公元753年，王長齡被貶為龍標縣校尉。當時李白在揚州。聽說朋友被貶，寫下這首詩，表達了對王長齡才華的同情，也寄托了對王長齡的思念。
“聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。”
唐朝:李白
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
《新唐書》中記載了王昌齡的左移和龍表尾(古人尚右，故稱“左移”)。也就是說，他被降級是因為他的罪行，並不是因為他有什麽大問題，而僅僅是因為他在生活中缺乏紀律性。王昌齡曾在另壹首詩中說“玉壺中有片冰心”，以示清白。也就是說，王長齡被降職的最大可能是得罪了權貴，而不是自身有問題。李白自然知道他最好的朋友。得知自己被誣陷貶謫後，寫下這首充滿同情和關懷的詩送給他，很符合李白的生活風格。
“華陽已落地，文道龍已過五溪澗。”分規:布谷鳥，又名杜鵑，相傳哀鳴，甚至泣血。這句話清楚地表明，這個季節是華陽陷入哀悼的時候。我聽說妳的朋友將路過無錫去他的崗位。這裏用的是飄渺的花和哀怨的分規，對朋友的無辜降級不生氣，符合當時的情況。
“吾心憂明月，吾將隨風至夜郎溪。”我把心事和思念放在天上的明月上，希望它能代替我陪伴妳，直到夜郎的最西端。其實這兩首詩所表達的意境，從前人的詩中也能看出來。比如曹植的《雜詩》:“欲見吾君為南溪風光。”張《春江月夜》:“此時不相識，願月明照妳。”兩者都和李白的這句話有類似的意思，但是仔細分析就會發現，李白的這句話有三層意思。首先是說我對好朋友王長齡充滿思念，卻無人傾訴，只能對明月傾訴思念。第二個原因是，無論相距多遠，他們都能看到同壹輪明月。第三，既然只有明月是壹樣的，那就只能通過它來傳遞對朋友的思念，除此之外別無他法。
李白不愧為詩人。他通過豐富的想象力，賦予抽象的“傷心之心”以具體的屬性，並讓它跟隨明月到夜郎西去。原本無知無情的明月，也變成了能理解詩人心思的知音，它能幫他把自己的留戀和同情帶給他不幸的朋友。
這種把自己的情感賦予客觀事物，使之也人性化，就是形象思維形成的優勢。古代詩人在需要表達某種強烈的情感時，通常會用這種方法來獲得預期的效果。
附上三個不同的版本:
版本1
“聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。”
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
版本2
“聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。”
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我心有戚戚，明月有戚戚，我會壹直跟著妳，直到夜郎溪。
版本3
“聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。”
揚州花落規矩哭，溫道龍過五溪澗。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。