背誦的基本功:停頓、重音、語速、語調。
閱讀是學習詩歌必不可少的環節。要讀好壹首詩，必須掌握閱讀技巧，如音高、音量、聲音強弱、速度，有對比、有起伏、有變化，讓整個閱讀像壹個優美的樂章。來看看這些基本的閱讀技巧吧！1停頓朗讀的時候，有些句子比較短，按照寫好的標點符號停頓就行了。有些句子又長又復雜。雖然句子中沒有標點符號，但是為了把意思表達清楚，妳也可以做壹些短暫的停頓。但如果停頓不當，就會破壞句子的結構，這就叫讀斷句。閱讀考試避免讀斷句。正確的停頓有幾種類型:1。標點符號停頓。標點符號是書面語的停頓符號，也是閱讀作品時語言停頓的重要依據。2.語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。學習語法有助於我們在閱讀中正確地停頓和斷句，正確地表達作品的思想內容。3.情緒停頓。情感停頓不受書面標點和句子語法關系的限制，它根據情感需要決定是否停頓。其特點是聲斷情不變，即聲斷情連。
重音重音是指在朗讀時，對表達和表達起重要作用的詞、詞或短語應該強調的技巧。重音通過對聲音的強調來強調意思，可以給色彩鮮明的詞增加重量。壓力有以下幾種情況:1。語法重音。語法重音是根據語言習慣自然重讀的音節。這些重讀音節大多是根據通常的語言規則確定的。壹般來說，語法重音沒有特別的強調。2.強調壓力。強調重音不受語法限制，是由句子中要表達的重點決定的，在句子中的位置不是固定的。由於表達目的不同，重音會落在不同的詞上，從而揭示不同的意思，表達不同的效果。3.情緒壓力。情緒壓力能使作品朗讀得有聲有色，充滿活力，感染力強。情緒緊張多表現為內心節奏感強、情緒激動的情況。
3語速朗讀時，適當掌握朗讀的速度，可以引起作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。朗讀的速度取決於作品的內容和體裁，其中以內容為主。1.根據內容把握語速。朗讀時，語速必須與作品的情況相適應。語速在壹部作品中不是壹成不變的，要根據具體內容而變化。2.根據體裁掌握語速。壹般來說，筆記要讀快壹點，筆記要讀慢壹點。
四
語調是指句子中聲音的升降，其中結尾的升降最為重要，壹般與句子的語氣緊密結合。朗讀時，如果能註意語調的升降，發音就會有優美的音調，聽起來很有音樂感，就能更細致地表達不同的思想感情。語調多種多樣，主要有:1。高音。高升調常用於疑問句、反問句、簡短祈使句或表示憤怒、緊張、警告和召喚的句子中。朗讀時註意前低後高，聲調升高。2.降低聲調。降調壹般用於感嘆句、祈使句或表達堅定、自信、贊美、祝願等感情的句子。這種語氣通常用來表達深深的悲傷和憤慨。朗讀時註意聲調由高逐漸降低，最後壹個字低而短。3.單音。平仄壹般用在描寫、解釋或表示猶豫、思考、冷漠、回憶、哀悼等的句子中。大聲朗讀時，總是筆直緩慢，沒有明顯的高度變化。4.曲折。曲折是用來表達特殊感情的，如諷刺、調侃、誇張、強調、雙關、特別驚喜等等。朗讀時，從高到低再到高，句子中的壹些特殊音節特別加重、增高或拉長，形成曲折的變化。