語文教研組總結及工作計劃報告1
壹、指導思想
本學期，我們組將在教導處的領導下，以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的教育理念，以課程改革精神為指導，深入貫徹學校的工作方針，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。
二、工作目標
1，理解貫徹新課改精神，努力更新教育觀念。
2.面向全體學生，註重提高語文學習興趣，加強學生人文精神的培養。
3.加強教師之間的業務交流，重視集體備課的作用，提高備課質量。
4、規範教學過程，改進教學方法，切實提高課堂效率。
5.改善教研活動的研究氛圍，鼓勵更多教師撰寫“千言萬語”，積極參與課題的開發和研究。
6.加強校園網上語文教研組的網頁建設，充分發揮網絡資源的作用。
三、主要工作
1，根據學校學期工作安排，按照教學進度認真完成教學任務。
2.全組教師認真參與繼續再教育遠程課程，交流經驗。
3、每四周開展壹次大型集體活動，豐富教研活動的內容，讓更多的教師能夠參與教研，並能有所收獲。可以采取名師教育思想學習、學科帶頭人談教育得失、語文教學中的困惑與碰撞等形式。
4、努力調動準備小組組長的積極性，發揮他們的協調和組織能力。
5.安排好培訓班，課後有分析和點評。
6.做好教學開幕周的安排，讓老師們在教研中碰撞出思想的火花。
7.提高高三復習課的科學性，把握中考方向，爭取中考好成績。
8.繼續實施“藍色”工程。
9.提高第二課堂的影響力，讓更多的學生從中受益。
10，充分發揮語文的學科特點，加強與團委、政教處的聯系，組織有益的活動。
11.鼓勵更多教師在各級報刊上發表文章，開發新課題。
12，努力建設校園網語文教研組主頁，充分發揮網絡資源的作用。
附:
備課組長:壹年級:_ _二年級:_ _三年級:_ _
教研組網頁負責人:_ _ _ _
第二節課活動:
壹年級:硬筆書法展(165438+10月)
第二天:5438年6月+10月，與政教處組織“歌唱祖國詩歌朗誦會”活動。
初三:民俗知識競賽(9月)
中國教研組二總結及工作計劃報告
壹、基本情況:
語文教研組17班，1-6年級2個學前班，由19名語文教師組成。上學期，全體語文老師積極參與學校開展的各項教學研究，有效優化課堂教學。50歲以下教師上了“多媒體報班”，促進了教學質量的提高，最終統考成績穩中有升。
二、指導思想:
繼續以教育政策法規為準繩，著力提高教學質量，全面貫徹黨的教育方針，提高學生語文素質。
三、具體措施:
1，根據學校的工作重點，帶領全團積極參加學校組織的業務學習和各種教研活動，努力提高自己的專業水平。
2.組織本組教師學習教育理論，集體備課，互相幫助，互相學習，在課堂教學上下功夫。
3.認真研讀教材，備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力激發學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。
4.關愛學生，因材施教，充分利用現有電教設備，幫助學生學習和理解課文內容。所有教師必須使用普通話授課，並嚴格遵守“課堂常規”。
5、繼續開展教學研究，45歲以下教師參加語文競賽，每位教師相互聽課不少於10，要求聽課有記錄，有點評。
6.辦好五份黑板報，期末評學生成績。
四、每學期的重點:
第壹個學年
1.擬定語文、作文教學計劃，教研組工作計劃。
2.主辦第壹份黑板報。
3.分段進行教材集體學習，集體備課。
第二個學年
1，參加“教學技能”培訓。
2、教學“六認真”檢查。
3.主辦第二屆黑板報。
4.45歲以下(含45歲)教師競爭上崗。
第六周的星期四:_ _ _ _
第7周星期四:
第八周的星期四:
第三個學年
1，參與教學觀摩活動。
2.主持第三學期的黑板報。
3.第二部電影青年教師競賽活動。
4.同年級集體備課。
第四個學年
1.參加學校組織的專題講座。
2、接受教學“六認真”檢查。
3、教師課件制作比賽。
4.主辦第四屆學校月黑板報。
5.教學論文評價。
第五個學年
1，期末復習，期末考試，試卷分析。
2.語文學科與教研組工作綜述。
中國教研組3總結與工作計劃報告
壹、工作目標:
1.組織教師深入學習，全面把握和落實新課程目標，深化改革，積極促進課堂教學效率，提高教學質量，更新教育觀念，轉變教學方法，提高課堂教學實效。
2.以學生發展為本，讓學生在民主、和諧、平等、開放的語文教學氛圍中，運用自主、合作、探究的學習方式，全面提升語文素養，為終身學習和個性發展奠定基礎。
二、活動安排:
九月:
1，傳達市語文教研工作意見，制定新學期工作計劃和研究計劃。
2.參與教學質量總結分析和新教材培訓會議。
3.參加「與經典同行，奠定人生基礎」？——中學語文課程資源開放利用與評價研究。
4.教學論文評比活動。
5.骨幹教師講座。
十月:
1，“三課”活動。
2、組織參加全市“和諧課堂”優質課競賽活動和優秀教學記錄評選活動。
11月:
1，“三課”活動。
