幼兒園24節氣夏季至日教案(壹)活動目標:
1.萌發探索自然現象的興趣。
2.提高觀察能力和說話能力。
3.了解夏天和人的活動的基本特征。
活動重點:
了解夏天的基本特征。
活動難度:
掌握夏季人、動物、植物的變化和各種活動。
活動準備:
兩張掛圖，壹個西瓜。
活動流程:
第壹，進口
戶外活動，感受夏天。
指令:“小朋友，夏天到了，我們站在院子裏。妳感覺怎麽樣？”(引導孩子感受夏天天氣的特點:非常熱)
第二，拓展
1.室外觀察，尋找夏季植物的特征。
說明:“孩子感覺很熱。我們去看看夏天的花草樹木是什麽樣的！”
(1)讓孩子觀察各種植物，並談論他們的發現。(比如大樹的葉子很多，有壹部分被太陽曬幹了，草和小花也曬幹了)
(2)讓孩子摸摸頭，有東西從裏面出來。(引導孩子知道夏天活動後人會出汗)
2.在室內觀察圖片，了解動物如何乘涼。
指令:“夏天這麽熱，妳知道小動物是怎麽乘涼的嗎？”我們回教室看看吧！"
(1)這麽熱的天氣，松鼠是怎麽乘涼的？大象怎麽給自己降溫？袋鼠有什麽好的降溫方法？
(2)根據孩子的興趣，介紹其他動物的乘涼方法。
3.尋找夏季單品。
說明:“夏天來了，老師要用什麽物品？”？請幫我找壹下！”(兒童讀物)
第三，結束
說明:“夏天孩子最喜歡吃什麽水果？”讓孩子們壹起談論西瓜和其他水果，活動自然就結束了。
幼兒園小班(2)活動生成24節氣夏季至日教案：
通過“春姑娘來了”的主題活動，孩子們對自然規律的變化產生了濃厚的興趣，也激發了他們探索自然變化的興趣。隨著天氣壹天比壹天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外的時候都會出很多汗，冷飲就成了孩子們最愛吃的食物。在家要開空調，開電風扇。這些都是吸引孩子註意力的問題。教育要順應兒童自然發展，將兒童發展有效融入社會發展需要，促進兒童全面發展。在設計和組織主題活動時，要關註孩子的興趣和發展需求。於是主題活動的內容便應運而生——“夏日至日來了”。
教學目標:
(1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、草的變化，我們知道夏天的至日已經到來。
(2)了解夏天的特點，萌發孩子對大自然的熱愛。
教學準備:
PPT課件，活動前讓家長帶孩子去公園幫忙觀察夏天的景色和各種樹葉小草的變化，引導孩子邊走邊看幼兒園的風景。
教學過程:
(1)對話活動:
前幾天我們在公園的大樹和草地上看到了什麽變化？
b、孩子大膽的說出自己看到的東西。
(2)欣賞PPT圖片。
夏天來了。出現了什麽樣的小動物？(圖1)
b，河裏有什麽花？(圖2)
c、看他們的衣著，有沒有什麽變化？(圖3)
夏天到了，天氣越來越熱。孩子們穿什麽衣服？
d、和孩子壹起總結(可以用孩子的語言創作)
夏天到了，天氣很熱。
——蟬鳴，荷花開。
孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。
(3)墻面布局:粉刷，布局相同。
(4)擴展活動:
引導孩子到戶外去，在家裏尋找夏天的變化(比如吃冷飲、開空調)，感受大自然的變化。
教學反思:
在活動中，我發現小班的孩子對夏天的前期經驗很少，分不清季節和季節的特點，對夏天的景色也不太了解，比如我不認識蟬，我也沒見過，但是從交談中我可以發現，孩子們對樹木、樹葉、草地都有仔細的觀察，知道它們在夏天有什麽變化。我覺得知識是需要積累的，尤其是小班的孩子。如果我們在主題結束時進行類似的總結活動，
幼兒園班級24節氣夏季至日教案(三)活動目標:
1.學習童謠，感知和理解童謠的主要內容。
2.試著根據兒歌的句型來編織兒歌的句子“刷xx的人”。
我對看演示和讀兒歌感興趣，也願意讀兒歌和參加遊戲活動。
活動準備:
1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的壹角，還有遊泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的畫面。
2、擬人化的紅太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂是張開的。
3、壹個遮光筆，若幹紅色顏料，壹個太陽頭飾。
活動過程
先展示例子和圖片，初步了解圖片內容。
1，老師(舉例):看圖說，圖上是什麽？人們在做什麽？
2、老師(出示太陽娃娃的圖片，然後拿畫筆塗上紅漆)看誰來了？它手上有什麽？
3.老師:夏天的太陽真調皮。它想用紅色畫筆做什麽？
第二，示範並背誦童謠，同時理解童謠的主要內容。
1，老師壹邊讀童謠，壹邊根據童謠內容。拿壹個紅色的筆刷，刷在圖片上，把圖片塗成紅色。
教師；童謠怎麽說的/調皮的孫用紅刷子刷了誰？
2.壹邊讀兒歌，壹邊操作太陽的圖片。在妳刷的地方，放慢速度等孩子參與朗誦，讓孩子更熟悉兒歌的內容。
3.紅日照在屋外的人身上。妳覺得熱還是涼？
4.老師帶領孩子看圖，讀兒歌2-3遍。
第三，啟發孩子進行簡單的兒歌模仿活動。
1，夏天的太陽拿著紅刷子，早早地在外面刷臉。想想看，房子外面還有誰？
教師引導幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”，並帶領幼兒復述幼兒抄寫的句子。
老師用簡筆畫的方式記錄下孩子們的故事，然後帶領大家連貫完整地朗讀和模仿兒歌。
四、遊戲活動“夏日的太陽真調皮”
老師出事了，戴上太陽頭飾講解遊戲。
幼兒園二十四節氣夏季至日教案(四)活動目標:
1，初步了解夏季氣溫、天氣、動植物生活、農業生產和人民生活的變化。
2.有仔細觀察比較的能力，根據不同的標準對夏季產品進行分類。
3、知道夏天要註意防暑降溫，體驗夏天給人的獨特樂趣。
活動準備:
1，夏天問卷:請畫出自己的夏天。
2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。
3.讓孩子記錄壹個月的溫度觀察，並繪制圖表。
4.給孩子的書:夏天的秘密和夏天的星空。
活動流程:
1，孩子尋找夏天的變化。老師:現在是什麽季節？請出去找找，看看哪裏能找到夏天。老師帶領孩子到戶外，引導他們從周圍環境的變化中發現夏天的特點。老師:妳能告訴我妳是怎麽在夏天來到這裏的嗎？妳知道夏天有什麽特別的嗎？妳喜歡夏天嗎？告訴我為什麽。
2.展示小朋友收集的夏季用品，學習分類的方法。老師:我們在夏天用什麽特殊的東西？請小朋友介紹並展示小朋友收集的物品。老師:夏天有很多特別的事情。我們應該這樣分類嗎？
3、結合童書，引導孩子閱讀氣象記錄，討論夏季應註意的事項。老師:這是小朋友做的氣象記錄。最近妳發現氣溫有什麽變化？老師:溫度越來越高了。需要註意什麽？老師提醒孩子要註意防暑降溫，多喝水，少做戶外活動，少吃冷飲，註意飲食衛生。
幼兒園24節氣夏季至日教案(五)設計意圖:
炎熱的夏天來了，孩子們每天晚上都要洗澡。第二天，他們來到幼兒園，總是談論洗澡。“昨天洗澡，用的沐浴露是蘋果味的。”“我用的是香蕉味的。”.....娃娃角遊戲裏，我特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進入了“夏天真的很熱”的主題，所以設計了這壹課。
活動目標:
1，知道壹些洗澡的方法。
2.激發孩子洗澡的感受。
活動準備:
圖片、音樂等。
活動流程:
壹，對話導入
給我看看照片。
這幅畫中的孩子們在做什麽？(洗澡)
②為什麽說她在洗澡？(我看到她周圍有肥皂...)
總結:原來有的孩子從肥皂就能看出她在洗澡，有的孩子看到沐浴露就能看出她在洗澡...
