校園學風建設講話1尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
學風是壹種清風，壹種氛圍，壹種追求，壹種精神。它像寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它像飄逸的白雲，飄逸而透徹。學風是學生思想作風在學習中的具體體現，是學生學習的精神、態度、作風、方法、習慣的綜合體現。良好的學風是動力，促使我們努力學習，積極進取；好的學風是凝聚力，有利於培養我們的集體主義精神。良好的學風可以激發鬥誌，培養改革創新的時代精神；良好的學風可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚。良好的學風是壹所學校培養學生思想和價值觀的根本之地。
倡導良好的學風，我們大學生是直接的建設者，也是最大的受益者。從目前我校學生整體來看，學風的主流是勤奮、上進、認真。大多數學生都有遠大誌向。他們積極進取，註重全面發展。但是，學風不正的問題依然存在:在教學中，過於註重就業，使得大學生片面追求“證書”和“補習班”的現象十分普遍，喪失了人文素質；在學習上，少數學生平時學習漫不經心，考試作弊現象普遍；有的學生只註重專業知識的學習，集體觀念淡薄；有些學生渴望玩樂，追求享受。我以自我為中心，沈迷於愛情，上網聊天打遊戲，只求活得瀟灑快樂。這種不勤奮，不誠信，追求享樂主義，拜金主義，可以說是浪費青春，嚴重影響學風建設。
我們期待在校園裏迎來良好的學風，營造濃厚的人文氛圍，但同時也深切感受到學風建設的艱巨性和長期性。好的學風就像春風和雨壹樣，潛移默化地引導著每壹個學生奮勇前進，所以我們有責任去建設它，維護它，發展它。學風建設要求我們在抓學習的同時，更加註重營造學習做人的氛圍，讓大學生明白壹個人應該具備的基本素質和態度。就是要學會求知的能力，學會在各種情況下善於應對，學會關心，學會合作，學會競爭，學會團結。
同學們，老師們，建設良好的學風需要我們持之以恒的努力。在浩瀚的學習大海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，勇往直前。讓我們抓住生命的每壹天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。摒棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優良的學風隨著清朗的書聲吹進課堂，讓文明之花綻放在校園的每壹個角落！
關於校園學風建設的講話2親愛的老師們，我們:
(晚上見面時用語)晚上好
我是副班長，今晚我演講的主題是“從自己的實際情況出發，學會培養良好的學風”。努力學習了十年，我們已經是大學生了。只要我們是學生，學習永遠是學生的天職，學習是成功的前提。讓每壹個學生都成為有用之才，營造良好的學習氛圍，樹立正確的學風，非常重要。經過近壹年半的大學學習，我個人認為良好的學風應該做到以下幾個方面:
第壹，要“學會學習”。大學。在學習中，不能像高中那樣，只是機械地吸收知識，單純地做題鍛煉，被動地接受灌輸，而是要有意識地培養自己的思維能力，有目的地總結自己的學習方法，有針對性地檢查補缺。可以對所學提出質疑，總結所學，反思所學方法。學會學習學會學習也是未來競爭社會中每個人必須具備的基本能力。這種能力的強弱，將決定我們能否在未來的社會中生存、立足和發展，能否為個人增加價值，為社會做出貢獻。目前，我院高度重視學風建設，堅持開展優良學風建設活動。倡導學生主動學習，倡導我們的全面和諧發展。每個學生都應該把握好學院提供的學習和成長環境，充分發揮學習的主動性，積極追求自我學習能力的完善和提高。
第二，要“學會做事”。我們在大學期間，不僅要註重培養自己的學習能力，還要註重其他能力的鍛煉。無論做什麽事情，都不能單打獨鬥，閉門造車，而是要有意識地培養和提高合作意識，註重與他人的溝通與合作，互相幫助，共同努力，共同進步。不能“對窗外事充耳不聞”，而要有計劃地鍛煉自己的社交能力，多接觸社會，多關心社會和時代的發展。這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是更喜歡能把知識轉化為能力的人才。在大學生活中，學校和學院不斷為我們搭建鍛煉各種能力的舞臺，為我們的個性提供空間和機會。我們應該用我們的才華來展示我們當代大學生的風采。
