2.幫忙寫壹篇作文1。如果我有壹支神奇的筆。
我想擁有壹支神奇的筆，壹整天都被它迷住！有壹天晚上，我做了壹個夢，夢見壹個老人從窗戶飛到我的床邊，對我說:“小同學，妳不是壹直想要壹支神奇的筆嗎？”我會給妳的。當妳得到這支神奇的筆時，妳必須做好事，而不是壞事。”我趕緊說，“當然，我會做好事，不會做壞事。”說完，爺爺從包裏拿出壹支筆遞給我。沒等我說謝謝，爺爺就不見了。
我趕緊畫了壹只貓，啊！小貓復活了，正在喵喵叫！我欣喜若狂。我終於有了壹支神奇的筆梁。
第二天，我給自己畫了壹對翅膀，強行壹個，我真的飛了起來。我低頭壹看，哇！很多人都在看我！我有點驕傲。就在我得意的時候，看到幾個和我同齡的孩子在街上乞討。我想:他們太窮了，要不我送他們壹份禮物。於是，我在城市相對空曠的區域畫了兩個世界上最大的房子，壹個是他們住的房子，壹個是學校。幾天後，我飛進來看到很多乞討的孩子在這裏上課，他們在這裏生活的很開心。我如釋重負地笑了。
我飛啊飛，飛到壹家醫院。我看見許多殘疾人。他們的生活太艱難了。許多殘疾人不得不呆在家裏，因為他們沒錢治病。我想:他們太可憐了，要不我送他們禮物吧，於是我拿出壹瓶神水，灑在地上。殘疾人只要聞到，就會變得正常。
我飛啊飛，飛向沙漠。突然，壹陣風把沙子吹進了我的眼睛，我什麽也看不見了。這該死的沙漠是因為妳創造了地球上的沙塵暴。我想把妳變成壹只綠色的小船，於是我拿出了我的神筆，在沙漠裏畫出了樹、綠草和花。我還畫了幾條河。動物們在這裏快樂地生活著，鳥兒在樹林裏飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著，沙漠突然。
“寶貝，起來！”我被喚醒了。嘿！這只是壹個夢，但我真的希望世界上有壹支神奇的筆，那該多好啊！
3.以詩歌為題材寫作文是曇花壹現，凍結記憶。
很久以後，我還是忘不了曇花第壹次開放的那壹刻。在皎潔的月光下，它只是輕盈地張開雙臂，擁抱這個看似美好的世界，像壹個超自然的精靈，沒有絲毫雜念和令人窒息的美。
但它是如此短暫。
為這驚人的美麗付出的代價是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，只有對自己固執的忠誠。就這樣，它悄然綻放，又悄然雕零，給人留下無限感慨。
壹朵花再怎麽華麗精致，最終的命運還是壹天天老去，還是壹天天地雕零。反而不如像曇花壹樣。雖然短暫，卻能永保芬芳，從未被世俗的殘跡和落葉玷汙過純真，只等來年再開壹朵絢爛的花。
曇花的美在於它所展現的極致生活。令人嘆為觀止，令人著迷。世界上真正打動人心的美好，無非是曇花壹現。短暫卻能永遠留在心裏。就像深夜裏的壹杯熱茶，壹雙撫過淚痕臉頰的溫柔，壹種面對困難的無畏，壹種高樓獨孤的超脫，壹種絕境中的慰藉，壹滴世俗中的眼淚，永遠留在人們的心裏。
不要說曇花是短暫的，它們只是服從了自己內心的力量，在最合適的時候，從內心迸發出來，向世人展示了壹抹驚喜，壹點孤傲，壹點灑脫。讓他們最美的記憶活在人們的心裏，千百年後依然美麗。
當身體死亡時，記憶永存。
不要流連於世俗的花園，因為沒有不敗的花；不要過空虛的生活，因為那只是行屍走肉。
做壹朵曇花，也就是壹朵曇花，在靈魂中留下壹抹永恒的孤傲之美。那是終極。
