2008年上海高考唯壹壹篇滿分作文。
他們
城市的盡頭，沒有熙熙攘攘的市場，沒有閃亮的霓虹燈；城市的盡頭，只有飽經風霜的破舊棚戶區；在城市的盡頭，有壹群和他們壹樣的人。
我該怎麽稱呼他們？農民工子女？農民的孩子？還是二代農民工？不，我不想用這些冷冰冰的名字稱呼他們。我想用他們質樸的出生名稱呼他們，牽著他們的手，走近他們的生活...
他們在家鄉的青山綠水中長大，純潔的靈魂在田間打頭拔節。在山野的風中，他們奔跑著，夢想著。風從田野吹進了城市。為了生計和未來，他們跟隨父母來到城市，在城市的盡頭紮下了根。於是我習慣了青山綠水的眼神，第壹次接觸了高樓和交通。他們不知道如何穿過六車道的馬路，他們的小手指數不清辦公樓的樓層。繁榮的現代文明從未給他們帶來過任何快樂，但這壹次，卻在他們的心裏留下了深深的烙印。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市生活。但在“城裏人”異樣的眼光中，我第壹次明白了戶口和暫住證的區別。都是父母心中的寶貝！卻過早地承擔了不屬於這個時代的負擔。
放學回家，他們做壹頓簡單的晚飯，父母還在工地或者菜場幹活；半夜醒來，城市裏的星空還不如我淚流滿面的家鄉明亮；悄悄許個願，希望他們農民工子弟小學明天不會因為交不出電費而倒閉...
但是，我在他們成長的身體裏看到了他們的成長。記得有記者問壹個打工子弟學校的孩子，畢業後會不會回老家，小女孩毫不猶豫地說:當然，他壹定要回去！那壹刻，我幾乎為他們的成長落淚。
我記得那年春晚上他們幼稚的宣言:“我們學校小，但成績不差”“我們不跟城裏的孩子比”“北京的2008也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別了昨天的羞澀，開始迎接新的壹天。
雖然，他們還是在為小小的學費發愁；雖然，學校還是交不起水電費；雖然，還是有很多制度不完善...雖然有很多個“雖然”，但是只有壹個“但是”就夠了。許多目光投向了他們，他們正在茁壯成長。
太陽從地平線升起，照亮了城市的盡頭和他們的生活。
他們最終會變成我們。
批改老師的評語:
滿分作文有五大優勢。壹是作文真實地刻畫了農民工子女的生活狀態，從從農村到城市的不自然、不適應的經歷，到心態的逐漸成熟，讓人感覺是壹個真實的群體；其次，作文寫得很流暢，說明考生積累了壹定的閱讀量，但沒有炫耀，恰當地表達了自己的情緒和眼界，文字和主題配合得很好；第三，從整體上看，作文表達了作者對同齡人的同情、關心和期待，也是作文題目要求的體現。第四，這篇文章的描寫非常細膩。“小指頭數不清壹棟寫字樓有幾層”；最後，文章的重點是寫農民工子女的變化。“他們最終會變成我們。”考生沒有壹味抱怨，而是寫出了變化和希望。
2008年浙江高考滿分作文《感悟鄉村》
壹開始我以為農村是童話的仙境。它褪去了城市的浮華，洗去了世界的復雜。可能是梵高畫布上的Al，清澈如鏡的藍天，油畫般絢爛的花海。金色的向日葵在陽光的滋養下，長出了希望的種子。它可能是陶謙詩歌中的田園詩，它講述了霧中仙女夫婦的故事。斜斜的陽光，輕盈而悠閑。
