老師，我要告訴妳的優秀作文1《壹日為師，壹生為父》。老師像他的父親壹樣關心我們，值得我們作為他的父親尊敬。
記得二年級的時候，我們班不擅長跳繩。許多學生不敢跳繩，速度慢，效率低。老師對盛大的三項全能賽感到非常不安。老師決定在體育課前教我們如何跳繩。她自信地帶我們下樓，自己搖繩子。先是慢慢搖晃，然後她說:“記住，右腳向前邁壹步，左腳前腳掌點地，然後快速跑出繩子。”他壹邊說，壹邊把受驚的學生壹個個往繩子裏推。過了壹會兒，豆大的汗珠從老師的額頭滾落下來，但不管這些，她繼續搖著繩子，完成了第壹輪。老師叫那些不會跳的學生單獨練習，壹次，兩次，三次...這時老師已經是滿頭大汗，但她還是不厭其煩地教我們如何抓龍，如何搖繩。
四年級的時候，我們班的作文很差，老師就拿出幾節課來教作文，比如“動作描寫”、“心理描寫”、“表情描寫”，叫我們去練習，然後壹個壹個檢查，我們的水平終於提高了。
老師，我們是花，您是辛勤的園丁，我們是魚，您是海。我要衷心感謝您，我敬愛的班主任陳老師。
老師:我想告訴妳壹篇優秀的作文。老師:我想告訴妳們，妳們是勤勞的園丁。妳用妳所有的青春和熱血澆灌我們的心。老師們，妳們是蠟燭，燃燒著自己，照亮了學生的前進之路。老師，我愛妳們！
我們的老師，您就像無私的蠟燭，毫無保留地奉獻著您的青春。我之所以能夠從壹個壹個字都不認識的孩子成長為四年級的小學生，是因為妳毫無保留的把知識教給了我們，我們學到了很多知識和做人的道理。
老師，我要告訴妳們，妳們是勤勞的園丁。您不僅經常給我們祖國的花朵澆水施肥，還經常保護我們不受壞思想的影響，經常修剪那些長得不好的枝條。在我成長的過程中，妳幫我改掉了很多壞習慣。
老師，我想告訴妳，我從小就有上課不專心的壞習慣。為了幫助我盡快改掉它，妳們中的壹些人鼓勵我努力克服它，壹些人告訴我這個壞習慣的危害，壹些人甚至嚴肅地批評我。雖然當時我並不理解，甚至還心生怨恨，但現在我終於認識到自己的錯誤了。
老師，我想告訴妳！只是因為妳的播種，它生根發芽。我們愛妳。
親愛的老師，您像太陽壹樣無私地照耀著我們，像雨水壹樣默默地滋潤著我們。老師，我們衷心感謝您的教導和培養。但是，有些地方，妳並不滿意。請耐心聽我說，說出妳這壹天的想法。
“丁玲玲”，聽著這歡快的鈴聲，妳壹定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了。好吧，說實話，這已經不是我們的休息時間了。每次課後，為了讓我們鞏固所學的知識，改正作業本上的錯題，老師，妳會爭分奪秒地多講幾分鐘，讓課間十分鐘的生命變得更短。老師，請把快樂的十分鐘還給我們。讓我們鍛煉壹下肌肉，呼吸壹些新鮮空氣。讓我們釋放壓力，放松情緒，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。
我還有壹個推薦，就是明年暑假帶我們去海邊看日出，撿貝殼，捉螃蟹。這樣可以開闊視野，掌握很多書本上學不到的知識；其次，可以放松自己的情緒，有更多的精力去迎接畢業考試；第三，可以積累寫作的素材，讓寫出來的文章充滿真情實感。
最後，我有壹個小小的願望，就是能充分享受學校圖書館的書籍。學校買了這麽多書，卻從來不讓我們借。壹本五元的書，如果兩個人看，會增值到十元。如果壹個人不讀書，那該是多麽的孤獨和寂寞啊！