所以人們稱之為“曇花壹現”曇花我是壹朵曇花，在靜謐的夜晚綻放。我想大家都聽說過《曇花壹現》，沒錯，就是這麽形容我的。很多花勸我不要堅持己見，我從來不回應。我來自中美洲的森林，原本是壹個山林隱士，現在卻蜷縮在這個喧囂的城市，這個小院角落裏。那些早已習慣煙塵的花，天天和蜜蜂蝴蝶玩耍，和日月爭光。那我呢。只是淡然的盯著身邊，壹心壹意的等待我的季節，醞釀著只屬於我壹個人的綻放。是的，我的生活也是。醞釀了壹輩子，我也為之付出了壹生。在壹個安靜的夜晚，或者壹個風雨交加的夜晚，當人們熟睡，花朵沈默的時候，它們悄然綻放。那種美，那種光彩，如牡丹般婀娜，如玫瑰般妖嬈，連我都為之震撼。就這樣，我在夜裏孤芳自賞，靜靜地走過人們的夢境，不留痕跡，不留余地。不必遺憾，也不必後悔，因為孤獨也是壹種美，壹瞬間也是壹種永恒。黎明時分，妳所能看到的只是壹朵枯萎的花冷冷地掛在枝頭。我夜以繼日地醞釀，終於，在午夜時分，我壹鳴驚人。最後，我向世界證明，我的存在不僅僅是陪襯。我的人生沒了，但我無怨無悔。我不需要公眾的關註，掌聲和喝彩。雖然生命短暫，但我為之付出了努力，開出了美麗的花朵。生命的長度不是我能控制的，也不是我追求的。我生命中所有的榮耀都綻放了，我很滿足。晚上偶爾會有人拿著蠟燭來分享我的芬芳和美麗，也感受到我的孤獨和驕傲。這是我最欣慰的時刻。是的，哪怕只是獻給冷月，殘星，或者撫慰壹顆孤獨的靈魂，我都會盡力綻放，綻放。在寧靜的夜晚，我是壹朵孤獨而快樂的花。
4.根據《兄弟鬥雁》寫壹篇作文。今天看完了《兄弟鬥雁》的故事。
《兄弟爭雁》的故事主要寫的是:從前，有壹對兄弟去打獵。他們看到壹只大雁飛過天空，他們爭論著它有多好吃。他們說，準備射鵝。於是我擡頭看天，大雁早已飛得無影無蹤。
看完這個故事，我知道:要果斷行動，否則妳可能會錯失良機。
今天看了《稻草屋》這本書，故事裏的文幼菊老師給我留下了深刻的印象。她為身患絕癥的桑葚點燃了對生命的熱愛，就像壹支燃燒著對生命和生命的愛的光芒的蠟燭。它的火點燃了壹支幾乎熄滅的蠟燭，這支蠟燭在傳遞著“為他人點燃對生命的愛”的精神。
我記得有壹個類似的故事，是史鐵生寫的壹篇文章，叫《秋天的思念》。上面寫著，當他的腿癱瘓時，他對生活失去了信心。他媽媽想讓他看花放松壹下，喚起他對生活的熱愛。可惜在史鐵生和母親即將離開的時候，母親去世了，他終於明白了母親的苦心，決定好好活著。
這些故事給了我很多啟發。想象壹下，如果妳的壹個朋友也失去了對生活的熱愛，妳會怎麽做。我們是否也能為他人點亮對生活的熱愛？我們不需要花費太多的精力，太多的財產，太多的時間。只要我們把對生活、對生活的熱愛分享給別人，我們的圈子就會越來越大，越來越多的人會熱愛生活、熱愛生活。總有壹天，妳會突然發現，原來妳只是在那個黑暗的小世界裏抱怨，難過，痛苦，卻沒有發現外面的大世界有多美好！
往往當我們失去了對生活和生命的熱愛，我們會抱怨命運的不公平，或者沈浸在自己無盡的悲傷和痛苦中，卻從來沒有想過為自己，為他人，為值得努力的目標而活。正因為如此，出現了像文幼菊老師這樣願意與他人分享自己對生活、對生活的熱愛的熱心人，他們在傳遞著“為他人點亮自己對生活的熱愛”的精神。
有壹天，我看了《兄弟鬥雁》這個故事:故事講的是壹個人看見壹只大雁在天上飛，準備用弓把它射下來，回家把它煮了。他哥哥說:“鵝煮好了，就要烤。”兩個人爭論不休，結果大雁早飛了，這讓我想起比如上課的時候有同學在臺上講課，他們在下面討論。時間壹分壹秒的過去，最後他們還是什麽都沒聽清楚，還是不知道正確答案，所以我們不能像文章裏的兩兄弟壹樣，在合適的時間討論。這篇文章讓我明白了機不可失，多做實事也沒用。
5.根據題目寫作文愛沈默。
庭前花開花落，榮辱不驚；仰望天空，雲卷雲舒。是否留下來...
