在池塘深處，水甲蟲正在輕快地跳躍，它的前翅頂端有壹個氣泡幫助它呼吸。它的胸下有壹個胸翼，在陽光下閃閃發光，像是壹個威武的將軍胸前佩戴的閃亮的銀胸甲。在水面上，我們可以看到壹群閃閃發光的“貽貝蜘蛛”歡快地旋轉扭動。不，那不是“貽貝蜘蛛”。事實上，那是黑豆蟲在開派對！離這裏不遠的地方，有壹隊池鰩在這裏遊泳，它們的劃水方式就像裁縫手裏的縫衣針壹樣快速有力。
在這個地方，妳還會遇到水蠍子，只見它盤腿在水面上做出悠閑的仰泳姿勢，仿佛它是世界上最偉大的遊泳運動員。而蜻蜓幼蟲，穿著壹身泥衣，身體後面有壹個漏鬥。每當它以非常高的速度將水擠出漏鬥時，它的身體就會靠水的反作用力以同樣高的速度向前沖。
在池塘的底部，有許多安靜而穩定的貝類。有時候，小蝸牛會沿著池底輕輕地、慢慢地爬到岸邊，小心翼翼地、慢慢地張開沈重的眼瞼，眨眨眼睛，好奇地憧憬著這個美麗的水下天堂，同時享受呼吸壹些陸地的空氣；水蛭蹲伏在它們的戰利品上，不停地扭動身體，壹副洋洋得意的樣子；成千上萬只蜻蜓在水中有節奏地扭動，不久的將來，它們將成為大家喊的蚊子和壞蛋。
乍壹看，這是壹個死水池塘。雖然它的直徑不超過幾英尺，但在陽光的照射下，它看起來像壹個廣闊、神秘、多彩的世界。它是如何打動並激起壹個孩子的好奇心！我來告訴妳，記憶中的第壹個池塘是如何深深吸引我，引起我的好奇心的。
小時候家裏窮。除了母親繼承的壹棟房子和壹個荒廢的小花園，幾乎什麽都沒有。“我們將如何生活？”這個嚴重的問題經常掛在我爸媽嘴邊。
妳聽過“拇指”的故事嗎？“拇指”躲在父親的矮凳下，偷聽了父親和母親關於生活窘迫的壹些對話。我就像那個大拇指。但我沒有像他壹樣躲在凳子下面。我躺在桌子上假裝睡著了，偷聽他們的談話。還好我聽到的沒有大拇指爸爸說的那麽寒心。恰恰相反，這是壹個絕妙的計劃。聽了這些，我感到壹種說不出的喜悅和欣慰。
“如果我們養壹群小鴨子，”媽媽說，“將來我們肯定會得到很多錢。我們可以買些油脂，讓亨利每天照顧它們，餵它們吃肥肉。”
“太好了！”父親高興地說:“我們試試。”
那天晚上，我做了壹個好夢。我和壹群可愛的小鴨子漫步到池畔，它們都穿著亮黃色的衣服，在水裏玩耍和洗澡。我笑著看著他們洗澡，耐心的等他們洗好澡，然後和他們壹起慢慢走回家。在路上，我發現其中壹只小鴨子累了，於是我小心翼翼地把它抱起來，放進籃子裏，讓它甜甜地睡覺。
沒想到，僅僅兩個月後，我的夢想就實現了:我們家有24只毛茸茸的小鴨子。鴨子自己不會孵蛋，母雞經常孵蛋。可憐的老母雞分不清是自己的親骨肉還是別家的“野孩子”。只要它是圓的，幾乎像壹個雞蛋，她很高興孵化，並把孵化出來的小生物當作自己的孩子。兩只黑母雞負責孵化我們的小鴨子，壹只是我們自己的，壹只是從鄰居那裏借來的。
我們家的黑母雞每天和小鴨子們壹起玩耍，孜孜不倦地和它們做遊戲，讓它們快樂健康地成長。我在壹個木桶裏放了壹些水，大約兩英寸高，這個木桶成了小鴨子們的遊泳池。只要是晴天，小鴨子們總是沐浴著溫暖的陽光，在木桶裏玩耍，快樂無比，和諧舒適，讓旁邊的黑母雞羨慕不已。
