聽劍橋的朗誦就像品嘗壹道好菜，色香味俱佳，結尾色彩豐富，清香撲鼻，回味無窮，會讓妳百聽不厭，滿足妳的耳朵。
色康橋朗誦中的“色”無處不在，形成了康橋獨特的風格，同時烘托氣氛，渲染意境，使康橋的朗誦作品多姿多彩，美不勝收。“顏色”這個詞在這裏有兩個意思:
聲音特點劍橋的聲音簡單而厚重，深沈而穩重，滄桑而古典之美。而且康橋的聲音很有可塑性，剛柔相濟，收放自如，富有表現力，生動，高超，充滿非凡的感染力和親和力。劍橋的聲音是獨壹無二的，任何人都無法模仿和復制。他圓潤靈活的嗓音，自然質樸的音色，優雅的音質，寬廣的音域，讓他的聲音充滿了大海般的無窮魅力和奔放的男性性格。
情感色彩劍橋讀的每壹部作品都充滿了情感色彩。在聆聽的過程中，我們明顯感覺到劍橋的情感脈搏隨著作者的情感脈搏跳動，他顯然是作者的代言人。他感同身受，表演的有情有義，觸動了每壹位觀眾的心弦。觸動人心的都是冷漠。以聲傳情，以聲帶情，聲情並茂，是劍橋朗誦魅力永恒的精髓！康橋善於運用情感，但不矯情，不濫情。是感情的自然流露，是自然而然的真誠表達。讀者與作者同甘共苦，聽者與讀者同甘共苦，讀者與作者、聽者之間形成壹種和諧的情感，這就是壹種精彩的、成功的閱讀。劍橋的情感觸角敏銳，情感色彩豐富，情感結層次分明。我們聽著他的朗誦，時而慷慨激昂，時而深沈迂回；有時悲傷，有時溫柔。無論是泣不成聲的唱，還是嘹亮嘹亮的唱，都能感人肺腑，感人肺腑。劍橋的朗誦永遠是感性的，展現感情的色彩和層次，貫穿始終，讓觀眾身臨其境，產生共鳴，收到“貼近我心”的藝術效果。
壹場精彩的朗誦，必然是香醇爽口的。但這裏的“香”是壹種感悟，壹種內在的東西，蘊含在字裏行間，在背誦的全過程中。但是，並不是所有的朗誦作品都香氣四溢，只有高水平的演繹才能營造出生動的嗅覺。劍橋朗誦的《香》，彌漫天地靈氣，融合自然芬芳。劍橋背誦的“香”，是他深厚學識修養的發酵，是他內向心靈的外在表象。“永別康橋”是溫馨的香，“水調頭”是清香的香；《醉花陰》我們聽過雅香，《葬花陰》我們聽過冷香；雅典少女，沈香如酒，歸園如茶香。“BuOperator”有壹股淡淡的清香，而“入酒”則是滿滿的醉香——文字平淡冰冷，詩行平淡乏味。但經過劍橋的深加工，變成了壹個個栩栩如生的尤物，別出心裁，別出心裁！
從塵世的喧囂中偷得片刻安寧，聽著曼妙的誦經聲，沐浴在天籟之音中，讓內心充滿芬芳，是多麽愜意的生活享受啊！
品味是朗讀的關鍵。只有魅力才有品位。聽劍橋朗誦就像品嘗壹壺老酒，醇厚爽口，回味無窮。讀現代詩詞散文講究韻味，讀古典詩詞更講究節奏和韻律美。古典詩詞平仄錯落，格律禁止，對仗工整，節奏感特別強，讀起來朗朗上口，容易讀出韻味，但也容易因循守舊，讀出壹種味道。相當壹部分朗誦者很難脫離固定的模式，循規蹈矩，墨守成規，直截了當地朗讀經典美文，味道如同嚼蠟。而劍橋的古詩詞朗誦卻獨具匠心，韻致十足，尤其是壹些細節的處理，不溫不火，恰到好處，達到了出神入化的境界，讓人嘆為觀止，驚嘆不已！為什麽劍橋能把每壹篇文章都寫得有趣、精彩、與眾不同、獨壹無二？歸根結底是實力的體現。說起來容易做起來難，需要真正的努力。就像廚師做菜壹樣，需要各種調料，把握好火候，才能帶出好味道。對於背誦來說，“調味”就是表現手段，如聲調、語調、氣息、重音、停頓、斷句、情態、擬聲詞、情景再現等。“溫”是控制、處理、搬運的尺度，這些都要在朗誦中巧妙運用，才能迸出獨特的魅力。羅馬不是壹天建成的康橋的功力是日積月累的結果，是長期韜光養晦，積蓄力量的結晶。