只是詩中的村莊。當我們真正走進村莊，用心感受村莊的時候，會發現我們的村莊正在經歷痛苦。還有陽光，不溫暖卻惡毒地炙烤著大地。遠遠望去，大地上搖搖晃晃的身影，早晚疲憊著它的心，春秋兩季。他在這片土地上長大，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會了堅強，他的腳步堅定了這片土地；他生於黃土，又歸於黃土，世世代代生生不息。當暴風雨來臨的時候，他的心像地裏搖曳的莊稼壹樣顫抖，淚水劃過溝壑縱橫的臉頰，像淹沒田野的水，壹層壹層地淹沒他的心，淹沒他的呼吸。幹旱來了，莊稼像他瘦弱的身體壹樣抖個不停。他看不到希望和收獲，混亂的眼神幹澀而空洞。
他們有時候是幸福的，但是這種幸福看起來是那麽的卑微。他們最大的幸福是大豐收。飽滿的顆粒像寶石，眼角笑如月牙。他們最想要的是壹個好天氣，他們只想過平凡的生活。
面對這樣的畫面，這樣的國家會讓我們失望嗎？其實鄉村因為這種殘酷的美而更加真實。感受鄉村，不要總做壹個悠閑的遊客。在欣賞它的寧靜和純凈的同時，多關註它的痛苦，多給它理解和同情。
感受鄉村，感受農耕文明的脈動，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地的血汗；感受中國農民最樸素的堅持和毅力，感受中國農民所經歷的痛苦和無奈。
當我們鄙夷地看著他們的時候，有沒有想過，是他們用汗水和鮮血給我們帶來了生活的希望？
用最謙卑的姿態看看中國歷史上成為永恒的農民，讓我們用心去感受農村！
福建高考滿分作文《人生三境界》
三個人進了店，買了果汁，咖啡，礦泉水，因為喜歡甜，喜歡苦中帶甜的味道，喜歡淡淡的感覺。
我們設想壹下，如果三個客戶年齡不壹樣，只是青少年，中年人，老年人。那麽就到了青少年喜歡甜味，中年人品嘗甜酸苦辣，老年人享受淡淡酒氣的時候了。把這三種味道運用到生活中豈不是很奇妙？
我們行走在世界上，都要經歷三個階段:青春期，中年，老年。從青春期到中年的轉變，從中年到老年的風化，不亞於身體的成長和衰老，也是心靈的成長和心境的漸變。
當我十幾歲的時候，我喜歡甜味。少年總喜歡用美好的夢想來贊嘆這個世界。這個時候的我們，還是單純的不成熟，在激情中燃燒自己。我們“少年不識愁滋味”，可以自豪地“指點江山，激發文筆”。我們年輕而充滿活力，對未來充滿希望，盡管“塵土飛揚在萬戶侯”！少年是壹個愛美的境界，所以很多都是少年時期出現的。“數學王子”高斯年輕時就聞名於世；少年丁俊暉挑戰世界冠軍；年紀尚輕的郎朗，優雅地向人們傳遞著甜美的音樂...十幾歲時，他無憂無慮地勇敢地步入生活。人到中年，我已經嘗過了苦味，因為我喜歡那種又苦又甜的感覺。人生至此，就像壹杯香茶，在苦中掘甜。這是另壹種境界。人到中年，事業和人生大多處於巔峰，很多人的無奈被充分把握，讓他們對世界的看法更加成熟穩重。“不諫過去，能追上來的人。”中年是承前啟後的時期。上有老下有小，中年是壹段責任期。只有咖啡，苦中帶甜，才顯示出中年的味道和魅力。
到了老年，人生的滋味大概都嘗遍了。互幫互助的甜蜜，夢想的芬芳，責任的悲喜，下雨時踢倒壹座橋的苦澀，落井下石的辛辣...最後的搭配是什麽？這是壹瓶礦泉水。就像白色壹樣，其實是由七種顏色組成的。人生的最高境界是歷經風雨，大風浪過後心平氣和。世界的風浪，在我心中蕩起不了壹絲漣漪。這才是真正的成熟，用壹雙真正受辱的眼睛去看世界潮起潮落，花開花落。只有在這種悠閑的心境中，才能品味到清水中淡淡的卻又濃郁的感覺。