2、參加初中語文青年教師讀書交流評比活動。
3.骨幹教師講座。
十二月:
1.參加“教學現代化”和“與經典同行，奠定人生基礎”的交流討論活動。
2.最終審查安排。
3.教師案例集。
壹月:
1，教研組工作總結。
2.期末語文素質分析。
中國教研組4總結與工作計劃報告
本學期，教研組繼續紮實工作，以學生為中心，研究學生，關註學生，熱愛學生，發展學生。努力倡導閱讀和實踐活動，把握新課程改革的精髓，讓新課程的理念深入人心，真正落實到自己的日常教育教學工作中。激發教師探索分析的興趣，營造持續反思的良好氛圍，強化責任，提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質量。
主要工作:
第壹，努力推進這個群體的教師隊伍建設。
這學期我們每個老師都要在以下三個方面努力:第壹，要讓自己有遠大的理想和高尚的道德品質。平日言行壹致，妳是老師。教師團結協作，探索教育教學成功經驗。第二:愛和關心每壹個學生。具體來說:了解孩子的內心活動，我覺得和孩子交往是壹種享受。我相信每個孩子都能成為壹個好人，善於和孩子交朋友。要尊重和啟發孩子，做事要公正，評價學生要有分寸，要善於發現孩子的優點，同時也要嚴格要求孩子。第三:讀，讀，再讀。讀書是每個老師的第壹精神需求。所以這學期我們組的老師會按照學校領導的要求，準備閱讀自己所教學科的書籍，以及其他對自己教育教學有幫助的自然、科技方面的書籍，盡可能的充實自己。
第二，紮紮實實開展相關教研活動。
(1)註重課堂教學研究，開展集體備課活動。
本學期我們組將根據教務處的相關工作安排，充分利用教研組的活動時間，加強集體備課。在此基礎上，我們組將推出骨幹教師示範班。相關教師參與市級課堂教學的公開課活動，同時平日進行教師業務學習、相互聽課、評課，努力使這壹群體的教師在課改中快速成長。
(2)開展調研活動，及時積累資料，總結得失，及時完成月檢，上傳相關資料。每位老師每月高質量完成2篇論文。
(3)圍繞“建設書香課堂，積累文化底蘊”這壹主題，做壹系列活動。
第三，做好日常管理，提高工作實效。
(1)嚴格執行課程計劃。堅持按課表上課，每個老師都要認真執行，做到:按時進教室，不隨意出教室，不耽誤課，不隨意換課。
(2)突出“六認真”管理，堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作月報制度。並且每個人都努力完成自己對應的講課計劃。
(3)加強家校聯系，關心幫助學習困難學生。該組教師平日裏要加強與學困生家長的溝通，及時將孩子在學校的表現反饋給家長，做好家長的工作，切實提高本年級的教學質量。合格率要力爭達到98%，同時優秀率可能會有所提高。
中國教研組5總結與工作計劃報告
壹、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為指導，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全班，夯實基礎，圍繞“真實有效”的教研主題，以研究促教學，立足課堂，努力做到“紮實高效”的教學，培養學生學習語文的興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。
二、工作重點
1.在教學常規中不懈努力，培養學生良好的學習習慣。
2.完善以課堂教研為中心的教研，依托學校條件開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習熱情，提高語文能力。
三、主要工作
1，搞好理論學習，更新教師的教育教學觀念。
(1)學習新課程。明確形勢發展的要求，學習新課程，從思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學和學生服務。
(2)教學常規的研究。做好學校教學常規的學習，每個老師都要定期檢查。
(3)學習信息技術。要繼續加強全體語文教師的信息技術應用能力，不斷優化現代化教學手段。
2.嚴格執行和落實教學常規，加強教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改輔導、教學評價、教學研究等。本學期要做好教學常規的落實和執行工作。
(1)以提高課堂教學質量為重點，以優化教育教學為目標，以改變教學方式、提高教學質量管理、落實學校教學要求為重點。
(2)狠抓備課，備課教師要根據年級教材特點和學生接受能力安排教學計劃，落實提高教學質量的措施，把學生學習能力的培養放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。認真填寫聽課筆記，不要弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，教研氛圍濃厚。
3.積極開展教研活動，提高教研水平。
(1)教研組根據學校教學計劃的要求，積極開展教學實踐活動。各年級要積極探索如何在新的教學理念指導下優化課堂教學結構，在年級組內相互傾聽，共同提高。
