“什麽？秋遊！”壹聽到老師說我要去秋遊，我高興得跳了起來，因為這是我第壹次秋遊。
後來，我們上了車。在路上，我看到了城市裏大小不壹的高樓和農村碩果累累的景象...
啊！最後，我下了車。從踏上地面的那壹刻起，我的心就像打鼓壹樣，因為我早就盼著打遊戲了。我等了又等，覺得這短短的兩分鐘像兩個小時那麽長。
期待已久的遊戲時間終於來了。我們玩了壹個又壹個遊戲，但給我印象最深的是“走迷宮”。當我壹個個走進迷宮的時候，我感到壹陣眩暈，因為這裏實在是太混亂了。據估計，當時有十幾個岔路口。我應該拿哪壹個？我在苦苦思索的時候，突然想起了入口旁邊的路線，於是我回憶起了那條路線，我沿著我的路線走著，啊！我出來了！我太高興了。
後來我們開車去地裏拔蘿蔔挖紅薯，結果收獲很大。我拔了八根胡蘿蔔和兩個大紅薯。
終於，我回家了。辛辛苦苦拔了這麽久的胡蘿蔔，費了這麽大的勁挖出了大紅薯。結果我壹口全吃了。我媽媽說我像壹只貪婪的貓。我笑著說:“今天真開心，玩得開心，吃得飽，秋遊玩得好！”
記得有壹次活動2丁鈴鈴”，鈴聲壹響，老師壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣從教室裏擠了出來。這時，原本冷清的校園突然變得熱鬧起來。操場頓時變成了歡樂的海洋，到處都是歡聲笑語。
妳看，雙杠上，男同學和女同學在杠上比賽，男同學壹隊，女同學壹隊。男同學們正摩拳擦掌準備“戰鬥”。看，第壹組的學生已經開始比賽了。男同學如虎添翼，壹開始就想給女同學壹個“下馬威”。女同學們也不甘示弱，像乖巧的燕子。那些男學生趕不上她。
“哈哈！”啊？誰在那邊笑？原來是幾個三年級的學生在打沙袋，只見邊上的學生突然從底下扔過來，然後就打到了中間的學生。突然，中間的學生突然轉身抓住了沙袋。這壹次，雙方學生改變戰術，開始“換包”，把沙袋扔得很高。中間的同學可能是著急了，猛地壹跳。
在那邊，四個小女孩正在跳橡皮筋。他們就像壹只聰明的燕子。普通的皮筋都是跳出很多花樣的。
開始上課時，學生們又擠進了教室。操場上空無壹人，校園又恢復了平靜。下課前十分鐘。
記住活動3。這是壹次年級活動。各班老師帶我們同年級春遊。
在明媚的陽光下，我們穿著紅色的校服，井然有序地走在路上。據壹些同學說，這次老師要帶我們去壹個山谷，那是壹個很大的平原，而這個時候，那裏有片片油菜花。想都別想。壹定很美。
我們走過這條路，繞過壹座山，黃燦燦的油菜花果然出現在我們面前。
“哇~”很多同學看到這壹幕都驚呼。陽光下盛開的油菜花可謂美輪美奐，尤其是油菜花田上空飛舞著許多白色的蝴蝶。這壹幕瞬間記在了每個學生的腦海裏。
參觀結束後，老師帶我們回到校園。乘車到校園後，各班開了班會。我們壹回到學校，我們班的班主任就把我們帶回了教室。站在講臺上的班主任說了很多今天這個校園活動，最重要的是問了我們同學的感受。讓我們壹個接壹個地表達對這些活動的看法。最後，老師要求我們每個人寫壹篇關於這次校園活動的作文。
在這次活動中，老師們並不期望我們有多大的收獲，而是希望我們能在這個春暖花開的美好季節，享受這美好的春天。而且老師也希望我們這次可以春遊，收獲壹份好心情，讓我們學會享受生活的美好。
說實話，我很喜歡校園裏的這個活動。當我看到盛開的油菜花時，我感到震驚和感激。因為我比較幸運，可以在緊張的學習下享受壹段時間的這種美好，也讓我放松，抵消壹些學習上的壓力。