人生壹定是這樣，漸行漸遠。有句話叫少年看山看水；中年看山不是山，看水也不是水；老人看山還是山，水還是水。這個說法是對的。生活是壹個從簡單到復雜，再到平靜和簡單的循環。我們要做的就是享受每壹種味道，感受每壹種境界，在這個過程中，凈化生命的意義。
評論
將測試材料中的三個人依次設定為青少年、中年人和老年人，然後描述人生三個階段所經歷的不同“味道”。這是作者整體把握材料進行構思的角度。
新材料構成，雖然不需要在文章開頭引用材料，但本文開頭貼近原材料，第壹段從因果關系上勾勒材料，第二段表明自己的想法(“想象”)。這樣文字清晰，容易被讀者接受。
在內容上，難得的是候選人是青少年，但也對中老年人的“口味”有所體會；自然，這是作者通過觀察和閱讀得到的。(於法良)
人到中年，我已經嘗過了苦味，因為我喜歡那種又苦又甜的感覺。人生至此，就像壹杯香茶，在苦中掘甜。這是另壹種境界。人到中年，事業和人生大多處於巔峰，人生的很多無奈已經被充分把握，也讓自己變得更加成熟穩重。
2008年湖北高考優秀作文:舉手投足之間
我爺爺臨終的時候，我奶奶跟他低聲聊了壹夜，或者看著他，仿佛時間靜止了。
當我還是個孩子的時候，我喜歡去我爺爺家。爺爺知道很多有趣的事情，奶奶是壹個高超的廚師。每次聽爺爺開心地講完壹段，爺爺和孫子都餓了。於是爺爺躡手躡腳的進了廚房，趁著奶奶不在，抓了幾塊剛煎好的雞排，趕緊回來和我分享，像個孩子壹樣。有好幾次，我爺爺被我奶奶“偷”走了，還得被我奶奶打。然後我們順從地擺好桌子準備吃飯。那時候，我真的很開心。
有時候奶奶買食物要花很長時間。爺爺急得坐不住，向窗外張望，希望能看到奶奶。然而，當我得知外婆不遠萬裏來買我們愛吃的正宗牛肉時，外公又笑了。
然而，後來，爺爺去了另壹個再也摸不到的世界。
第壹次沒有吃爺爺的飯，是在酒店吃的。奶奶來了，但是她不高興。給大家準備的餐具裏少了爺爺，但當服務員拿來壹把椅子時，奶奶拒絕了，並向她道謝。
奶奶說:“昨晚那老頭在夢裏跟我說，他也想吃東西。他應該很高興妳們都記得他想吃什麽。不過，老人說要和我共用壹把椅子，這就夠了……”奶奶是個樸實的人，但她的話比任何名著都讓我記憶深刻。
爺爺奶奶身上總散發著壹些我說不出口，但又總想靠近的東西。
所以，即使是高考前的清明節，我依然堅持爬高山，給爺爺掃墓，默默和他交流。
奶奶小心翼翼，小心翼翼地端出壹小桌精致可口的米飯，放在爺爺的墳前。這個時候奶奶總是哭。我知道，奶奶聽人說過，另壹個世界的人很想吃祭祀用的食物，但他們的喉嚨只有針眼那麽大。奶奶那樣想起爺爺，會很難過的。還有奶奶疊好的紙錢太厚，燒不著。如果那些飛揚的灰燼能帶來奶奶的思念，那我覺得那些就是最美的情書。
爺爺奶奶之間的小動作和對話，讓我見證了他們的堅持。我的眼睛經常濕潤，也許是因為長久以來的喧囂，終於觸動了心中壹根許久未撥的弦。
我總是試圖在手勢之間傳遞壹些東西。是對愛情的傾慕還是為愛情的感恩而生？
點評:這篇文章選材不錯。它選擇了祖父母之間的小把戲和對話。看起來瑣碎平凡，卻很有生活氣息，滲透著人物的感情，生動地描述了恩愛的老年夫妻之間的情分。作者對生活觀察細致，體會深刻，所以文章是感性的。
四川2007高考滿分作文:美好生活的定義
每壹個生命都像壹枚戒指，它是空心的，不完整的，但它有始有終是完整的。我們選擇了我們自己的生活，我們自己的生活方式，不管是富有還是貧窮，過我們自己的生活，過我們自己的生活...