老師，我想告訴妳優秀的作文4。如果我是壹棵小樹苗，那麽妳就是我的陽光。如果我是壹顆星星，那麽妳就是我身邊的月亮。盡管如此，我心裏還是有很多秘密！
妳還記得嗎？當妳第壹次走進教室給我們上課時，我就被妳吸引住了。妳清脆響亮的聲音將永遠留在我的記憶中，回蕩在我的耳邊。妳神奇的嘴巴讓壹系列復雜的話題變得清晰。妳的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，從妳進入初中開始，妳就壹直在照顧和關愛著每壹個學生。我只是妳培育的眾多樹苗中的壹棵。妳自然關心我，但妳不知道我真正的想法。從開學到現在，我知道自己的成績下降了很多。我不想讓妳失望，但是我找不到方法。
老師，也許我讓妳失望了。我可能不是妳教的最好的學生，但我會努力的。但是，請不要繼續對我失望，我也不想。我堅信師生同心，其利斷金。妳能和我壹起想辦法嗎？
從上學期妳找我談話開始，我每天都在反思自己，但請不要認為我不努力。
老師，現在我真的很怕妳不接受我這個學生。如果壹只鳥斷了翅膀還能飛嗎？
妳總是說妳不會放棄任何人。
老師，謝謝妳，謝謝妳的寬容，妳用那顆寬容的心包容了每個人的缺點，老師，謝謝妳！
老師，如果我是壹滴水，那麽妳就是大海；如果我是壹朵雲，那麽妳就是天空；如果我是壹片樹葉，那麽妳就是壹棵大樹！
老師，您辛苦了！
老師，我想給妳講壹篇優秀的作文5。初夏的風習習，陽光普照大地。在這個生機勃勃的季節，我的心情並不愉快。是啊，時間的鳥兒飛得真快，轉眼間已經六年了，這個初夏也意味著我們即將離開。每當我們犯了嚴重的錯誤，每當我們闖了大禍，每當我們學習不認真，妳那嚴厲的目光就像刀子壹樣射向同學們，大家羞愧地低下了頭！
妳為我們做的難忘的事！上學期，鹽都區在20xx年舉辦“開放日”，組織活動“讀書報告會”。妳對我們說:“這次活動的主要目的是讓妳的父母參觀學校的教材和設備。看看妳寫的作文，了解壹下妳的學習！”老師還說:“我們排練壹些節目給妳父母看看，比如:背古詩，讀作文，讀不同角色的課文...
上周，妳匆匆趕到教室，對我們說:“今天早上，老師在網上查到，江蘇省為紀念建黨90周年，專門舉辦了《中華頌黨》。妳要寫作文我給妳放到網上！”去征文大賽，聽了大家的急切，想在網上出名！
祝妳身體健康，萬事如意！
老師:我想對妳說:優秀的作文6老師，妳是壹個偉大的老師。在這最後的幾個月裏，妳給我們的小學學習生活畫上了壹個圓滿的句號。在這裏，我向妳致敬！
老師，您在我們眼裏是那麽威嚴，那麽善良，那麽偉大。妳是我們的天空，我們的土地，我們生命中的第二個母親。
我記得去年妳布置的作業太多了，我壹直寫到十點。我想，老師，妳小學作業有那麽多嗎？真的，不要給我們增加負擔。這個生活老師好煩。我知道妳對我們很好，但我們希望我們的童年非常輕松愉快。上課的時候，我在打瞌睡。妳沒有責備我，而是說:“妳今天怎麽了？妳難受嗎？”此時此刻，我感受到了妳的溫暖和慷慨。我們都快畢業了，不需要妳操心，也不需要妳管教。請放松！我們已經長大了！
我還記得壹年級的時候，我們還很小，再怎麽吵妳也不會管，但是現在我們長大了，做錯事也會被訓斥...
