學校運動會就要開始了。在教室裏，李老師給我們加油:“別擔心，努力跑，我們贏不了棒球。我們壹連輸了四場比賽。在這最後壹年，我們無論如何都會贏。妳看，我帶了相機！”
隨著裁判壹聲令下，我們班跑得最好的學生像箭壹樣飛了出去，很快他們就領先了。拉拉隊揮舞著壹面寫著“43班必勝”的小旗子，大聲喊著“加油”。第二棒是武集賢。她用長腳使勁跑，但是44班趕不上她。可能她被我們班的氣勢沖昏了頭腦。44班的同學慌了，把棍子掉了，我們班就拉長了距離。然而好景不長，我們班也掉了棒子。44班還沒來得及歡呼，他們班也扔下了棒子。44班的老師趕緊鼓勵他們說:“不要慌。”但是在他們能夠堅守陣地的地方，所有人都迷失了，所有人都陷入了恐慌。
我們班的同學看到掉了好幾次棒子，精神來了，跑得特別快。我壹接到棍子就瘋了似的跑，周圍的景物都模模糊糊的閃過。在同學們的壹片“加油”聲中，我想到了我們班的勝利，於是跑得更起勁了，但又怕掉棒，直到順利交接才放心。
不壹會兒，就到了最後壹站。譚斌跑完了最後壹程。六年級的他身高只有壹米左右。他瘦得像根棍子。不要低估他。他是我們班的“跑步之王”。他臉紅了，忍住了力氣。他的手跟著腳的節奏使勁搖晃。他的腳好像踩在了風上，根本看不清楚。他用了黃飛鴻的“無影腿”嗎？雖然我們班已經大幅度領先，但他還是不敢掉以輕心，生怕壹不小心扔了個“爛泥狗”，讓對方追上來。對於久違的勝利，我們班壹起高呼:“加油，譚斌。”譚斌不負眾望，把棍子安全地交給了第壹個同學。耶！我們贏了，哢嚓壹聲，李老師的相機拍下了這美好的壹刻。每個人都歡呼著，微笑著，譚斌被壹大群學生擡回了教室。44班的同學都很壓抑，很難過。有的女同學低頭，跺腳，眼淚不爭氣的流了下來，和我們班形成了鮮明的對比。哈哈，看來我們班笑到最後了。
回到教室，老師為我們舉行了壹個慶祝晚會。大家唱起了《團結就是力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
2.作文學校舉辦的壹個活動，要有不少於400字的文字描述場景。我記得那是壹個陽光明媚的下午，我們學校舉行了壹場難忘的演出。我們又興奮又激動地等待著演出開始。有美國人、英國人、加拿大人、澳大利亞人、意大利人...我們班表演了俄羅斯舞蹈，這讓我感到興奮和自豪。我多麽希望馬上輪到我們班。
演出開始了。我們最先看到的是六年級。他們高昂著頭，好像非常自信。他們的表演真的很精彩。然後操場上傳來壹陣陣雷鳴般的掌聲。他們也表現出色。六年級最突出的優勢之壹就是他們的唱功。他們走之前都很自信。我非常驚訝，心想:“為什麽他們在離開之前都很自信？真的讓我。”我也想學習他們自信的外表。“我感謝他們，因為他們發揮了主導作用。
接下來，是五年級。我驚呆了。他們的舞蹈真的很棒！我當時就傻眼了。他們表現得真的很好！我不禁想到是時候離開了。看來他們表演的還不夠，還想再表演壹次。
接下來是四年級的表演。我認為他們表現得非常好。他們很嚴肅，不緊張。我心裏真的很佩服他們。他們的表演也非常生動。然後，他們離開了。
接下來，是我們的成績。當時心裏真的是打撈了七十個水桶——七上八下。最後，輪到我們班了。我們手拉著手，隨著音樂起舞。我們班有幾個代表，站在他們面前，手舞足蹈。除了那些代表，我們班其他人都扮成小草走了。我們挺胸站在那裏。我們走後，不緊張了，心也平靜了。
接下來就是二年級到壹年級了，雖然他們的表現不如我們。但是，對於他們來說，他們已經盡力了。他們看起來真的很認真，好像在研究什麽。
終於，這場難忘的演出結束了，我真的舍不得。下次我壹定要表現得比這次更好！下次我會準備得更好。