我們欣賞劍橋的朗誦作品，處處都能感受到他愉悅、善良、仇恨的情感宣泄，他才華四溢的二度創作，他對色與香的精彩演繹。經典誦讀中，他壹路行走，俯仰今昔，徜徉自如，如同入無人之境。
在當今朗誦界，劍橋是不可逾越的標桿，他以完美的藝術造詣創造了不朽的魔術！他喚醒沈睡的文字，放大吟誦的氣氛，成就優雅的風尚。
劍橋的經典閱讀，詩意化了煙塵的境界；劍橋的淺唱，陶醉了壹個時代！
作者:平湖秋月
輕歌曼舞詩情畫意——聆聽劍橋朗誦之美
每次聽康橋的朗誦，總是被他獨特的聲音和真摯的感情所感動，會陶醉很久。現在所謂的“朗誦大家”很多，但真正能做到有情、有美、有味地解讀詩歌的人並不多，但劍橋能做到。劍橋的朗誦之美，值得慢慢細細品味和享受。
聲音之美是朗誦的魅力之壹，壹場精彩的朗誦離不開金聲玉音。《劍橋之聲》在溫雅真誠、陰郁、雋永，音質樸實，音色圓潤，壹口青銅編鐘，空谷幽蘭的芬芳。中音和低音之間的音域，加上獨特的發聲技巧，豐富細膩的情感浸潤，多變的語言表現力，讓他在背誦的時候感覺很舒服。
嗓音與生俱來，嗓音條件好的人比比皆是，但並不是每個人都能恰當地使用它，並賦予它審美價值。主持人和播音員的聲音都不錯，但並不都是朗誦高手，播音朗誦和朗誦的區別也很大。朗誦重在語言的表現力和感染力，播音和朗讀基本都是照本宣科。劍橋是壹個兩方面都有優勢，表現也不錯的男人。
在實踐中，聲音之美包含在朗誦語言中，朗誦語言是有層次的、豐富多彩的、有節奏的，即壹種抑揚頓挫、聲音和情感豐富的聲樂語言，需要較高的藝術修養和熟練的語言駕馭能力。在古典詩詞朗誦中，康橋把自己的聲線之美發揮到了極致，無論是慷慨激昂的《滿江紅》和豪邁的《念奴嬌》，還是淺唱的《慢聲》，悲泣的《葬花》，斷腸的《琵琶行》，還是清新明快的《春曉》和閑適寧靜。
無論是新詩還是古詩，壹般都有節奏感，尤其是古典詩詞，更註重平仄甚至對仗，音韻和諧，這樣才朗朗上口，便於讀唱。所以在朗誦詩歌的時候，壹定要遵循作品特有的內在節奏，用壹種溫和的方式來表達。但是普通人很難把握好分寸，舉止得體。欣賞劍橋的詩歌朗誦自然流暢，猶如行雲流水，毫不做作，令人賞心悅目，如飲清泉，如泡春風。為什麽？因為劍橋精通音律，文學功底深厚。劍橋在古詩詞方面造詣很深。他不僅會背誦，還會寫。他深諳作者心思，贏得了正確的寫法。其實劍橋背誦也不是沒有技巧。關鍵是技巧的使用不露痕跡，讓人覺得不熟練。這是壹種狀態。
詩歌朗誦時，追求壹種抒情的、沒有感情的朗誦是沒有感染力的，但如果感情運用不當，就會影響閱讀效果。有些人認為讀書的時候可以以情感人，於是濫用感情，結果過度使用感情，適得其反。自然地表達自己的感受很重要，不能刻意去做。我們欣賞劍橋的朗誦作品，都是在抒發感情，但沒有壹個是刻意煽情的。即使是《葬花詩》、《江城子》、《玉林令》等悲傷的作品，也不是表達自己的悲痛，而是通過音樂的渲染來表達自己的心碎和不堪。書法講究“留白”，詩歌朗誦也有“留白”的技巧，聽起來像遊絲，但情感延續；稍作停頓，就產生了“無聲勝有聲”和“無聲處聽驚雷”的藝術效果。觸動人心的人，對感情漠不關心。只有學會用感情，才能把詩背好。劍橋吟誦神韻，用情感之美。