第三，要學會做人。在大學裏，我們只是想提升自己的個人素質、能力和人格。作為壹名大學生，我們的性格越來越獨立和成熟，這意味著我們應該學會承擔各種責任。學會對社會負責，也要對自己負責！
看到進取自信的校友，妳是不是也充滿了自豪感？當妳走在學術氛圍濃厚的校園裏，心情是不是突然變得明朗了？學風是讀書之風，學習之風，做人之風，是壹所大學的靈魂和氣質，是壹所大學的立身之本。良好的學風是壹種無形而強大的精神力量，激勵著學生不斷進步，走向成功。在化學化工學院創建優良校風和學風活動的契機下。在此，我希望同學們盡力做到:
壹、自覺樹立“建設良好學風從我做起”的意識，積極參與到師風學風建設活動中，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，促進良好學風的形成。
二、培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習生活習慣。積極參加早讀晚自習。
第三，全面提高自己的綜合素質和創新能力，積極參加化工設計競賽、讀書活動、經典誦讀、社會實踐活動等科研活動，提升自己，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才。
第四，樹立正確的學習觀和成功觀，嚴格遵守學校的規章制度。不曠課，不晚歸，遵守校風校紀，努力營造和諧的學習氛圍。
讓我們時刻牢記“厚德載物、博學勵誌、勇於創新”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人的身邊做起；讓我們壹起弘揚重慶科技大學陽光、自信、包容、進取的形象。我堅信，我院學風建設活動的深入開展，必將使我們的整體學風再上壹個臺階。在以後的學習中，進壹步明確學習目標，問問自己“我想要什麽，為什麽要努力？”！只要我們努力工作，我們壹定會成功。
最後，祝我們學業進步，萬裏前程似錦。
關於校園學風建設的講話3尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
很榮幸有這樣的機會和大家學習交流！
學風建設是高校教學基本建設的重要組成部分，也是全面推進素質教育、培養高等技術應用型人才的關鍵。學風建設也是高等教育改革和發展的永恒主題，優良的學風是全面提高教育教學質量的重要條件。加強學風建設是學校培養人才的基礎工作。學風既是學生個體和群體學習和治學的表現，也是壹所學校長期形成的穩定的學習和治學精神。沒有好的學風，壹所大學就不會有好的人才培養質量，也就難以產生高水平的學術成果。只有有了良好的學風，才能形成良好的校風和鮮明的辦學特色，才能培養出壹批符合社會需要的優秀人才。優良的學風不僅是壹種氛圍，更使身處其中的學生受到感染和熏陶；也是壹種動力，讓學生產生壓力感和緊迫感，促使他們不斷進取；同時也是壹種約束力，可以阻止不良學習風氣的產生。因此，學校把加強學風建設作為學校培養人才的基礎工作，在傳授知識、培養能力的同時，讓學生養成優良的學風。
作為學生，學習是我們義不容辭的責任，我們應該把學習放在第壹位。十年寒窗，學習機會來之不易，要好好珍惜，學點東西。大學學習是我們未來走向工作的基礎，也是我們立足的根本。大學的開放教育遵循學生自己管理自己的理念。老師不會督促我們像高中壹樣學習。學習環境寬松，但要求並沒有降低。我們要在兩年內修完幾十門課程，達到規定的學分和要求，才能拿到畢業證。所以要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性，按時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃地安排自己的課外時間。
學習的方法有很多，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在學校，我總是選擇最適合我的方法:
首先明確學習目標，然後將這些目標轉化為具體步驟，制定出相應的學習時間表。記得剛入學的時候，成績在我們班也只是壹般。於是，我給自己定了壹個目標:就是壹個學期後，我的班級排名前三。在壹個學期的努力過程中，我明確了學習目的，端正了學習態度，努力培養了自己的鉆研精神和獨立思考、分析、解決問題的能力。沒有付出，就沒有收獲。學期結束時，我獲得了全班第壹名。
其次，合理的操作時間；大學學習不再等同於高中。我們要學會做時間的主人，充分利用時間，科學合理地分配時間。在擔任學生會主席和班長期間，我的學習時間比普通學生少很多。為了不影響成績，我每天合理安排時間。每次當其他同學都在休息的時候，我還在復習那天老師上課講的內容。
第三，勞逸結合，學習之余休息壹下是非常必要的。適當的放松對提高學習效率是非常有益的。除了認真學習專業知識，夯實基礎外，還經常去圖書館，閱讀優秀的期刊雜誌，豐富自己的課外知識。積極參加各種體育活動，堅持體育鍛煉。
最後，堅持不懈，鍥而不舍；堅持是學習的關鍵，只有能堅持到最後的人，才能贏得最後的勝利。有時候我們制定計劃的時候熱血沸騰，但是遇到挫折就放棄了。為了很好地完成學習計劃，我們不僅要經常提醒自己增強自制力，還要請同學幫我們監督自己。每當我們達到壹個目標，我們就激勵自己為下壹個目標而努力。
在這壹年裏，通過努力，我先後獲得了“優秀學生標兵”、“專項獎學金”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。因為我深深明白，只有樹立正確的人生觀、遠大的理想和無止境的追求，人才能活得更有意義。
同學們，新時代、新世紀賦予了每個人神聖的使命感和責任感。我們要走在時代的前列，成為科學民主、進步文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學精神和人文精神，以高尚的情操、聰明的頭腦和廣博的知識回報學校。同學們，用我們的每壹個實際行動為我校的學風建設做貢獻！
謝謝，我的演講結束了！
關於校園學風建設的講話4尊敬的評委，親愛的同學們，
大家好！
我是核工程學院xx級勘探技術與工程專業的李海平。今天，我演講的題目是“加強學風建設，創建和諧校園”。
首先，很榮幸能站在這裏和大家壹起探討“構建和諧校園新風尚，做學風優良的東華人”這個話題。
和諧是中國傳統文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統壹，是事物存在的最佳狀態，是壹切美好事物的共同特征。和諧就是美。
和聲之聲悅耳，和聲之畫賞心悅目。只有在和諧的環境中，人類才能生存和延續，和諧的社會世界才能發展和進步。
今天，我們要談論的主題是“和諧校園”。大學的學習和生活對我們來說是難忘的，在我們的人生歷程中有著極其重要的意義。我覺得這段美好的時光應該是在壹個和諧的，勵誌的校園裏度過的。那麽什麽樣的校園才是和諧校園呢？
首先，和諧的校園應該充滿無限的生機和活力。當妳走進這個校園。妳會被和諧校園的精神和文化所感染。這個校園能讓妳深深體會到壹種蓬勃向上的進取氛圍。校園裏的每壹個班級，處處充滿活力、靈氣、創意和青春。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每個學生的個性都得到了充分的張揚。
其次，和諧的校園充滿了誠實和友誼。什麽是誠實守信，就是誠實守信。如果我們翻開中華民族厚重的歷史，就會發現我們壹直把“誠”視為壹種修養，壹種美德，是我們所追求和推崇的。大家都很熟悉壹句話，“君子壹言，駟馬難追”，講的就是誠信。今天，中國已經成為國際大家庭的壹員。在發展社會主義市場經濟的時代，我們應該把誠信放在第壹位。
第三，和諧校園必須包含壹種新的發展觀，即可持續發展。我們的校園培育和創造中國的未來，我們今天的學習是面向未來的發展。發展是硬道理，和諧是發展的前提和基礎。在我們的學習和生活中，要不斷樹立這樣壹種新的發展觀，樹立這樣壹種新的思想，有這樣壹種發展觀，這樣才能有改革的思想，勇於實踐，創新的精神，才能不斷挑戰自我，超越自我。有人說“每個人都有壹個太陽”，讓我們壹起努力，讓“我們身上的太陽發光”。