兩周後，這個小木桶漸漸不能滿足小鴨子們的要求。他們需要大量的水，這樣他們就可以轉身並在水中自由跳躍。他們還需要許多小蝦、螃蟹和蟲子作為他們的食物。這些食物通常儲存在大量盤根錯節的水生植物中，等待它們自行捕食。現在感覺取水是個大問題。因為我們家住在山上，從山下帶很多水是很困難的。尤其是夏天，我們自己都不能開心地喝水，怎麽會關心那些小鴨子呢？
雖然我們家附近也有壹口井，但是是半枯井，每天有四五個鄰居輪流用。還有學校校長養的那頭驢，總是貪婪地往井裏大口喝水，井很快就被抽幹了。直到過了整整壹天壹夜，我才看到壹口井水漸漸上漲，恢復了本來的樣子。在這麽困難的缺水情況下，我們這些可憐的小鴨子自然沒有自由遊泳的權利。
然而，在那座山腳下，有壹條潺潺的小溪。那是小鴨子的天然天堂。但是從我們家到小溪，要穿過壹條村裏的小路，但是我們不能走那條路，因為我們很可能在那條路上遇到壹些惡毒的貓狗，它們會毫不猶豫地拆散小鴨子們的隊伍，讓我無法再把它們聚在壹起。所以，我不得不另尋出路。我記得離山不遠有壹大片草地和壹個大池塘。那是壹個非常荒涼偏僻的地方，沒有任何貓狗的幹擾，真的可以成為小鴨子的天堂。
當牧童的第壹天，我很開心，也很自在。但是有壹件事讓我很不舒服，那就是* * *光腳，漸漸起泡。我不能把盒子裏的鞋子拿出來，因為我跑得太多了。那些珍貴的鞋子只能在節假日穿。我的腳在亂石叢生的雜草中不停奔跑，傷口越來越大。
小鴨子的腳似乎經不起這樣的折騰，因為它們的蹼腳還沒有完全長出來，還遠遠不夠硬。當它們走在這樣壹條病怏怏的山路上時，它們不時發出“嘎嘎——”的叫聲，仿佛在請求我允許它們休息壹下。這時候我就得滿足他們的要求，招呼他們到陰涼處休息，否則他們恐怕再也沒有力氣走完剩下的路了。
我們終於到達了目的地。池水淺而溫，露出水面的土堆像壹座座小島。小鴨子壹到那裏，就飛過去在岸上尋找食物。吃完喝完，他們會下水洗澡。洗澡時，它們往往直立，前軀埋在水中，尾巴指向空中，仿佛是跳水中的芭蕾。我喜歡小鴨子優雅的動作。當我看膩了它們，我就看水中的其他風景。
那是什麽？在泥土上，我看到幾根繩子互相纏繞在壹起，又粗又松又黑，像熏過的灰燼。如果妳看到它，妳可能會認為它是從壹些襪子上取下的羊毛。於是我想:可能是壹個牧羊女在水邊織壹只黑色的羊毛襪子，突然發現少了幾針，織不下來。抱怨了壹段時間後，她決定全部拆掉重新開始，等她不耐煩了，幹脆把壞掉的部分全部扔進水裏。這種推測似乎是合理的。
我走過去拿起壹塊，放在手心仔細觀察。沒想到這東西又粘又滑，壹下子就從手指縫裏溜了。我花了很大力氣，但是抓不住，繩子的壹些結突然松了。從中，只有針尖大小的小珠子，後面拖著壹條扁扁的尾巴，我壹下子就認出來了。這是我熟悉的壹種動物的幼蟲。這是青蛙的幼蟲——蝌蚪。
我還在這裏看到了許多其他的生物。其中壹只在水面上不停地旋轉，它黑色的背在陽光下閃閃發光。每次我伸手去抓它們，它們似乎都預料到了危險，在我摸到它們之前，它們就逃得無影無蹤了。我想抓幾只放在碗裏仔細研究，可惜抓不到。
