我們的成果被同事偷走了。面對競爭，我們需要和同事保持邊界感。畢竟距離產生美，在職場上不能暴露自己的弱點。畢竟職場如虎。如果被盜，如何維護自己的利益？我們的成果被同事偷走了。
自己的成果被同事盜用1 01，收集證據。
同事抄襲的結果都是妳自己的話，妳也要讓別人知道壹樣。所以，收集證據是必不可少的。
仔細想想事情發生的全過程，看看妳的同事在抄襲妳的成果時做了什麽，讓妳放下了戒心。
每壹步，每壹個細節都不能放過。裏面可能藏著有用的證據。如果還原整個過程，會增加“反擊”成功的幾率。
02.及時與領導溝通。
如果妳對自己過去壹個月的努力有信心，這也是和直屬領導溝通的好方法。提到這件事的時候，要用委婉的語氣表達過去壹個月對這件事的貢獻。
領導都是聰明人，聽到妳的說法，就會明白事情的大致前因後果。雖然結果不壹定能追回來，但是領導會在其他地方補償妳。
03，吃了虧才承認。
在鞏固東西的時候，必須承認這次真的吃了虧。然後想想是不是妳在那裏做的不好，讓人家有這樣的機會把妳的勞動成果占為己有。
想想有哪些可以改進的地方，下次可以跳過哪些“坑”。想清楚了，這次就得不償失了。
妳的成就被同事偷走了。妳不能袖手旁觀和受苦。能反抗就壹定要反抗，但是我們都知道，這個社會太多人有關系，所以註定有太多人要受苦！
其實在校期間這樣的事情很多，但是大部分都是學生，不知道該怎麽辦，所以很多人只能默默放棄。
我上初中的時候，老師每周都會布置作業。因為我當時學習好，做作業認真，所以很多同學周日都能來我家做作業，我很開心。畢竟，壹個人做作業很無聊。
有壹次我們班的壹個女生來我家做作業。後來作業也快寫完了。去廁所寫了壹會兒就寫完了。
然後我拿起我的手機玩，然後我通過了。我們班的qq群，發現有幾張我寫作業的照片。我立刻明白了是怎麽回事，很生氣。
我問那個女同學為什麽拿了我的作業發到群裏。那個女同學也振振有詞地說道:
大家都不想認真做作業，只有妳認真做，妳才能做好人，服務大家。天啊，當時真的是無語了。怎麽會有這種犯了錯還厚臉皮的人？
但我當時很無奈，也不敢跟老師說，只能放在心裏。上學後，老師檢查了他的作業。
我很生氣，說:“我很奇怪為什麽全班的作業答案都壹樣。看來妳已經有答案了。誰給的答案站起來？”我當時嚇得要死。
我不敢站出來，超級擔心有人在背後捅我壹刀說是我發的。
所以如果我能回到過去，我可能會後悔。
即使是現在的大學，也還是有很多人在竊取別人的學習成果。大學畢業後，我加入了壹個俱樂部學校通訊社。
有壹次社團報了壹個活動，就是詩歌論文的活動。因為從小喜歡詩詞歌賦，所以準備寫壹首詩投稿。
說真的，我以為我會得獎，但最後公布獲獎名單時，沒有我，我還是很失望。又壹周過去了，
獲獎的詩被打印出來放在學校的光榮榜上，但是我居然在上面找到了我的詩，但是簽名不是我的！！
我壹再確認，這首詩是我寫的。好像署名的人用了我的詩。那壹刻我的肺都快炸了，心想我再也不會像小時候那樣忍氣吞聲了。
我找到輔導員，拿著我的稿子向輔導員說明了事情的經過。
最終，女孩的獲獎被拒，通訊社社辭職，我得到了我應得的報酬。多虧了烏龍事件，也讓我認識了代替我領獎的姑娘。
直到在校園裏遇到那個女生，和前傳播總裁牽手，我才知道原來是這樣的！！
所以真的這種竊取別人勞動成果的行為可能壹直都在上演，還是說這是妳的成果，不是別人的，為什麽別人不勞而獲？！
我的成果被同事偷走了。3我肯定不會輕易放過他。我們最近在做壹個微信官方賬號，因為我們的微信官方賬號很多都是重復轉載的，不是所有人都喜歡，而原創作品真的很少，很受歡迎。
我們做的網絡微信官方賬號是自己通過思考和觀察寫出來的，是很現代的壹個。其他很多微信官方賬號都沒有比較新的主題，應該開發這個。
改個名字轉發就行了。妳認為這是妳的作品嗎？妳覺得是妳的嗎？作者辛辛苦苦寫文章，投稿，妳就能輕松成為自己，誰願意呢？
現在網上有抄襲者，警惕性很高。假設林誌穎把別人的照片PS到了自己的腦袋裏，從而捍衛了自己的權利。這幅畫被別人起訴，損失1萬余元。
可見後果有多可怕，所以不敢借鑒網上別人的文章。
我看了壹篇我們市寫的宣傳文章。因為別人的微信官方賬號是我市關註度最高的微信官方賬號，他借用了我們的文章，改了標題，所以瘋狂轉載宣傳。
我們看了之後，很不開心。我直接聯系了他的編輯，問他這篇文章怎麽來的，他也沒多說。
他直接刪了，我跟他說了嚴重性，他跟我道歉，然後就再也沒轉化成自己的。這也是原著的力量和版權問題。
我們所做的事情是不容易抄襲別人的，所以我們可以成為我們自己的，這樣會受到譴責。我們應該努力工作，創作自己的原創作品。
自己的成果被同事偷走了。4說到偷，似乎有壹些方面對這個詞不好，比如偷，會讓人覺得很不道德，別人偷自己辛辛苦苦的學習資料或者學習成果就更可恨了。
記得初中的時候，好像總有壹些人類在這個時候會有奇怪的行為，比如可疑的行為，和別人完全不壹樣的想法，也許行為會讓我們很討厭。
當時是我們宿舍的壹個人。他好像不太會表達，或者說不愛說話，但是我們班的同學也很討厭他，因為那是那種妳不能給人做事，就是別人不喜歡妳的社會。
到處都是針對妳的，然後他就有了偷偷摸摸的習慣。他喜歡偷我們宿舍的襪子，偷壹只，還曾經偷過我們班女神的飯卡。
然後我們當時就很懷疑他，果然有壹次我們在他床下發現了女神的飯卡。
當時我們都忍了。畢竟是宿舍。當然，如果我們忍著，視而不見，總會相處得很好，但他似乎真的接受了那句話，那就是，可憐的人壹定有可恨的地方。
是的，我們會想，只要忍他壹次，他就會知道自己做的是錯的，就會和別人好好相處，不會做讓人看不起的事情。後來，他偷了我的學習資料，也是班上最好的。
也許我們做的有點不合適。我們知道是他偷的之後揍了他壹頓，因為這次我們又揍了他壹頓，知道了錯誤，但是我們做的真的不對。