顧書立
生命希望之塔上的歌
壹、故事中的故事
壹個年輕人在人生的道路上跋涉。在壹次乘船旅行中，他被迫放棄了壹個背包。在美貌、健康、誠實、機敏、才華、金錢和榮譽中，他最終選擇了放棄誠實。
於是船繼續前進。
第二，故事背後的沈重
看到這樣的故事，我隱隱約約有壹種說不出的傷感。是的，悲傷。
為容易被拋棄的背包，也為容易放棄“誠實”的年輕人。
或者說，對於所有無視“誠”的人。我不知道這些人是否認為誠實守信與自己無關，但我知道拒絕誠實的人生絕對不是優秀的人生。
第三，故事之外的生活
從前，人們開始“安全地”把自己禁錮在壹個有著堅實墻壁的小水泥籠子裏。是為了防範什麽？還是為了隱藏什麽？當人們殘忍地踐踏人與人之間的信任和友誼時，妳有沒有想過是什麽讓人們如此多疑和嫉妒？當人在鋼筋水泥的叢林裏生活時，會不會擔心自己的眼睛有壹天會變成沒有感情的金屬？當人們戴著精心制作的面具，在人前微笑時，是否會覺得生活中缺少了什麽？
誠實！那個被遺棄的背包。
第四，在故事裏看生活
前幾天我抽空瀏覽了壹下報紙。據悉，個人信用差的人三年內拒絕註冊公司、擔任企業法人或應聘高級管理人員。
好吧！
看來誠實並不總是壹個被遺忘的角色。
昆德拉在《生命中不能承受之輕》中說:所謂生命，就是誠實、友誼和信任的給予和接受。
我的母親——壹個普通的職業女性，也是我的偶像——告訴我，誠實是人生的立足點。
所以，今天我在這裏寫下:誠信是人生的支點，也是我做人的準則。
所謂優秀的人生，就是誠實守信，熱愛生活。
●專家評論:
站在“生活”的高度，以零敲碎打的方式描述“誠”對生活的重要性，引語、記敘文、事例、名言相互呼應，相互促進，自然完成了對“美好生活”的定義，文章的四個小標題命名巧妙，相互之間有巧妙的內在聯系，使文章渾然壹體，毫無割裂感。對於“優生活”的定義，我有自己的思考，體現了壹些原創性。在短時間內寫出這樣的文章並不容易。
四川2007高考滿分作文:我誠實，我美麗
誠實守信是中華民族的優良傳統。幾千年來，人們強調並尊重誠實。誠信之風淳樸醇厚，歷史越悠久，誠信精神越偉大，彌漫中國。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的壹部分。
然而，近年來，隨著市場經濟的沖擊和清洗，人們發現誠信正在消退，“拜金主義”正在滋長。“利益”取代了美德和誠實，讓位於欺詐。在許多人生活的天平上，下沈的壹端是“
健康、美麗、機敏、聰明、金錢和榮譽是唯壹高高在上的東西。誠信變輕了！
更不用說商場裏的勾心鬥角、勾心鬥角；市場上的小販就不用說了，短斤短兩，以次充好；不用說，臟米油兌陳米賣，自來水摻甲醇；即使有壹天天氣很好，妳很開心，卻意外地在路邊發現壹個鼓鼓囊囊的錢包:妳敢撿嗎？並且活下去！如果發生在年前，妳會樂呵呵地把它送給警察叔叔以博得人們的稱贊，但今天，在擁擠的大街上，我客觀地說，只要妳碰了包，妳就有麻煩了。
小環境是這樣，國際環境也有很多例子。看著隔海相望的山姆大叔，他把誠信當什麽都不是。我們想搞NMD。反彈道導彈條約是壹個障礙，撕毀它是沒有談判余地的。
廉潔之風將止，有識之士將慨嘆。
然而，我們，新世紀，新青年，已經慢慢地展開了壹面旗幟，我們寫道，我是誠實和美麗的！
青春期是人生的黃金時期，是人生真善美純潔的時期。誠實是最不應該也最容易被忽視的美德。我們有必要高舉誠信，讓每個人都能看到，都能被她溫暖的光芒所吸引。
