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小學生讀書交流會的主持詞是通用的

書籍是人類進步的階梯,作為學生,要以讀書為根本。那麽,讀書交流會有什麽結論嗎?以下是我為大家整理的《小學生讀書交流會通用主持詞》,僅供參考。歡迎閱讀本文。

小學生讀書交流會主持詞通用(壹)壹、開場白

各位領導、各位老師下午好。秋風送爽,桂花香。在熱切的期盼中,我們迎來了xx小學xx年秋季學期的讀書交流會。

親愛的老師們,中華民族歷史悠久,中國文化博大精深。朱永信先生說:“壹個民族的精神境界,取決於讀書的水平;壹個人的精神發展史就是他的閱讀史;沒有讀書的學校,永遠不可能有真正的教育。”用思想讀書,靠文化立校,讓生活領略精彩,讓課堂創造智慧。參加今天讀書交流活動的是我們系各年級的教師代表。他們將分享對《在課堂上創造智慧》和《有趣更有效》兩本書的個人理解和體會。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!

第二,串詞

1,壹本好書可以讓妳暢遊在波瀾壯闊的海洋中;壹本好書,可以帶妳探索國內外有趣的故事;壹本好書可以幫妳明辨是非,美醜,指明人生方向,教會妳做人的道理。讓我們歡迎壹年級的老師代表。他們和妳交流的主題是“專心讀書,豐富內涵”。

2.教育是壹門等待的藝術,需要耐心。毫無疑問,沒有地方等待春天的到來!請欣賞二年級組帶來的《面朝大海,等待花開做快樂向導》。

3.蘇霍姆林斯基說:“真正的教育智慧在於教師對學生的表現力和創造能力的保護,並常常激起他體驗學習快樂的欲望。“學生是有個性的人,是情感的主體。他們的情緒表達是外界條件造成的主觀體驗。三年級部給大家帶來的交流主題是“成長課堂,創造智慧”,有請!

4.X教授認為“只有以創造性的態度對待工作的人,才能理解工作的意義,才能在完整的意義上享受工作的快樂”。“這種創作態度”的靈感來源於閱讀。有請四年級部教師代表帶來的閱讀交流《放飛思維,演繹智慧,分享課堂》。

5、沈浸在飄動的書卷裏,沈浸在溫馨的寂靜裏,從遠古的傳說裏,從深深淺淺的車轍裏,從哲人腦袋的靈光裏,我們總能體會到經典書籍裏“卷雲洗面”的快樂。有請五年級部的老師代表。他們的交流主題是“從沙漠到沃土的飛躍”。

6.“提高課堂教學效率的壹個有效途徑,就是上課要有明確的目標,上課要註重引導,下課要盤點收獲,這要從語文知識、語言積累、語言表達、學習方法、人文熏陶等方面入手。”校長田在她的新書《有趣更有效》中告訴老師們。接下來,有請六年級的老師代表。他們的主題是“有趣更有效——中國人不妨這樣教閱讀體驗”。

三。結束語

教育做快樂少年,培養做優雅老師,營地,美麗校園。讓理想開花,智慧結果。我們堅信,在X校長的帶領下,我們壹定能夠把我們的學校建設成為土司城下的智慧“學習花園”,清江沿岸、美國的“歡笑花園”。親愛的老師們,最難以忍受的是孤獨,最難以丟棄的是榮耀。學問從不欺財,真文章在孤燈下。希望大家今後在繁忙的工作中,不要忘記讀好書,做好文章。本次讀書交流活動圓滿落下帷幕,我們再次以熱烈的掌聲向所有參與交流活動的老師們表示衷心的感謝!

壹滴水可以反射出太陽耀眼的光輝;壹本好書可以凈化壹個人美好的心靈。

在我們的心裏,總有這樣壹本書,它像壹滴水滲入我們的內心,折射出我們內心深處的光芒。在高爾基眼裏,讀書是求知者的面包;在古代文人眼裏,讀書是良藥,是黃金屋,是顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三日不讀書,語言無味,面目可憎”;華師大壹位教授退休後說:“不讀書怎麽活?”

