聽劍橋的朗誦就像品嘗壹道好菜,色香味俱佳,結尾色彩豐富,清香撲鼻,回味無窮,會讓妳百聽不厭,滿足妳的耳朵。
色康橋朗誦中的“色”無處不在,形成了康橋獨特的風格,同時烘托氣氛,渲染意境,使康橋的朗誦作品多姿多彩,美不勝收。“顏色”這個詞在這裏有兩個意思:
聲音特點劍橋的聲音簡單而厚重,深沈而穩重,滄桑而古典之美。而且康橋的聲音很有可塑性,剛柔相濟,收放自如,富有表現力,生動,高超,充滿非凡的感染力和親和力。劍橋的聲音是獨壹無二的,任何人都無法模仿和復制。他圓潤靈活的嗓音,自然質樸的音色,優雅的音質,寬廣的音域,讓他的聲音充滿了大海般的無窮魅力和奔放的男性性格。
情感色彩劍橋讀的每壹部作品都充滿了情感色彩。在聆聽的過程中,我們明顯感覺到劍橋的情感脈搏隨著作者的情感脈搏跳動,他顯然是作者的代言人。他感同身受,表演的有情有義,觸動了每壹位觀眾的心弦。觸動人心的都是冷漠。以聲傳情,以聲帶情,聲情並茂,是劍橋朗誦魅力永恒的精髓!康橋善於運用情感,但不矯情,不濫情。是感情的自然流露,是自然而然的真誠表達。讀者與作者同甘共苦,聽者與讀者同甘共苦,讀者與作者、聽者之間形成壹種和諧的情感,這就是壹種精彩的、成功的閱讀。劍橋的情感觸角敏銳,情感色彩豐富,情感結層次分明。我們聽著他的朗誦,時而慷慨激昂,時而深沈迂回;有時悲傷,有時溫柔。無論是泣不成聲的唱,還是嘹亮嘹亮的唱,都能感人肺腑,感人肺腑。劍橋的朗誦永遠是感性的,展現感情的色彩和層次,貫穿始終,讓觀眾身臨其境,產生共鳴,收到“貼近我心”的藝術效果。
壹場精彩的朗誦,必然是香醇爽口的。但這裏的“香”是壹種感悟,壹種內在的東西,蘊含在字裏行間,在背誦的全過程中。但是,並不是所有的朗誦作品都香氣四溢,只有高水平的演繹才能營造出生動的嗅覺。劍橋朗誦的《香》,彌漫天地靈氣,融合自然芬芳。劍橋背誦的“香”,是他深厚學識修養的發酵,是他內向心靈的外在表象。“永別康橋”是溫馨的香,“水調頭”是清香的香;《醉花陰》我們聽過雅香,《葬花陰》我們聽過冷香;雅典少女,沈香如酒,歸園如茶香。“BuOperator”有壹股淡淡的清香,而“入酒”則是滿滿的醉香——文字平淡冰冷,詩行平淡乏味。但經過劍橋的深加工,變成了壹個個栩栩如生的尤物,別出心裁,別出心裁!
從塵世的喧囂中偷得片刻安寧,聽著曼妙的誦經聲,沐浴在天籟之音中,讓內心充滿芬芳,是多麽愜意的生活享受啊!
品味是朗讀的關鍵。只有魅力才有品位。聽劍橋朗誦就像品嘗壹壺老酒,醇厚爽口,回味無窮。讀現代詩詞散文講究韻味,讀古典詩詞更講究節奏和韻律美。古典詩詞平仄錯落,格律禁止,對仗工整,節奏感特別強,讀起來朗朗上口,容易讀出韻味,但也容易因循守舊,讀出壹種味道。相當壹部分朗誦者很難脫離固定的模式,循規蹈矩,墨守成規,直截了當地朗讀經典美文,味道如同嚼蠟。而劍橋的古詩詞朗誦卻獨具匠心,韻致十足,尤其是壹些細節的處理,不溫不火,恰到好處,達到了出神入化的境界,讓人嘆為觀止,驚嘆不已!為什麽劍橋能把每壹篇文章都寫得有趣、精彩、與眾不同、獨壹無二?歸根結底是實力的體現。說起來容易做起來難,需要真正的努力。就像廚師做菜壹樣,需要各種調料,把握好火候,才能帶出好味道。對於背誦來說,“調味”就是表現手段,如聲調、語調、氣息、重音、停頓、斷句、情態、擬聲詞、情景再現等。“溫”是控制、處理、搬運的尺度,這些都要在朗誦中巧妙運用,才能迸出獨特的魅力。羅馬不是壹天建成的康橋的功力是日積月累的結果,是長期韜光養晦,積蓄力量的結晶。
我們欣賞劍橋的朗誦作品,處處都能感受到他愉悅、善良、仇恨的情感宣泄,他才華四溢的二度創作,他對色與香的精彩演繹。經典誦讀中,他壹路行走,俯仰今昔,徜徉自如,如同入無人之境。
在當今朗誦界,劍橋是不可逾越的標桿,他以完美的藝術造詣創造了不朽的魔術!他喚醒沈睡的文字,放大吟誦的氣氛,成就優雅的風尚。
劍橋的經典閱讀,詩意化了煙塵的境界;劍橋的淺唱,陶醉了壹個時代!
