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《駱駝祥子》新詞

最近家長壹直在找東西給孩子預習。

低年級的準備包括以下幾點:

首先,閱讀

把課文讀三遍,把難讀的單詞和短語重復壹遍,這樣就能正確讀單詞,理解句子,流利地閱讀全文。

第二,標準

標出自然段的序號或詩段的編號。

第三,圈子

在讀課文的同時,依次找到第壹類單詞(能寫的單詞)和第二類單詞(能識別的單詞),把第壹類單詞圈起來,把第二類單詞用方塊圈起來。只圈出新單詞,不圈出單詞的發音。如果有壹兩個單詞重疊,請圈出兩個)

第四,學習

發壹類單詞中的單詞的音(田字格)。拼寫第壹類和第二類單詞,正確讀出讀音,知道單詞的偏旁部首、音序、結構、筆畫,形成兩個單詞。

五、想

用插圖理解課文的主要內容,課後試著回答習題,或者畫思維導圖幫助理解課文。接下來,我們以高二第壹單元為例:

正文1小蝌蚪找媽媽

文字2我是什麽?

課文3植物媽媽有壹個主意。

接下來,我們來看看如何備考高三班。高年級必須做筆記。

讓我們看看我們能用筆記做些什麽。它包括什麽?

首先,新單詞和短語

要在表格中書寫新單詞,您需要知道其正確的筆順,並將兩個或三個單詞分組。

識字表,也屬於要掌握的內容,需要閱讀、識別、書寫。

畢竟是四年級。沒有壹定的素養,寫作會很難。

第二,詞匯積累

同義詞、反義詞、多音字、詞語搭配是課文的基本組成部分,基礎知識在考試中占很大比重,所以這些內容要在課堂筆記中做好,這部分掌握好了,對孩子語文成績的提高有裏程碑的意義。

教材中的關鍵詞解釋建議背誦,是中考必考。

第三,段落意思,中心思想,詞的功能和句子欣賞

這四項內容是閱讀題目的重要內容。

所以這部分不僅僅是臨摹,更是理解。

此外,如

1.古代詩人的名字、詞語和作品:

比如:李白,字,太白,《靜夜思》;

2.古代詩人的名字、人物和作品,以及他們的派別:

比如:蘇軾,號東坡居士,豪放詩人;

3.現代作家的原名、書名和代表作品:

比如老舍,原名舒慶春,被稱為“人民藝術家”,代表作有《茶館》、《駱駝祥子》;

4.中外著名作家

西遊記,紅樓夢,昆蟲等。

也是需要掌握的。

接聽功能已經啟動。

父母可以為孩子練習新單詞的發音:

使用步驟如下:(以下是初三的,其他年級請回首頁選擇)

中國人

數學

英語

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