要記住壹個上午是暴風雨天，下午是晴天的活動，並不容易。天氣很好，所以我們舉行了壹場有趣的乒乓球接力賽。
我們來到公園，看到兩把椅子上放著快遞盒。裏面有五個乒乓球和壹雙筷子。規則是:夾壹個乒乓球給另壹邊的隊友，互相接力。誰在最快的時間內完成接力，誰就贏。
比賽開始了，同學們都準備好去嘗試了。老師把我們分成四隊接力。首先是我們隊的隊長羅阿諾克。只見他拿起筷子，用手輕輕調整了壹下筷子的角度和力度，然後把球拿在手裏夾了起來。他的眼睛，壹會兒看著對手，壹會兒看著前方，突然加速，然後小心翼翼地盯著球，彎下腰，生怕球掉下來。然而，球像壹個頑皮的孩子，不聽他的話，掉到了地上。他開始擔心了，目光銳利，像壹只虎視眈眈的老虎。他立刻拿起乒乓球夾，穩穩地握著，像哪咤踩風火輪。然而，他走得越快，球落下的次數就越多。接力跑的人受不了，也等不及。他真的很想幫他。但他總結經驗，自己摸索出另壹種方法，成功抓到了最後。學生們壹個接壹個地舉行接力賽，越來越激烈，越來越有趣。看的人越來越多，很熱鬧。
我們隊裏有個同學，很長時間不會用筷子，走路壹步壹個腳印，連我們老師都在為她捏壹把汗。她壹臉肅穆，把它丟了壹會兒，撿起來又夾住了。她因害怕浪費時間也照做了。在同學的護送下，她安全地將球送進了箱子。
通過這次活動，我明白了，做事情壹定要有耐心，不能馬虎。
記住活動5從早上8點開始，壹直持續到下午4點。雖然最後只養了兩臺電腦，但我們還是很滿意的。當然，這個過程中的壹些感受也讓我記憶猶新。
首先是壹對老夫妻，都七十多歲了，聽說我們的活動後找到我們，為我們打理全套電腦。兩位老人和他們的家人太熱情了。還有壹個很嚴謹很有想法的老奶奶和壹個很低調很支持我們活動的老大爺。我真的很感動。我相信我們的社會真的有愛。雖然途中我們被幾名保安警告停止活動，但在我們的解釋和勸說下，他們最終還是勉強允許了。我知道他們害怕承擔所謂的責任和麻煩，但我希望他們雖然不支持這種愛心活動，但至少不要強行阻止，否則所有有愛心的人都會越來越少，因為他們會壹次次受到傷害。
最後，心裏有點難過的是，壹個老頭聽說他的壹個同學是X大學的，立刻給了她壹個熱情的擁抱，看到我們尷尬的表情才順帶提到我們。那個同學雖然剛來壹會兒，但是我們已經站了壹上午壹下午了，沒有這麽熱情的對待，顯然是因為我們不是X大學的。看來學校的背景影響力真的不小，哪怕是這樣的關愛活動。但總而言之，我很感激這位老人。
記得1年6月5日的壹次活動，那真的是難忘的壹天，因為那天學校為家長表演了壹個節目，我很榮幸的成為了演員之壹。
演出開始了，主持人的聲音甜美悅耳，為我們宣布謝幕。前面的演員上臺了。雖然在後臺看不到表演，但聽到觀眾的掌聲，我就覺得他們的表演壹定很精彩。觀眾的掌聲也增加了我的勇氣和信心。
終於輪到我們玩了。我們表演的是短繩跳繩，我們這組演員是班裏老師認可的跳繩能手。首先，我們表演的雙抱繩跳和編花跳讓觀眾連連叫好。我們隨著主持人的解說在繩子裏來回穿梭，腳步輕如燕。壹段又壹段精彩。我們表演了大繩中有小繩的跳躍法，讓觀眾再次目瞪口呆。大繩中帶小繩跳，要求扔繩的人和跳繩的人有極高的默契，難度系數特別高。盡管如此，我們還是做到了。我們跳繩的人還在裏面加了三人行，編，扭。其實更讓觀眾驚喜的是最後三位跳繩高手表演的絕技——雙飛編織和倒雙飛。他們復雜的舞步令觀眾眼花繚亂。觀眾沒想到，簡單的跳繩還有這麽多花樣。於是，我們在觀眾的掌聲中走了出來...