3.校園活動作文要400字，要有場景描寫清晨，晴天，晴天。我的心情也像壹只在雲端飛翔的小鳥，滿心歡喜。為什麽？因為今天是我們自己的節日，六壹兒童節。因為我也有節目，我媽壹大早就給我打扮好了，我就坐飛機去學校了。
壹進校門，校園裏就洋溢著節日的氣氛。道路兩旁彩旗飄揚，道路右側是校隊的鑼鼓，已經擺放整齊。來到演出現場，只見舞臺中央的色卡上寫著“陽光天使，六壹快樂”八個大字。這是我們6月1日的主題。標誌上方有壹座氣球做成的拱橋。舞臺上鋪著紅地毯，周圍環繞著五顏六色的鮮花。真是多姿多彩。
八點，各班學生整齊列隊，來到表演現場。這時，校長宣布節目正式開始。第壹個節目是《鄉村》，由三四班學生表演。鏗鏘有力、優美動聽的歌聲讓我深深體會到，我們的祖國是壹個大家庭，我們每個人都在這個和諧的大家庭中快樂成長。哥哥的相聲讓我們笑得前仰後合。節目進行到第五場的時候，突然，鼓聲大作，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了迎賓鼓。哦！原來市領導來我們學校，給我們送禮物，和我們壹起過節。在舞臺上表演節目的學生表演得更加賣力。終於輪到我們上場了。我們表演了舞蹈《剪紙女孩》。我們用自己的看家本領把自己最好的壹面展現給了大家。當舞蹈結束時，觀眾報以熱烈的掌聲，我們心中充滿了喜悅。
“陽光天使，六壹快樂”，今天是我們的節日，我們唱歌，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
4.壹個活動主要描述400字的場景。那天，學校為我們組織了壹個六壹活動。白天，我們去了花園，玩了遊戲，參觀花園主要是為了看看壹些木制的人物，包括手工制品，壹些學生畫的畫，以及科學的構圖。
逛完知識亭，去班裏玩遊戲，沒到班。突然，收音機通知我，我們應該壹起拍照。班裏64個人，我44，到了就很緊張，照片肯定難看。拍完照片，我飛回了教室。老師等我們把照片都拍好了，然後回班給我們發零食，有巧克力，空心酥，還有小酸Q糖。。。。。。等等。食物。直到分發完食物，我才開始遊戲。可惜遊戲只能玩壹次，而且只有壹套飲料。當我得到任何飲料的時候，我得到壹瓶飲料。飲料有:冰糖雪梨，百事可樂，加多寶，但是我因為六壹捐了22元錢，所以老師會獎勵1T20元以上的同學壹瓶加多寶。
晚上，有壹些學生的表演，但僅限於家長。我們班四五個同學上臺表演，三個同學跳江南Style，三個同學跳街舞，眼神夢幻。
這是我們的六壹，六壹快樂，我們壹年中最快樂的節目！
5.求壹篇600字的關於去少年宮的作文。說說我們學校的農村少年宮。最近，我們學校的“農村少年宮”活動進行得如火如荼。這項活動已成為我校全體師生的課外活動，極大地豐富了我們的校園文化和校園生活，深受全體師生的歡迎和喜愛。
我們的“少年書法”活動小組，在我們的高級書法老師的帶領下，我們班的壹些男生興致勃勃的參與其中。認真的樣子和平時調皮的時候真的不壹樣。在我們音樂老師的指導下，我們學校“農村少年宮”的“舞蹈”活動組開始接觸他們夢寐以求卻從未正式學習過的舞蹈。此外，這個活動小組經常參加在我們學校和全縣舉行的活動，為我們學校贏得了榮譽。
讓我受益最大的是信息技術組，在那裏我學到了很多計算機知識，受益終身。以前，每當我看到成年人和壹些同學打字很快，像靈活的機器壹樣操縱電腦程序，我就感到非常羨慕。
我不止壹次看到父母著急卻又修不好我的電腦。於是我奇怪地問:“媽媽，妳不是老師嗎？”妳在學校學了什麽？”媽媽說，“我們那時候學的東西不多，況且過了這麽久，早就忘了。“後來學校開展了農村少年宮活動，大家都積極參與。但是我想起了發生的事情，所以我加入了微機組。