合上書，閉上眼睛，靜靜思考。微風吹過，翻開指尖的書頁，吹出壹卷思緒。
“小姑娘，妳要買什麽書啊！”壹個嘈雜的書店，擠滿了五顏六色的流行小說，還有壹群中學生。
“我自己看看，謝謝！”我的目光掃過被推著的書，卻被角落裏壹個寫好的案例吸引住了。她就這樣靜靜的躺著，默默的，封面上，那個眼裏含著淚，眼裏充滿希望卻又迷茫的女孩，似乎在默默的說著什麽。
“這本書是最新的！”“對，最終版本！”後面的女生在吵吵鬧鬧，書店還是略顯壓抑和嘈雜。只有眼前的這本書，默默占據著屬於她的那壹小片天地。
究竟是什麽讓我如此震撼，很難說出口，但當我看到女孩眼中藍色的淚水，紅底寫著“512”的小蠟燭，藍天上飛翔的白鴿，心裏有壹種復雜的感覺，但有壹個主軸，那就是這兩個月來永不褪色的愛。
我伸手去拿書，走到收銀臺說:“老板，我要這本！”“但我把書遞過去的時候，我清楚地聽到他用微微顫抖的聲音念著:來世我們壹起走吧。聲音不大，但很清晰。那些吵鬧的女孩突然變得安靜了。是的，我們都知道這意味著什麽。
那壹刻，所有的喧囂瞬間凝固，壓抑的空氣仿佛突然清新起來。敏感的新人打開連接。那些模糊卻清晰的畫面，那些血、汗、淚的片段，那些孤獨和壓抑中默默的愛，又回來了。這壹刻，它靜靜地流淌著，就像幾個月前震撼大地的壹個下午。
書店裏有幾個男生，喧鬧又回到了這個小書店，但我知道，如果他們剛才在書店，壹定會再次經歷大愛的洗滌。
“吃飯了！”母親慈祥的聲音傳來，輕輕把書放在前院的石桌上，進了房間，心裏卻還在動。
又壹陣微風吹來，樹葉張開了。我清楚的記得壹句話:在喧囂的世界裏，很多故事都是開始，也有很多是結束。妳會註意，或者根本不會註意！有的人關註後就開始遺忘，有的人卻變成了非常有用的記憶！
花不因不經意而驚，雲因無愛而無心。但我們這些真誠的人會永遠沐浴在無聲的愛中。因為愛是無聲的，只有無聲的感情！
快樂是無價的。
唉.....”看著鏡中日漸憔悴的自己，可憐的幸福不禁感嘆。
環顧四周，壹切都是那麽的金碧輝煌，壹切都是玉做的——純水晶燈，鑲嵌白金玉石的墻壁，甚至連地板都是銀做的——可他還是不知道為什麽，還是愁眉苦臉，總覺得少了點什麽，這就是他所理解的——幸福！
他凝視著地板，陷入了沈思，思緒回到了六年前簡單快樂的日子...
那時候他身無分文，無家可歸，但這壹切厄運都無法阻止他開心地笑，開心地喊——真的如他的名字壹樣窮，只剩下了快樂。
那時候，可憐的幸福總是那麽熱鬧。他可以靜靜地聽鳥叫三四個小時，然後隨著歌聲的旋律起舞。他可以睜眼看路邊的草和花五六個小時，然後被花草的繁茂所陶醉；他甚至會以睡街為榮——“我太偉大了！天得是我的被褥，地只能是我的床！”
“乒乓球……”金杯落地的聲音把可憐的幸福從記憶中拉了回來。他無助地掃視了壹遍周圍的壹切——依然是純色的水晶燈，鋪滿白金玉石的墻壁，銀色的地板——遺憾地搖了搖頭，那個胖老頭出現在可憐而快樂的腦海裏。
那壹天，窮開心正在為初升的太陽歡快地歌唱，卻沒有發現壹個胖乎乎的老人悄悄地向他走來。
“嘿，兄弟！”窮開心只覺得壹只肥手搭在了他的肩膀上。回頭壹看，他看到了壹張憔悴的臉。
“什麽事？”可憐的* * *開心的笑著問他。
“嗯...做個交易怎麽樣？”胖老頭仍然愁眉苦臉地道。
“什麽交易？”可憐的快樂帶來了興趣。
“嗯...我呢，是資產過億的富豪。嗯...我想用我所有的財產換妳的……”說到這裏，胖老頭猶豫了。
“給我什麽？”窮並快樂著，當我聽到“幾十億資產”的時候，心裏已經充滿了喜悅。
“給妳的...妳的——幸福！”
