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魚遊到紙上,模仿第七段。

圍觀者議論紛紛:

有人說:“我畫了兩三年的金魚,沒那麽著迷。他把金魚畫得栩栩如生,好像他給它賦予了生命。他真的發現了畫魚的妙處,這種功夫至少要練三四年!”

壹個小女孩高興地拍手說:“第壹條金魚揮手打招呼!第二條金魚壹邊唱歌壹邊跳舞,第三條...五條小金魚,多好看啊!”

旁邊的小男孩說:“如果這是馬良的魔筆,所有的小魚都會活過來!”!跳進魚缸濺起的水花不是白蓮花嗎?"

並且:

看的人越來越多,大家都在贊嘆和討論。壹個小女孩牽著媽媽的手走過來,看了看畫中的金魚,又看了看媽媽,疑惑地問:“媽媽,妳不是說金魚只能生活在水裏嗎?”這條金魚是怎麽跑到遊泳紙上的?"媽媽笑著說:"傻小子,不是紙上遊的金魚,是叔叔的畫太像了。小女孩說:“等我長大了,我要像我叔叔壹樣,把所有的小動物都‘邀請’到紙上來。”“嗯!嗯!”小女孩的母親頓時得意洋洋。

“啊!太像了!”壹個小男孩驚呼道。吸引更多的觀眾,很快,小夥子已經被圍得裏三層外三層。壹位須發皆白的老大爺看了半天,捋了捋胡須,稱贊道:“這小夥子真像畫畫。”“小夥子不簡單!”老婦人為老人準備了壹頓晚餐。“嗯,嗯,不知道小夥子觀察金魚多少天了!”