詩歌朗誦離不開音樂伴奏，音樂伴奏可以渲染氣氛，烘托感情。但是有些人用不好音樂，結果朗誦和音樂不能融為壹體，沒有效果。其實朗誦音樂的選擇是相當有講究的，壹定要和作品的體裁、主題、題材、音色、年代相壹致，不能亂用。比如背誦近體詩，配古琴或音樂，明顯不協調；用鋼琴或電子琴音樂伴奏背古詩，不倫不類。我聽過壹個著名的播音員在大提琴音樂的伴奏下背誦曹操的《短歌》，效果大打折扣。還有的只要背現代詩就用鋼琴曲，只要背古典詩詞就用古箏曲。不對待具體作品，他們怎麽能把詩背好？我特別佩服劍橋的詩歌朗誦。原因之壹是他朗誦作品的主題與音樂完美結合。他每朗誦壹首作品，都要在自己的曲庫裏反復挑選對比，然後根據詩的風格、內容、長短，通過錄音軟件重新編輯。他們中的壹些人需要幾段音樂，甚至添加音效。手續很復雜，絕不是壹個簡單的過程。有時候為了壹首曲子，我會毫不猶豫地掏錢或者請人創作。當我們陶醉於劍橋的朗誦時，我們真的不知道他為此付出了多少麻煩和艱辛。
壹系列動情的朗誦，壹系列美妙的音樂，壹幅幅精美的畫面，這就是我們在網上看到的劍橋的聲畫MV。劍橋幾乎所有的作品都是聲、詩、畫的融合，營造出清新空靈的詩意空間。可謂詩中有畫，畫中有詩，意境優美，令人耳目壹新。目前中國古詩詞的MV幾乎是空白。隨著社會的發展，電腦和互聯網的普及，世界的審美傾向和欣賞趣味發生了很大的變化。單純的配樂讀詩已經不能滿足人們欣賞的需要。古詩詞MV作為壹種特殊的文學表現形式，正日益成為壹種時尚。
最近，劍橋和他的助手們為實現大家的美好願望而不懈努力。只要在各大網站搜索“劍橋朗誦作品”，就可以欣賞到劍橋版的音視頻MV。在詩朗誦這個遠離市場喧囂的純凈安靜的文學天堂，劍橋習慣了幹凈與孤獨，不想成為炙手可熱的網絡名人。他只是想為繼承和發揚祖國優秀傳統文化，激發和喚醒人們對古詩詞的興趣和愛好盡壹份綿薄之力。雖然還面臨著資金、物資等諸多困難，但他說自己決定的路會壹直走下去，因為他也在完成自己的夢想！
作者:漁舟唱晚
語不驚人死不休——記朗誦藝術家康橋
康橋，中國知名朗誦藝術家，憑借對朗誦藝術的執著追求和深厚的文學功底，積累了大量的朗誦作品，並以高雅時尚的音樂和繪畫MV形式贏得了無數聽眾和觀眾的青睞。劍橋的朗誦到位、嫻熟、真誠，達到爐火純青的地步，以其鮮明的特色和不可抗拒的魅力在朗誦界獨樹壹幟。
劍橋在背誦上追求“語不驚人死不休”的境界。練字煉句的功夫，入戲的能力，都是非常不可比擬的。長期的播音主持工作和文學實踐磨礪了他敏銳的語言和音樂感，造就了他嫻熟高超的語言表達能力。無論是古典詩詞散文，還是現代詩詞散文，他都能駕輕就熟，演得津津有味，表現得淋漓盡致。
劍橋擅長在朗誦中運用情感，感受人。他壹向反對呻吟和矯情之類的恣意感情。感情要感受，自然流露。敏化壹定要不溫不火，恰到好處。他常說，“背誦時，要感同身受，與作者同甘共苦。只有和作者產生共鳴，觀眾才能和妳產生共鳴，朗誦才有感染力。”有人朗誦《告別劍橋》時，語氣過於悲傷壓抑，影響了詩的美感，違背了作者的本意。有的人背《滿江紅》，怕表達不出強烈激烈的感情，就大聲嚷嚷，結果適得其反，效果很差。
劍橋精於背誦，卻從不玩弄技巧。技能是用來表達的。使用它們時，要掌握好溫度，不露痕跡。技能的最高境界是沒有技能。有人覺得古典詩詞押韻朗朗上口，統壹模式背誦就行了。其實在劍橋看來，每首詩背後都有壹個不壹樣的故事。作者的心情不壹樣，表達的方式也不壹樣。每首詩的朗誦會有所不同。必要時，要打破固有的格律限制，重新調整斷句、停句、重音、語調、聲調等技巧的運用，準確、完美地表達詩的內涵。