看啊！在水池的深處，有壹團綠色濃密的水草。我輕輕推開壹堆水草，看到很多水滴沖到水面，形成壹個大泡泡。我想這厚厚的水草下面壹定藏著壹些奇怪的生物。我繼續探索，看到許多扁如豆子的貝殼，周圍有幾個渦環；有壹種蟲子，長得像戴著羽毛；還有壹種小生物用柔軟的鰭跳舞，像穿著華麗的裙子跳舞。我不知道它們為什麽壹直這樣遊來遊去，我也不知道它們的名字。我只能遐想這個神秘莫測的水池。
池水通過壹條小通道緩緩流入附近的田地，那裏生長著幾棵榿木，我在那裏發現了壹種美麗的生物。那是壹只甲蟲，像核桃壹樣大，上面有壹些藍色。那種藍色很悅目，讓我想起了天堂裏的美麗天使。她的衣服必須是同樣美麗的藍色。我虔誠地把它輕輕地撿起來，放進壹個空的蝸牛殼裏，塞上葉子。我會帶回家仔細欣賞。
然後我的註意力被別的東西吸引了。清澈涼爽的泉水不斷從巖石上流下，不斷滋潤著池塘。泉水先流入壹個小水池，然後匯入壹條小溪。我突然想到，讓小溪靜靜地流淌會很可惜。就當是小瀑布推磨吧。於是，我開始做壹個小磨。我用稻草做了壹個軸，用兩塊小石頭支撐著，不壹會兒就完成了。這個磨坊很成功，可惜當時沒有朋友陪我玩，只有幾只小鴨子來欣賞我的傑作。
這個小小的成功極大的激發了我的創作欲望，壹發不可收拾。我打算建壹個小水壩，那裏有很多可以利用的巖石。我耐心地挑選可以用來築壩的石頭，我突然發現了壹個奇跡，讓我不願意繼續築壩了。
我打開壹塊大石頭，裏面有壹個小拳頭那麽大的洞，壹串串光環從洞裏散發出來，仿佛壹串串鉆石在陽光下閃閃發光，又仿佛教堂裏的彩燈上掛著壹串串閃閃發光的珠子。
多麽輝煌和美麗的事物。這讓我想起了打谷場上躺在幹草上的孩子們講的龍的傳說。龍是地下寶庫的守護者。他們守護著無數的寶藏。這些現在在我眼前閃閃發光的東西，會是神話中提到的皇冠和珠寶嗎？它們藏在這些磚塊和石頭裏嗎？在這些破碎的石頭中，我可以收集到很多閃閃發光的碎石，這些都是龍送給我的寶貝！我好像覺得龍在召喚我給我無數的金子。在汩汩的泉水下，我看到許多金色的顆粒，都粘在壹片細沙上。我俯下身仔細觀察，發現這些金粒在陽光下隨著泉水轉動。這真的是金子嗎？真的是可以用來制造二十法郎金幣的黃金嗎？這枚金幣對壹個貧窮的家庭來說是多麽珍貴啊！
我輕輕地撿起壹些細沙，放在手心裏。有很多發光的金顆粒，但是顆粒很小。妳必須用唾液浸泡吸管，然後才能用它來觸摸它們。我不得不放棄這份麻煩的工作。我認為巖石深處壹定藏著大塊的金子。我可以等到以後炸山的時候。這些小金粒對我來說太微不足道了，我不會去撿的！
我繼續打破磚石看看裏面是什麽，但這壹次我沒有看到珠寶。我看到壹只蟲子從廢墟中爬出來。它的身體呈螺旋狀，有壹段傷痕，像雨天在古墻外爬行的蝸牛。傷痕累累的地方顯得格外滄桑和堅強。我不知道他們是如何進入這些磚塊的，也不知道他們進入了什麽。
為了紀念我找到的“寶藏”，在好奇心的驅使下，我在口袋裏放上磚頭和石頭，塞得滿滿的。這時候天快黑了，小鴨子們吃飽了，我就對它們說:“來，跟我來，我們要回家了。”
腦子裏都是幻想，腳後跟的痛早就忘記了。
回來的路上，我想到了我的藍色甲蟲，像蝸牛壹樣的甲蟲，還有龍給的寶物。但是壹踏進家門，我就清醒過來，父母的反應讓我壹下子非常失望。他們看到我鼓鼓囊囊的口袋裏裝滿了沒用的磚塊和石頭，衣服都快被磚塊和石頭撕破了。
