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幼兒園班級各種蔬菜評課實錄

幼兒園班級“各種蔬菜”的聽課及評價記錄如下:活動目標、活動過程等。

活動目標:

1,認識幾種常見的蔬菜,知道它們的名稱和外觀特征。

2.豐富孩子相應的知識,引導孩子學會用不同的名稱對植物的可食用部分進行分類。

活動準備:芹菜、蘿蔔、大白菜、菜花、玉米、茄子。

每組各種蔬菜的壹套圖片。

活動流程:

簡介:今天,蔬菜寶寶們要開壹個聯歡會。我想邀請孩子們加入我們。妳願意嗎?

集體學習活動:

1,分別展示各種蔬菜,引導孩子認識各種蔬菜,結合生活經驗,說說它們的外觀特點,各種吃法,口味。

2.蔬菜寶寶都出現了,卻為了“誰貢獻多”吵了起來。有人說:“我的貢獻比妳大。人家可以吃我的根。”有人說:“我的貢獻最大。人們喜愛我開的花,所以它們營養豐富。”就這樣,他們壹句壹句地吵架,誰也不肯讓步。我們做什麽呢

3,孩子來做調解人,幫他們分類評估!

4.老師把實物拿在手裏,用壹個蔬菜寶寶的口吻介紹自己的特點:

芹菜:我是小芹菜。人們喜歡吃我的莖。我的梗又鮮又嫩又好吃。

蘿蔔:我是小蘿蔔。人們喜歡吃我的根。我的根有營養,有殺菌的作用。

白菜:我是小白菜。人們喜歡我的葉子。我的葉子又大又白,水汪汪的。很好吃。

菜花:我是小菜花。人們喜歡我的花。我的花又漂亮又好吃,還有抗癌功能。

茄子:我是小茄子。人們喜歡我的水果。我的果實又黑又亮,營養也很豐富。

玉米:我是壹顆小玉米。人們喜歡我的種子。我的種子煮熟後很好吃。人家甚至說我是保健食品。

5.他們都做了自我介紹。讓我們給他們壹些意見。

(引導孩子認識蔬菜的六種不同成分:根、莖、葉、花、果、籽,知道各種蔬菜可以為人們提供不同的可食用部位,每種蔬菜都含有豐富的營養)

6.菜寶寶們表示:孩子們講得很好,評論也很有道理。他們都成了好朋友,高高興興地去參加聚會。

小組學習活動:

蔬菜寶寶有很多好朋友。妳能幫他們分別找到好朋友嗎?(引導孩子根據蔬菜的不同成分進行分類)

評價活動:

請從壹組得到快速正確分數的孩子中選出壹個代表進行演示,並做出適當的評價。