我有壹種強烈的預感，在可預見的未來，誠信將回歸市場，回歸社會，回歸妳我。她像壹股流水，漸漸浸潤，深入人心；她像壹陣微風，吹過田野，吹拂著人們的心。在那裏，那時的誠實取代了矯飾，有序取代了無序，簡單取代了復雜，溫暖取代了冷漠，人們沐浴在誠實的朝霞中，都受益匪淺。
那麽，行動起來，我的朋友們！
我誠實又美麗；我美麗，我驕傲！
●專家點評:
這篇論文的作者熱情地關註生活，方便地把生活中的壹些現象，從小到大，由近及遠，壹步壹步地拍下來。語言幹凈利落，字裏行間洋溢著濃濃的感情和豪氣。似乎只要我們密切關註生活，滿懷激情地去寫，就能寫出好文章。
四川2007高考滿分作文:與誠信同行
曾經有人問我為什麽能把事業做大。
-回答:除了壹個單詞字母什麽都沒有。
這是長江實業總裁辦公室裏，“李”面對《亞洲周刊》記者的話筒說的話。他的肺腑之言，借助強大的無線電波，傳遍了全世界，震撼了我們的心。
或許，超人沒有說的另壹句話是:對別人真誠，就是相信自己。
.....曾幾何時，我也有過失落的時光。
信？我很慚愧。
——今夜林中月下青山無與倫比！雋雋的文靜女孩，雖然明艷，但並不輕浮；她眉低袖垂，花圈嚴整。我壹個人坐在林外的青石上，雙手抱著頭。我不說話。我不再說話，只低頭用迷蒙的眼神看著我的成績通知書。半年的虛榮與自欺，半年的飛揚與輕狂，都浸透了這張可笑的紙。
突然想起壹句話:誰對命運不誠實，命運就不會相信他。跋涉在漫長的人生道路上，在艱辛而磕磕絆絆的奮鬥道路上，誰不印上誠信的足跡，誰就永遠走不出狹小的怪圈。在學習的道路上不能有虛偽和欺騙。
我無意哀嘆秋天，只是怕花兒雕謝。我不知道是我背叛了自己，還是我厭倦了誠實:我在人生的這個坎前停住了。
斯裏蘭卡人民的恥辱。像壹只斷了翅膀的蝴蝶，拍打著斷了的翅膀，徒勞地舞蹈著，飛進了泥裏。腦海裏浮現出父親辛勤勞作的身影:壹片黃褐色的平原。地平線上，壹個又壹個地方被木椽做成壹尺多厚的土墻。楊樹、苦楝、槐樹，枝幹粗如桶，葉子卻小如銅錢，在風中翻飛，像大自然的曲調，傳到父母耳中。他們赤手空拳，揮舞著馬鞭，對著山河般的黃牛大喊，拉著三角犁。這群辛辛苦苦從老祖宗留下的黃土地上挖口糧的人，“誠信”是他們的生命線。
農民錯了壹會兒，就錯了壹年。
壹瞬間不信的人，壹輩子都不信。
.....不經意間，像壹根手指，潛入我的心底，撥開心底那根未曾觸動的弦，奏出壹連串的顫音，仿佛徐悲鴻的奔馬在曠野嘶嘶作響，仿佛舒伯特的琴鍵如星辰般顫抖，仿佛站在喜馬拉雅山之巔，聽著外面的風聲。
就在這時，我豁然開朗:——在人生的道路上，誠實地行走。
●專家評論:
這篇文章善於用詩意的語言來烘托氣氛。材料由別人整理反思自己，由自己想到別人，再由別人觀察自己，壹層壹層地“折磨”自己的靈魂，脈絡清晰。文章巧用古典詩詞，善於塑造意境。“壹個農民被錯認壹瞬間，就會被錯認壹年”“壹個人不相信壹瞬間，就不相信壹輩子”之類的語言，充滿了哲理。看來提高古文修養對寫作水平的提高是很有好處的。
四川2007年高考滿分作文:患者吳的病歷
姓名:吳
性別:男或女。
年齡:六七十年代出生。
職業:待定
診斷方法:中西醫結合
首先，參觀診所
臉:沒什麽大不了的，就是不臉紅。即使是“落井下石”之後，他的臉也不會變色。眼睛:眼睛缺乏靈活性，只能斜著看或看“錢”。眼神狡黠。鼻子:鼻子上翹，鼻孔擴大，嗅覺斷斷續續。妳只能聞到官氣和貴氣，聞不到民氣和貧窮。舌:變質，發音不準，舌間形狀趨於彈簧。說“謊”(sā hu ∥ ng)發音清晰，說“真”(zhēnhuà)發音模糊，吐字不清。