“孩子，我叫妳看著鴨子，妳卻只是去玩。妳撿了這麽多磚頭和石頭，難道妳不覺得我們家周圍的石頭不夠嗎？快把這些東西扔出去！”我父親對我大喊大叫。
我只好聽從父親的命令，把我所有的寶貝，金粒，角化石，天藍色的甲蟲都扔在門外的矸石堆裏。我媽看著我，無奈的嘆了口氣。
“孩子，妳真讓我難堪。如果妳帶些蔬菜回來，我不會怪妳。那些東西至少可以餵兔子，但這種沙礫只會撕破妳的衣服，這種毒蟲只會刺妳的手。他們能給妳什麽好處？傻逼！壹定有什麽東西讓妳著迷了！”
可憐的母親，她是對的。有壹樣東西真的讓我著迷——那就是大自然的神奇。幾年後，我才知道池塘邊的“鉆石”其實是壹顆水晶；所謂的“金粒”不過是雲母而已，並不是龍給我的寶物。盡管如此，對我來說，池塘壹直保持著它的誘惑力，因為它充滿了神秘，那些東西在我看來遠比鉆石和黃金更有吸引力。
仔細欣賞下圖，從構圖和兔趣的角度欣賞這幅國畫！這幅畫構圖嚴謹，但很有趣。畫以深色為主，但兩只兔子的顏色比較鮮艷，與底色形成鮮明對比。圖中兩只兔子很可愛，用傳統的方法畫出胖乎乎的身體，但畫龍點睛的是兩只兔子在對視，目光相對。仿佛壹對情侶在林中纏綿，又像兄弟姐妹在花、樹、石間嬉戲。這幅畫抓住了動態的美，象征著美。別怪我文筆差，寶寶也是小學生。
欣賞是成語嗎？妳好！
欣賞不是壹個成語。欣賞是壹個組合短語。
希望對妳有幫助。。。。
我細細端詳，細細欣賞。(修飾病句)推敲和欣賞這兩個動作是重疊的，不能和“而……”並列。
我邊看邊思考。
如何欣賞詩歌——欣賞“遠近”後看雲。我想妳在遠處看著我，
妳近距離觀察雲層。
顧城多年前第壹次接觸到這首詩。我想他當時還在老家上初中。壹次語文課，老師拿出這首詩給我們講解。花了半節課才看懂。現在想想都覺得不幸福。即使是文學方面的專家，也有很多詩我還是看不懂。壹群初中生怎麽知道大意？現在我已經忘了老師說了什麽，但是雖然我沒聽懂，這首詩卻在我腦海裏留下了深刻的印象。上了大學就沒讀過詩了。前不久，我突發奇想，對80年代的朦朧詩運動做了壹番相當的研究，顧城的這部代表作自然是免不了的。
當我拿到這首詩的時候，我相信和大多數讀者壹樣，第壹感覺是不知道該說什麽，很疑惑。我隱約覺得作者似乎想告訴我們什麽，但我抓不住，也聽不懂。我不得不求助於書中的分析。說實話，讓我郁悶的是，看了分析，還是壹知半解，並沒有完全理解作者寫這首詩的動機和情感。後來我去查了很多關於詩人顧城的資料，了解了顧城。終於有壹天下午，當我還在床上發呆，慵懶的陽光打在床頭的時候，我在那壹瞬間變成了顧城，這首詩的含義像蛐蛐壹樣跳進了我的腦袋。
毫無疑問，這是壹首優秀的短詩，給讀者留下了如此巨大的思考空間，以至於多年來關於這首詩的討論幾乎沒有停止過。然而，那壹刻，我意識到了“妳”與“我”的關系，這種關系壹直被人們所忽視，是打開顧城個人世界的重要線索。我提出壹個假設，如果詩中的“妳”和“我”全部反過來:我，
回頭見，
壹會兒看雲。妳以為我在遠處看著妳，
我看到雲離我很近。
這不正是顧城本人熟悉的寫照嗎？
