主題為“弘揚文明，樹新風”的班會活動方案2022 (1)活動目的:
1.通過觀看視頻、表演小品、快板、拍手歌、朗誦詩歌、采訪記者等多種形式，讓學生了解我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小就懂得禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好相處，與人愉快相處，落實班級管理和文明行為習慣。
2.通過學生的自我分析，可以發現自己的不足，從而向更好的方向發展，成為壹個文明禮貌的好學生。
3.通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀宣傳示範的窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代綠色校園的良好人文環境做出貢獻，為學校的和諧建設做出自己應有的貢獻。
活動內容:
班會分為三個部分——家庭禮儀、學校禮儀和社交禮儀。
活動形式:
觀看視頻、表演小品、快板、拍手、朗誦詩歌、討論交流、接受記者采訪、展示圖片、歌曲等。
活動準備:
1.召集班委討論決定班會程序，構思班會主題和內容。
2.收集中華文明和禮儀的故事等信息。調查爭做文明學生的做法。
3.環境布置(黑板、場地等。).
4.組織學生準備相關節目。
5、設計主題班會課件。
活動時間:
2022年x月x日。
活動流程:
壹、活動介紹(班主任)
中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子們，妳們要努力做壹個文明禮貌的好學生，讓文明之花永遠開得開心，讓文明之美到處傳播！我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！讓我們歡迎兩位小主持人！(掌聲)
兩位小主持人帶著《從小到大講禮貌》這首歌上臺。
版主1。當前位置她像壹陣微風，吹散了靈魂的塵埃。
主持人2:她像壹縷朝陽，溫暖著我們的心。
版主1。:她讓開朗的笑臉更加燦爛。
主持人2:她讓復雜的社會更加和諧。
版主1。:她是中國五千年文化的精髓。
主持人2:她是現代人走向成功的階梯。
版主1.2:她是文明禮儀。
版主1。:親愛的老師！
主持人2:親愛的同學們，
版主1.2。:大家好！歡迎參加xx班“文明禮儀伴我行”主題班會！(領導鼓掌)
版主1。當前位置我們的班會分為三個部分。讓我們走進第壹節——家庭禮儀。
二、活動過程
(壹)家庭禮儀
1.觀看視頻
主持人1:文明禮儀從古至今壹直滲透在我們的學習生活中。作為壹個禮儀之邦，中國歷中有很多故事仍然深深地教育著我們。請看下面的歷史故事“孔融李讓”。(展示“孔融讓梨”視頻)
2.談談妳的經歷。
(視頻結束)主持人2:同學們，看完剛才的動畫短片，妳們學到了什麽？(學生暢所欲言)
主持人1:剛才同學們說的真的很好。壹些學生提到他們應該感謝他們的父母。學生想壹想。他們為什麽要感激父母？
(學生暢所欲言。)
......
主持人2:是的，我們的父母不僅給了我們生命，還把我們撫養成人，所以我們應該對父母感恩和孝順。
主持人1:那麽，家裏有客人怎麽辦？
版主1:另外，妳知道家庭禮儀嗎？
主持人2:說得好。讓我們進入第二節——校園文明禮儀。
(二)校園禮儀
1.素描表演
版主1:各位同學，來說說校園文明禮儀吧。現在，我校正在開展“每個人都是壹個形象，文明禮儀伴我成長”主題教育活動。學校通過紅領巾電臺和班級課堂對大家進行了文明禮儀教育，相信大家都有壹定的辨別能力。讓我們來看看。請欣賞小品表演《xx錯了》。
讓我們歡迎包括xx在內的X位同學表演(掌聲)。
主持人1:多麽精彩的表演！謝謝大家！(掌聲)
看完草圖後，請學生思考以下問題:
(1)XX錯了嗎？xx怎麽了？
怎麽改正？如果妳有這些行為，妳會怎麽做？
(3)校園裏還有哪些不文明現象？我們做什麽呢
學生分組討論，並等待每組報告。(學生討論，兩個主持人巡邏，大約1分鐘後)
版主1:同學們，看完小品，同學們說，xx錯了嗎？
勝七答:錯！
主持人2:妳知道xx錯在哪裏嗎？第壹組學生做報告。
版主1:如何改正？如果妳有這些行為，妳會怎麽做？第二組學生做了報告。
主持人1:校園裏還有哪些不文明現象？第三組學生做報告。