洗澡的時候應該準備什麽？(……)
生:我要準備香皂，沐浴露，...
④為什麽要準備肥皂？∕妳為什麽需要準備沐浴露∕......
⑤洗澡妳覺得開心嗎？
6.為什麽要洗澡？總結:它能讓我們變得幹凈又美味。
二、遊戲部分
現在讓我們把自己洗得幹幹凈凈。
②播放音樂。
(3)孩子和老師跟著音樂壹起動。
1.洗澡前我們應該做什麽？(脫衣服)
2.我們先洗什麽？在頭上擠點洗發水，撓壹撓，然後用清水沖洗，擠點沐浴露，擦身體，先搓背，再搓身體，再搓小臂，再搓腿，然後從頭到腳用清水沖洗，再用毛巾擦水，洗澡洗！
(4)每個人都聞自己嗎？
幼兒園小班暑期至日教案(六)活動目標
1，理解故事內容，推測太陽生病的原因。
2、知道吃冰淇淋、汽水等冷飲不能過量。
活動準備:
歌曲《我為太陽唱壹首歌》，掛圖，課件，太陽生病的圖片。
活動流程:
我們壹班的孩子是最有禮貌的。向我們後面的老師問好。
先放《我為太陽唱壹首歌》這首歌，孩子們壹起做節奏。
老師:小朋友，我們剛才做的這個節奏是什麽？
年輕:......
老師:是的，是《我為太陽唱首歌》。現在老師讓孩子們觀察圖片(展示太陽生病的圖片)並提問:
孩子們，請仔細看。這是誰？有什麽不好？為什麽會這樣？讓我們壹起來看看吧！
二、展示課件，提問:
請觀察，妳看到了什麽？
年輕:......
老師:是的，都在屏幕上。孩子們，根據我們的經驗和觀察，我們能猜出是什麽季節？是的，因為夏天的太陽又紅又大，發出的光是熱的，所以孩子們穿上漂亮的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好嗎？看圖片中的孩子們。他們太幸福了。我也想吃冰淇淋。妳想吃嗎？請仔細看，看看還有誰想吃。看到太陽，公公也張大了嘴巴。現在他很熱，很貪吃，想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會滿足他的願望。我們壹起來看看吧！
展示課件老師:妳看到了什麽？哦，孫爺爺還喝了汽水，吃了冰淇淋。看看他現在的表情，妳開心嗎？請小朋友模仿孫爺爺吃冰淇淋的開心樣子！誰給了孫神父他的冰淇淋和汽水？妳認為他手裏有很多冰淇淋嗎？是的，他手裏的冰淇淋多到幾乎拿不到，但是孩子們還在給他送！現在的孫公公可以高高興興的吃飯了，可是吃完了會是什麽樣子呢？
出示課件老師:請小朋友仔細看。孫公公現在怎麽了？
年輕人:不高興老師:妳怎麽看到的？請小朋友模仿孫公公悲傷的表情！然後看看現在孩子們的表情！小孩子看著太陽都很擔心！請想壹想孩子們會做什麽。他們會對孫爺爺說什麽？妳看，孫爺爺感冒了，感冒了不舒服，不能出來放光。那麽，我們之前說過，萬物皆有賴於太陽，沒有孫爺爺，花草還能生長嗎？
楊:沒有。......
老師:有壹次老師吃了太多的冰淇淋，胃疼，就像現在的孫爺爺，但是他覺得不舒服。然後他去了醫院，醫生告訴我他吃了太多的冰淇淋。展示課件老師:看看孫爺爺現在怎麽樣了。現在孫爺爺好了，他可以走出陰霾，和孩子們壹起玩了。妳覺得他們現在的表情幸福嗎？他們現在又可以壹起快樂地玩耍了！
第三，請安靜地聽故事，老師會根據故事內容提問，然後老師根據課件講故事。
......
四、教師總結:
夏天天氣很熱，所以我們可以吃冰淇淋、冰激淩等。來降溫，但是吃飯的時候要註意不要吃太多。吃多了會引發很多疾病，所以孩子要註意不要吃太多生冷的食物。5.孩子們，妳們現在想吃冰淇淋嗎？讓我們現在壹起做冰淇淋吧。