問題1:①以燕昭王招賢納士的典故引入詩歌話題，引入以下對真正人才的描述；(2)與下面描述的人才現實相比，突出了詩人不受重用，沒有人才的現實情況；(3)贊美燕昭王廣納賢才，抒發詩人的向往。(每點2分，***6分)
問題二:詩末兩句用比喻，詩人把自己比作翺翔的黃鸝。(2分)表達了詩人對權貴愚蠢頹廢，不重用
問題1:①以燕昭王招賢納士的典故引入詩歌話題，引入以下對真正人才的描述；(2)與下面描述的人才現實相比，突出了詩人不受重用，沒有人才的現實情況；(3)贊美燕昭王廣納賢才，抒發詩人的向往。(每點2分，***6分)
問題二:詩末兩句用比喻，詩人把自己比作翺翔的黃鸝。(2分)表達了詩人對權貴愚蠢頹廢，不重用人才的不滿，對自己不知道未來是什麽就想飛走的迷茫。(3分)
問題1:
試題分析:這是壹個具有典故作用的題目。典故的作用是借故事來抒發自己的感情。先把自己的感受表達清楚，再註意詩的開頭，就引出了下面的內容。
問題2:
試題分析:這是壹個考查技巧的題目，壹般包括抒情方法、表現手法、修辭手法。兩句話壹般從表達手法和修辭上考慮。只要這個問題是比喻修辭，回答的時候就要註意效果。情感要結合詩中的題目、筆記、關鍵詞來回答。從前面壹句“何以才子，棄我如塵”就能猜出大致的情感。