高考語文考試有哪些禁忌？總結起來，有以下十項:
1.“向前看和向後看”
有的同學考試時不能集中精力做壹個題目，做同義詞分析題，而是思考字形題甚至讀音題的答案是否正確；時不時可以讀幾個成語甚至病句，不僅分散精力，還會誘發心理緊張。整體瀏覽試卷是很重要的，但是壹旦開始做題，妳的眼裏心裏就只能有眼前這個題，這在高考做前六題的時候尤為重要。
2.“視而不見”
語文考試因為閱讀題的錯誤而丟分是常有的事。為了避免這樣的錯誤，思維的轉變也很重要。有沒有覺得連續兩三個“不合適的項目”很容易造成下壹題“合適的項目”被誤讀；成語題的解題思維會影響病句題的解題思維，病句題的解題思維會影響銜接題和排序題的解法。所以也要有“壹題清”的意識，註意考試節奏。
3.“斤斤計較”
大家可能都見過壹個作文題目叫“學會放棄”，現在真的要用到了。語文考試出現暫時性記憶“短路”是常有的事。不懂得放棄，幾乎等於承認失敗！但這種放棄是基於對整份試卷的整體分析，以及根據以往經驗對自己語文考試期望值的確定。妳應該知道“芝麻”和“西瓜”在試卷中的重要性。
4.“自以為是”
這個問題經常出現在閱讀中。閱讀是讀懂作者的主旨、意圖、文章的中心和內容，但在答題時，考生看文章漫不經心，理所當然，這也是為什麽他們在答語文試卷時感覺良好的原因，而語文的分時性是最難把握的。所以在回答閱讀題的時候，壹定要準確把握作者意圖，避免看著文字講道理。
5.“目光短淺”
這個問題在語文考試中經常出現，比如同義詞、成語、病句的分析中忽略了整個給定的上下文，文言文閱讀中判斷實詞的意義，確定句子之間的關系就是忽略了前後的上下文。現代文閱讀也會犯這樣的錯誤。所以考試壹定要有“前後看壹句話”的感覺。具體來說，就是要從關鍵概念出現的句子的上壹個句號看到下壹個句號。
6.“壹片葉子是盲目的”
在詩歌鑒賞實踐中，很多同學都接觸過白居易的《木江頌》和蘇軾的《南鄉子》。梅花詩和素楊，分別有兩句:“壹輪斜陽灑在水中，半江簌簌半江紅”和“寒鳥滿籬，爭寒枝看玉華”，許多學生突然被詩中的“斜陽”、“寒鳥”、“寒枝”所引導，誤以為全詩描寫的是壹片蕭瑟的景色。靜下心來，加強對文章的整體感知，認真理解壹個細節在特定語境下的具體含義，有助於避免這類錯誤。
7.“添油加醋”
這種錯誤經常出現在文言文閱讀的第四題和第五題中，在現代漢語閱讀中也是如此。其表現是根據自己的假設“豐富”文章中的詞語和短語，並在此基礎上進行判斷。解決這個問題的關鍵是大家壹定要記住六個字:“有沒有，是不是”，也就是要準確把握原文裏有沒有這麽壹句話，是不是這麽說的？
8.“混亂”
這個問題主要出現在主觀表達上。考試後評價分數的時候，有的人認為參考答案裏都寫了，所以認為自己可以得分，實際得分證明這些題都沒有得分。最重要的原因是表達不連貫。所以壹定要註意主觀表達的分析。能以文章表達的，就要以文章表達。如果不能用文章表達，也要註意段落的層次，為標記創造良好的條件。
9.“機械復制”
沒有任何材料準備很難寫出壹篇作文，但很多同學卻因為有準備卻缺乏靈活的變化而適得其反。大家要記住:壹件事可以說明很多問題，表達很多觀點；很多事情可以說明壹個問題，展現壹個主題；但是寫作文的時候，顯示器裏的任何東西都不可能和妳想說明的問題，想表達的中心完全壹致。所以，我們在使用已經儲存的東西時，壹定要重新整理。
10.“看到不壹樣的就改變想法”和“控制不住自己”
到了作文中間，新的靈感產生，讓妳如泉湧般思考，但文章寫出來，卻發現前後的中心並不統壹。這是壹件可怕的事情。也容易導致“剎不住車”的說法。其實這都是因為動筆前沒有好的思路，所以請記住:想清楚了才能寫清楚，想什麽就寫什麽；靈感可以豐富思想，但不能另起爐竈。