讓我們在這春日裏與書攜手同行,開啟我們教育生涯的心靈之旅。那麽,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將充滿書籍,我們的生活將更加深刻。

今天會有X老師上臺,和大家分享他們讀書教學的收獲。

首先有請x老師,她演講的題目是《種子班,壹個特殊數學老師的思考與行為》。

X老師讓我們從三個方面與數學年級老師余親密接觸。我覺得無論教哪門學科,都要時刻思考兩個問題(1):如何讓學生喜歡我教的課程?(2)如何有效解決學生的學習困難?

接下來有請xx老師。她演講的題目是“唯有真情最動人”。

Xx帶我們認識了壹位充滿智慧,真心關愛學生,真心付出的鐘老師。也讓我們知道,在教育中,只有真情實感才是最感人的。

最後有請x書記,她演講的題目是:“與蝸牛同行,共舞富貴人生”。

讓我們好好利用這次讀書交流,無論多忙,只要有壹個平靜而合適的心情,總能為自己找到壹個讀書的時間。讓我們把讀書當成壹種習慣,壹種像柴米油鹽壹樣的必需品。讓我們壹起走進書海,浸淫書香,享受書韻!讓我們也壹起記住:最優雅的書也能走遠!

小學生讀書交流會主持詞(三)敬愛的老師

親愛的同學們,

大家下午好!

a我很高興校長們來參加我們學校的讀書交流會。本次交流會的活動安排如下:

b .壹、xx小學校長致辭

壹個二。閱讀成果展

b三。學生才藝表演

靜脈註射。xx小學介紹建設書香校園的經驗做法和今後努力的方向。

B 5。好,下面有請xx小學校長致辭。

b讀書成果展示包括讀書筆記、手抄報等展示。

請跟隨我們的導遊參觀我們學校所有班級的閱讀成果展覽,並留下您的寶貴意見。

a在這個美麗的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的X生日,馬上就迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會的盛大活動!

b我們的學校——XX小學。美麗的校園,美麗的風景。

壹看!綠色的花壇,盛開的鮮花,笑臉和讀書聲正在裝飾我們美麗的校園。

校園裏的壹切都充滿了活力。

我們親愛的老師,妳太無私了!妳愛妳的學校勝過愛妳的家人。事業重於自己的生命,壹切都是為了我們!

b是的!每當我們步入美麗的校園,總能看到妳們美麗的笑臉。那真誠的微笑讓我們心中充滿了感動。

a漫步在這美麗的校園裏,再次重溫了爺爺的題詞:多讀書,讀好書,立誌做壹個有知識的人,做壹個對人民有用的人!

接下來,請允許我宣布“xx小學讀書活動交流會”開始

正式開始!

a首先請學生代表談談自己的閱讀體驗,我們來聽聽他們在閱讀中有什麽收獲。

有請x班的學生代表。

有請x班的學生代表。

有請x班的學生代表。

有請x班的學生代表。

壹次閱讀可以開闊我們的視野,增長我們的知識;

b閱讀還可以幫助我們學會如何思考。

請欣賞三年級壹班帶來的詩歌《我愛讀書》。

三壹B班的表演非常精彩。三二班的兩個學生憋不住了,久久不能開口。他們想上臺為大家表演“說成語”。請大家鼓掌!

勤勞的蜜蜂喜歡和花朵交朋友;

b奮發的種子愛和土壤交朋友;

壹個強礦愛和火交朋友;

有前途的孩子喜歡和好書交朋友。

請欣賞四年級壹班的課本劇《小鯉魚歷險記》的表演。

b不管之前的節目好不好,三句半都不能錯過。不管妳說什麽,不要跑。請欣賞四年級二班根據自己的閱讀經驗寫的《三句半》。

同學們,我們整天都在做什麽?是什麽給了我們方向?是什麽讓我們瘋狂?

B I可以毫不猶豫地回答:書!壹本書就像壹艘船,帶領我們從壹個狹窄的地方到壹個無限的生活海洋。

a我們和五壹壹班分享壹下《祝人長》。

B書中生動的人物給我們留下了深刻的印象。請看五年級二班帶來的課本劇《矛盾》。

翻開中國文化的歷史長卷,它充滿了儒家文化。讓我們用流暢的童聲再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級壹班帶來的經典聖歌《聖紫晶》。

欣賞完剛才的節目後,妳覺得精彩嗎?接下來,我們去看看六年級二班給我們帶來的課本劇《負荊請罪》是否同樣精彩!

