幼兒園小班母親節教案及反思1活動意圖:引導孩子愛媽媽，從小學會感恩，這是母親節。
活動目標
1.學習如何制作小紅花，為每個人制作壹朵小紅花。
2.在遷移小粉絲正反折疊經驗的基礎上，完成小紅花的折疊過程。
3.愛妳的母親，願意大方自然地向她表達妳的感情。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
要準備的活動
紅縐紙，紅線，小紅花，剪刀，多媒體課件。
活動過程
1.播放課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》。
老師:聽，這是什麽歌？
孩子:我的好媽媽。
2.說話，引出話題
小朋友:妳知道5月13日星期天是什麽節日嗎？
孩子回答，老師總結:這個星期天，也就是今年5月13日，是母親節，媽媽就是媽媽。誰能告訴我媽媽有多愛妳？
孩子回答。
老師:那妳怎麽向妳媽媽表達妳的愛呢？
3.展示小紅花，引導孩子制作。
看，這是什麽？猜猜這小紅花是給誰的？
孩子回答:我想送給我最愛的媽媽，因為她很努力。每天照顧我。
4.教師演示切割紙頭並前後折疊:
把皺巴巴的紙折成三份，用剪刀剪開。
把三張紙對齊，從壹邊折出壹條薄邊，抓住折的地方，把紙翻過來，等等，就像我們的小扇子壹樣。
小朋友折疊，老師巡回指導，並幫助折疊好的小朋友在扇子中間系壹條紅繩。
5.老師演示了小紅花的花瓣是在壹把小扇子的基礎上張開的。
老師演示用剪刀把兩端剪成半圓形。
老師演示了小紅花的花瓣是如何打開的:從上往下，壹層壹層地剝開縐紙。中間兩片花瓣靠在壹起比較近，外側花瓣與中間花瓣分開，底部花瓣可以向下翻，使小紅花開得大。
老師再示範壹遍，小朋友跟著老師做。
6.引導孩子大方自然地向媽媽表達自己的感受。
老師:孩子們為妳最愛的媽媽準備了自己的小紅花。除了送妳媽媽小紅花，妳還想對她說什麽？提供各種顏色的縐紙，孩子可以自由制作，老師可以指導和幫助個別孩子掌握基本的制作花的方法，進壹步提高孩子對手工藝的興趣。
教學反思:
這個活動讓孩子們知道如何向媽媽表達愛意，知道媽媽的辛苦，讓孩子們為媽媽制作小禮物“花”。喚起孩子愛母親、尊重母親的美好情感，懂得關愛母親。
幼兒園小班2的母親節教案與反思愛要大聲說出來。
目標:
1，能主動對媽媽說愛。
2.為妳的母親盡妳所能。
3.培養孩子的動手能力和語言表達能力。
活動準備:和媽媽聊聊感謝媽媽的話題。
活動流程:DV拍攝，孩子用DV視頻記錄下自己想說的話，上傳到QQ群，家長可以觀看，感受到孩子的愛。
活動反映:
這個活動利用了壹個非常合適的時機和機會，自然真實地完成了整個活動過程。由於孩子們對幼兒園環境變化的真實感受，很好地實現了活動目標，取得了良好的教學效果。
幼兒園班級母親節教案及反思3個活動目標:
1.和自己或同伴熟悉的媽媽，知道母親節要來了，應該會更開心。
2.開心的給媽媽找禮物，用簡短的話表達清楚自己。
3.體驗互相關心的美好感覺。
4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
活動準備:
PPT每個母親的照片；預先記錄媽媽期望得到的禮物。
活動流程:
壹、母親節到了——媽媽好開心。
目的:認識和自己或同伴熟悉的媽媽，知道媽媽在傾聽中是真的快樂，因為母親節要到了。
1.(展示壹張照片)這是誰？(媽媽)
2.(換母親照片)看她們是誰？
l鼓勵孩子指出這是誰的媽媽，並認識和熟悉自己或同齡人的媽媽。
3.媽媽們今天好開心。妳覺得什麽會讓妳媽媽開心？
我猜是什麽讓媽媽開心。
4.聽著，媽媽說了什麽？她為什麽這麽開心？
lPPt的錄制(最近很開心，因為要放假了。猜猜我要過什麽節日？)
l指導——母親就是母親的意思，母親節是所有母親的節日。
5.誰能慶祝母親節？
快樂對話順口溜:爸爸媽媽要放假了。什麽節日？“母親節”
總結:知道所有媽媽都能過母親節，每個媽媽都很開心。
第二，給媽媽選禮物——讓媽媽開心
目的:高高興興的給媽媽找禮物，選禮物，讓媽媽開心。
1，母親節到了，怎樣才能讓媽媽更開心？
2.妳想送媽媽什麽禮物？
L(PPT很多禮物)開心看名字？
3.孩子們為他們的母親挑選禮物。
禮物太多了。妳想給妳媽媽什麽？
l引導——孩子能用簡短的話語清晰地表達自己。
l屏幕互動:用不同的屏幕來響應孩子的選擇，加深孩子選擇禮物的興趣。(如母親的笑臉、親吻、掌聲等。)
l重點引導——老師根據孩子的選擇隨機拉短兒歌回應，如:媽媽，媽媽，我愛妳，送妳……媽媽好開心的拍手(親妳，抱妳)。
第三，聽壹聽，說壹說——媽媽最喜歡的禮物
目的:傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽開心的不同方式。
