壹;來自“贏”姓。以國為姓。根據諸暨孝義黃氏族譜,黃氏是十四姓之壹。古黃國在今天的河南省潢川縣。後來被楚國所滅,子孫流散四方,以國名為氏。
第二;古代南方蠻夷有壹個姓黃的。在廣西南寧。
第三;黃達拉真(1246 —1326),蒙古族,其前身為燕人,住南安。燕山黃氏始祖。
黃精神
縱觀黃的發展史,自始至終,都有壹種積極進取的開拓精神。據史家考證,黃氏的發源地在今遼河上遊源頭之壹的湟水,後改稱湟水(今內蒙古東部)。它四處遷徙,經過河北、山東,最後定居中原。從崇拜黃鸝的小型狩獵氏族,發展成為以金鳳凰為標誌的農牧鳳氏族,地位僅次於鳳氏族。在古代惡劣艱苦的環境和與各民族的不斷競爭中生存下來,並不斷發展壯大,形成了善於治水、精玉、崇黃的黃氏家族。在這場社會大變革中,很多宗族被淘汰。只有具有積極開拓精神的氏族才能適應新的環境,生存發展,建立夏商周延續兩千多年的黃國。
從夏朝公元前2148年開始,從公元前1500年流傳了約50代,到公元前648年春秋末期。黃國被楚國吞並後,幸存者留在故土,堅守破碎的家園,繼續生存。有的四處流浪,克服重重困難,白手起家把家業打造成。在經歷了亡國之痛後,到了戰國時期,在開拓進取的過程中,以春日沈駿黃歇為代表的黃氏再次崛起,留下了壹大批以黃色命名的地名,如“黃陂、黃岡、、黃梅、黃墩、黃浦江(又稱春日申江)”等等。
西晉末年,在被稱為“五朵野花”的時代,北方幾支遊牧民族入侵北方各地,中原許多氏族相繼向東南遷徙。"八姓穿衣服,為首的是黃."福州濟南黃氏家族的開拓精神,激勵了壹批黃氏家族成員向東南欠發達地區進軍,做出了巨大貢獻。同時,在開發閩粵的過程中,黃姓不斷發展壯大,成為當地的壹個姓氏。明清時期,黃氏後裔大批前往臺灣省,擊退荷蘭殖民者,修建寶島,成為臺灣省第三姓。
從唐代到後唐,以晉代福建始祖黃為代表的江夏濮陽、晉安黃氏家族,先後產生了中國黃姓科舉史上的狀元,即武狀元、巡撫黃仁澤、文狀元、端明寺學士。福建浦陽(即莆田)成為江夏黃氏名副其實的東南世家。後來,唐末福建邵武送子上山的壯舉,就是黃開拓精神最典型、最完美的體現。他的21個兒子,除了三個爺爺奶奶的大兒子,其他18個都去了各地創業。他鄭重告誡:“池塘裏的魚,遠不如雲中的鶴。我心目中的英雄不壹定要愛上故土,而要放眼四面八方,放眼世界!”他還說:“曼雲之富,天定,三七男當自強不息。”正是這種自強不息的開拓精神,激勵著黃的後人去開荒,去遍地枝葉。
激勵黃後人的開拓精神可以概括為:(1)視野開闊,不安於現狀,不驚不險,居安思危,知其是否偏激,方能成大器;(2)誌在四方,不愛故土,積極向外發展的開拓精神;(3)頑強的適應能力和適應並創造新環境的艱苦奮鬥精神;(4)強烈的自信心和戰勝自然的精神,以及積極創業的勇氣。黃在福建濮陽的祖訓:“駿馬出濮陽,立於。生活在異國他鄉還是我的祖國,家鄉久了還是家鄉。早晚別忘了黃安公,早晚推薦江夏香。希望上天保佑我,永遠保護我的兒孫。”
2.六年級關於誠信的作文黃姓女生寫的誠信是“我有壹顆不拿院外別人梨的心”。
誠實是君子的胸懷。誠信是人們托付給對他人忠誠的坦蕩風度。
