設計勞動主題活動方案1壹、指導思想:
在勞動節來臨之際，通過“愛勞動，慶五壹”系列活動，讓孩子對勞動節有深刻的認識，引導孩子認識身邊的勞動人民，教育孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，量力而行，同時為他人和集體服務，從而萌發孩子熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排
1，時間:20xx年x月xx天-x天。
2.地點:各班。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各班班主任。
5.活動:
小班活動:
1，初步了解“五壹”的由來，回憶生活中的經歷，了解父母的工作，知道他們的辛苦。
2.回家後幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾。
3、結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話。
中班活動:
1，加深對“五壹”勞動節意義的理解。
2.為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
3.手工制作“美麗的花”組織小朋友給幼兒園工作人員送上自制的花，並說壹句祝福的話。
大型班級活動:
1，小朋友能清楚說出“五壹”勞動節的由來。
2.為幼兒園做點事，比如撿幼兒園公共場所的垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
3.在老師的幫助下，孩子們在幼兒園制作慰問禮物和賀卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同貢獻。父母假期帶孩子出去，就幫孩子找假期打工的人。
三、註意事項
1.每節課活動前，根據方案要求寫出活動設計(五個領域任選壹個)並在周計劃中做出具體安排。
2.有序組織活動，註意孩子的安全。
3.節日過後，我們回到幼兒園，交流我們的發現和我們所做的事情。
4.每次班級活動結束後，以教學設計的形式向教育部門提交“熱愛勞動，慶祝五壹”主題活動。
在20xx年國際勞動節即將到來之際，為了讓全體師生了解五壹勞動節的由來和意義，了解和關愛各個年齡段的勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，了解他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
壹.活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義。
2.讓學生了解五壹節。
3.讓學生了解和關心各個年齡段的勞動模範，樹立向他們學習的思想。
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，要知道是他們創造了美好的生活。
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動是光榮的，奉獻是最美的。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
1，開主題班會
向學生宣傳五壹節的由來和意義。
2.舉辦手抄報比賽。
每個班制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)
3、征文活動(三至六年級)
以“光榮的勞動，最美的奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求妳結合自己的親身勞動，寫出自己的真實經歷。用稿紙抄，不少於xx字。在x月x日之前交。
設計勞動主題活動計劃第三部分壹、活動的背景和目的
勞動節是國家法定假日，放假三天。假期時間短，沒有足夠的旅行時間。有很多客戶留在深圳。項目需要做壹些推廣預熱活動來吸引客戶，保證現場氣氛，促進銷售！
二、活動時間
五月十日。
第三，活動地點
Xx營銷中心。
第四，活動對象
Xx所有來訪的業主和客戶。
動詞 （verb的縮寫）活動的主題
愛運動，愛健康，xx運動遊戲故事。
不及物動詞活動
1.禮節性拜訪——5月X-X日拜訪xx的顧客，可獲贈X套精美兔子臺燈。
備註:每天顧客數量限xx名，每批顧客限購X臺，先到先得。
2.周末去xx“妳搶貨，高峰買單”。
活動時間:5月X-X下午開始。
地點:xx項目現場。
目標受眾:xx車主及近期來訪客戶。
活動內容:xx為了感謝業主和社會公眾對項目的支持，特舉辦本次活動，參與活動，回復“我要搶萬元貨”的名稱和聯系方式。活動當天，我們將根據報名業主抽取xx個名額參加活動(活動分為xx組，兩人參加(僅xx元)，每次抽取X個業主或客戶，第壹輪抽取的業主或客戶參加活動後抽取下壹輪。直到xx個名額用完)，被抽中的業主或客戶從我們客服人員處抽取壹張sum卡，抽取sum卡的業主或客戶在我們客服人員的指導下到指定地點參加搶貨活動。客服人員會發出密碼開始計時，必須在規定時間內按要求完成取貨和離開商品區。