版主1:其他組的同學添加。
主持人2:剛才大家列舉的這些現象大家可能都不陌生。我們很多學生把文化知識的學習放在首位，卻往往忽視社會公德和文明習慣的培養。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的同學，可能會不守紀律，不講衛生，擾亂班級的學習秩序。相反，如果我們都養成了文明的行為習慣，學習環境就會良好有序。
2.在校園裏學會文明禮貌。
版主1:看來校園禮儀真的是壹門大學問，包括正確的站姿、坐姿、走路姿勢、課堂禮儀、課間禮儀、交際禮儀。我們班有兩個學生在校園禮儀方面做得很好。讓我們和他們壹起做吧。讓我們歡迎xx和xx同學！(點擊顯示)
1.坐如鐘，立如松，行如風。
2.問同學問題該怎麽做？
3.同學見面應該怎麽做？
4.學生遇到老師應該怎麽做？
主持人2:這是常見的校園禮儀。接下來給大家推薦這首快板《文明的歌謠》。讓我們在聽的時候牢記文明禮貌。(展示課件，學生表演)
主持人2:謝謝！(掌聲)
同學們，《小學生日常行為規範》也對我們的校園禮儀提出了明確的要求。現在集體背誦校園禮儀三字歌(師生壹起拍手)。
(三)社會文明禮儀
版主1:同學們，我們在學校要文明禮貌。在家要孝敬父母，步入社會。怎樣才能做壹個文明的使者？下面進入第三節——社會文明禮儀。請先看看上面的圖片。(課件演示)
版主1:看圖說說他們在幹嘛。
(如圖1所示)
(如圖2)版主1:那我們來看看下圖。本該幹凈的海灘怎麽了？
主持人1:是的，如果妳去這樣的地方，我相信如果妳剛到，壹定會很失望。好了，我們再來看圖3！
(如圖3)版主1:誰能說說這位大叔的不雅表現？
主持人1:對，我們會避開這種人。下圖呢？我好像在哪裏見過。誰說的。
主持人1:妳做過這樣的事嗎？
主持人2:大家都觀察的很仔細，這確實是現實社會中的壹種不和諧。那麽，社會文明禮儀應該註意些什麽呢？先說壹個互動節目——問路。請兩個學生和我合作做這件事。
人物介紹:A-粗魯的年輕人。彬彬有禮的年輕人。c——小記者掃地，扮演掃地老人。(劇情:壹個說話不客氣的學生和壹個說話客氣的學生問路，路人反應完全不同。)
主持人2:妳從剛才的互動節目中學到了什麽？
(學生交流)
主持人2:同學們講得很好，講話能體現壹個人的文化教養。作為壹個有文化有文明的人，壹定要分清場合，註意分寸，說話得體。所以學生從小就應該文明禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。在社會文明禮儀方面有什麽需要註意的？
學生交流。
健康1:要遵守乘車秩序，尊老愛幼。
健康2:不要在劇院裏制造噪音或亂扔垃圾。
健康4:遵守交通秩序，不亂穿馬路。
版主1:聽說我們學校的文明禮儀活動很不錯，特意請了xX青年報的記者xxX來采訪。
壹起:歡迎xxx！(學生鼓掌)
(4)現場面試
記者:妳好，我是xX青年報的記者xxX。聽說這裏的文明禮儀活動不止壹項，所以來采訪壹下。
記者:在采訪之前，現在，我將現場進行采訪，看看我們同學的文明禮貌是如何遵守的。
(場景壹)
當妳想向妳的同學借壹支鋼筆時，妳應該說什麽，做什麽？
記者評價:這位同學真有禮貌。我願意借給妳壹支鋼筆。
(場景二)
來到書店，想買壹本上下五千年。妳該怎麽跟助理阿姨說？
記者點評:嗯，妳真是壹個有禮貌的男孩。
場景三:和父母壹起玩的時候，如果迷路了，怎麽向警察叔叔求助？
記者點評:妳很棒，警察叔叔壹定會幫妳的！
(第四場)
作業記不清了，應該怎麽給老師打電話問？
記者點評:太好了，老師會誇妳有禮貌！
(場景五)妳的新球鞋不小心被壹個細心的同學踩壞了。妳會說什麽，做什麽？
記者評價:妳真大方。學生應該像妳壹樣團結友愛。不要斤斤計較。
(場景六)當妳看到壹個大叔扔煙頭，妳會說什麽，做什麽？
小記者評價:妳真是壹個有禮貌的男孩！我想，舅舅看到妳這樣講文明，肯定會主動接的！
記者總結:從剛才的采訪中，我看到了壹個文明禮貌的好夥伴。可見我們班的文明禮儀活動確實是卓有成效的。真心希望文明的種子能在我們xx班生根發芽，開花結果！(學生為小記者鼓掌。)
主持人2:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為少先隊員，不僅要懂得家庭文明和社會文明的禮儀，還要嚴格遵守學校的規章制度，互相監督，努力做壹個講文明、懂禮儀的好學生。小記者的采訪，其實是對我們文明禮儀活動的壹種肯定。接下來請聽《文明禮儀伴我行》這首詩。