妳為我們付出的不止這些，我真心感謝妳的關心、鼓勵和幫助。我永遠不會忘記妳的養育之恩。我愛妳的老師！
老師，我想說作文7寫得很好“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯哭掉。”壹提到這句話，我就想起了我的班主任沈老師。
沈老師，您的眼睛為了養活我們，失去了光彩；為了照顧我們，妳的腰不再直了。
過去，我是壹個普通的小學生，但妳壹直在默默的關心我，鼓勵我。讓我有信心。沒有妳，就沒有現在的我。有壹次，當妳給我們上語言課時，妳問了壹個問題讓我們回答。只有壹個同學舉手，妳鼓勵我回答問題。還有壹次，妳得知我作業沒寫完，就狠狠地罵了我壹頓。從那以後，我再也沒有完成過作業。
我記得當我們剛進學校的時候，連筆連走路都不穩，更別說寫字了。經過壹段時間的訓練，我們班大部分同學的書法都有了突飛猛進的進步，而我的書法還是像“野草”壹樣。所以，妳會在課後花時間教我手寫。久而久之，我的字進步了很多，被同學們稱為“小書法家”。而看看妳，妳的身影疲憊不堪，妳卻笑著對我說:“不累，不累，只要妳能上進，我就開心！”" .此時我的內心被深深打動，真的不知道該怎麽報答妳。
如果我是壹朵花，妳會是壹個勤奮的園丁。如果我是壹條魚，妳就是無邊無際的大海；如果我是壹只蜜蜂，妳將是知識之花...
謝謝妳，沈老師！
老師，我想告訴妳優秀的作文8。時光飛逝，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上壹個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，壹種懷念之情不禁湧上心頭。有千言萬語要說，有無盡的愛要表達。
老師，妳是壹棵樹，妳是壹片海洋，壹泓枯泉；我們是享受清涼的過客，過往的船只和心靈。謝謝妳為我們付出了這麽多。我們是妳培養的學生。我們在日常的成長中，在祖國需要我們的地方，想對您說:“老師，您對工作是那麽細致，再苦再累也不會計較。老師，妳太棒了。有妳這樣的好老師，我感到非常高興。我會用最好的結果來回報妳，我不會讓妳失望的。
老師，我想告訴妳，有時候我們很無知，上課總是惹妳生氣。我為妳深感遺憾。
有時在課堂上，壹些學生在竊竊私語。看到他們的時候，用眼神提醒他們註意。不要說話，認真聽講，否則什麽也學不到。那些竊竊私語的人會立刻閉嘴，認真聽。
楊老師，妳是我心目中可愛而可敬的老師。我會努力學習，快樂成長，不斷進步。妳會為我驕傲的。現在我只想說:“親愛的老師，您辛苦了。謝謝大家！”
老師，我想給妳講壹篇優秀的作文。王老師，我們和您壹起度過了差不多四個春秋，壹起聽了四次新年鐘聲。妳用了四年的時間，把我們從壹個懵懂的孩子教育成壹個有知識有修養的學生。我們之間有著無法用語言表達的深厚感情。
王小姐，我知道妳很負責任。我希望每個學生都能學好知識，將來做壹個有用的人，所以我對每個人都提出了要求。但是今天我真正想告訴妳的是我壹直藏在肚子裏的壹個小秘密。
我記得，妳經常說我在課堂上不夠積極。其實上課的時候我也經常想回答，但是心裏總是很擔心:答案錯了怎麽辦？在同學眼裏，我可能算是個好學生，但是壹個很簡單的問題我答錯了，豈不是很尷尬？同學們會笑我，算了，還是不要舉手了，遇到更簡單的題目就舉手吧！有時候他們看著張章和琳琳，想都沒想就舉手了。即使答案是錯的，他們也虛心聽先生講。我媽經常和我溝通這個問題，但我還是克服不了這種心理障礙，這成了我的壹塊心病。王老師，妳有什麽小技巧可以幫我克服這種心理障礙嗎？
王老師，不管妳是批評我還是鼓勵我，我壹直把妳當朋友，壹直喜歡聽妳的課。當我有什麽困難的時候，我第壹個想到的就是妳，我也會經常給妳發短信。妳不會打擾我，是嗎？
老師:我想給大家講講優秀作文10。老師，我想告訴您，您像園丁壹樣，日以繼夜地辛勤勞動，培養著祖國的接班人。每天晚上，人都已經進入了甜蜜的夢鄉，妳還坐在燈下，認真批改我們的作業。