(1)、如果在規定時間內取出的商品總額在提取金額卡範圍內(金額卡範圍內xx元)，商品歸客戶所有。
(2)如果客戶在規定時間內取出的商品總額不在抽取金額卡的金額範圍內，客戶需要退回全部商品，我們會給予鼓勵獎。(可以選擇任意壹款自己的產品作為鼓勵獎)
提示:加時賽視為比賽結束。參加活動時，必須按照我們指定的地點範圍。如果超出範圍，遊戲結束！
報名方式:參加活動需要關註xx，回復“我要搶萬元貨”姓名及聯系方式，活動當天參與抽獎。只有被抽中的業主或客戶才能參加活動！
金額卡設置:* *有以下X種面額，分別是xx，xx，xx，xx，xx！
3.現場熱身活動
“瘋狂”運動突破遊戲
參與者需要到營銷中心前臺領取xx遊戲通關券，需要持體驗券參與通關活動。現場有X個互動遊戲，可選擇性參與。每件通關物品都可以加蓋通關印章，根據通關印章的數量可以兌換相應的獎品。
具體的活動形式:
(1)《巔峰瘋狂》演唱——現場有點唱機。參與的客戶需要持通關活動門票，在工作人員的安排下完整的表演壹首歌，就可以獲得通關印章。
②.“巔峰瘋狂”射擊——參與顧客需要持通關活動門票，在工作人員的安排下參與射擊機的通關遊戲，通過三關以上即可獲得通關印章。
(3)“風況”環環參與客戶需持通關活動門票，在工作人員安排下參與活動。在這個戒指活動中，參與者可以獲得xx個戒指，如果戒指中有X個或更多的目標，則可以獲得壹個通關印章。
七、“狂飆”砸金蛋
5月X-X日成功認購xx的客戶可參與砸壹個金蛋，金蛋獎品設置如下:
壹等獎-每天X件-3個月物業管理費。
二等獎-每天x次-足浴。
三等獎——壹天X個——電烤箱。
四等獎-X壹天-榨汁機。
設計勞動主題4的活動計劃壹、活動的產生
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們深入了解“勞動節”，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。節日前夕，我們中學三班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
二、活動的內容
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2、畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作“美麗的花朵”。
組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
能用肢體動作表達歌曲內容，願意在大家面前唱歌表達自己對勞動人民的愛。
設計勞動主題活動方案的指導思想第五篇
勞動造手，手從事勞動，手是普通的，人人都有；手是不平凡的，它創造了輝煌的人類文明。勞動節前後，舉辦這個活動是為了讓隊員們通過對手的了解，了解勞動在社會發展中的重要作用。他們從小就決心繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。
要準備的活動
組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創造了中華民族的燦爛文化——雄偉的萬裏長城、舉世矚目的“四大發明”等等。根據這些材料寫解說詞，制作圖片、幻燈片、錄音帶、錄像。
引導隊員分組走訪各行各業的勞模、科研人員，了解他們用雙手為社會創造財富的事跡，並安排到文藝節目中。
要求隊員圍繞“手”收集謎語。諺語，格言，警句，故事。
每個隊員都學習壹門小小的絕活，比如繪畫、書法、粘貼、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕塑等等。
活動流程:
主持人A:今天是五壹國際勞動節。
主持人B:今天是全世界工人的盛大節日。
主持人A:因為人類有手，才有文明，才有社會的進步和發展。
主持人乙:人類因為雙手獲得了豐富的勞動果實。
主持人A:現在我們將在這裏舉行主題為“手的贊美”的團隊會議。
主持人乙:讓我們在這個值得紀念的日子裏留下深刻的記憶吧！
主持人A:我們來看看第壹隊給我們展示的歷史畫面——
主持人乙:“手創造了人”。
A.幻燈片:人類的誕生。其中，約6.5438+0.4億年前，喇嘛猿以樹枝和石頭為食狩獵，手腳分工開始；有大約300萬年前制作工具的類人猿；約654.38+0.7萬年前有元謀人，約80萬年前有藍田人，約70-20萬年前有北京人。大約30萬年前出現了由“猿人”進化而來的“新人類”，當時出現了弓箭等工具和裝飾品；仰韶文化出現在約7000年前的新石器時代，當時出現了養殖、制陶等生產活動。
B.古老的傳說和故事，如:晁家有壹個用木頭做的窩，燧人氏鉆木取火，傅馴養各種動物，神農氏嘗百草播五谷。
主持人A:歷史的車輪每天都是由勞動推動的。
主持人B:人類文明的每壹頁都應該用雙手描繪。
主持人A:我們來看第二隊展示的歷史畫面——
主持人B:“手創造文明”。