㈤活動總結
版主1:親愛的同學們，自從我們班開展文明禮儀活動以來，同學們的變化很大。每個學生都可以主動學習禮儀並加以運用。讓我們請班主任為這次主題班會做總結發言。
班主任:親愛的同學們，禮貌是最有生命力的種子。只要我們把這顆種子種在心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
三、活動結束
主持人:同學們，讓我們以音樂《我們都有禮貌》結束我們的主題班會。
版主1.2:XX班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝！
主題為“文明，樹新風”的班會活動計劃2022(二)班會主題:
講文明，樹新風。
班會時間:
2022年x月的晚上。
班會地點:
Xx大廈
參與課程:
20xx年級所有學生。
班會目的:
通過這次班會，我們可以提高自己的文明程度，培養講文明、樹新風的意識。
班會形式:
1.以中間過道為界，按照座位把班級分成兩組。
2.在接下來的壹個月裏，班委將組織對每個人及其宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體表現評選出文明個人和文明宿舍，並以班級的名義進行表彰。
班會的過程:
第壹部分
主持人:外貌是壹個人精神面貌的外在體現。壹個人的衛生習慣和衣著與端莊大方的外表的形成和保持密切相關。再漂亮的衣服，再奢華的衣服，如果全身都是汙垢和氣味，必然會破壞壹個人的美感。所以我們開班會的目的就是讓大家在有趣的問題中認識到文明禮貌的重要性。
禮儀、禮節、禮貌是豐富多樣的，最基本的禮儀是:尊重他人、自律、克己、審慎、主動、願意、禮貌、自我比較、自我反省、自我要求、自我約束、自我傲慢、表裏不壹、正確真誠地對待每壹個人。
第二部分(禮儀知識問答)
評分規則:搶答方式，誰舉手誰先答，每搶答壹題加1分，答錯不扣分。
主持人:現在請各組代表參加禮儀知識問答環節。
1妳怎麽稱呼妳媽媽的哥哥？(大叔)
遲到的學生應該先停在教室門口。他們應該說什麽？(報告)
去同學家玩應該事先得到誰的允許？(雙方家長)
和同學通信，用紅墨水寫。這是什麽意思？(親愛的朋友們)
國際社會公認的“第壹習俗”是什麽？(女士優先)
6說起孝義市中華民族的傳統美德，中國古代流傳著多少孝道的故事？(24孝)
握手的時候最好不要超過幾秒鐘，這是對別人的尊重和禮貌？(3秒鐘)
鞠躬時，眼睛應該怎麽看對方以示尊重？(禮貌)
第三部分(選擇題)
評分規則:搶答方式，誰舉手誰先答，每搶答壹題加1分，答錯不扣分。
1男人應該養成(壹)刮胡子的好習慣？
a、日常b、1-2天c、2-3天。
2男裝，整體不應超過(b)幾種顏色？
a、2 B、3 C、4
3.當女士坐在椅子上時，她應該坐在椅子上
a，三分之二b，三分之壹c，壹半
4、拜訪他人應選擇(C)
a、淩晨b、用餐時間c、節假日下午、工作日晚飯後
5.在社交場合第壹次與人見面或交談時，雙方看著對方的(B)並不失禮。
a、從眉毛到鼻尖的三角形區域B、上身C和脖子
6.那些是公共學習場合(A)
a、圖書館閱覽室B酒店C學校超市
第四部分(學校禮儀)
課堂禮儀:1。遵守課堂紀律，按時上課。如果妳遲到了，妳應該在進教室之前得到老師的允許。2.聽課時要獨立思考，發言時要舉手，得到老師同意後才能回答相應的問題。3.下課時，老師不得不宣布下課就離開座位。下課的時候，學生要和老師說再見，壹直等到老師離開教室。
著裝禮儀:要求得體、及時、整潔、大方、註意場合。
同學間的禮儀:不能用“妳好”、“嘿”等不禮貌的用語稱呼同學。向同學借東西時，要使用“請”、“謝謝”、“麻煩妳了”等禮貌用語。不要隨便給同學起外號，不要隨便嘲笑別人，要給同學熱情的幫助，最後，壹定要註意尊重同學的自尊心，不要隨便說同學的錯。
第五部分(總結)
培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他們的道德覺悟和自我約束能力，培養他們高雅的氣質和得體的儀表，培養他們完美獨立和全面發展的優秀品格，是當代高校禮儀教育的出發點和根本目標。
宣布班會結束