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誰來幫我寫壹首詩(唐)和〈絕句〉的弦詞(宋和尚之南)

年份:唐朝

作者:元稹——《菊花》

內容:

秋天的灌木叢像道士,

它繞著柵欄傾斜。

並不是說菊花在花中更受青睞,

這花更是無花。

作者

字小,河南河內人。幼孤,母鄭顯、文,親自授書傳。舉例說明經典的判斷等。,並編校書郎。五十三歲時,被尚書右仆打了壹針。從小,白居易就主張和平。當時,這位詩人被稱為“白元”,綽號是“白元蒂”。其收藏與聚義齊名。

註意事項:

陶佳:陶,指東晉時期的陶淵明。

賞析:東晉大詩人陶謙寫過壹句名句,“采菊東籬下,悠然見南山”。每個人都知道他愛菊花的名字,菊花也逐漸成為了壹種超凡脫俗的隱士的象征。難怪宋代詩人周敦頤覺得陶淵明之後真正的隱士不多,要大做文章“陶淵明之後很少聽到菊花之戀”。歷代文人愛菊者甚多,詠菊者亦有佳作。《菊花》是中唐詩人元稹創作的壹首較為抒情的詩歌。

詩人發自內心地喜愛菊花:壹簇簇盛開的菊花環繞著房子,他沿著竹籬欣賞這些親手種植的菊花,渾然不知天已西沈。第壹句中的“周圍”二字,形容屋外種了多少菊花,給人壹種環境幽雅,如陶淵明家的感覺。第二句中的“繞”字,描述的是對賞菊的濃厚興趣,不停留在東裏,而是“繞著籬笆走”,直到不知道哪壹天到來。他對菊花的喜愛似乎超過了五六先生。短短十四個字,有景、有情、有聯想,生動地勾勒出壹幅詩人秋夜漫步菊花、賞花吟詩的畫面,卻又欣然歸來。

第三句,帶著否定句的急轉,指出我不是無緣無故愛菊花的。深秋,所有的花都枯萎了,只有菊花不雕謝還能存活,它們的獨立支撐給這個世界增添了充沛的活力。詩人熱愛生活,熱愛自然,這四季最後盛開的菊花讓他忘情,無法割舍愛情。中國古典詩歌經常用事物來表達他們的感情,如屈原的《橘頌》和陳子昂的《感覺》,都是例子。元稹的《菊花》詩,歌頌了菊花的高潔氣節和堅強品格,也蘊含著深刻的寓意。

這首詩采用了陶詩中的意境,也是用典雅樸實的語言唱出,不同於陶公對意象的充分運用。而是在描述了具體之後,不發壹言地用自敘的方式講述了愛菊的理由,給人留下了咀嚼的想象空間,增強了它的藝術感染力。所以壹直受到人們的喜愛。

覺居

宋和尚之南

古木蔭系短篷,棍薊助我渡橋東。

衣濕杏花雨,臉不冷。

給…作註解

頂篷船:有頂篷的小船

藜草:草之名,莖壯,可作杖用。

翻譯

杏花盛開的時候,下著毛毛雨,衣服淋濕了,夾雜著杏花的清香;楊柳青青,天氣漸暖,春風輕撫妳的臉龐,醉人怡人,伴著楊柳的清香。割著清風細雨,在春光裏悠閑漫步,是多麽愜意。

做出贊賞的評論

“杏雨”,因清明前後杏花盛開時春雨頻繁而得名;《韋莊》裏有壹句話:“下紅雨杏花”(《廣群香杏花》)。“楊柳風”,楊柳新綠,其嫩絲綠芽多隨風搖曳,故用來指春風;如湯顯祖《天臺縣誌》雲:“池水暖,柳梢萌。”作者走在杏雨柳風交織的蒙蒙春色中,心中充滿了乘興而來的喜悅和春風沈醉的感覺,整個世界仿佛都融化在了斜風細雨的陰霾中;這時,他只知道衣服上朦朧的“杏花雨”和臉上輕輕拂過的“柳風”...他用自己的主觀體驗來談客觀事物:“衣服淋濕了”“吹臉涼了”。用對象的壹般特征來表現其景觀風格,看似平淡無奇,實則情意綿綿,讓人感覺親切,熟悉春天的氣息。這是這兩首詩的特點。國源·孫林《三月三重遊虎丘》中的“雨露不濕衣,鶯飛山前山後”這句話,與這兩句話類似,但意思略遜壹籌。