展示自畫圖片或播放視頻，介紹中國古代的科技成就——“四大發明”。
詩歌朗誦:《手的贊美》
主持人甲:五星紅旗迎風飄揚。
主持人B:社會主義大廈高聳入雲。
主持人A:我們來看第三組展示的畫卷——
主持人乙:用雙手建設社會主義祖國。
用表格和圖片展示勞動人民用雙手在社會主義建設中取得的偉大成就。
請勞模、科研人員講述他們如何用雙手創造奇跡的故事。
表演文藝節目，歌頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的巨大貢獻。
主持人A:在我的壹生中，我最自豪的是用自己的雙手創造了豐碩的成果。
主持人B:我們從小做起，從壹點壹滴做起。
主持人A:用雙手為妳的童年寫下光輝的壹頁。
主持人B:現在，將舉行“魔手”知識問答比賽。
猜“手”的謎語每個人說壹個關於“手”字的謎語(包括邊上有“手”字的字)，獲勝者將獲得壹張精美的紀念卡。
講述“手”的故事讓小組成員用壹個帶有“手”字的單詞或壹個帶有“手”字的成語即興編壹個故事。妳也可以用五個帶“手”字的詞或壹個帶“手”字的成語來講壹個有趣的故事，也可以講壹個關於“如果沒有手”的故事。
給對方“手”格言警句。讓每個隊員做壹張漂亮的卡片，在上面寫壹句關於“手”的格言、警句或諺語，然後把整個中隊的卡片收集起來，混在壹起發給每個隊員。這樣，每個玩家可以得到壹張牌，他的牌給了另壹個玩家。每個人都有兩個“聯合”的朋友，“聯合”的朋友互相教，學習自己的“小竅門”。
主持人A:手，我們都有。
主持人乙:我們都愛自己的手。
輔導員發言。
宣布活動結束。
設計壹個勞動主題活動計劃第六部分有用的學習經驗；
1.要知道5月1是國際勞動節。
2.要知道妳身邊的人都是勞動者，他們用勞動為每個人服務，他們尊重和熱愛他們的感情。
3.從小培養孩子熱愛勞動的好習慣。
準備:
1.壹本日歷和壹兩張孩子和父母在壹起的工作照。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、銷售人員和服務人員的視頻剪輯。
活動和指南:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
(1)老師讓孩子們讀May 1，促使他們思考這個單詞為什麽是紅色的。這是什麽節日？這是誰的節日？
(2)解釋“五壹節”的由來，告訴幼兒這是壹個全世界勞動和工作的人慶祝的節日。
2.知道誰是勞動者，他們做什麽。
(1)觀看視頻片段，邊看邊穿插提問和引導，啟發孩子理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)說說妳身邊的工人。請把孩子們分成幾組，拿出他們家人的照片，說壹說他們是做什麽的。教師引導孩子發現工作與生活的關系，引導孩子尊重它們。
3.老師和學生* * *為幼兒園做壹次清潔活動。
小班勞動節主題活動:勞動節真快樂
設計意圖:
壹年有很多節日，“五壹”勞動節就要到了。隨著孩子逐漸長大，結合小班孩子的年齡特點和取愛能力，為了讓孩子明白並懂得尊重他人的勞動。聯系幼兒園的實際情況，讓孩子走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，從小培養孩子懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力。
活動目標:1。要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦又快樂的事情。
3.激發孩子熱愛勞動的欲望。
活動準備:假期安排孩子去附近理發店理發，去超市購物，了解人家的勞動。
活動流程:
1.老師介紹，5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子們回憶他們去理發店和超市的經歷，並詳細了解這些地方的工作人員的辛勤工作。
老師問:妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
3、幼兒討論，幫助幼兒進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
問題:理發店的叔叔阿姨都是做什麽的？沒有他們會發生什麽？叔叔阿姨們每天站在超市裏累嗎？為什麽累了就壹定要做？妳覺得他們的心情怎麽樣？為什麽？
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石頭、摘樹葉、掃地)，下班後觀察場地的整潔情況，讓幼兒進壹步體驗其中的辛苦和快樂。
設計勞動主題活動項目第七章(1)目的和意義
團結奮進，* * *慶五壹，落實黨委年度工作會議精神，宣傳旺季湧現的先進個人和集體，豐富員工業余文化生活，增強幹部職工的向心力和凝聚力，體現公司的人文色彩。
(2)總體布局
晚會主題:騰飛的事業燃燒的青春
晚會名稱:公司諸城廠慶“五壹”，迎“五四”文藝晚會。
聚會時間:xx年5月1日(暫定)
地點:禮堂
受眾範圍:勞動競賽獲獎的先進個人和先進集體；司、廠、部部分職工代表約好。