在微機組，我的打字速度越來越快，word文檔、excel表格等其他計算機技術也越來越高。我在家經常用微機老師教我的東西，解決了壹些常見的實際問題。
重要的是培養大家的興趣，有利於我們的成長。我們學校的“鄉村少年宮”項目有很多活動小組，如體育、繪畫、音樂、舞蹈、鼓樂隊、閱讀等。我在這裏只是簡單介紹其中的幾種，剩下的真的很難陳述。更值得壹提的是，這個活動不僅面向我校師生，也面向我們鄉鎮的孩子們。我相信這將大大促進我們鎮的文明和文化的發展。
6.找壹篇描述活動場景的400字作文——接力賽的校運動會即將開始。在教室裏，李老師給我們加油:“別急，好好跑，我們贏不了比賽。我們壹連輸了四場比賽。在這最後壹年，我們無論如何都會贏。妳看，我帶了相機！”隨著裁判壹聲令下，我們班跑得最好的學生像箭壹樣飛了出去，很快他們就領先了。拉拉隊揮舞著壹面寫著“43班必勝”的小旗子，大聲喊著“加油”。
第二棒是武集賢。她用長腳使勁跑，但是44班趕不上她。可能她被我們班的氣勢沖昏了頭腦。44班的同學慌了，把棍子掉了，我們班就拉長了距離。然而好景不長，我們班也掉了棒子。44班還沒來得及歡呼，他們班也扔下了棒子。
44班的老師趕緊鼓勵他們說:“不要慌。”但是在他們能夠堅守陣地的地方，所有人都迷失了，所有人都陷入了恐慌。
我們班的同學看到掉了好幾次棒子，精神來了，跑得特別快。我壹接到棍子就瘋了似的跑，周圍的景物都模模糊糊的閃過。在同學們的壹片“加油”聲中，我想到了我們班的勝利，於是跑得更起勁了，但又怕掉棒，直到順利交接才放心。不壹會兒，就到了最後壹站。譚斌跑完了最後壹程。六年級的他身高只有壹米左右。他瘦得像根棍子。不要低估他。他是我們班的“跑步之王”。他臉紅了，忍住了力氣。他的手跟著腳的節奏使勁搖晃。他的腳好像踩在了風上，根本看不清楚。他用了黃飛鴻的“無影腿”嗎？雖然我們班已經大幅度領先，但他還是不敢掉以輕心，生怕壹不小心扔了個“爛泥狗”，讓對方追上來。對於久違的勝利，我們班壹起高呼:“加油，譚斌。”
譚斌不負眾望，把棍子安全地交給了第壹個同學。耶！我們贏了，哢嚓壹聲，李老師的相機拍下了這美好的壹刻。每個人都歡呼著，微笑著，譚斌被壹大群學生擡回了教室。
44班的同學都很壓抑，很難過。有的女同學低頭，跺腳，眼淚不爭氣的流了下來，和我們班形成了鮮明的對比。哈哈，看來我們班笑到最後了。回到教室，老師為我們舉行了壹個慶祝晚會。大家唱起了《團結就是力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
7.作文有400字左右的場景描述。中學生的作文水平是原創藝術生活，生活的藝術！藝術給人美，給人享受，給人熏陶；生活因為藝術而更加完美和充實。
-題字
xxxx年底，我校舉辦了壹年壹度的大型節日——藝術節和文藝匯演。
品味校園藝術節的節目。有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但我覺得唯壹不變的是學生對藝術節的追求。
藝術節持續了近三個小時。我覺得每個節目都很精彩。在每個演員的表演過程中，觀眾會發現我們身邊有那麽多多才多藝的人。老師們的節目讓學生們躍躍欲試，這很令人興奮。學生的表現更是獨樹壹幟。學生們的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮優美的歌聲，老師們的舞蹈，都是獨壹無二的。藝術節是學生和老師展示自我，充分發揮的舞臺。是讓大家享受青春的美好，釋放青春的* * *的。我深切地感受到，藝術節作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，從每壹位表演者臉上飛揚的精神，從觀眾陣陣掌聲和歡呼聲中，讓我們更深層次地感受到了藝術的魅力。雖然現在是冬天，但我看到我們永不冰冷的心，看到這場表演，我的心在沸騰，我感受到了青春的力量。
