不要擔心東風，但是春天可以讓妳恨很久。春天，草長鶯飛，綠柳萌動，桃花掛在枝頭，梅花香飄向遠方。
(但在這樣壹個生機勃勃的春天裏)，春風仍然不能吹走我的憂慮和悲傷，但我的憂慮和怨恨在這個春天裏壹直在增長。
唐肅宗賈治貶越州司馬賞析。唐汝勛在《唐詩解》中認為賈植的壹些絕句“都是流放楚地所作”。這首詩很可能是他貶謫期間寫的。詩中所表達的哀怨和恨，似乎不是普通的閑情和恨，而是他當時的地位和處境所造成的流人之哀和逐客之恨。他的另壹首詩《望春西亭》，可以用這首詩來參考:“日久風暖柳綠，北雁歸飛暮。聞嶽陽樓上笛聲，可使春心滿。”
在這裏，“劉青青”的景色類似於“草青柳黃”，“日久風暖”的景象類似於“春日”“東風”“往往使人恨龍”。至於“滿洞庭”的“春心”，也大致是這首詩所說的“春思”的代名詞。“春心”是大雁在春天的到來和離去引發的鄉愁:“春思”是壹種即使在美好的春天也無法放逐的成長的憂傷。
這首詩的題目是《春思》，詩中的每壹句都是關於春天的。在藝術手法的運用上，詩人將前兩句與後兩句進行了對比，使所要表達的哀怨和恨意加倍強烈。第壹句“草是綠的，柳是黃的”，已經用淺綠和鵝黃色染得很鮮艷了。第二句“桃花紛亂，花香四溢”，用深色的筆給這幅畫增添了嫣紅和白色，用描繪氣貌的筆傳達出濃濃的落花開、花開花落的春景，使畫面上的春景更加繽紛喧鬧。詩人用這兩句話來寫春光，旨在與對面這美麗的景色形成鮮明的對比，襯托出無法消除的深深的悲哀和仇恨。
最後兩首詩表達了詩人的悲傷和仇恨。這種哀怨和仇恨是深植於心的，不可能因為外面春天的美好而消除。南唐的嚴豐寫了“每逢春來，惆悵依舊”這句話，直接寫出了這個事實。不過賈誌寫的沒那麽直接，不過不要驚訝。有了意想不到的想法，詩意的表達更加深刻曲折。
詩中第三句“東風不愁吹走”，不是說妳太愁送不走，而是東風冷無情，不是送不走妳的愁。這是詩性思維中更深的壹層，使詩有避平見奇的奇妙效果。第四句“春可長惹怨”，不是說因為抑郁而無聊，而是產生了日子如年的感覺，而是反過來說春可長惹怨，使其立意更新穎，措詞更巧妙。
當人們感到不安和無助時，他們往往會將憤怒發泄在他人或事物上。而詩人卻把愁恨歸咎於東風春日，與此無關。埋怨東風吹走了憂愁，埋怨春日延長了仇恨，似乎沒有道理。但從詩歌抒情而非推理的語言來看，從詩人獨特的感受和豐富的聯想來看，自有其道理。因為，當然詩人的悲傷是看不見的，是東風吹不走的，但東風的到來不僅能驅走寒冷，使草木復蘇，詩人也希望它能吹走心中的悲傷，他會因為吹不走而失望抱怨，這是人之常情，可以理解。雖然詩人的恨意在春天無法延長或縮短，但春天來了之後，日子越來越長，在詩人的感覺裏，日子會更難過去。張華的《情詩》表達了同樣的心理狀態，表達了詩人的主觀時間感，而李益的《與並在鷺宿》表達了同樣的心理狀態。從這樣的心理狀態出發，詩人抱怨春天帶來仇恨也是有道理的。
詩歌的語言有時可能會突破常識，但它必須是讀者可以理解的。換句話說，壹首詩可以容納聯想、奇思妙想、幻想、壹廂情願，但並不荒謬；壹個詩人可以憑想象自由飛翔，但他的情感表達中壹定有什麽東西能引起讀者的* * *感。這首《春思》就是這樣。
賈芝《春思二首》賞析，載於《全唐詩》(卷235)。以下是古典詩詞專家陳邦彥先生對第壹首詩(《草青柳黃》)的賞析。
唐肅宗時，賈植被貶為越州司馬。唐汝勛在《唐詩解》中認為賈植的壹些絕句“都是流放楚地所作”。這首詩很可能是他貶謫期間寫的。詩中所表達的哀怨和恨，似乎不是普通的閑情和恨，而是他當時的地位和處境所造成的流人之哀和逐客之恨。這首詩可以參考他的另壹首詩《春日西亭》:
晝長風暖柳綠，北雁歸來飛上天。
聞嶽陽樓上笛聲，可使春心滿洞庭。