剛才看了那麽多掌聲，心裏比吃了蜜還甜。花了幾節課排練節目的辛苦算不了什麽。最後，演出在主持人的感謝辭中圓滿落幕。
我永遠不會忘記那壹天！
記得周日下午的壹個活動，作文課上我們玩了壹個叫“乒乓球接力”的遊戲。
遊戲開始前，老師每天都給我們講遊戲規則。我們先數數，然後分成奇數隊和偶數隊。隊伍中的第壹個人先用筷子夾起壹個乒乓球，迅速跑到對面遞給下壹個隊員。如果球掉了壹半，必須在掉的地方重新夾緊，才能向前跑。最後哪壹組用的時間短就贏。
比賽開始了。第壹個同學抓起乒乓球就跑。還沒看清楚怎麽夾，就到了第二個同學。我排第三，輪到我的時候，我很緊張，怕球不聽話，壹直掉，浪費了我們隊寶貴的時間。終於，輪到我了。我拿起乒乓球往前走，心裏想:“球！不要掉！”然而，我越想，它跌得越快。我努力讓自己放松，輕輕持球，再次調整速度，壹路小跑向終點。最後，任務終於完成了。
再看敵隊。他們都跑得很快，就像風壹樣。我小聲說:“球，快掉。”但是球不能掉，我只好放棄這種祈禱的方式。我越來越內疚，因為我壹直丟球，導致我們隊輸了，老師卻說:“再來壹局！”“我們很開心。這壹輪，我們很認真，也很緊張。有了第壹輪的經驗，這壹輪終於贏了。
通過這次活動，我知道只要我不放棄，我就會成功。
記得活動8早上到班的時候，看到同學們都小心翼翼的抱著圓圓的雞蛋。為什麽？原來老師昨天布置了壹個作業:讓我們自己體驗壹下當“蛋媽”的滋味。
我迫不及待地走到座位上，輕輕地把雞蛋從書包裏拿出來，捧在手裏親了親。用彩筆畫出圓圓的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，壹個可愛的“蛋寶寶”就誕生了。我包了好幾層紙，怕我的“蛋寶寶”壞了。過了壹會兒，課開始了。我壹邊聽課，壹邊在想我的“蛋寶寶”。我心不在焉。沒有任何麻煩。我終於失控了。我偷偷把手伸進書包，剛好摸到雞蛋。我聽到“啊”的壹聲。我嚇得趕緊把手縮了回去。原來是我後面同學的雞蛋壞了。我深吸了壹口氣，她臉紅了，不好意思地看著我們。
下課後，幸運的是，我的“蛋寶寶”完好無損。我和幾個關系親密的同學拿出“蛋寶寶”，比較誰的“蛋寶寶”最漂亮。陳欣的“蛋寶寶”太調皮了，在手心裏翻了幾下，最後來了個蹦極，只聽砰的壹聲，“蛋寶寶”摔成了粉末。
通過這次“護蛋”活動，我體會到了媽媽養育我的辛苦。我想對媽媽說:媽媽，我愛妳，妳辛苦了！
還記得活動9那天，我們語文老師走進教室，手裏拿著壹個書包，放在講臺上。
聽——“同學們，老師今天帶來了未來建築師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家的照片。要不要看壹看？”我看見老師在微笑。大家齊聲喊道:“是！”當學生們安靜下來後，老師說:“妳看了未來名人的照片後，不能對別人說壹句話！””“好。"
猜猜——不知道誰問“老師，妳是怎麽給未來的名人拍照的？”老師說:“猜壹猜！”學生們七嘴八舌地問:“妳有時光機嗎？”老師搖搖頭。學生們爭著又問:“未來的名人去找妳了嗎？”老師又說不行。學生們紛紛猜測，但都被老師否定了。老師說:“妳還是先看看照片吧！”“很好。”
看——老師讓我們壹個壹個排隊看。我看到看到的同學先是覺得疑惑，然後覺得開心。終於，輪到我了。我走過去，看到裏面靜靜地躺著壹面鏡子。根本沒有照片。我非常驚訝，於是我走進我的包裏去看它。我在鏡子裏看到壹張迷惑的臉，突然明白了，這不就是鏡子裏未來名人的好照片嗎？
我想——我知道，老師心地很好。她希望我們好好學習，天天向上，將來成為人才，為國家做貢獻。
我想成為壹名科學家、探險家和發明家...