作者:平湖秋月
輕歌曼舞詩情畫意——聆聽劍橋朗誦之美
每次聽康橋的朗誦,總是被他獨特的聲音和真摯的感情所感動,會陶醉很久。現在所謂的“朗誦大家”很多,但真正能做到有情、有美、有味地解讀詩歌的人並不多,但劍橋能做到。劍橋的朗誦之美,值得慢慢細細品味和享受。
聲音之美是朗誦的魅力之壹,壹場精彩的朗誦離不開金聲玉音。《劍橋之聲》在溫雅真誠、陰郁、雋永,音質樸實,音色圓潤,壹口青銅編鐘,空谷幽蘭的芬芳。中音和低音之間的音域,加上獨特的發聲技巧,豐富細膩的情感浸潤,多變的語言表現力,讓他在背誦的時候感覺很舒服。
嗓音與生俱來,嗓音條件好的人比比皆是,但並不是每個人都能恰當地使用它,並賦予它審美價值。主持人和播音員的聲音都不錯,但並不都是朗誦高手,播音朗誦和朗誦的區別也很大。朗誦重在語言的表現力和感染力,播音和朗讀基本都是照本宣科。劍橋是壹個兩方面都有優勢,表現也不錯的男人。
在實踐中,聲音之美包含在朗誦語言中,朗誦語言是有層次的、豐富多彩的、有節奏的,即壹種抑揚頓挫、聲音和情感豐富的聲樂語言,需要較高的藝術修養和熟練的語言駕馭能力。在古典詩詞朗誦中,康橋把自己的聲線之美發揮到了極致,無論是慷慨激昂的《滿江紅》和豪邁的《念奴嬌》,還是淺唱的《慢聲》,悲泣的《葬花》,斷腸的《琵琶行》,還是清新明快的《春曉》和閑適寧靜。
無論是新詩還是古詩,壹般都有節奏感,尤其是古典詩詞,更註重平仄甚至對仗,音韻和諧,這樣才朗朗上口,便於讀唱。所以在朗誦詩歌的時候,壹定要遵循作品特有的內在節奏,用壹種溫和的方式來表達。但是普通人很難把握好分寸,舉止得體。欣賞劍橋的詩歌朗誦自然流暢,猶如行雲流水,毫不做作,令人賞心悅目,如飲清泉,如泡春風。為什麽?因為劍橋精通音律,文學功底深厚。劍橋在古詩詞方面造詣很深。他不僅會背誦,還會寫。他深諳作者心思,贏得了正確的寫法。其實劍橋背誦也不是沒有技巧。關鍵是技巧的使用不露痕跡,讓人覺得不熟練。這是壹種狀態。
詩歌朗誦時,追求壹種抒情的、沒有感情的朗誦是沒有感染力的,但如果感情運用不當,就會影響閱讀效果。有些人認為讀書的時候可以以情感人,於是濫用感情,結果過度使用感情,適得其反。自然地表達自己的感受很重要,不能刻意去做。我們欣賞劍橋的朗誦作品,都是在抒發感情,但沒有壹個是刻意煽情的。即使是《葬花詩》、《江城子》、《玉林令》等悲傷的作品,也不是表達自己的悲痛,而是通過音樂的渲染來表達自己的心碎和不堪。書法講究“留白”,詩歌朗誦也有“留白”的技巧,聽起來像遊絲,但情感延續;稍作停頓,就產生了“無聲勝有聲”和“無聲處聽驚雷”的藝術效果。觸動人心的人,對感情漠不關心。只有學會用感情,才能把詩背好。劍橋吟誦神韻,用情感之美。
詩歌朗誦離不開音樂伴奏,音樂伴奏可以渲染氣氛,烘托感情。但是有些人用不好音樂,結果朗誦和音樂不能融為壹體,沒有效果。其實朗誦音樂的選擇是相當有講究的,壹定要和作品的體裁、主題、題材、音色、年代相壹致,不能亂用。比如背誦近體詩,配古琴或音樂,明顯不協調;用鋼琴或電子琴音樂伴奏背古詩,不倫不類。我聽過壹個著名的播音員在大提琴音樂的伴奏下背誦曹操的《短歌》,效果大打折扣。還有的只要背現代詩就用鋼琴曲,只要背古典詩詞就用古箏曲。不對待具體作品,他們怎麽能把詩背好?我特別佩服劍橋的詩歌朗誦。原因之壹是他朗誦作品的主題與音樂完美結合。他每朗誦壹首作品,都要在自己的曲庫裏反復挑選對比,然後根據詩的風格、內容、長短,通過錄音軟件重新編輯。他們中的壹些人需要幾段音樂,甚至添加音效。手續很復雜,絕不是壹個簡單的過程。有時候為了壹首曲子,我會毫不猶豫地掏錢或者請人創作。當我們陶醉於劍橋的朗誦時,我們真的不知道他為此付出了多少麻煩和艱辛。