在這裏，“劉青青”的景色類似於“草青柳黃”，“日久風暖”的景象類似於“春日”“東風”“往往使人恨龍”。至於“滿洞庭”的“春心”，也大致是這首詩所說的“春思”的代名詞。《春心》是春天的到來和大雁的離去引發的心靈之旅；“春思”是壹種即使在美好的春天也無法放逐的成長的悲哀。
這首詩的題目是《春思》，詩中的每壹句都是關於春天的。在藝術手法的運用上，詩人將前兩句與後兩句進行了對比，使所要表達的哀怨和恨意加倍強烈。第壹句“草是綠的，柳是黃的”，已經用淺綠和鵝黃色染得很鮮艷了。第二句“桃花紛亂，花香四溢”，用深色的筆給這幅畫增添了嫣紅和白色，用描繪氣貌的筆傳達出濃濃的落花開、花開花落的春景，使畫面上的春景更加繽紛喧鬧。詩人用這兩句話來寫春光，旨在與對面這美麗的景色形成鮮明的對比，襯托出無法消除的深深的悲哀和仇恨。
最後兩首詩表達了詩人的悲傷和仇恨。這種哀怨和仇恨是深植於心的，不可能因為外面春天的美好而消除。南唐的嚴豐寫了“每逢春來，惆悵依舊”這句話，直接寫出了這個事實。不過賈誌寫的沒那麽直接，不過不要驚訝。有了意想不到的想法，詩意的表達更加深刻曲折。
詩中第三句“東風不愁吹走”，不是說妳太愁送不走，而是東風冷無情，不是送不走妳的愁。這是詩性思維中更深的壹層，使詩有避平見奇的奇妙效果。第四句“春日能挑起恨久”，不是說因為抑郁而無聊，而是產生了日子如年的感覺，而是反過來說春日挑起恨，使其立意更新穎，措詞更有意味。
當人們感到不安和無助時，他們往往會將憤怒發泄在他人或事物上。而詩人卻把愁恨歸咎於東風春日，與此無關。埋怨東風吹走了憂愁，埋怨春日延長了仇恨，似乎沒有道理。但從詩歌抒情而非推理的語言來看，從詩人獨特的感受和豐富的聯想來看，自有其道理。因為，當然詩人的悲傷是看不見的，是東風吹不走的，但東風的到來不僅能驅走寒冷，使草木復蘇，詩人也希望它能吹走心中的悲傷，他會因為吹不走而失望抱怨，這是人之常情，可以理解。雖然詩人的恨意在春天無法延長或縮短，但春天來了之後，日子越來越長，在詩人的感覺裏，日子會更難過去。張華的《情詩》表達了同樣的心理狀態，表達了詩人的主觀時間感，而李益的《與並在鷺宿》表達了同樣的心理狀態。從這樣的心理狀態出發，詩人抱怨春天帶來仇恨也是有道理的。
詩歌的語言有時可能會突破常識，但它必須是讀者可以理解的。換句話說，壹首詩可以容納聯想、奇思妙想、幻想、壹廂情願，但並不荒謬；壹個詩人可以憑想象自由飛翔，但他的情感表達中壹定有什麽東西能引起讀者的* * *感。這首《春思》就是這樣。
賈植(718—772)，唐代洛陽人，賈赦之子。生於唐玄宗六年，卒於唐代宗大理七年，享年55歲。明靜·迪作為軍人之父。安史之亂，從幸蜀，知聖旨，歷書舍人。肅宗設靈武時，玄宗命其立傳。至德中，將軍王曲榮坐罰，肅宗惜榮，上書借死。為了抗議，據說壞的法律應該受到懲罰。廣德初為禮部侍郎，上書郡縣。後來，他被命名為京，也是壹個古代學者。壹顆棋子，壹顆棋子。至於集三十卷，《唐才子傳》有其傳。賈智
二月，巴陵風大，春寒未盡。在那壹年的月亮下，我們壹起醉如壹幕幕的夢，溫柔的微風吹拂著妳我。三分春，兩分悲，壹分風雨。花深樓深，簾半卷東風柔。預報的壹個片段，航班在減少但春天來了，風在萬點浮動，令人擔憂。東風不在乎琵琶投訴。落花吹遍。紅豆灌木長在南方，春天發芽多枝風歸小院，柳眼春色續。妳從春夢中醒來了嗎？春帆上淅淅瀝瀝，晚春獨唱，馬踩青苔，壹度呆在樹蔭下。但是花期每年都是負的！在春天，只有悲傷被安排送春天回家。花雕謝，紅杏小。燕子飛來，綠水人繞。春色動於邊城，遊人思念故鄉。沙灘上長滿了艾草，蘆筍也開始發芽，河豚正準備逆流而上，從大海遊回河流。涓涓春水指向黃昏，無處駐足留戀。