1.我媽媽對孩子們送給她的禮物非常滿意。問媽媽還想要什麽禮物讓自己更開心。
2.孩子聽媽媽的聲音。
播放媽媽的視頻，聽聽媽媽還想要什麽禮物。
媽媽想要的是壹個緊緊的擁抱。媽媽想要的禮物是大聲說“媽媽，我愛妳”。……)
總結:原來壹個擁抱，壹句話，都是禮物，能讓媽媽越來越開心。
有很多媽媽想說，那我們去教室聽吧。
教學反思:
通過這次慶典，他們深深體會到母親很辛苦，應該發自內心的理解母親的付出，為她做點什麽。孩子用自己的方式表達對母親的愛，也是為了讓孩子體驗愛，接受愛，讓孩子更愛別人，從小就有壹顆善良的心。這項活動的開展，不僅激發了孩子對媽媽的愛，也提高了孩子參與此類活動的主動性。我們覺得道德教育應該從小開始，從家庭開始，讓孩子從小就知道關心和回報.....讓感恩教育溶於生活和學習中！讓家長逐漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
幼兒園小班四五月份的母親節教案與反思，這個充滿陽光與愛的日子，為了讓孩子學會感恩母親對自己的養育之恩，我們小三班這幾天在母親節準備了以下活動:
工字續時間
20xx年5月11日(星期五)-20xx年5月13日(星期日)
活動地點
小三班活動室
活動的參與者
1班和3班的所有老師。
2.幼兒和他們的母親或祖母。
活動內容
(1)5月11日上午
1，講講母愛的故事。
2.壹起唱《只有媽媽好》這首歌。
3.背古詩《遊子》
(2)五月下午11
制作母親節禮物:玫瑰卡片
(3)上學前
1.孩子拉著媽媽的手，請她坐下，給她壹杯水喝。
2.給妳媽壹個背和腿。
3.給媽媽們壹張自己做的玫瑰卡片，說壹句話:“母親節快樂，媽媽，您辛苦了，我愛您”。擁抱媽媽。
(4)周末在家
1，壹定要聽媽媽的話，不要惹她生氣。
2.幫我媽做力所能及的事:放筷子，洗腳，擦桌子，掃地，打背打腿。
3.拍壹張妳感恩的母親的照片。
㈤繼續開展活動
把照片貼在“孩子成長記錄”裏。
活動反映:
當孩子們拉著媽媽的手讓她坐下時，父母的臉上充滿了幸福和甜蜜。當孩子們遞給我壹杯熱水時，父母心裏感到溫暖；當孩子們拍打母親的背和腿時，父母壹天的疲憊被拋到九霄雲外；當孩子們贈送自己的玫瑰卡片時，父母的臉上洋溢著喜悅；當孩子對媽媽說:“媽媽，母親節快樂！妳辛苦了，我愛妳”，父母熱淚盈眶。
幼兒園小5班母親節教案及反思活動地點:本班教室。
目標受眾:兒童和母親。
活動要求:
1，知道5月11是母親節，是壹個媽媽的節目。
2.理解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3.通過親子活動向母親表達祝賀，萌發關心母親的感情，增進與母親的感情。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
5.感受節日的歡快氣氛。
活動的亮點和難點:
知道母親節，用各種方式祝賀母親。
活動準備:
1，壹些歌，比如《我的好媽媽》。
2.孩子提前給媽媽準備禮物。
3.通知媽媽參加活動。
4.母親的代表準備發言。
活動流程:
(1)邀請母親坐在贊美母親的音樂中。(座位安排允許母親坐在外圈，孩子坐在內圈。)
(二)慶祝活動開始
主持人引導孩子們談論慶祝活動的意義。
1，再過兩天就是母親節了5月11。今天，我們所有的孩子都邀請他們的媽媽來幼兒園為他們的媽媽慶祝節日。妳開心嗎？
2.媽媽每天做很多事情，在家忙很多家務，照顧寶寶；單位裏還是有繁重的工作。媽媽每天都很努力地工作。讓孩子說說他們的媽媽在家裏是如何關心妳，照顧妳的。
3.媽媽每天都很努力。我們愛媽媽嗎？媽媽怎麽樣了？現在我們給媽媽唱壹首《我的好媽媽》，祝她節日快樂！好不好？
親子節目表演。
穿插:
孩子們給母親送禮物，並說壹句祝福的話。
讓孩子用手給媽媽餵壹顆糖。
親子遊戲《熊挑水》
教學反思:
在母親節之際，我們設計並開展了壹系列活動，培養孩子們對母親感恩和關愛的良好情感。“感恩母親節”是活動的結束，是對之前活動的回顧和展示，讓孩子們感謝母親，說出溫暖的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物。看...我們的孩子在認真的為媽媽準備自己的禮物！
幼兒園小班母親節教案及對6個目標的思考:
1，能主動對媽媽說愛。
2.為妳的母親盡妳所能。
3.培養孩子的動手能力和語言表達能力。
活動準備:
和媽媽聊感謝媽媽的話題。
活動流程:
DV拍攝，孩子用DV視頻記錄下自己想說的話，上傳到QQ群，家長可以觀看，感受到孩子的愛。
活動反映:
這個活動利用了壹個非常合適的時機和機會，自然真實地完成了整個活動過程。由於孩子們對幼兒園環境變化的真實感受，很好地實現了活動目標，取得了良好的教學效果。