整個節目充滿了青春的美，這種美來源於生活，來源於我們的內心。我們只是用生動有趣的節目來詮釋我們對生活的感悟！
學校藝術節終於落下帷幕。很長壹段時間，同學們都處於興奮狀態，學習停不下來，但對藝術節還是有極大的熱情，對學習和活動都不能馬虎。看看周圍的同學，沒有壹個人是放松的。每個人都兢兢業業地完成自己的任務，每個人都有壹個明確的目標:圓滿完成藝術節。再想想老師們，那是真的累。他們不僅要完成自己的項目，還要對整個項目負責，完成自己的課程。他們肩上的擔子真的不輕。在這樣的氛圍下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝著同壹個目標前進。正是通過這些活動，我們的智慧和靈性得到啟迪，我們的才能和特長得到發展。在活動中，我們高舉生命智慧的旗幟，思想翺翔，情感抒發，青春旋律，技能展示，科學探索，毅力體現，詩意飛揚...
藝術節期間，同學們收拾環境，精心布置，用五彩繽紛的色彩裝點假日校園。用這種方式表達了對母校的熱愛。在歌手大獎賽中，同學們以激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意，贊美祖國，歌唱未來，表達了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的期盼；在詩歌朗誦和英語朗誦比賽中，同學們* * *奔放，用深情的詩句贊美祖國的強大，暢想美好的未來，極大地增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們努力學習、報效祖國、實現中華民族復興的決心；比賽充分展示了學生們的才華，陶冶了他們的情操，展示了我院的文化特色和學生們的個人特長，豐富了校園文化生活。
我覺得藝術節不僅給我們提供了壹個放松大腦，放飛心情的空間，給我們提供了壹個展示才華和個性的舞臺，同時也給了我們壹次優秀的藝術教育和美的享受。在活動中，我們不僅培養了興趣和情操，還開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些都為我們成為新世紀合格的中學生打下了堅實的基礎。
舉辦文化藝術節，既是對學生文化藝術水平的壹次大檢閱，也是對我校素質教育發展的壹次大檢閱，為展示我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利於發掘我們的潛力，發揮我們的個性。有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於促進素質教育的實施，
這個藝術節將再次成為歷史的壹頁。但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；許多感人的歌曲仍然回蕩。是的，藝術節雖然是有限的時間段，但藝術空間是無限的。當藝術節的第壹個音符飄過校園的時候，藝術已經走進了每個人的生活，走進了我們的每壹寸空間。
江山代有才人出，誰在空中舞彩練？
讓我們學會雙手創造！讓我們每顆心都歌唱吧！
讓我們在洪江之畔奏響時代強音！
願藝術之花開滿校園！
8.構圖場景描述400字關於跳繩的場景
今天是12月9日，我們學校有壹個大的跳繩比賽。
在我看來，這是壹場難忘的比賽，令人難忘。