壹系列動情的朗誦,壹系列美妙的音樂,壹幅幅精美的畫面,這就是我們在網上看到的劍橋的聲畫MV。劍橋幾乎所有的作品都是聲、詩、畫的融合,營造出清新空靈的詩意空間。可謂詩中有畫,畫中有詩,意境優美,令人耳目壹新。目前中國古詩詞的MV幾乎是空白。隨著社會的發展,電腦和互聯網的普及,世界的審美傾向和欣賞趣味發生了很大的變化。單純的配樂讀詩已經不能滿足人們欣賞的需要。古詩詞MV作為壹種特殊的文學表現形式,正日益成為壹種時尚。
最近,劍橋和他的助手們為實現大家的美好願望而不懈努力。只要在各大網站搜索“劍橋朗誦作品”,就可以欣賞到劍橋版的音視頻MV。在詩朗誦這個遠離市場喧囂的純凈安靜的文學天堂,劍橋習慣了幹凈與孤獨,不想成為炙手可熱的網絡名人。他只是想為繼承和發揚祖國優秀傳統文化,激發和喚醒人們對古詩詞的興趣和愛好盡壹份綿薄之力。雖然還面臨著資金、物資等諸多困難,但他說自己決定的路會壹直走下去,因為他也在完成自己的夢想!
作者:漁舟唱晚
語不驚人死不休——記朗誦藝術家康橋
康橋,中國知名朗誦藝術家,憑借對朗誦藝術的執著追求和深厚的文學功底,積累了大量的朗誦作品,並以高雅時尚的音樂和繪畫MV形式贏得了無數聽眾和觀眾的青睞。劍橋的朗誦到位、嫻熟、真誠,達到爐火純青的地步,以其鮮明的特色和不可抗拒的魅力在朗誦界獨樹壹幟。
劍橋在背誦上追求“語不驚人死不休”的境界。練字煉句的功夫,入戲的能力,都是非常不可比擬的。長期的播音主持工作和文學實踐磨礪了他敏銳的語言和音樂感,造就了他嫻熟高超的語言表達能力。無論是古典詩詞散文,還是現代詩詞散文,他都能駕輕就熟,演得津津有味,表現得淋漓盡致。
劍橋擅長在朗誦中運用情感,感受人。他壹向反對呻吟和矯情之類的恣意感情。感情要感受,自然流露。敏化壹定要不溫不火,恰到好處。他常說,“背誦時,要感同身受,與作者同甘共苦。只有和作者產生共鳴,觀眾才能和妳產生共鳴,朗誦才有感染力。”有人朗誦《告別劍橋》時,語氣過於悲傷壓抑,影響了詩的美感,違背了作者的本意。有的人背《滿江紅》,怕表達不出強烈激烈的感情,就大聲嚷嚷,結果適得其反,效果很差。
劍橋精於背誦,卻從不玩弄技巧。技能是用來表達的。使用它們時,要掌握好溫度,不露痕跡。技能的最高境界是沒有技能。有人覺得古典詩詞押韻朗朗上口,統壹模式背誦就行了。其實在劍橋看來,每首詩背後都有壹個不壹樣的故事。作者的心情不壹樣,表達的方式也不壹樣。每首詩的朗誦會有所不同。必要時,要打破固有的格律限制,重新調整斷句、停句、重音、語調、聲調等技巧的運用,準確、完美地表達詩的內涵。
劍橋的成功不是偶然的,而是長期孤獨、刻苦學習、刻苦實踐的結果,是終日潛心研究、努力工作的結果。康橋憑借其優秀的教育和雄厚的實力,開辟了壹條獨特的朗誦藝術之路,被授予朗誦藝術家的稱號。他活該!