窮人和快樂聽了，都被逗樂了:“這個人真蠢，竟然用敵國的資產來換取快樂，呵呵……”，心裏想著，他也沒閑著:“當然！”
胖老頭壹聽，滿是驚訝和疑惑:“妳真的同意嗎？”
窮開心的點點頭，胖老頭立刻和他簽約，互相交換。他還記得那個胖老頭得到快樂後有多開心！
6.根據補鞋的故事寫壹篇作文。每當我想起寒冬裏的情景，想起那位可親可敬的老人，我就感到敬佩。
那是壹個寒冷的冬天的傍晚，北風吹著，人們裹著大衣匆匆趕回家。我背著書包，脫了運動鞋，壹步壹步地走著。可惡的風不停地往洞裏鉆，我冷得直哆嗦。我正在抱怨這雙鞋的時候，突然，我看到壹個在角落裏修鞋的老人拿起工具箱準備回家。我靈機壹動:還不如補補鞋。我迫不及待地跑上去問:“爺爺，妳能幫我修鞋嗎？”老人看了看寒風中呼嘯的天空，又看了看我的鞋子，說:“好吧！””老人又坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋，補好。我看見他把鞋子放在兩腿之間，右手拿著針，左手拿著線。他費勁地縫著針，不時用嘴往手上吹氣。這時候鞋子已經補好了，但是他沒有停下來。他又縫了壹個，說:“小男孩，除非妳很強壯，否則妳做不到。"
鞋子修好後，我問他多少錢。老人伸出三根纏著膠帶的手指。“:三元？”“三角形，”老人說。
“:哦！謝謝大家。”我說著把錢給他。“:哦！不客氣，”老人和藹地說。
我走了幾步，轉過身，看到老人正在收拾工具箱回家，壹股暖流從腳底滾燙到心底...
7.根據材料寫壹篇作文。生活就是磨煉。
-我想加強自己。
“暴風雨過後，有最美的彩虹，有冷卻的熔巖裏最耀眼的鉆石，有塵封千年的壇子裏最醇厚的美酒。”“陽光總在風雨後……”
玉不打磨美，人不打磨。磨練自己，在磨煉中修煉自己，在磨煉中重塑自己，實現人生價值的最大化。生活處處磨煉。我們要做的不是在磨煉中決定放棄，而是在磨煉中學會自強。
這兩天，我幫媽媽整理舊報紙，偶然看到壹個新聞故事:11年前，河南壹個農村家庭遭遇重大變故:父親突發間歇性精神病，悲痛欲絕的母親不辭而別。還有壹個弟弟和壹個生病後被父親接走的棄嬰。這個家庭的重擔落在了長子洪戰輝身上，他當時才12歲。
於是，11年如壹日，壹邊讀書，洪戰輝克服了難以想象的困難，照顧經常生病的父親，撫養他找到的妹妹...期間，他也曾動搖過，想過逃避，但壹份責任最終讓他“只是默默的走著，不願放棄”。他開始工作，做起了小生意，為全家省吃儉用，多次拒絕別人的捐款，堅持靠自己努力掙來的錢維持家庭...這不就是洪戰輝的不斷自強嗎？這是壹個很好的通過磨煉學會自立的例子。
自強是幸運之母。如果人生是壹部戲，那麽磨煉就是這部戲的靈魂。磨煉的是生活中的各種不如意，比如學習，工作等等。對於壹些經不起考驗的人來說，沒有生活的磨礪，遇到這些事會很無奈，很沮喪；相反，對於壹個經常磨練自己，意誌堅強的人來說，他會從逆境中站起來，在順境中沖出去！
“磨練自己需要時間和耐心。磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨。磨練自己，無所畏懼生活中的困難。磨練自己，克服自己的惰性和自私。”的確，即使是雄鷹，也只有經過暴風雨的洗禮才會矯健；再大的樹也要經過日曬雨淋，人被踩了也會茁壯成長。當今世界，那種著名的偉人，不是磨煉過的，難相處的，逆境中的？拿破侖曾經說過:自我完善和榮譽壹樣，是壹座沒有海灘的島嶼。
磨礪不僅僅是壹句話，更是每個人在人生道路上必須要走的壹段旅程。但是這段旅程之後誰能走下去，就看妳百分之壹的運氣和百分之九十九的運氣了。