老師，玫瑰只有在陽光的滋養下才能鮮艷奪目，小草只有在雨露的滋養下才能枝繁葉茂。老師，我們從您那裏得到了陽光和雨露。我想對妳說:妳真的很棒。妳就像壹只春蠶，靜靜地織著我們理想的絲線。老師，妳是大海，我是小船，漂浮在妳的懷裏。老師，您是園丁，我似乎在您的辛勤呵護下茁壯成長...我愛妳，老師！妳把精力都花在學生身上了。妳就像壹根蠟燭，永遠不會停止綻放光和熱。每當我犯了什麽錯誤，妳都會諄諄教導我；每當我優秀的時候，妳都會投以贊許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這首詩寫得多好啊！老師，妳不就像詩裏的春雨嗎？默默無聞的工作，培養了壹代又壹代的社會棟梁，卻根本不需要回報。是妳點燃了我幼小心靈的希望火花；是妳給了我打開知識寶庫的鑰匙；是妳教會了我在知識的海洋中遊泳的能力。
老師，感謝您的辛勤培養，感謝您的支持和鼓勵。妳是我們心目中的好老師。妳是我們心目中最美、最快樂、最真誠、最認真的人。為了我們美好的未來，妳壹直在教育、鼓勵和支持我們。老師，我想對您說:“謝謝您，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”"
老師我想告訴妳壹篇優秀的作文11親愛的吳老師，我想告訴妳，自從妳成為我們的班主任，教我們語文以來，我的語文成績壹直很優秀。在此，我要深深的感謝大家。
在平時，為了提高我們班的語文成績，妳盡最大努力在課堂上做好。為了提高學生的學習興趣，妳常常放棄休息時間，認真備課，認真尋找教材。我把這件事告訴我媽，她很感動，說我遇到了壹個好老師。
還有壹件事，深深地刻在我的腦海裏。我是壹個內向的孩子。壹年級的時候，我從來不敢舉手回答老師的問題，因為我沒有勇氣，怕答錯。
那是妳給我們上的第五節語文課。全班同學都搶著回答問題，我卻壹直不敢舉手。就在這時，妳叫了我的名字，讓我回答問題。我顫抖著站了起來，在我開口之前，我的臉通紅，尷尬。看我這樣，妳說:“同學，妳給他鼓掌好嗎？”在掌聲中，我擡起頭，把目光轉向妳。當時我的眼神裏充滿了猶豫，好像在說:“老師，我可以嗎？”妳笑著點頭，我就鼓起勇氣回答妳的問題。當時我聲音不大，但最後還是回答了那個問題。妳誇我很棒，我感激地笑了。
老師，我想對您說:“教師節到了。祝妳身體健康，幸福快樂，和諧美好。”
老師:我要告訴妳壹篇優秀的作文12。老師，妳最近怎麽樣？我想對妳說。
在老師眼裏，我是個成績好，聰明的好學生。所以，尤其是我給英語老師背書的時候，老師總要給我找個梗。
記得有壹次，我從老師那裏又背書了壹遍，老師還是冷著臉對我說:“肖鑫，我說過多少遍了，要把那些音讀好！”“聽了這話，我走到壹個角落，開始按照老師說的做。我覺得可以了才去找老師，開始背。但最終，我遭到了冷遇。我真的覺得我做到了老師要求的。這次真的忍不住了，但還是忍住了快要翻湧的淚水，只好默默走開。我真的不明白為什麽我那麽努力的去做老師要求的事情，老師卻總是覺得不滿意。是因為我是成績好的學生所以對我特別嚴格，還是因為我平時做錯事讓老師生氣？不管我想變多大，我都想知道為什麽。我多麽想問老師關於妳的事情，但是又怕被老師拒絕，又怕讓老師生氣。老師，我很懷念妳在我努力之後對我的鼓勵，哪怕是壹句話，我都會覺得很開心，我會更加努力，去贏得妳壹次又壹次滿意的微笑，哪怕是為了壹個滿意的鼓勵的微笑而十倍的冷淡！
老師，妳知道妳笑起來的樣子，讓我覺得妳好漂亮嗎？所以，我希望妳能在我最難過，最需要鼓勵的時候，給我壹個微笑。因為“微笑對於悲傷的人來說就像太陽壹樣，比任何話語都有效”。
老師，希望妳能理解我的努力，讓我壹次次贏得妳的微笑，好嗎？
老師:我想給大家講講優秀作文13。在我成長的道路上，遇到了很多認真負責的老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師給了我不同的教導。在我心目中，老師是壹絲不茍的知識傳授者，還是孜孜不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，也是我苦惱的傾聽者。
十幾年來，除了父母，我最熟悉的就是老師。每當我提筆描述老師的時候，發現千言萬語不過是淡淡的墨跡。我想不出有什麽句子可以裝點老師，也沒有什麽句子可以表達我此刻的激動和興奮。但是我希望我能有最美的語言來表達我對老師崇高的問候，送給我最親愛的老師！不是所有的樹都能耐渴，但樺樹能；不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻、孜孜不倦地教導他人，但老師們也做到了...
