詩歌欣賞
但從詩人的本意來說，寫這三首詩“本來不是為了贊美事物”，而是為了“賜”人。贈答作品自漢末以來蔚然成風，但多是表達朋友歸來，夫妻離別之情。劉真送給弟弟，對他的鼓勵和表揚的想法都用“吟誦之事”來表達，真的打破了常規。
壹首詩，是壹首看似到處吟詠事物，卻完全與弟弟有關的詩:從弟弟出身貧寒開始，詩人就以蘋果藻為喻，歌頌其高貴的本性；從哥哥亂世開始，詩人就以松柏的耐寒為喻，鼓勵他永遠珍惜忠信節；小弟無心仕途，詩人以鳳鳥高柱為喻，歌頌其不與世為伴的誌向。
就像這樣，三首詠物詩在“給小弟”的總主題下融為壹體，寄托了詩人對小弟的深深鼓勵和殷切期望。“其情真，其味長，其靈勝”，這是建安詩人給的眾多作品中真正獨立、艱難、兼容的。