在壹、二年級，我有壹位非常特別的語文老師，她就是余老師。
余老師胖胖的，戴著壹副眼鏡，小眼睛，短發。余老師尤其是因為她壹直在“變臉”。有壹次，余老師摸著她的頭發，跟同學開玩笑說:“以前，我有壹頭飄逸的長發。妳讓我疑神疑鬼，頭發都變白了。”那時，她那雙小而有靈氣的眼睛會釋放出善良的光芒。聽到這句話，壹些同學開懷大笑。余老師壹看，立刻板起臉，使勁睜開小眼睛，大聲說:“敢嘲笑老師？”不能笑！”學生們努力抑制自己的笑聲，假裝聰明。我想:老師的臉像打開壹本書壹樣快。
俞老師真的很喜歡“變臉”。課後他笑著變臉，教學也是。當時余老師講得很開心，同學們聽得津津有味。突然，余老師停下來，沈著臉看著最後壹排，把無名指放在嘴邊，讓我們不用出聲。大家都很疑惑，盯著後座。原來，小陶低著頭，雙手在課桌裏不知道在做什麽。余老師慢慢來到小桃的眼前，臉上帶著詭異的笑容。小陶終於被班裏死壹般的寂靜拖進了教室。他發現余老師不見了，突然發現老師在旁邊，往課桌裏扔東西，不知道怎麽辦。於老師從課桌裏拿出壹個用紙卡折疊的小帆船，笑容頓時消失。她皺著眉頭，板著臉對小陶說:“這不是美術課！老師走神了，站後面！”他把他拖到後面。老師回到講臺上，突然開心地開始講話。放學後，余老師把小紙船還給了小陶，心疼地說:“教書的時候能不能分心？上課認真聽講改正就行了。”小陶對著硬地址點點頭。
如果我給余老師畫壹幅漫畫，不知道會給她什麽表情。她的小表情總是令人難以捉摸，壹會兒她平易近人，壹會兒她嚴肅，壹會兒她板著臉，同時她變得越來越可愛。但無論是哪種小表達，都包含了余老師對大家的關心和愛護。