啊，我喜歡老師的這堂作文課。
記得10的壹個活動。那是壹個周四的下午，這學期的助殘誌願者活動又開始了。我參加了第壹次活動。我不知道為什麽。我很少主動。大概是懷念那些可愛的孩子吧！這壹天，我們壹點鐘從學校出發，差不多兩點半到達。到了那裏，我和水哥被分到了啟聰班。班上有七個孩子。由於種種原因，他們基本上沒有語言，沒有感情。壹對雙胞胎很可愛。表面上看沒什麽特別的，但是走近了才發現，他們不會說話，而且是無意識的，這就讓他們忽略了他們。
通過這次活動，我發現那些老師真的很辛苦，照顧這些孩子需要付出很多心血。老師每天和這些孩子玩壹些遊戲，吸引他們的註意力，壹點壹點培養他們的感情。我覺得這些孩子真的很不幸。疾病已經讓他們失去了很多東西，甚至整個世界。同時，我認為他們是幸運的。至少他們被很多人照顧過。想想世界上有多少這樣的孩子，他們的處境是怎樣的。他們得到了多少關懷和照顧？
這些特殊的孩子需要社會上更多人的關註，給他們認識和擁抱世界的機會。照顧這些孩子真的很辛苦，需要我們的耐心和努力。相信愛情可以融化壹顆冰冷的心。
記得11元旦的時候，我壹來到教室，教室裏就有很多同學。他們都在忙著裝飾我們溫暖的教室，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫著“新年快樂”，有的在玩耍...
不久，教室煥然壹新。這時候老師來了，除夕晚會就要開始了。教室裏立刻變得鴉雀無聲。幾個主持人，穿著花花綠綠的衣服，說:“廬山國際實驗學校，跨年慶典晚會，現在！請欣賞第壹個節目《花仙子》，由李丹莎等人表演。”我看到幾個女生在教室裏開心的跳舞，非常好看。然後壹個接壹個的節目不斷上演，包括唱歌，跳舞，講笑話...
其中，最有趣的是“談雙黃”。只見兩個人扶著椅子，另壹個人臉上有些粉，紮著辮子！壹個人蹲在椅子後面，另壹個人坐在椅子上假裝說話。其實後面的人是在給他配音。表演開始，楊欣拍了拍手，指了指上面，開始說:“昨天我開了壹家洗腳店。我給爺爺奶奶洗腳...”節目開始時，學生們哄堂大笑。由於楊欣的滑稽動作，每個人都高興得肚子痛，有些人笑得直跺腳。當黃爽講完的時候，掌聲“鼓掌，鼓掌...”觀眾席上響起了，連老師都忍不住笑了。
新年晚會結束了，節目精彩多樣。大家都在期待下壹次的新年晚會。有了這次經歷，下次聚會壹定會比這次更精彩，更豐富！
記得壹次活動12“丁”起床了，我下了床。今天是小主人報年度評選。作為小主人報高級班的壹員，我們正在進行壹項非常重要的選拔工作。我怎麽能不激動呢？
吃完早飯，我立刻戴上相機，匆匆出門。壹路上我期待的選拔場景是怎樣的？
到了選拔現場，看到裏面人來人往，好不熱鬧。我拿起采訪文件夾和相機，興致勃勃地開始了采訪。時間過得很快，轉眼間，我們到了高三班級舉辦的“回答家長提問”環節。
我自信地走上舞臺，高昂著頭，看著前方。當我轉身拿起話筒時，臺下壹片寂靜。我看到黑壓壓的人群，幾百雙眼睛在盯著我，仿佛利箭向我射來。這時候我心跳加速，就像壹只兔子在我心裏跑來跑去。好像壹分鐘能跳幾百次。我感覺雙手微微顫抖，腦袋壹片空白。昨晚準備的臺詞我壹點都記不住。我該怎麽辦？
我在心裏暗暗祈禱，父母千萬不要讓我回答問題！這時，壹位家長似乎看出了我的心思，讓我回答問題。我不知道該拿麥克風怎麽辦。我沈默了至少兩分鐘。這時臺下傳來掌聲，那是來自父母的鼓勵！我鼓起勇氣，振作起來，慢慢平復心情，整理思緒，回答父母提出的問題。雖然不是很滿意，但還是得到了父母的熱烈掌聲。
通過這次活動，我充分認識到了自己膽小怕事，缺乏應對能力的弱點，但我終於能夠勇敢地說出自己的想法，回答父母的問題，這對我來說是壹次非同尋常的經歷。以後我會更加積極的鍛煉自己，加強各方面知識的學習和積累，爭取在接下來的活動中有更好的表現。
記得壹次活動13長江黃河以博大的胸懷哺育滋養了中華文明五千年。為了感謝母親河對我們的巨大貢獻，今天，我們班舉行了《母親河》讀書會。
主持人宣布開始，語文老師的壹曲《長江之歌》拉開了發布會的序幕。接下來，同學們的表演更加精彩。有的朗誦黃河大合唱，有的朗誦《進酒》...