第二，把脈
脈沈、快、數、緊、滑、澀...吹牛後心慌、早搏導致心力衰竭的典型征兆。
第三，視角
1.肝和肺呈現暗色甚至黑色。2.脊柱有彎曲的跡象，病情表現為腰直。
第四，血樣采集
病人的血液顏色是暗紅色的。血色的分子結構五花八門，有天賦，有外貌，有金錢，有思維，其中前三者居多，但很少有誠實的細胞和血小板。
動詞 （verb的縮寫）基因鑒定
經過精密儀器檢測，病人的基因發生了變化。已經不能給後人看了，“信、義、忠”的結構已經被破壞了。雖然基因檢測不能確定家庭，但他們的舉動都帶有強烈的封建小農意識。表現為看到五鬥米就彎腰(當然脊椎已經發現有問題)，勾心鬥角，勾心鬥角，挖墻腳。
六、治療方法
1.換血:註入大量“人文”氧氣，置換體內有害的“拜金主義”二氧化碳。2.每天早晚捫心自問壹次，問心無愧。3.多讀散文，喚醒他們的誠信意識。
七，醫生建議。
這個案例不是第壹次發現，很有代表性。請註意病人，不要互相傳染。
醫生(簽名)
●專家評論:
本文形式新穎，具有很強的創新性。本文通過就診、把脈、透視、血樣采集四種方式，由表及裏地描述了失信人的特征。通過基因鑒定隱性揭示完整性喪失的原因，通過治療和醫囑提出恢復完整性的基本方法。全文從什麽、為什麽、為什麽深入。
四川2007高考滿分作文:守住內心的契約
我經常被壹位名叫微生的老人感動得流淚。“微生和那個女人約好了，而那個女人三天後才到達。遇大水，微生抱柱而死。”微生是壹個如此執著而可愛的紳士。為了那份或許並不重要的協議，為了把寫給他的合同留在心裏，他竟然用生命英勇地捍衛了它。我從他身上看到了兩個閃光的字——誠實。
我常常懷念古代，那是壹個充滿人格魅力的時代。那些紳士風度的背後，是由誠實、信用和執著的信念支撐的壹個人的結構。那些不去瀟水的勇者難道不懷念故土嗎？難道他不知道深入虎穴的危險和危害嗎？他走得毫不猶豫，那麽堅定，帶著壹腔對君主的忠誠和壹腔對誓言的忠誠。手裏拿著和氏璧的藺相如難道不知道秦王的陰險和貪婪嗎？他答應在出發前完好無損地返回趙！他正沿著壹條艱難的實踐諾言的道路，勇敢地捍衛著國家的利益和個人內心深處不朽的契約。
這些都是古老的故事，歷史和時間可能已經讓它們褪色了壹點。街道的喧囂和霓虹燈五彩繽紛的影子淹沒了人性的光輝，我們不得不為那些失去的品質而嘆息。
那些唱著“不在乎永恒，只在乎曾經擁有”的浮躁的人，可能忘了，婚姻是壹份幸福的契約，也是壹份心靈的契約。只有用心守護，才能收獲幸福的果實。
那些貪得無厭的人，想著“有權不用，過期作廢”，可能會忘記自己在黨旗中立下的誓言，這是行為的約束，也是信念的直白。壹個連自己的信仰都可以拋棄的人，最終也會被社會拋棄。
壹個不受約束的心靈是空虛自由的，就像壹個失去了家園的靈魂，壹棵失去了根的樹，壹條失去了源頭的河流。它只能退化、枯萎和幹涸...
壹個來自靈魂的聲音在呼喊:打住——靈魂的契約:誠實！
●專家評論:
本文靈活運用歷史故事，巧妙選取現實生活中的壹些現象，巧妙地將書籍與生活融為壹體，從古到今，以古諷今，以嚴謹的結構將今人與古人對立起來。倒數第二段體現了作者深邃的思想和情理之美；“守著靈魂的契約”等語言詩意美好；運用排比進行段位分組，體現了氣勢之美和口才之美。因此，如何在寫作中運用所學的書本知識和觀察到的現實生活，是寫作訓練的重要內容。