誠信如山,從容不迫;誠信如河,執著向前;誠信如光,照亮人心。因為誠實,時間創造了太多美好;因為誠實,英雄展現風采;因為誠信,生命之舟才能揚帆遠航,展現風采。
誠信作為中華民族的傳統美德,經過幾千年的傳承,依然光彩奪目。東漢末年,英雄爭霸,英雄贊歌吹到這裏。
紅臉赤子,騎赤兔追風,開車時,念念不忘赤帝;藍燈記現已載入史冊,無愧藍天。這個贊就是關羽,真誠的典範,忠誠的象征。
因為桃園結義時的那句“生死與共”,他奉獻了壹生。即使在戰爭中投票給曹操,當他得知弟弟的下落時,仍然竭力逞英雄。
“誓死報答知己,令譽滿千裏”。時光荏苒,三國已成為歷史的足跡,但歲月帶不走,那些鮮活的面孔和英雄的故事將永遠留下...不得不說,誠實造就了英雄。
“我們希望在天上飛,兩只鳥用壹只的翅膀,在地上壹起生長,壹棵樹的兩個分支。”。這是玄宗和楊貴妃的承諾,他們做到了。
即使楊貴妃被吊死在馬尾坡下,玄宗依然不忘舊日誓言,於是在七月初七,在長生殿與玄宗失之交臂。“大地長存,蒼天長存;總有壹天,兩者都將結束,而這無盡的悲傷將永遠持續下去”。
有壹種愛是生死與共的。“妳應該是磐石,我的妃子應該是蒲葦;蒲葦之線如絲,巖未移。”這是蘭芝和鐘慶許下的諾言,他們做到了。從此孔雀東南飛,徘徊五裏。
於是我嘆了口氣,坦誠創造了壹個刻骨銘心的愛情神話。“他是來生,我也要去做來生,但我只有流盡壹生的眼淚才能報答他。
“這是絳珠仙草的誓言。她無怨無悔,讓眼淚從秋天流到冬天,從春天流到夏天,讓“眼淚在眼眶裏空懸”,“彩線收不到臉上的珍珠”,“她教過眼淚打濕窗紗”。黛玉毫無怨言,因為那是她上輩子的承諾。
現在,我們只能感嘆:瀟湘公主,眉目白了,妳壹生的淚被三生石還了,淚盡,紅樓夢裏妳愛過壹次。有時候,誠實會創造神話和傳說。
誠信是金,我們應該壹直傳承下去。讓誠信帶著我們,壹起飛向美好的明天。
這篇精彩的議論文可以有多方面的好評:開頭的例子概括力強,形式排比,有內容,有文采,有語言潛力;比喻論點生動貼切,句式工整;轉折句後有三個詳細的例子,例子後的總結使結構更加清晰。
3.寫老師作文老師姓黃,50歲,寫作文都不好意思。妳好!時光飛逝,日月如梭。
轉眼三年過去了,在這漫長的時間裏,我對妳有說不出的感激。妳——讓我從壹個什麽都不懂的孩子成長為學習成績優異的好學生;我從壹個害羞的小女孩成長為壹個健談的小女孩。
妳在這上面花了多少精力!老師——多麽神聖的名字!從前?夜深人靜,是誰在孜孜不倦地批改作業?當人們在歡歌笑語的時候,誰在晚自習?當我們誤入歧途時,誰來指引我們?是妳!親愛的老師,您用淵博的知識培養了壹代又壹代的棟梁之才。我很清楚,桃李滿天下是妳的夙願,三尺講臺上的英氣讓妳永遠眷戀!妳記得嗎,老師?有壹次我沒寫完作業,妳讓我下課後去辦公室,老師。妳知道我當時很害怕很害怕。我在路上想,“我至少也是個學習委員。當著這麽多老師的面被批評多丟人啊!”時間壹分壹秒過去,我終於到了辦公室。
壹進門,我忐忑不安的心又跳動起來。妳把我叫到妳面前,拍拍我的肩膀,親切地說:“妳怎麽沒寫完作業?”?”我遲疑地說,“我...