和諧校園是我們的追求。建設和諧校園不是壹句空洞的口號。它要求我們的老師和學生從小事做起，從身邊做起，讓學校最終成為我們的家園、精神樂園和成功的搖籃。老師們，同學們，讓我們以主人翁的精神，共同創造壹個美好和諧的校園！
我的演講結束了！謝謝大家！
關於校園學風建設的講話5、領導、師生:
大家好！
我是xX工程造價1班的xxX。我今天演講的主題是學風、文明、自律。
學風是學生思想道德素質的反映。加強學風建設，首先要從根源上入手，即從學生的思想工作入手。鑒於很多大學生的傳統思維，認為進入大學後壹切都可以忽略，壹切問題都解決了，這是錯誤的。要把學風建設放在首位，引導學生明確學X的目的，端正學X的態度，提高學X的效果，增強成功感，有目的、有步驟地進行思想教育。上周，我們的高年級生來我們學院開座談會，了解到他所在的園林班有壹個“健康、文明、進取”的班風。最近，在“做學風建設的先鋒，做校園文明的楷模，做平安校園的守護者”主題活動中，我們建築工程系還利用班會舉辦了壹場關於學風建設的師生大討論，讓學生們深刻認識到了良好學風的重要性，能夠更加自覺、積極地學習專業知識。
文明是學生精神文化素質的體現。建設健康文明的校園，要從第二課堂做起。“開展豐富多彩的第二課堂活動，營造健康向上的校園文化氛圍”是我系學生工作的壹大重點。當前，培養大學生關心他人、勇於承擔責任、適應發展、敢於創新的優秀品質是首要任務。在這方面，我院開展了“知識競賽”、“座談會”、“文明宿舍標兵”、“優秀先進班”、“籃球賽”、大型文藝晚會等活動。這些活動的開展與學生的思想緊密相連，深深吸引和感染著學生，及時緩解了他們浮躁的情緒，豐富了他們的精神生活。
自律就是自律。近年來，大學生中出現了逃課率高、不合格率高等諸多現象，成為許多高校普遍關註的問題。說明我們大學生的自律能力還不夠高。為杜絕學生逃課現象，提高學生自律能力，學院牢牢把握學生上課出勤率，集中整治學生逃課遲到現象。班主任經常深入課堂，班主任每天上午下午巡視教室，同時采取抽查的形式，經常與任課教師溝通，了解學生情況，反饋學生意見和建議，使教學工作正常有序進行。
說到自律，我想說壹下我自己的經歷。在學習X中，不遲到早退，自覺學習X，努力學習，課余時間積極參加學院組織的活動，提高自己的能力和素質，生活中尊重和幫助他人。但是我還有很多事情要做，我需要學習x。
綜上所述，良好的學風是建設文明校園的基礎，文明校園是形成良好學風的前提，自律是形成良好學風、建設文明校園的必要條件。
希望大家壹起努力，壹起奮鬥，創造市醫院的未來，創造自己的未來。加油！謝謝，我的演講結束了！
關於校園學風建設的講話6親愛的同學們:
妳好！
學風是讀書之風，學習之風，做人之風。優良的學風是激勵學生奮發進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、攻堅克難、勇攀科學高峰、引領我們走向成功的不竭動力。
進入大學，我們少了父母老師的嘮叨，多了張揚個性的機會；沒有圖書館，有更多的時間自我控制。我們的學習環境更加寬松自由，但是自由的環境並不意味著可以隨意浪費時間。大學課堂是老師傳道、授業、解惑的平臺，是我們知識的源泉。但由於部分學生學風意識淡薄，課堂上的學術氛圍遭到破壞，遲到、缺課現象頻頻出現；課堂紀律不嚴，上課手機成癮；拖鞋、早餐、零食在課堂上很常見。保持良好的學風，是對老師的尊重，也是對自己人生的負責。為此，我們倡導全校學生做到以下幾點:
第壹，嚴格遵守學校的規章制度。不遲到，不早退，不逃課；上課時關掉手機，不要收發短信；著裝整潔，尊重老師，實現上課禮儀；認真聽講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。
二、嚴肅紀律，遵守考試紀律，誠信考試，杜絕舞弊和違紀行為。
第三，養成良好的學習生活習慣。走出宿舍，脫離網絡，到操場，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。
學風問題不容小覷，學風建設更是迫在眉睫。同學們，勿以善小而為之，勿以惡小而為之！讓我們行動起來！從現在做起，從自己做起，從小事做起，改變思維，把握命運，為人生目標的實現積累，做壹個自律進取的國際人！