老師，我想對妳說:妳的壹舉壹動，妳的舉手投足，總是在這壹刻展現在我的眼前；妳的關心和照顧壹直縈繞在我的腦海裏；妳和我們在壹起的每壹天都像昨天壹樣清晰。老師，我想對您說:“如果沒有您，也許我不會有今天；也許沒有妳，我不知道如何成為壹個男人；如果不是妳，也許我不會懂得感恩！
壹日為師，終身為父！我會永遠記得妳給我的知識。
老師，我要告訴妳的優秀作文14。洪老師，我想對妳說:“妳辛苦了！”
從四年級開始，妳就是我們的班主任。妳不僅教會了我們知識，也教會了我們做人的道理。非常感謝您的教導和鼓勵。
每當下課的時候，妳總是會參觀我們的教室，並在課後管理我們的遊戲。用妳自己的話來說，妳就像壹只孵蛋的大母雞，生怕調皮的男生再打架受傷。寒假期間，妳為我們每個同學寫了壹篇評論，比如性格，喜好，表現...他們全都了如指掌，壹針見血。妳花了八個多小時寫了43個同學的評論，* * *寫了八千多字，真是用心良苦！
我記得這學期初，妳讓我們說妳的壹些事，有的說:“妳是壹個有責任感的好老師。”有的說:“笑壹笑，都十歲了。”希望妳每天都開心。但是，我想對妳說:妳辛苦了，妳為我們操碎了心。妳可以把我們能做的壹些事情分配給我們的小幫手。
昨天校長的秘書親自來聽我們的課，每個孩子都展現了自己最好的壹面來對待這場嚴肅的公開課。下課的時候，書記對我們說:“在洪老師的帶領下，妳們班真的越來越好了。多麽欣欣向榮的景象啊！”我們聽著，妳看著我，我看著妳，心裏充滿了喜悅。為了表揚我們，妳特意給我們買了巧克力和好朋友派！
親愛的洪老師，我想親切地對您說:“您辛苦了！”
老師，我要告訴妳壹篇優秀的作文15。古人曾說:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”這句名言流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；妳是蠟燭，奉獻自己，照亮別人；老師，妳是。。。。。。妳對我們的愛無以言表！！！
回過頭來看，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，魯莽後的尷尬，離別後的思念，都值得我們細細收藏，慢慢體會。
時光飛逝，花開花落，親愛的老師。我忘不了您的諄諄教誨和您慈祥的目光。妳為事業奉獻了壹生，為我們傾註了無限的期望和心血！妳用那汗水澆灌了無數的樹，妳用心染了萬千的花。老師，您的精神是我們前進的動力。妳很棒，桃李滿天下，被很多歌贊美和歌頌。妳教給我們知識，妳說知識就是力量。妳告訴我們如何做人。妳說:“做人要像蠟燭。在有限的生命中，有壹種熱和壹種光，給人以光明和溫暖。”妳教會了我們無數的東西，是我們人生的向導。讓我們變得強大，不甘於弱小。當我們做事情時，我們應該確定我們的目標，堅持他們和腳踏實地
老師的加減乘除數不勝數，妳的貢獻，詩詞歌賦都不能停止贊美妳！妳用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，妳用心靈的清泉滋養我們情操的美好。老師，我祝妳桃李滿天下，教育事業上壹層樓！！！