我忘記帶書了。“然後把頭深深埋在胸前,不敢看妳。
但是妳對我說:“老師相信妳不是那種孩子。回頭再去補。”然而,妳簡單的話語卻深深地印在了我的心裏...我的思緒像壹個紡車,釋放著我對妳的感激;釋放我對妳的仰慕;讓我贊美妳吧!"春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"
老師,您就像壹根蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;妳像壹只蠶,默默吐絲,卻壹去不回;老師,您像大海,我們是小魚,您為我們用細浪。老師,您就像壹架梯子,讓我們攀登知識的最高峰!老師,您將永遠受到我們的尊敬和愛戴。在這裏,我想對您說:“老師,您辛苦了!!!"敬禮!妳的學生:宋雪。
4.《我愛畫畫》這篇作文是誰寫的?我有很多愛好,比如金色沙灘上的彩色貝殼。其中,我拿起了壹個紅色的貝殼,還有我最喜歡的愛好——畫畫。妳可能會問為什麽,那是兩年前的事了。壹次美術課上,孫老師拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆,在黑板上“刷”了壹下。-真漂亮...”我不禁嘆了口氣,老師笑著說:“這還是隨意畫嘛!”我喃喃自語:太好看了,還是隨便畫吧!黑板上滴著水的畫滿了荷花,有的長滿了花骨,有的已經開了。雨後天晴,雨水在荷葉上打滾,天空中出現了彩色的彩虹...我被這幅畫迷住了,老師叫“李銳”...李銳?“我同桌用腳踩我,我才意識到...下課後,我問老師:“妳怎麽畫得這麽好?”“只要多練畫,就會有所成就。“這時,我已經愛上了繪畫。畫畫是我的壹種‘休閑娛樂’。”喲——作業寫完了”我高興得跳了起來,拿出壹張白紙。我媽說:“今天!讓妳看壹會兒電視。“這是我夢寐以求的‘看電視’三個字,但我興高采烈地說,‘我畫完了’……”哇——”我正陶醉在自己的畫中,壹個小紅帽女孩提著小籃子去采蘑菇...畫畫是我的“環遊世界”。要出去玩!“我媽帶我出去旅遊,我準備帶著畫板和鉛筆去。”李銳!妳不需要帶別的東西嗎?”我笑著說,“只要有畫板和筆,我就不用擔心。這是我的愛!”“我們飛到了香港。“這裏真美。”我嘆了口氣,畫了壹幅“高樓”...我總是帶著壹個小袋子,人們問我:“裏面是什麽?”我笑著說:“是鉛筆和紙。”我愛畫畫,因為畫畫能讓人快樂,這種愛是非凡而美好的。
老師教我學作文。以前覺得作文難寫,媽媽很擔心。
後來,媽媽讓我星期天去參加壹個作文寫作班。091班很多同學在班裏和我壹起學習。教我們寫作文的老師姓黃。她是壹位和藹可親的老師,每天帶著微笑給我們上課。
黃老師也是壹位經驗豐富的老師。為了讓我們寫出好的作文,每次作文前她都會給我們讀幾篇優秀的作品,讓我們先感受壹下別人是怎麽寫出好作文的。然後黃老師用小黑板教我們寫字的思路和方法;最後,讓我們在壹個小時內獨立完成作文。老師會靜靜的看著我們,時不時的過來給我們壹些建議。
經過壹段時間的努力,我現在覺得寫作輕松多了。我不僅有內容要寫,而且有越來越多的詞要寫,我越來越喜歡寫作。我得感謝黃先生取得了這些進步。我喜歡黃先生。我相信:只要我努力,也許我將來會成為壹名偉大的作家。
請拭目以待。
6.我班主任有壹篇400字的作文。他姓黃。他戴著眼鏡,長著壹張鵝蛋臉。他很有耐心,心地善良,學習中總有些無奈。這門課並不總是很精彩。
妳的出現讓我明白,校園天空的顏色不僅僅是灰色,還有偶爾出現的鳥兒。學校生活因為有妳而更加豐富多彩!——題記有人說:“班主任的奉獻是壹堂寓教於樂的課。”
有人說“班主任的敬業是壹種關懷的樣子。”我說:“班主任的敬業精神是壹個有希望的字帖!”壹本字帖,壹份溫暖。從三年級開始,我的字壹落千丈。
每當我寫壹節課,就覺得周圍的壹切仿佛都是慢動作,時間仿佛凝固了;每當老師看我的作業,我都恨不得找個縫隙鉆下去。這壹切被陳先生看在眼裏,心裏焦急。
周三的班會課,陳老師在講臺上慢吞吞地說:“快勇,上來!””我突然感覺晴空霹靂,以為自己又犯了壹個“大錯”。我恐懼地低著頭慢慢走向講臺,等待“審判”!當我走上講臺的時候,才知道自己“善良得像驢的肝肺”。陳老師本來想送我壹本他寫的字帖。他認真地說:“妳的書法壹直不好。我會把這本抄寫本給妳。回去好好練,希望能把妳訓練成壹個和寫字壹樣好的學生。"
之後,陳老師在字帖背面寫了“快筆”四個大字送給了我。我像聖旨壹樣拿起來,激動得忘了對陳老師說謝謝,壹溜小跑下了講臺。
陳先生是泉州的壹位大書法家。他的書法在閩臺邊境博物館展出。在百度上搜索“書法家陳”就能看到陳老師的名字。得到陳老師的字帖真的是壹件寶貝!激動之余,還夾雜著壹絲感動,我仔細端詳著字帖,上面有《暮光之河頌》和《給揚州知府韓綽的壹句話》兩句詩。從字的筆畫可以看出陳老師寫的很用心,我看完眼睛都濕了...好事多磨和我堅持每天晚上練習壹個小時。最後,黃天不負有心人:現在,我相信通過我的努力,我的話壹定會更上壹層樓,再接再厲,再創輝煌!大家都說:“孔子是永遠的老師。”我也可以毫不遜色地說:“如果說孔子是永遠的老師,那麽陳老師就是我的老師!”希望能幫到妳,希望采納。