壹；來自“贏”姓。以國為姓。根據諸暨孝義黃氏族譜，黃氏是十四姓之壹。古黃國在今天的河南省潢川縣。後來被楚國所滅，子孫流散四方，以國名為氏。
第二；古代南方蠻夷有壹個姓黃的。在廣西南寧。
第三；黃達拉真(1246 —1326)，蒙古族，其前身為燕人，住南安。燕山黃氏始祖。
黃精神
縱觀黃的發展史，自始至終，都有壹種積極進取的開拓精神。據史家考證，黃氏的發源地在今遼河上遊源頭之壹的湟水，後改稱湟水(今內蒙古東部)。它四處遷徙，經過河北、山東，最後定居中原。從崇拜黃鸝的小型狩獵氏族，發展成為以金鳳凰為標誌的農牧鳳氏族，地位僅次於鳳氏族。在古代惡劣艱苦的環境和與各民族的不斷競爭中生存下來，並不斷發展壯大，形成了善於治水、精玉、崇黃的黃氏家族。在這場社會大變革中，很多宗族被淘汰。只有具有積極開拓精神的氏族才能適應新的環境，生存發展，建立夏商周延續兩千多年的黃國。
從夏朝公元前2148年開始，從公元前1500年流傳了約50代，到公元前648年春秋末期。黃國被楚國吞並後，幸存者留在故土，堅守破碎的家園，繼續生存。有的四處流浪，克服重重困難，白手起家把家業打造成。在經歷了亡國之痛後，到了戰國時期，在開拓進取的過程中，以春日沈駿黃歇為代表的黃氏再次崛起，留下了壹大批以黃色命名的地名，如“黃陂、黃岡、、黃梅、黃墩、黃浦江(又稱春日申江)”等等。
西晉末年，在被稱為“五朵野花”的時代，北方幾支遊牧民族入侵北方各地，中原許多氏族相繼向東南遷徙。"八姓穿衣服，為首的是黃."福州濟南黃氏家族的開拓精神，激勵了壹批黃氏家族成員向東南欠發達地區進軍，做出了巨大貢獻。同時，在開發閩粵的過程中，黃姓不斷發展壯大，成為當地的壹個姓氏。明清時期，黃氏後裔大批前往臺灣省，擊退荷蘭殖民者，修建寶島，成為臺灣省第三姓。
從唐代到後唐，以晉代福建始祖黃為代表的江夏濮陽、晉安黃氏家族，先後產生了中國黃姓科舉史上的狀元，即武狀元、巡撫黃仁澤、文狀元、端明寺學士。福建浦陽(即莆田)成為江夏黃氏名副其實的東南世家。後來，唐末福建邵武送子上山的壯舉，就是黃開拓精神最典型、最完美的體現。他的21個兒子，除了三個爺爺奶奶的大兒子，其他18個都去了各地創業。他鄭重告誡:“池塘裏的魚，遠不如雲中的鶴。我心目中的英雄不壹定要愛上故土，而要放眼四面八方，放眼世界！”他還說:“曼雲之富，天定，三七男當自強不息。”正是這種自強不息的開拓精神，激勵著黃的後人去開荒，去遍地枝葉。
激勵黃後人的開拓精神可以概括為:(1)視野開闊，不安於現狀，不驚不險，居安思危，知其是否偏激，方能成大器；(2)誌在四方，不愛故土，積極向外發展的開拓精神；(3)頑強的適應能力和適應並創造新環境的艱苦奮鬥精神；(4)強烈的自信心和戰勝自然的精神，以及積極創業的勇氣。黃在福建濮陽的祖訓:“駿馬出濮陽，立於。生活在異國他鄉還是我的祖國，家鄉久了還是家鄉。早晚別忘了黃安公，早晚推薦江夏香。希望上天保佑我，永遠保護我的兒孫。”
2.六年級關於誠信的作文黃姓女生寫的誠信是“我有壹顆不拿院外別人梨的心”。
誠實是君子的胸懷。誠信是人們托付給對他人忠誠的坦蕩風度。