“讓我們壹起欣賞第六組的同學為您帶來的《黃河之歌》。
“哦，我知道該我上臺了。在同學們熱烈的掌聲中，我抓著朗誦，忐忑不安地走上講臺。看著下面同學們期待的眼神，我很緊張，怕以後表演出問題，怕聲音太小，怕...這時，我看著老師，老師微笑著點點頭，好像在對我說:“相信自己！”老師的微笑像是壹顆“定心丸”。我壹下子沒那麽害怕了，還很自信，於是清了清嗓子:“我站在壹座山頂上..."
哇，我的朗誦終於結束了。我的同學給了我雷鳴般的掌聲。我很開心，老師也給了我認可和肯定。
在同學們熱烈的掌聲中，朗誦結束了，我不禁想了很多。母親河真的很棒。她養育了各族兒女，在古代社會發展迅速，但我們對她的態度卻越來越差。以長江為例。長江在經過黃土高原時清澈而暗黃色。現在，大量工廠將廢水排入河中，許多居民將垃圾扔進河中...我們的母親河突然變得渾濁。
來吧，讓我們壹起保護母親河，從行動開始。在河邊多種些樹，有空撿些垃圾，讓我們的母親河不再渾濁，恢復原貌。
記得壹個活動14今天壹大早就迫不及待的出發去溫州特校了。因為我們城南小學2 (8)班和學校攜手共同發起了“妳我同行，快樂成長”聯誼活動。壹路上，我已經很興奮了。經過半個小時的車程，我們順利到達了目的地。
短暫的休息後，在特殊學校領導和同學們的熱烈歡迎下，我們全體師生和家長來到了三樓的多功能廳。接下來是二(8)班學生的才藝展示:倪振興演奏悠揚的《童年》尤克裏裏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳精彩生動的講座“駝背小龍蝦”的故事...讓特校的學生們爆發出陣陣掌聲！
才藝展示結束後，我們在特校古老師的帶領下開始參觀校園。特殊學校優美的校園環境和透明明亮的教室給我們留下了深刻的印象。印象最深的是壹個文弱的初中哥哥給我們介紹並演示了盲文中拼音字母的使用。我心想:“這位大哥在視力不好的情況下還能把拼音學得這麽好。為什麽我們這些視力正常的人學不好呢？”
經過兩個小時的交流和參觀，轉眼間我們就要和特殊學校的老師同學們告別了。我依依不舍地踏上了回家的路，心裏卻暗暗慚愧:在學校經常調皮搗蛋，不珍惜學習時間。以後我壹定要像特殊學校的同學壹樣努力學習，成為壹個對社會有用的人！
記得壹個活動15周六早上，天氣炎熱，烈日炎炎。今天，我們陽光假期團隊將舉行壹次有意義的活動。
早上八點，我們準時出發，先去報攤買了三十份報紙，然後坐車去魯迅的家鄉。這第壹聲哭的是誰？我們都推卸責任，最後決定我先賣。這是我第壹次賣報紙。我的心怦怦直跳，嘴巴張了好幾次，卻發不出聲音。同伴們壹直在催我，我不能再猶豫了。我跺著腳，用盡全身力氣喊道:“今天的都市快車壹元五角，請給我妳的愛。快來買。”這時，壹位大叔從遊覽車上下來，說:“小朋友，妳們是哪裏人？”我說:“我們是北海小學龍州校區的。請買份報紙，獻壹份愛心。”然後，我叔叔用十元錢買了壹份報紙。我感到壹陣喜悅，然後，我們不怕尷尬，都熱情地賣起了報紙。喊話吸引了越來越多的報紙購買者。人們稱贊我們，鼓勵我們，都用贊許的目光看著我們。報紙很快就賣光了。我們用這些錢買了三個大西瓜，直奔敬老院送給爺爺奶奶，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，誇我們是好孩子。
回家的路上，發現今天的天空特別藍，陽光特別燦爛，胸前的紅領巾也是那麽的鮮艷。