演出時間:xx年5月1日晚(暫定)
(3)創意設計
總體概念:
晚會的主題是福田文化，凸顯了晚會的“現代性”。時尚。喬伊。“互動”的主導理念更好地體現了“騰飛的事業，火熱的青春”的主題，充分展示了員工蓬勃向上、火熱青春的精神風貌。整黨的綱領，大部分是以公司和工廠的發展，以及部分職工和集體的發展為基礎的。
以實例為素材進行創作和導演，從而更加貼近工人生活，充分展示豐富多彩的福田文化。
晚會現場安排:先進個人和先進集體代表安排在觀眾席前兩排；第壹排是領導席和嘉賓席；其他座位是業務部門、工廠、部裏的部分員工代表，分三個區域，方便直播節目互動。
現場抽獎:公司、廠級領導在演出現場勸說幸運星觀眾獲得壹等獎；二等獎名稱；三等獎。辦公廳將統計各賽區參加演出的總人數和觀眾人數，並負責發放入場券。演出現場會準備壹個抽獎箱。觀眾和演員入場時，會有專人負責將門票投入抽獎箱進行抽獎。
節目構成:
晚會的節目時間預計為分鐘(包括主持人發言、互動、抽獎時間)，福田樂團負責晚會的開場和結束，以及主節目的編導，約為X分鐘。
由工廠工會或團委牽頭，將文件下發到各分公司或團支部，要求各業務部門根據本廠實際情況，安排壹檔節目宣傳員工或集體的先進事跡，全員參與，更好地調動員工積極性，為現場節目互動做好充分準備。放映節目，時間大約是10分鐘.妳可以調動樂隊成員為他們計劃排練。
(4)技術手段
舞美設計:
結合賽區觀眾席的特點，力求突出文化特色，因此在舞臺整體環境布置中，在舞臺下方及四周擺放大量花卉，在舞臺上方用噴漆背景幕(背景幕主題為“騰飛的事業，火熱的青春”)制作拱形氣球門，呈現獨特的文化，結合合理的色彩搭配，采用各種環境裝飾，與整場晚會達到完美結合，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。
照明設計:(包裝)
鑒於目前的燈光效果，建議租用先進的高科技染化燈光系統(但相對成本較高)，結合各種專業，徹底表演燈光電器，賦予節目獨特的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。
使用現有的燈光。
聲音設計:
結合現有音響設備和現場演出的超常需求，建議租用或借用部分音響設備。努力做到每個節目的現場表演、視聽、現場特效；
開場高潮和晚會結束時使用無危險的冷煙火、彩色大炮等，給觀眾帶來輕松的感受和意想不到的驚喜，使晚會既華麗又精彩。
(5)時間要求
x月前給各事業部發通知。
X月X日是節目的創意彩排階段。
x月x日上午:第壹次程序驗收。
X月X日是節目的密集排練時間。
X月X日節目第壹次排練時間。(確定績效計劃)
X個月X天的節目訓練，強化練習時間，所有服裝道具都準備好了。
X月X日上午，下午上演節目，晚上最後壹次彩排節目。
x月x日正式演出。
設計勞動主題活動計劃8壹、活動時間
20xx年5月1 10: 00
二、活動地點
綠色世界
景點介紹:綠色世界位於xx市xx區。景區樹木蔥蘢，鳥語花香，自然風光十分優美。參觀者可以欣賞到無土栽培的植物、溫室裏的xx個品種的奇花異草和xx個品種的果樹，還有傳統農業展覽和現代農業展覽。綠色世界以回歸自然和自然為主題，正在成為城市綠色公園和現代農業的典範。綠色世界裏最著名的是這裏的鳥語林。園內的鳥語林是大型觀鳥和鳥藝表演的天堂。根據各種鳥類不同的生活習性，公園裏的鳥有很多種。鳥語林是集觀鳥、表演、科普教育為壹體的休閑娛樂項目。
第三，活動形式
花園和娛樂。
四。活動的開始
負責人:總經理X、xx。
動詞 （verb的縮寫）參與者
辦公室部門和客戶服務人員。(數量待定)
不及物動詞活動流程
10: 30，所有參會人員在公司樓下集合，公司統壹組織車輛。外圍區域也可以單獨去綠色世界植物園。
11: 00到達植物園集合點，參與者做好活動準備。
11: 00—14: 00.
14: 00—15: 00自由活動和休息。
15: 00—17: 30集體活動。
17: 30集合，返回公司。
18: 00晚餐燒烤，地點待定。
七、小組活動(兩個程序)
主持人:xx。
(1) * * *分享(兩人或多人壹組站起來)通過成語接龍失敗者創造遊戲角色。大約需要30分鐘。鍛煉大家面對困難，解決問題的能力。道具(舊報紙)其余同事觀看，表演者在圈內表演。參加人數2-5人，視具體情況而定。
(2)遊戲“皇帝的旨意”用壹套撲克牌和壹些舊報紙玩30分鐘左右。
對於以上的優秀表現，主持人會頒發壹些小獎品。
知識競賽:壹小時左右。
參與者分為客服團隊和辦公團隊，四人壹組，題目由主持人單獨提供。
八、註意事項
1.為了活動方便，請盡量穿運動服。
2、活動過程中註意安全，離隊需征得組織者同意。
3.保持團隊安全距離，前後保持聯系，體現互助精神。
4、註意環境保護，不亂扔垃圾，損壞樹木。
九。其他人
1.紀念品(表現突出獎兩個，男女各壹個)，筆記本壹個，撲克兩套，xx準備。
2.活動安全顧問X和攝影師xx。
3.活動如有不符，以主持人現場組織為準。
4、中餐解決，公司每人準備2瓶水，每人2袋面包，xx準備。
5.xx準備車輛，聯系車輛。