劍橋的成功不是偶然的，而是長期孤獨、刻苦學習、刻苦實踐的結果，是終日潛心研究、努力工作的結果。康橋憑借其優秀的教育和雄厚的實力，開辟了壹條獨特的朗誦藝術之路，被授予朗誦藝術家的稱號。他活該！
作者:普通人
經典閱讀魅力劍橋
劍橋老師的朗讀充滿音容笑貌和無窮魅力，壹絕！
豐富多彩，有趣，好聽，我喜歡劍橋的詩歌朗誦！
劍橋的朗誦獨樹壹幟，號稱獨樹壹幟，大家風範！
這是網友們對劍橋朗誦的由衷贊美！
劍橋正以他火熱的激情和孜孜不倦的藝術實踐創造著不朽的魔法！
多年來，劍橋壹直遊走於詩詞歌賦之間，致力於經典閱讀，是炙手可熱的網絡閱讀名人。
作為中國古典詩歌視聽閱讀的開山鼻祖，康橋以其獨特的視角抽出時間，以其精彩的演繹將東方古典詩歌的魅力和意境發揮到極致。他超凡脫俗的朗誦征服了無數聽眾和觀眾，是不可多得的名副其實的實力朗誦藝術家！
古典詩詞閱讀是閱讀中最難把握的。雖然很多人嘗試過，但都是機械的、表面的，很難發現作品的深刻內涵，也很難展現其獨特的意義。付出努力往往是吃力不討好的，所以壹般都不願意染指。為什麽古典詩詞很難背？原因有三:1。古典詩詞很難理解和感知，它言簡意賅，高度濃縮，寓意深刻，經常使用典故。很難理解。閱讀時，首先要了解作者的思想、情感和創作意圖，才能充分理解作品的精神實質。稍微有點知識的背壹首作品，肯定讀不出裏面的思想和氣質，聽起來撓靴不舒服。2.情感很難把握，但古典詩詞的情感卻不那麽容易把握。古人的思想感情比現代人更微妙、更矜持，有時隱藏在作品深處，必須沈下心來感受、欣賞，才能準確表達出來。像李商隱的無題詩，意象深邃，情感朦朧，至今鮮有能在朗誦中恰當表達的。3、技巧的運用有人認為古典詩詞工整和諧，朗朗上口，最好讀。是的，古典詩詞節奏感很強，連小孩子都能讀。但不是每個人都能讀懂其中的味道和境界。我們平時聽到的朗讀幾乎是壹種腔調，壹種模式，完全沒有藝術美。許多人要麽裝腔作勢地背誦，要麽循規蹈矩地背誦；不是誇張就是呻吟。他們根本不懂技巧，隨心所欲，狂妄自大，嘩眾取寵。背近體詩可以自由發揮，背古典詩詞講究技術含量。語氣、語調、重音、停頓等。應該綜合運用，完美詮釋作品需要良好的悟性和靈性。
劍橋背誦的成功得益於他的綜合實力。他在中國古代研究方面有很深的造詣。精通詩詞賦寫作，熟諳古典詩詞賦的藝術精髓和創作規律。同時是資深播音員、主持人。二十年的藝術實踐，鍛造了他沈穩厚重的嗓音和超強表現力的語言。他對古典文學的理解和感悟是無人可比的。所以劍橋的古詩詞朗誦滲透了他傑出的才華。他積累了很多錢，舉重若輕，讀古典詩詞也遊刃有余。
康橋的聲音深沈、穩重、成熟，充滿滄桑和古典美，具有超強的感染力。他感情豐富，語言老練，手法嫻熟，功底紮實。他的朗誦作品幾乎精彩絕倫，魅力四射，好評如潮！
劍橋在古典詩詞朗誦方面形成了自己獨特的藝術風格，在朗誦界獨樹壹幟！他的很多作品被越來越多的小學、中學、大學作為有聲教材，贏得無數粉絲。
康橋的古詩詞朗誦為古老枯燥的文字註入了鮮活的生命，他的古詩詞創作，聲畫結合，讓我們感受到了祖國傳統文化的神奇魅力。有人評價說:“這是為當代立下豐功偉績，為後世加持的壯舉。”體現了壹個朗誦藝術家的社會責任感和歷史使命感。
劍橋是壹座高峰，他的藝術成就和人格力量正引領和激勵著壹批批追隨者回歸經典，精彩演出！
劍橋，壹個醉生夢死的歌手，中國萌芽的經典誦讀因妳而更加精彩！
作者:暮雲