作者:普通人
經典閱讀魅力劍橋
劍橋老師的朗讀充滿音容笑貌和無窮魅力,壹絕!
豐富多彩,有趣,好聽,我喜歡劍橋的詩歌朗誦!
劍橋的朗誦獨樹壹幟,號稱獨樹壹幟,大家風範!
這是網友們對劍橋朗誦的由衷贊美!
劍橋正以他火熱的激情和孜孜不倦的藝術實踐創造著不朽的魔法!
多年來,劍橋壹直遊走於詩詞歌賦之間,致力於經典閱讀,是炙手可熱的網絡閱讀名人。
作為中國古典詩歌視聽閱讀的開山鼻祖,康橋以其獨特的視角抽出時間,以其精彩的演繹將東方古典詩歌的魅力和意境發揮到極致。他超凡脫俗的朗誦征服了無數聽眾和觀眾,是不可多得的名副其實的實力朗誦藝術家!
古典詩詞閱讀是閱讀中最難把握的。雖然很多人嘗試過,但都是機械的、表面的,很難發現作品的深刻內涵,也很難展現其獨特的意義。付出努力往往是吃力不討好的,所以壹般都不願意染指。為什麽古典詩詞很難背?原因有三:1。古典詩詞很難理解和感知,它言簡意賅,高度濃縮,寓意深刻,經常使用典故。很難理解。閱讀時,首先要了解作者的思想、情感和創作意圖,才能充分理解作品的精神實質。稍微有點知識的背壹首作品,肯定讀不出裏面的思想和氣質,聽起來撓靴不舒服。2.情感很難把握,但古典詩詞的情感卻不那麽容易把握。古人的思想感情比現代人更微妙、更矜持,有時隱藏在作品深處,必須沈下心來感受、欣賞,才能準確表達出來。像李商隱的無題詩,意象深邃,情感朦朧,至今鮮有能在朗誦中恰當表達的。3、技巧的運用有人認為古典詩詞工整和諧,朗朗上口,最好讀。是的,古典詩詞節奏感很強,連小孩子都能讀。但不是每個人都能讀懂其中的味道和境界。我們平時聽到的朗讀幾乎是壹種腔調,壹種模式,完全沒有藝術美。許多人要麽裝腔作勢地背誦,要麽循規蹈矩地背誦;不是誇張就是呻吟。他們根本不懂技巧,隨心所欲,狂妄自大,嘩眾取寵。背近體詩可以自由發揮,背古典詩詞講究技術含量。語氣、語調、重音、停頓等。應該綜合運用,完美詮釋作品需要良好的悟性和靈性。
劍橋背誦的成功得益於他的綜合實力。他在中國古代研究方面有很深的造詣。精通詩詞賦寫作,熟諳古典詩詞賦的藝術精髓和創作規律。同時是資深播音員、主持人。二十年的藝術實踐,鍛造了他沈穩厚重的嗓音和超強表現力的語言。他對古典文學的理解和感悟是無人可比的。所以劍橋的古詩詞朗誦滲透了他傑出的才華。他積累了很多錢,舉重若輕,讀古典詩詞也遊刃有余。
康橋的聲音深沈、穩重、成熟,充滿滄桑和古典美,具有超強的感染力。他感情豐富,語言老練,手法嫻熟,功底紮實。他的朗誦作品幾乎精彩絕倫,魅力四射,好評如潮!
劍橋在古典詩詞朗誦方面形成了自己獨特的藝術風格,在朗誦界獨樹壹幟!他的很多作品被越來越多的小學、中學、大學作為有聲教材,贏得無數粉絲。
康橋的古詩詞朗誦為古老枯燥的文字註入了鮮活的生命,他的古詩詞創作,聲畫結合,讓我們感受到了祖國傳統文化的神奇魅力。有人評價說:“這是為當代立下豐功偉績,為後世加持的壯舉。”體現了壹個朗誦藝術家的社會責任感和歷史使命感。
劍橋是壹座高峰,他的藝術成就和人格力量正引領和激勵著壹批批追隨者回歸經典,精彩演出!
劍橋,壹個醉生夢死的歌手,中國萌芽的經典誦讀因妳而更加精彩!
作者:暮雲