腦子越磨練越靈活，頭腦磨練得越徹底；四肢越磨礪越發達，意誌越堅定。只有經過錘煉的人生，才能過得充實，只有經過錘煉的青春，才會更加輝煌。
磨煉既不太容易，也不太痛苦。在磨礪的過程中決定放棄還是學會自立，取決於妳自己。但是妳要記住:雖然壹次成功不代表永遠成功，但是好的開始是成功的壹半；相反，如果妳受不了打擊，輸給自己壹次，就可能永遠輸給自己。妳知道:壹帆風順的人很難取得非凡的成績；除了自責沒有戰勝別人的技巧，除了自強也沒有戰勝別人的技巧。
磨練是人生的寶貴財富，自強不息是這寶貴人生歷程的見證者。生活就是磨練――每個人都應該自強不息！
8.寫壹篇以詩歌為基礎的作文，慢慢成長。
詩歌從小就和我結下了不解之緣。因為詩歌，我知道時間飛逝；因為詩歌，我明白了友誼的珍貴；也因為詩歌，我能察覺到歲月留下的痕跡。
七歲，多麽天真無邪的年紀，經常傷害別人的心卻還在照顧自己。想想，就覺得好笑又充滿懷念。從那時起，我知道有壹種簡短但有意義的風格。什麽“鵝鵝，向天歌歪著脖子”，“擡起頭來看，我發現這是月光，再往下沈，我突然想起了家”。像這樣的詩，就是新鮮。每天依偎在爺爺的懷裏，聽壹個又壹個關於詩歌的故事，做壹個又壹個夢。
五年級，我十三歲，正是需要友情和老師親情呵護的年紀。那時候大家都明白自己的未來和責任。只是為了夥伴的敬佩，我不停的背啊背，讀啊讀。壹個雨夜，鄰居邱發高燒，父母不在。我聽到他的呼喚，騎著他的自行車去了醫院壹夜。不久，他睡著了，嘴裏喃喃地念著贊美友誼的詩，如“桃花潭深於千尺，不及王倫”和“然而，中國持有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”。這是兩個十三歲男孩發來的故事。時隔多年，邱依然懷念，我卻總是說:“真的嗎，我怎麽不記得了？”我只想永遠擁有這份詩意的友誼，所以我從來不提。我們老了才想起來。多美好啊！
初二的我，配得上這個年齡，極度脆弱卻又刺激。現在的人不再像小時候那樣什麽都談，總是鎖著塵封的秘密。我什麽也沒說，只是默默地讀著壹首又壹首詩，撫摸著壹個又壹個記憶，嘆息著壹次又壹次留下的痕跡。驀然回首，我已經長大了。我不再是滿大街跑的孩子，而是明白了自己的責任，開始用心飛翔，用夢想去建設。
歲月如詩，卻創造了壹個又壹個故事，塑造了壹個又壹個角色，流傳了壹首又壹首詩。五十年後，我還記得那些年我是誰，做了什麽嗎？讓昨天粘著時間走下去，珍惜今天，把握明天。
9.根據材料寫壹篇材料作文，用樹枝起跳。
四大洋之首的太平洋，廣闊無垠，鳥兒幾乎不可能飛過，但有壹種鳥可以飛過。當這種鳥飛越太平洋時，它的嘴裏有壹根樹枝。當它飛累了，就把樹枝放到水裏，站在上面休息，然後拿著這根樹枝繼續飛，直到到達對岸。試想壹下，如果它帶來的不是對別人無用的樹枝，而是食物和它能賴以生存的鳥巢，那麽它還能飛嗎，還能飛多遠？可見，成功不在於條件的好壞，而在於我們能否恰當地利用壹切資源來對待當前的情況。弱者在優越的條件下錯過了機會，強者卻能在遍地荊棘中踩出壹條開滿山花芳草的香路，就像飛越太平洋的鳥兒，僅靠壹根小小的樹枝就能站立飛翔，成就自己的事業。
由此，我想到了生活。生命的長河風平浪靜，緩中有穩，有激流險灘，有漁舟唱晚，有礁石漩渦。很多時候，困難就像壹望無際的太平洋橫亙在我們面前。大多數人只望洋興嘆，卻錯過了對岸的美景。有些人總是帶著壹根讓他們繼續飛翔的樹枝勇敢地起飛。那個分支是用堅定的信念、不懈的努力和良好的心態發現和創造的，有利於成功的各種條件。