(2)繼續加強對新課程實施的研究。重點加強壹年級漢語拼音教學、二年級識字教學、三至六年級加強習題指導和作文評價的研究，深化教學改革，做到“真實有效”不賣弄。
(3)鼓勵教師進行教學反思。語文教師要磨練自己的教學語言，使自己的課堂教學語言準確、生動、形象，並示範給學生看。
(4)堅持集體學習研究與個人自學相結合的做法，語文組的每壹位老師都應該是終身學習者。個人除了要參加學校規定的學習內容外，還要根據自己的實際情況制定自學內容，重點是提高自己的素質和品位。
(5)重視教學質量評價，做好教學評估工作。各年級要根據本年級的教學實際做好教學評估工作，充分利用區鎮的抽查，做好教學質量的研究分析，及時發現問題，提出改進建議。同時，在考察教學質量的同時，也要註重對學生口語測試和閱讀量的考察，提高學生的口語表達能力和創新實踐能力。另外，老師要根據學生的實際情況，盡量自己布置作業，少做作業本，多布置開放式作業，少做標準答案。在這部分作業中，也要盡可能體現自主性的特點，尤其要註重對學生寫作和閱讀的訓練，將學生的寫作和閱讀納入考試內容。
中國教研組6總結與工作計劃報告
壹.目標:
本學期，我校語文教師將在校領導的正確帶領下，腳踏實地，開拓創新，以學生為本，努力培養學生的創新能力和實踐能力；以提高教學質量為中心，註重實效，大力促進教師專業發展。圍繞學校本學期的工作目標，進壹步加大課堂教學改革力度，規範教學常規管理，強化語文教學的研究、服務、指導功能，全面提高學生的語文綜合素養。
二、本學期教研主題:
習慣矯正，環節落實。
第三，措施:
1，閱讀教學:
1)三統壹:統壹學習計劃，統壹(集體)備課，統壹進度。統壹學習計劃，分工協作，優化設計，實現高效率；學習計劃的設計分為教師版和學生版。精當精練，教學與實踐相結合，從平時訓練學生的應試技巧。學習計劃和準備本周以外的課程。
2)探索學習型課堂教學新模式，普及“自動、互動、延伸”的學習指導方法，提高學生學習語文的興趣。
3)盡量糾正學生的學習習慣，每個人都要有課堂筆記本和改錯本；
4)課堂練習，針對重點和考點，提前適應試題；實現“環清”“開清”。重在執行。
5)構建“書香人生”，建議每個學生2-3本書；每周壹節閱讀課，老師壹定要做好閱讀指導，劃定書目，做好針對性閱讀。必須專心讀書。
2、作文教學:
1)探索寫作-修改-評價-討論-修改-選擇六步教學法；並將作文教學課件提交學習小組存檔；
2)各年級組統壹使用作文學習計劃；
3)建議學生互批互改，老師抽查批改20%的作文，並寫出詳細的作文評改記錄，附在統壹裝訂的作文封面上；
4)每篇作文選3-5篇優秀作文，寫評語，以電子版形式提交學習小組；校報、校刊、校外報紙由學習小組推薦；
5)嘗試以賽促學，建議每學期舉辦或參加壹次大型比賽，提高語文學科水平。
3.教學和研究活動:
1)統壹組織評課，實施以評促教、以評促改；
2)兩次教研會，原則:簡短、凝練、務實、高效；
3)組織1大型活動。
4)積極參加校內外各種活動，及時了解中考最前沿的信息。
4.周末作業:
1)每周壹次，以16開篇為準，原則上根據進度選擇精讀；要求修改，計算教案數量；
2)建議周末作業增加課外閱讀和課外文言文閱讀，為考試做準備。註意留著復習。
中國教研組總結與工作計劃報告7
壹，實施教學實踐
1，以集體備課和課例討論為切入點，引導教師鉆研教材，研究教學方法，使教師的備課和教學落到實處。
2、配合教導處，做好語文老師的備課和作業檢查，做到檢查、反饋、整改有記錄，1月1日做總結。
3.每月組織有針對性的教研活動，如課例討論、閱讀教學、作文教學等。，形式多樣，旨在提高語文教師的課堂教學水平。
4.鼓勵教師積極參加縣、鄉、校三級的公開課、競賽等活動，盡可能為教師提供自我展示和發展的平臺。
5.本學期將舉辦新教師和臨時教師兩次培訓，讓他們盡快上路，切實提高課堂教學能力。
6.積極開展連片教研活動，初步計劃本學期開展兩次連片教研活動。作為牽頭學校，我們牽頭，對方自願報名。剩下的三個將在下學期舉行。
二、教研活動安排
九月
1，參加縣語文教研會。
2、舉辦鄉鎮教研活動，傳達縣局會議精神，初壹年級教材培訓。
3、三、六年級集體備課和案例研究活動。
4、選派壹年級骨幹教師參加全國新教材培訓。
5、骨幹教師參加部組織的縣教研室壹年級新教材通用培訓。
十月
1，高壹高二高五在進行集體備課和課例討論活動。
2.舉辦連續的西文教學和研究活動。
3.選派骨幹教師參加全縣壹年級新教材培訓——漢語拼音教學專題觀摩活動。
4.農村低年級拼音教研活動。
十壹月
1，新教師參加縣教研室培訓。
2.中高年級閱讀課教學指導策略的教學探討。
3、新老師課堂教學大賽。
十二月
1，新教師參加縣教研室培訓。
2.教師朗誦、書寫、演講中華優秀傳統文化比賽。
3.新老師示範課。
壹月
1.寫教研組的學期總結。
2、統計語文教師競賽、論文、課題等獲獎、發表、立項情況。
3.迎接期末考試。
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