詩歌欣賞
但從詩人的本意來說,寫這三首詩“本來不是為了贊美事物”,而是為了“賜”人。贈答作品自漢末以來蔚然成風,但多是表達朋友歸來,夫妻離別之情。劉真送給弟弟,對他的鼓勵和表揚的想法都用“吟誦之事”來表達,真的打破了常規。
壹首詩,是壹首看似到處吟詠事物,卻完全與弟弟有關的詩:從弟弟出身貧寒開始,詩人就以蘋果藻為喻,歌頌其高貴的本性;從哥哥亂世開始,詩人就以松柏的耐寒為喻,鼓勵他永遠珍惜忠信節;小弟無心仕途,詩人以鳳鳥高柱為喻,歌頌其不與世為伴的誌向。
就像這樣,三首詠物詩在“給小弟”的總主題下融為壹體,寄托了詩人對小弟的深深鼓勵和殷切期望。“其情真,其味長,其靈勝”,這是建安詩人給的眾多作品中真正獨立、艱難、兼容的。