿猴哭個不停。我愛“秦時明月,漢時風土”的質樸;我喜歡美麗的江南,那裏“陽光下的紅花勝火”。c .語文是龔自珍對“落紅非無情物,化作春泥護花”的執著。
語文是文天祥“自古誰在人生中不死,保持內心光明磊落”的高尚精神。語文是蘇東坡“誰說人生沒有少,門前的流水還能西去”的超脫和傳神。
漢語是杜少陵“感覺漢語是壹個眼淚和孤獨的鳥兒唱出悲傷的時代”的無奈和感傷。d追求者的目的不同。
貪婪的人追求財富;奉獻者追求“照亮別人,燃燒自己”;卑鄙小人奉行“只要妳過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常悲”;正直的君子所追求的是“我與夢孤獨,芙蓉之國陽光燦爛”,真正的“壹個正直的人堂堂正正,泰然自若”。e .在“流水落花春去”中感受到了李漁人生沈浮的無奈;我欣賞蘇軾《人生如夢,壹尊還在月上》中的誌氣沈郁;我聽了李清照《太多心事難寄》裏的殤死之詞...二、詩意的語言A、母親打開昏暗的油燈,溫暖頓時充滿了簡陋的屋子。
燈光下,媽媽又瞄準了針眼。壹次又壹次;壹次又壹次。
就這樣,我媽用那根細線,串起了壹個又壹個艱難的日子。每壹根針都經過仔細研究;每壹行都飽含深情。
看著母親的銀發和被歲月的風雨分割成溝壑的臉龐;淚水忍不住順著我年輕的臉頰流下。b .朋友來訪/不小心打翻了壹杯鄉愁/濃濃的氣氛溢出/情緒漂流到無關的小船。
c風說:忘了她吧/我已經用塵土埋葬了我的罪惡/雨說:忘了她吧!我已經用眼淚洗去了我的恥辱!只有小草不會忘記/因為殷紅的血已經在花叢中釋放出壹種芬芳。d .月光如水,水如天。
寂靜的夜,柔和的月光,我站在花前,凝視著,花無言,我無言。我慢慢聽,給我安心,給我力量,這就是愛,什麽都不要說,什麽都不要想,就這樣,很美,很靜……第三,用名人,用生活的例子。a .命運是西楚霸王英雄在烏江自殺時的感嘆。
命運是屈原在屢次被排除壹心報國之外後,在古洛河畔留下的那串痛苦的詢問。命運是貝多芬雙耳失聰時,在指尖敲擊下的悲壯交響曲。
命運是,保羅失明後寫的脊梁是輝煌的詩篇。b .骨氣是孟子“富貴不能淫,權貴不能屈”的恒常。
性格是李白“安能推眉彎腰服權貴,忠厚不吃虧”的氣節。主心骨是陳然的凜然而細致的“人的身體怎麽能從狗洞裏爬出來?”。
c .啊!原來,美是落紅落地的聲音。是在黑暗的地下生活了幾年卻只能在陽光下歌唱的蟬;是匆匆來去為年邁的父母尋找食物的小烏鴉;是遊子翻山越嶺深情地回望故鄉;這是蠟燭熄滅前那壹瞬間無與倫比的輝煌跳動...d .風大雨大,鳥兒不會害怕,因為它有家;海再深,浪再大,魚也不會害怕,因為它有家;不管天氣有多冷,雪有多大,小鹿都不會害怕,因為它有壹個家。無論希望多麽渺茫,無論前途多麽坎坷,我們都不會害怕,因為我們也有壹個家——我們的班集體。e .朋友就是這樣,交集是平的。
但是當妳抑郁的時候,她會找妳傾訴,消除妳的抑郁;當妳痛苦的時候,她真的會幫妳擺脫痛苦;壹起玩的時候,大家都很開心;見面時,會有聊不完的話題;分手的時候,放不下的是深深的祝福、、、、、f .群山之中,也印著徐霞客的足跡;小溪裏,也鐫刻著李白的詩句;瀑布中,猶有方孝孺之嘆;硝煙中,猶有顏瑞之悲。g .小時候渴望被父母疼愛,渴望聽到母親親切的呼喚,渴望看到父親慈祥的笑容;上學的時候,我渴望得到老師的表揚,渴望在每周的課上得到老師頒發的小紅花,渴望看到老師的笑臉。在中國悠久的人文歷史中,高士的言行清晰地閃耀著瀟灑的光輝:莊子有“鯤鵬展翅九萬裏”的瀟灑風範;屈原以“路漫漫其修遠兮修遠為Xi,吾將上下而求索”為瀟灑;諸葛亮的“淡泊智明,寧靜致遠”叫瀟灑;蘇東坡唱出了“壹江不歸,浪淘盡,千古風流人物”的瀟灑調;譚嗣同喊出了“我橫刀笑看天,我要留在昆侖山”的鏗鏘聲音。,,,,,b .什麽是瀟灑?帥是對苦難的抗爭,對弱者的同情,對邪惡的懲罰;瀟灑是逆境中的印記,是痛苦之後的表現;瀟灑是壹種得心應手的從容,是壹種寧靜睿智的大氣,是壹種不需要保密和忽略的微笑。瀟灑是“過眼煙雲,相逢壹笑泯恩仇”的氣度,瀟灑是“不憂己,不憂事”,執著於自己的追求。