有個媽媽壹天沒去上學。當然，她不能在兒子們開始接受文化教育的時候壹字壹句地教他們，但她有自己的“分支”——偉大的母愛、聰明的頭腦和對美好生活的信念。每天結束工作後，在昏暗的煤油燈下，她開始檢查兒子們壹天的學習情況。她讓大兒子看小兒子和自己壹起背課文，然後讓小兒子看大兒子和自己壹起背課文。事實上，她只是盯著兒子的手翻頁。看到他在翻頁，她就趕緊翻，不讓兒子知道他們根本不敢盯著看，很懶。就這樣，文盲的她成就了兩個兒子，壹個在大學，壹個在大型企業，都是管理的精英。
生活背景平凡，不代表飛翔人生成功，也不代表只有不平凡的成就才能算輝煌。但奮鬥壹生的結果，肯定比不上進的壹生更有收獲。壹個朋友告訴我這樣壹句話:我們不能選擇自己的外貌，但我們可以微笑；我們不能控制天氣，但我們可以改變心情；我們不能事事順利，但我們可以事事盡力；我們不能延長生命的長度，但我們可以決定它的寬度。多麽耐人尋味！
人，只要不限制自己，只要不放棄，拋開內心的恐懼，以高度樂觀的心態集中精力迎接各種挑戰。我相信沒有人能阻礙妳的進步！
10.根據材料寫壹篇作文。大家都說“世上只有媽媽好”。我想我父親也不例外。
爸爸身材高、矮、胖、瘦，壹雙大眼睛，此外；還有兩只大耳朵。爸爸的愛好是唱歌，喝酒，下棋，玩電腦。爸爸喜歡穿西裝，爸爸也喜歡養魚蝦。
我父親也是壹個樂於助人的公民。有壹天，天灰蒙蒙的，天氣很暗，要下雨了。爸爸急著回家。爸爸看見劉老伯在收割水稻。爸爸看到了就回家了。他走過去拿起掃帚和劉老伯壹起收割水稻。這兩個人正忙著，收集大米並裝進壹個大袋子裏。劉老伯忙得喘不過氣來，吸著氣。爸爸讓他休息壹下，把剩下的兩個袋子紮好。真的是下得不是時候，嘩啦壹聲下起了大雨。爸爸沒有讓雨阻止他想做的事。爸爸把袋子綁好，把米搬到壹個沒有雨的地方。做了之後，父親已經變成了“泡妞雞”。劉老伯讓我爸去他家休息，等雨停了再回家。爸爸拒絕了，冒著風雨回家。
當我到家時，我父親已經暈倒了。媽媽摸了摸爸爸的額頭。“哎呀，好熱啊。”。爸爸醒來，會有很多人看到他:親戚朋友，還有爸爸以前幫助過的人。這麽多，劉老伯也來了。大家都說爸爸是最優秀的人，以後要向爸爸學習。
我爸爸就是這樣的人。少為自己考慮，多為別人考慮。
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我的爸爸很高，有壹雙明亮的眼睛。別人說爸爸苗條，我卻覺得爸爸太苗條了。爸爸的職業是教師，但他有許多愛好，如打籃球、上網看新聞、看電視和打乒乓球。
爸爸總是在中國看幾場乒乓球和排球比賽。即使是半夜，爸爸也要起床為中國隊加油，有時候看起來和場上的主教練壹樣激動。在他的影響下，我幾乎是壹個小粉絲...
爸爸不僅會修各種東西，還會寫壹篇很有匠心的作文。
有壹次，我騎車沖下斜坡，車像風壹樣向前跑，到了這輛自行車的極限。在第二個坡上，我想更快，所以我踩得更重。誰知，鏈條從鏈輪齒中脫出，導致我差點摔倒，只好停車安裝鏈條。騎了沒多久，不爭氣的鏈子又斷了。這時候爸爸走到我面前，看著我哭喪的臉問我:“怎麽了？”我遲疑地說:“爸爸，我...我汽車的鏈條掉了……”爸爸笑著說:“這不是很容易嗎？”說完，我從房間裏拿出鉗子，迅速取下壹個鏈條頭，然後接上鏈條，這樣我的自行車又可以坐了...
還有壹次，我在寫作文《我的狗》。我把開頭和過程寫得淋漓盡致，卻沒有結尾。父親見我撓頭，知道我又遇到了壹個問題，就和藹地對我說:“又是壹個問題吧？”我點點頭，指著結尾說:“我不會寫結尾。”爸爸耐心地說:“這是我的小狗。”他停頓了壹下。“這是我可愛的小狗。妳喜歡嗎？兩種結局都行。”爸爸幫我解決了問題，我愉快地完成了作文...
這就是讓我印象深刻的人——爸爸。