壹本好書可以讓妳暢遊在波瀾壯闊的海洋中;

b壹本好書可以帶妳探索國內外有趣的故事;

壹本好書能幫妳明辨是非,分清美醜,指明人生方向,教會妳做人的道理。

雖然我們今天的閱讀簡報很短;

a雖然手頭和身邊的書還是有限的;

b然而,屬於我們生活的書,永遠讀不完;

a讓我們都和好書交朋友,享受閱讀,讓好書陪伴我們每壹天!

今天的閱讀交流到此結束。

老師同學們,再見!

小學生讀書交流會主持詞(四)甲:親愛的老師乙:親愛的同學們。

今天,我們在這裏舉行“中心學校首屆讀書節”。

答:要圍繞這個主題談談自己的感受。b:推薦喜歡的書。答:交流閱讀方法。b:多交新“朋友”。

讓我們壹起來欣賞壹下我們兩人朗誦的《書是我們的朋友》這首詩。

為什麽今天校園充滿陽光?

為什麽今天校園裏這麽忙?

他:因為今天是我們外國語中心學校舉辦的第壹個讀書節,是我們讀書的節日!

答:讓我們壹起感受讀書的快樂,壹起談談讀書的感受。

書能讓我們變得更聰明。

答:書能讓我們變得更高尚。

書可以告訴我們如何做人。

書能給我們帶來美好的希望。

書籍可以幫助我們辨別是非。

答:書籍可以引導我們。

書籍是知識的寶庫。

答:書籍是智慧的海洋。

書是我們的朋友。

書能給我們力量。

乙:同學們,愛書!書籍是人類進步的階梯,書籍是傳播文化的課堂。

答:同學們,愛書!書是我們終身的老師,書是不可或缺的精神食糧。

乙:同學們,愛書!書可以幫助我們走上成功之路,書可以幫助我們成為中華民族的脊梁!

答:同學們,愛書!

小學生讀書交流會主持詞(五)師生:

我們讀書會成立壹個多月以來,在全體師生中產生了廣泛的影響:大家的閱讀興趣在增長,閱讀熱情在增長,校園裏的書香氣息也在增長。在自習課上和放學後,我們可以在優美的詩詞中自由徜徉,在浩瀚的知識殿堂裏漫步,與古今哲人對話,與中外作家交心。於是,壹天壹天,我們的眼界越來越寬,思想越來越深,生活越來越香。總之,我們學校讀書會的成立,無疑在逐漸影響著我們的生活,改變著我們的精神世界。但是,這就好比壹部劇的開頭,壹本好書的扉頁。其實背後的內容更精彩,更值得我們期待。

今天座談會的目的是進壹步了解學生的閱讀現狀,交流閱讀經驗,聽取大家對讀書會工作的建議。希望大家暢所欲言,為我們協會今後的工作出謀劃策。

首先請高壹學生xx談談她的閱讀調查報告和閱讀體會。

下面請高二的xx同學來說說。

下面請初三的xx同學來說說。

以上三位同學都談到了自己的閱讀調查和個人閱讀體會,並對我們讀書會提出了很好的建議。今後我們會繼續改進工作,為大家改善更多適合的閱讀條件。同時,我相信在大家的熱情支持和參與下,我們的讀書會將會越來越豐富多彩。

下面請幾位老師介紹壹下他們的閱讀心得和體會。

首先請X老師講壹下。

還是請xx老師再來說壹下吧。

俗話說“讀書可以其樂融融”,以上兩位老師的話不僅讓我們學到了寶貴的讀書經驗,也讓我們體會到了讀書的樂趣。我相信每個人都希望他們現在不能壹頭紮進壹本好書並享受它。不過不用擔心,就像朱自清在《春天》裏說的,“以後有的是功夫和希望”。

好,下面請齊校長給大家說幾句話。歡迎光臨。

X校長的話可謂語重心長,相信大家也會和我壹樣受益匪淺,深受啟發。的確,能和書在壹起的日子很充實,很幸福。希望大家都能做壹個快樂的讀書人,進而影響和帶動身邊的同學,讓更多的同學加入到我們的讀書中來,讓更多的同學感受到讀書的快樂和幸福!

的確,“書籍是人類進步的階梯”。在我們的校園裏,如果每個人都喜歡讀書,每個人都讀好書,那麽我們每個人都會更加文明優雅,我們的校園會更加芬芳和諧,我們的生活會成為自由快樂的寶藏。

最後,讓我們壹起高呼:“與書為伴,其樂無窮!