那是壹個寒冷的冬天，我們正在努力練習跳繩，為比賽做著充分的準備。因為當我們的上課鈴響的時候，就是我們班和七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、七(6)、七(7)比賽的時候了。
聽到上課鈴響後，我們開始緊張起來。回到教室，老師組織我們在外面排隊。這時，我看到老師著急了。我知道老師很擔心我們班不會跳的學生。遊戲已經開始了。
我們班的反義詞是按照孩子的大小排列的。大的先跳，前幾個同學跳的很好，像蜻蜓壹樣。但是範誌宇跳的時候我很緊張，因為他的身材很胖很笨拙。我看到他跑得很慢，在繩子還在頭上的時候擡起腳，但是當繩子到他腳下的時候，他的腳已經著地了。全班都很擔心他。但由於失敗，他不得不沮喪地走到終點，等待第二次跳躍。然後就輪到我了，也許是受他的影響，我忐忑不安，但是我壹直在暗暗鼓勵自己:別緊張，我能行，我能行。結果我順利的跳了過去，緊張的心終於放下了...我們班跳了296次。我們班排名第四。
回到教室我們都很難過，幾個女同學偷偷抹眼淚。老師安慰我們說:“同學們，比賽輸了沒關系。我們已經盡力了，我們是精神上的勝利者。”聽了老師的話，我們心裏好受多了。
我仍然清楚地記得那場比賽。
我相信我們下次會跳得很好。
這是我關於跳繩的報告。
望采納
謝謝妳
9.校園活動場景上周壹，風和日麗，藍天上白雲輕輕飄。像往常壹樣，我們穿上簡單的校服，戴上鮮艷的紅領巾，整齊地排好隊，全部來到升旗的操場。
我們靜靜地站著，眼睛盯著國旗。升旗儀式開始了。十幾名少先隊員護送國旗，邁著矯健的步伐走向升旗臺。其中壹人跑到升旗臺，遞給升旗手。然後主持升旗儀式的同學們用嚴肅的聲音發出響亮的口令:“升國旗，奏國歌！”嗖的壹聲，學生們站直了，向隊伍敬禮。雄壯雄壯的國歌響起，鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌，在旗手的拉動下緩緩升起。數百雙甚至數千雙眼睛用堅定的目光看著國旗，仿佛在向祖國表明，我們壹定不負眾望，好好學習，將來為祖國建設做出貢獻。
國旗緩緩升到旗桿頂端，藍天白雲下，它像壹團火焰，映紅了大地。
國旗在空中飄揚。然後，壹個“小指揮官”指揮學生唱國歌。她強有力地指揮著，並隨著節奏揮手。大家齊聲歌唱。多麽威嚴的聲音！
我擡頭看著迎風飄揚的五星紅旗，心情無比激動，久久不能平靜。
10.請幫我寫壹篇作文，400字左右，介紹校園活動的場景，如:雲美麗校園我們學校很美。
每當我走進這所可愛的學校，它都讓我感到神清氣爽和放松。春天，我們的校園裏開滿了花，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也來湊熱鬧，更不用說小鳥們唱著，嘰嘰喳喳，好開心！小草從土裏爬了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是柔軟的，學生們在上面玩耍嬉戲。
春天的校園裏還下著柳絮。調皮的小種子落在同學們的小臉上，逗得他們哈哈大笑。
夏天，風很熱，學生們的臉又熱又燙，像火爐壹樣熱。操場好像裂開了，知了在樹上叫，好像在說“好熱，好熱。”
草熱得擡不起頭，花也蔫了。他們都希望下壹場大雨。
突然，烏雲密布，下起了傾盆大雨。把操場上的壹切都洗幹凈，樹更綠了，花更紅了，草更有活力了。
秋天，學校裏到處都是黃葉。現在茂盛的樹上只剩下幾根樹枝，它們並不快樂。草的嫩皮已經變黃了。
校園裏仿佛下著落葉，又仿佛船在揚帆，蝴蝶在飛舞。多美啊！冬天，學校變成壹片銀裝素裹的白色世界。樹枝上的雪把樹枝打扮成了壹條銀條，整棵樹看起來就像壹個仙女在跳舞。
操場被水澆成了溜冰場，學生們也可以在上面玩耍。學校是我們學習的世界，也是我們成長的天堂。我愛我的學校。