誠信如山，從容不迫；誠信如河，執著向前；誠信如光，照亮人心。因為誠實，時間創造了太多美好；因為誠實，英雄展現風采；因為誠信，生命之舟才能揚帆遠航，展現風采。
誠信作為中華民族的傳統美德，經過幾千年的傳承，依然光彩奪目。東漢末年，英雄爭霸，英雄贊歌吹到這裏。
紅臉赤子，騎赤兔追風，開車時，念念不忘赤帝；藍燈記現已載入史冊，無愧藍天。這個贊就是關羽，真誠的典範，忠誠的象征。
因為桃園結義時的那句“生死與共”，他奉獻了壹生。即使在戰爭中投票給曹操，當他得知弟弟的下落時，仍然竭力逞英雄。
“誓死報答知己，令譽滿千裏”。時光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那些鮮活的面孔和英雄的故事將永遠留下...不得不說，誠實造就了英雄。
“我們希望在天上飛，兩只鳥用壹只的翅膀，在地上壹起生長，壹棵樹的兩個分支。”。這是玄宗和楊貴妃的承諾，他們做到了。
即使楊貴妃被吊死在馬尾坡下，玄宗依然不忘舊日誓言，於是在七月初七，在長生殿與玄宗失之交臂。“大地長存，蒼天長存；總有壹天，兩者都將結束，而這無盡的悲傷將永遠持續下去”。
有壹種愛是生死與共的。“妳應該是磐石，我的妃子應該是蒲葦；蒲葦之線如絲，巖未移。”這是蘭芝和鐘慶許下的諾言，他們做到了。從此孔雀東南飛，徘徊五裏。
於是我嘆了口氣，坦誠創造了壹個刻骨銘心的愛情神話。“他是來生，我也要去做來生，但我只有流盡壹生的眼淚才能報答他。
“這是絳珠仙草的誓言。她無怨無悔，讓眼淚從秋天流到冬天，從春天流到夏天，讓“眼淚在眼眶裏空懸”，“彩線收不到臉上的珍珠”，“她教過眼淚打濕窗紗”。黛玉毫無怨言，因為那是她上輩子的承諾。
現在，我們只能感嘆:瀟湘公主，眉目白了，妳壹生的淚被三生石還了，淚盡，紅樓夢裏妳愛過壹次。有時候，誠實會創造神話和傳說。
誠信是金，我們應該壹直傳承下去。讓誠信帶著我們，壹起飛向美好的明天。
這篇精彩的議論文可以有多方面的好評:開頭的例子概括力強，形式排比，有內容，有文采，有語言潛力；比喻論點生動貼切，句式工整；轉折句後有三個詳細的例子，例子後的總結使結構更加清晰。
3.寫老師作文老師姓黃，50歲，寫作文都不好意思。妳好！時光飛逝，日月如梭。
轉眼三年過去了，在這漫長的時間裏，我對妳有說不出的感激。妳——讓我從壹個什麽都不懂的孩子成長為學習成績優異的好學生；我從壹個害羞的小女孩成長為壹個健談的小女孩。
妳在這上面花了多少精力！老師——多麽神聖的名字！從前？夜深人靜，是誰在孜孜不倦地批改作業？當人們在歡歌笑語的時候，誰在晚自習？當我們誤入歧途時，誰來指引我們？是妳！親愛的老師，您用淵博的知識培養了壹代又壹代的棟梁之才。我很清楚，桃李滿天下是妳的夙願，三尺講臺上的英氣讓妳永遠眷戀！妳記得嗎，老師？有壹次我沒寫完作業，妳讓我下課後去辦公室，老師。妳知道我當時很害怕很害怕。我在路上想，“我至少也是個學習委員。當著這麽多老師的面被批評多丟人啊！”時間壹分壹秒過去，我終於到了辦公室。
壹進門，我忐忑不安的心又跳動起來。妳把我叫到妳面前，拍拍我的肩膀，親切地說:“妳怎麽沒寫完作業？”？”我遲疑地說，“我...
