哈哈，我曾經上過壹門普通話課，是徐萍教的！
推薦:我愛這片土地。
如果我是壹只鳥，
我還應該/用嘶啞(緊張)的喉嚨/唱:
這片土地遭受了暴風雨的襲擊，
這永遠(重讀)/湧動著我們的悲傷(重讀)/河流，
這無休無止的(重讀)/吹/惱人的風，
還有那無比溫柔的(應該溫柔希望的讀)/來自森林的黎明...
然後我死了，
就連羽毛也會在地裏腐爛。
為什麽我經常流淚？(下面兩句是根據自己的水平，讀那種深愛，悲壯。
愛，無奈卻充滿希望的愛，)
因為/我深愛著這片土地/深深地(真想背壹段深情)...
其他的，比如徐誌摩的《再別康橋》，可能是因為太有名才選的，怕重復所以不推薦。這首詩寫的是日本侵略下的中國，被壹些侵略者蹂躪和痛恨，但更多的是作者(中國人民)對祖國的熱愛。所以這首詩很棒。它寫的不是恨而是愛，但每個人都能讀懂恨。
感謝您的收養。我做任務，追求完美。
學習普通話對我們的好處。
漢語拼音是學習的主要工具。只要能掌握並熟練運用拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。
普通話和地方方言的區別主要表現在語音上。對於不同的地區，這種差異也是不同的，但都有壹定的對應規律。比如張掖和臨澤的人分不清sh和F，an和ang。只要善於觀察和思考，掌握這個規律，糾正方言，正確練習，學習普通話並不難。
在生活中，有些詞語和表達是經常使用的，如“妳好，謝謝，打擾壹下”等。先學習這些常用的詞語和表達方式並不斷使用，掌握後再逐步擴大學習範圍。使用這種方法，很容易看到學習效果，增強學習的自信心。
在學習的過程中，可能會有壹些段子，但不能因為段子而退縮。相反，我們應該知難而進，持之以恒，把別人的笑聲變成自己學習的動力。
我會說普通話。我還需要學習這門課程嗎？
妳好，普通話是目前我國大力提倡和推廣的壹種交流方式，有利於更緊密的社會交往。
但是，如果妳想報考教師資格證，從事與教師相關的職業，那麽普通話證書就是壹個必要條件。認定教師資格時，需提供筆試合格證明、面試合格證明、普通話合格證明等相關材料。語文老師要求普通話2 A級以上，其他科目壹般要求2 B級..
(4)大學網絡課程普通話水平測試是什麽類別？
看妳的學校是否取得了相應的普通話測評資質。壹般學校取得的資質都是二級以下，只有北京有壹級以上的資質評估。
5]如何上中職學校的普通話課？
妳打算給職業高中上課嗎？妳可以先確定教學目標，比如:1，意識到說好普通話的重要性。2.引導學生養成說普通話的習慣。給學生講壹些上課不說普通話的笑話，加強教學目標的說服力。也可以找壹些簡單的繞口令讓學生說說，活躍課堂氣氛。最終，我會達到我自己的教學目的。
[6]普通話課前展示適合說的話題。
適合普通話課前講的話題，可以用新聞聯播的廣播稿念出來。
這樣也會讓大家感受到普通話的魅力。
(7)普通話選修課，請大家幫忙！
LZ真的夠彪悍的。當年我們這門課好像沒不及格過。誰想上這門課，但是不上這門課就不能考普通話。不知道是老師理解我們還是因為我們的專業優勢，所以我們只是走走過場...
普通話和演講口才學什麽？
我們的課程是選修課。剛開始上課的時候，老師讓我做自我介紹，會給老師留下好印象，所以我要去講臺上做自我介紹，會讓人印象深刻。在平時的課上，老師會糾正各種語音缺陷，會讓學生朗讀壹組組詞匯或者各種詩歌。我們期末考試，每個人畫壹篇文章，然後讀給老師聽。僅此而已。不懂就問我。
對普通話有什麽建議？
陸續進來解帶寬裙，盤問天地之義。