2.其次，總結整體意義。
3.最後，分段欣賞。思維導圖也叫思維導圖，是壹種培養發散思維的工具。它能把圖形和文字結合起來，激發學生的學習熱情，提高詩歌教學的效率。在詩歌教學過程中，教師可以利用思維導圖激發學生的學習潛能，增強學生對文本的理解，進而培養學生的綜合素養。