我忘記帶書了。“然後把頭深深埋在胸前，不敢看妳。
但是妳對我說:“老師相信妳不是那種孩子。回頭再去補。”然而，妳簡單的話語卻深深地印在了我的心裏...我的思緒像壹個紡車，釋放著我對妳的感激；釋放我對妳的仰慕；讓我贊美妳吧！"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"
老師，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；妳像壹只蠶，默默吐絲，卻壹去不回；老師，您像大海，我們是小魚，您為我們用細浪。老師，您就像壹架梯子，讓我們攀登知識的最高峰！老師，您將永遠受到我們的尊敬和愛戴。在這裏，我想對您說:“老師，您辛苦了！！!"敬禮！妳的學生:宋雪。
4.《我愛畫畫》這篇作文是誰寫的？我有很多愛好，比如金色沙灘上的彩色貝殼。其中，我拿起了壹個紅色的貝殼，還有我最喜歡的愛好——畫畫。妳可能會問為什麽，那是兩年前的事了。壹次美術課上，孫老師拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆，在黑板上“刷”了壹下。-真漂亮...”我不禁嘆了口氣，老師笑著說:“這還是隨意畫嘛！”我喃喃自語:太好看了，還是隨便畫吧！黑板上滴著水的畫滿了荷花，有的長滿了花骨，有的已經開了。雨後天晴，雨水在荷葉上打滾，天空中出現了彩色的彩虹...我被這幅畫迷住了，老師叫“李銳”...李銳？“我同桌用腳踩我，我才意識到...下課後，我問老師:“妳怎麽畫得這麽好？”“只要多練畫，就會有所成就。“這時，我已經愛上了繪畫。畫畫是我的壹種‘休閑娛樂’。”喲——作業寫完了”我高興得跳了起來，拿出壹張白紙。我媽說:“今天！讓妳看壹會兒電視。“這是我夢寐以求的‘看電視’三個字，但我興高采烈地說，‘我畫完了’……”哇——”我正陶醉在自己的畫中，壹個小紅帽女孩提著小籃子去采蘑菇...畫畫是我的“環遊世界”。要出去玩！“我媽帶我出去旅遊，我準備帶著畫板和鉛筆去。”李銳！妳不需要帶別的東西嗎？”我笑著說，“只要有畫板和筆，我就不用擔心。這是我的愛！”“我們飛到了香港。“這裏真美。”我嘆了口氣，畫了壹幅“高樓”...我總是帶著壹個小袋子，人們問我:“裏面是什麽？”我笑著說:“是鉛筆和紙。”我愛畫畫，因為畫畫能讓人快樂，這種愛是非凡而美好的。
老師教我學作文。以前覺得作文難寫，媽媽很擔心。
後來，媽媽讓我星期天去參加壹個作文寫作班。091班很多同學在班裏和我壹起學習。教我們寫作文的老師姓黃。她是壹位和藹可親的老師，每天帶著微笑給我們上課。
黃老師也是壹位經驗豐富的老師。為了讓我們寫出好的作文，每次作文前她都會給我們讀幾篇優秀的作品，讓我們先感受壹下別人是怎麽寫出好作文的。然後黃老師用小黑板教我們寫字的思路和方法；最後，讓我們在壹個小時內獨立完成作文。老師會靜靜的看著我們，時不時的過來給我們壹些建議。
經過壹段時間的努力，我現在覺得寫作輕松多了。我不僅有內容要寫，而且有越來越多的詞要寫，我越來越喜歡寫作。我得感謝黃先生取得了這些進步。我喜歡黃先生。我相信:只要我努力，也許我將來會成為壹名偉大的作家。
請拭目以待。
6.我班主任有壹篇400字的作文。他姓黃。他戴著眼鏡，長著壹張鵝蛋臉。他很有耐心，心地善良，學習中總有些無奈。這門課並不總是很精彩。
妳的出現讓我明白，校園天空的顏色不僅僅是灰色，還有偶爾出現的鳥兒。學校生活因為有妳而更加豐富多彩！——題記有人說:“班主任的奉獻是壹堂寓教於樂的課。”
有人說“班主任的敬業是壹種關懷的樣子。”我說:“班主任的敬業精神是壹個有希望的字帖！”壹本字帖，壹份溫暖。從三年級開始，我的字壹落千丈。
每當我寫壹節課，就覺得周圍的壹切仿佛都是慢動作，時間仿佛凝固了；每當老師看我的作業，我都恨不得找個縫隙鉆下去。這壹切被陳先生看在眼裏，心裏焦急。
周三的班會課，陳老師在講臺上慢吞吞地說:“快勇，上來！””我突然感覺晴空霹靂，以為自己又犯了壹個“大錯”。我恐懼地低著頭慢慢走向講臺，等待“審判”！當我走上講臺的時候，才知道自己“善良得像驢的肝肺”。陳老師本來想送我壹本他寫的字帖。他認真地說:“妳的書法壹直不好。我會把這本抄寫本給妳。回去好好練，希望能把妳訓練成壹個和寫字壹樣好的學生。"
之後，陳老師在字帖背面寫了“快筆”四個大字送給了我。我像聖旨壹樣拿起來，激動得忘了對陳老師說謝謝，壹溜小跑下了講臺。
陳先生是泉州的壹位大書法家。他的書法在閩臺邊境博物館展出。在百度上搜索“書法家陳”就能看到陳老師的名字。得到陳老師的字帖真的是壹件寶貝！激動之余，還夾雜著壹絲感動，我仔細端詳著字帖，上面有《暮光之河頌》和《給揚州知府韓綽的壹句話》兩句詩。從字的筆畫可以看出陳老師寫的很用心，我看完眼睛都濕了...好事多磨和我堅持每天晚上練習壹個小時。最後，黃天不負有心人:現在，我相信通過我的努力，我的話壹定會更上壹層樓，再接再厲，再創輝煌！大家都說:“孔子是永遠的老師。”我也可以毫不遜色地說:“如果說孔子是永遠的老師，那麽陳老師就是我的老師！”希望能幫到妳，希望采納。