我們的成果被同事偷走了。面對競爭,我們需要和同事保持邊界感。畢竟距離產生美,在職場上不能暴露自己的弱點。畢竟職場如虎。如果被盜,如何維護自己的利益?我們的成果被同事偷走了。
自己的成果被同事盜用1 01,收集證據。
同事抄襲的結果都是妳自己的話,妳也要讓別人知道壹樣。所以,收集證據是必不可少的。
仔細想想事情發生的全過程,看看妳的同事在抄襲妳的成果時做了什麽,讓妳放下了戒心。
每壹步,每壹個細節都不能放過。裏面可能藏著有用的證據。如果還原整個過程,會增加“反擊”成功的幾率。
02.及時與領導溝通。
如果妳對自己過去壹個月的努力有信心,這也是和直屬領導溝通的好方法。提到這件事的時候,要用委婉的語氣表達過去壹個月對這件事的貢獻。
領導都是聰明人,聽到妳的說法,就會明白事情的大致前因後果。雖然結果不壹定能追回來,但是領導會在其他地方補償妳。
03,吃了虧才承認。
在鞏固東西的時候,必須承認這次真的吃了虧。然後想想是不是妳在那裏做的不好,讓人家有這樣的機會把妳的勞動成果占為己有。
想想有哪些可以改進的地方,下次可以跳過哪些“坑”。想清楚了,這次就得不償失了。
妳的成就被同事偷走了。妳不能袖手旁觀和受苦。能反抗就壹定要反抗,但是我們都知道,這個社會太多人有關系,所以註定有太多人要受苦!
其實在校期間這樣的事情很多,但是大部分都是學生,不知道該怎麽辦,所以很多人只能默默放棄。
我上初中的時候,老師每周都會布置作業。因為我當時學習好,做作業認真,所以很多同學周日都能來我家做作業,我很開心。畢竟,壹個人做作業很無聊。
有壹次我們班的壹個女生來我家做作業。後來作業也快寫完了。去廁所寫了壹會兒就寫完了。
然後我拿起我的手機玩,然後我通過了。我們班的qq群,發現有幾張我寫作業的照片。我立刻明白了是怎麽回事,很生氣。
我問那個女同學為什麽拿了我的作業發到群裏。那個女同學也振振有詞地說道:
大家都不想認真做作業,只有妳認真做,妳才能做好人,服務大家。天啊,當時真的是無語了。怎麽會有這種犯了錯還厚臉皮的人?
但我當時很無奈,也不敢跟老師說,只能放在心裏。上學後,老師檢查了他的作業。
我很生氣,說:“我很奇怪為什麽全班的作業答案都壹樣。看來妳已經有答案了。誰給的答案站起來?”我當時嚇得要死。
我不敢站出來,超級擔心有人在背後捅我壹刀說是我發的。
所以如果我能回到過去,我可能會後悔。
即使是現在的大學,也還是有很多人在竊取別人的學習成果。大學畢業後,我加入了壹個俱樂部學校通訊社。
有壹次社團報了壹個活動,就是詩歌論文的活動。因為從小喜歡詩詞歌賦,所以準備寫壹首詩投稿。
說真的,我以為我會得獎,但最後公布獲獎名單時,沒有我,我還是很失望。又壹周過去了,
獲獎的詩被打印出來放在學校的光榮榜上,但是我居然在上面找到了我的詩,但是簽名不是我的!!
我壹再確認,這首詩是我寫的。好像署名的人用了我的詩。那壹刻我的肺都快炸了,心想我再也不會像小時候那樣忍氣吞聲了。
我找到輔導員,拿著我的稿子向輔導員說明了事情的經過。
最終,女孩的獲獎被拒,通訊社社辭職,我得到了我應得的報酬。多虧了烏龍事件,也讓我認識了代替我領獎的姑娘。
直到在校園裏遇到那個女生,和前傳播總裁牽手,我才知道原來是這樣的!!
所以真的這種竊取別人勞動成果的行為可能壹直都在上演,還是說這是妳的成果,不是別人的,為什麽別人不勞而獲?!
我的成果被同事偷走了。3我肯定不會輕易放過他。我們最近在做壹個微信官方賬號,因為我們的微信官方賬號很多都是重復轉載的,不是所有人都喜歡,而原創作品真的很少,很受歡迎。
我們做的網絡微信官方賬號是自己通過思考和觀察寫出來的,是很現代的壹個。其他很多微信官方賬號都沒有比較新的主題,應該開發這個。
改個名字轉發就行了。妳認為這是妳的作品嗎?妳覺得是妳的嗎?作者辛辛苦苦寫文章,投稿,妳就能輕松成為自己,誰願意呢?
現在網上有抄襲者,警惕性很高。假設林誌穎把別人的照片PS到了自己的腦袋裏,從而捍衛了自己的權利。這幅畫被別人起訴,損失1萬余元。
可見後果有多可怕,所以不敢借鑒網上別人的文章。
我看了壹篇我們市寫的宣傳文章。因為別人的微信官方賬號是我市關註度最高的微信官方賬號,他借用了我們的文章,改了標題,所以瘋狂轉載宣傳。
我們看了之後,很不開心。我直接聯系了他的編輯,問他這篇文章怎麽來的,他也沒多說。
他直接刪了,我跟他說了嚴重性,他跟我道歉,然後就再也沒轉化成自己的。這也是原著的力量和版權問題。
我們所做的事情是不容易抄襲別人的,所以我們可以成為我們自己的,這樣會受到譴責。我們應該努力工作,創作自己的原創作品。
自己的成果被同事偷走了。4說到偷,似乎有壹些方面對這個詞不好,比如偷,會讓人覺得很不道德,別人偷自己辛辛苦苦的學習資料或者學習成果就更可恨了。
記得初中的時候,好像總有壹些人類在這個時候會有奇怪的行為,比如可疑的行為,和別人完全不壹樣的想法,也許行為會讓我們很討厭。
當時是我們宿舍的壹個人。他好像不太會表達,或者說不愛說話,但是我們班的同學也很討厭他,因為那是那種妳不能給人做事,就是別人不喜歡妳的社會。
到處都是針對妳的,然後他就有了偷偷摸摸的習慣。他喜歡偷我們宿舍的襪子,偷壹只,還曾經偷過我們班女神的飯卡。
然後我們當時就很懷疑他,果然有壹次我們在他床下發現了女神的飯卡。
當時我們都忍了。畢竟是宿舍。當然,如果我們忍著,視而不見,總會相處得很好,但他似乎真的接受了那句話,那就是,可憐的人壹定有可恨的地方。
是的,我們會想,只要忍他壹次,他就會知道自己做的是錯的,就會和別人好好相處,不會做讓人看不起的事情。後來,他偷了我的學習資料,也是班上最好的。
也許我們做的有點不合適。我們知道是他偷的之後揍了他壹頓,因為這次我們又揍了他壹頓,知道了錯誤,但是我們做的真的不對。