顧城壹生都在努力遠離他所厭惡的“人類社會”，同時又表現出對自然的無限渴望。出自他的詩，“車輪碾過百裏香和野菊花的草地/蟋蟀歡迎我，/搖動著琴弦。/我把希望融進花香/夜如谷，/日如峰。/去睡吧！閉上眼睛，/這個世界與我無關。”(《生活幻想曲》)“我的心，/是壹座城市，/最小的城市。/沒有亂七八糟的市場，/沒有多少居民，/很冷清，/很冷清。”(《我是壹個小鎮》)，以至於最後退居到激流島，殺了老婆自殺。作者只是在詩中含蓄地把“我”變成了“妳”，形成了壹種看待自己的模式，既想發現自己，又想隱藏自己，疏離社會，向往自然。我認為這是作者的創作意圖。
有過壹些寫詩經驗的人，壹定都體會過詩歌是怎麽創作出來的。其他的我就不知道了。我經常抱著兩句偶爾的俏皮話，然後讓自己處於壹種迷茫的狀態，感覺有點像“喝醉了”，寫幾個莫名其妙的句子，組成壹首詩，叫現代主義。無論我是壹個有著正確創作態度的偽詩人，還是壹個有著正確創作方法的偽詩人，有壹點是肯定的:在創作的過程中，我的頭腦往往是不清晰的，這也可以說是邏輯混亂。顧公回憶兒子時有這樣壹段話:
“好像我兒子寫詩很少掉桌案上，而是在枕頭上放壹支原裝圓珠筆，幻化成舞動的影子，場景，演繹，思緒...組合成文字和語句。他的手摸到了筆，摸到了黑色(他寫字的時候經常不睜眼)，潦草地寫了下來。有時候，筆碰不到紙(調皮的小書在床底下嗎？)他把這句話刻在枕頭邊的墻上。唉，他睡覺的墻上總是貼滿了詩；還有許多卡通風格的小人、狗和豬...他的名句《黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明》就是在這樣的迷戀和錯覺中塗抹在墻上的。”(《顧詩》)
所以現代詩歌的這個特點決定了詩歌的邏輯性不是很強。而且在很多詩歌評論中，批評家經常借用他人的語錄，用雄辯的理論知識逐字逐句地分析全詩。就拿這首詩來說吧，熊秉明先生在他寫的《論壹種模糊的詩歌——顧城〈遠近〉中用薩特關於存在主義的論述來說明這首詩的主題。他認為“看雲的妳”和我愛好相同，彼此相通，所以“我覺得妳和我很親近”。當妳看著我的時候，妳不再屬於被看的對象，我也不再是壹個純粹的主體。既有主體都要爭取主體地位，把對方還原為客體，變成工具。這是人與人之間的基本沖突。我在深深佩服熊老師淵博的理論知識的同時，也有壹個疑問:顧城是這樣認為的嗎？壹個“不開眼”、“摸黑”、邏輯混亂的詩人會想到薩特的存在主義嗎？客觀來說是不可能的，只能解釋為壹種哲學心，而不能稱之為創作意圖和動機。文學寫作是感性與理性統壹的過程，尤其是詩歌創作時，感性往往壓倒理性，所以在作出評論的過程中，用純粹理性的眼光去分析詩歌的後果，往往是災難性的。
我個人認為理解這類抒情短詩，捕捉作者當時的心情尤為重要。林黛玉嘆“花滿天飛，紅香斷。”“不收美人骨，蓋凈土；此時的寶玉似乎只是落花命運的壹個形象寫照，所以只是點頭嘆息。接下來的情況就不同了。”誰知道他今天什麽時候埋的花？“我們來看春天的殘花漸落，正是美人老死的時候。不為我悲歌，不知花落人亡。”這些詩讓寶玉把落花與詩人、與自己、從花到人、從人到自己聯系起來，最後“不知不覺地落在山坡上。”這是壹個典型的詩歌欣賞過程。詩人在自己的作品中註入感情，讀者只有親身體會到作者的心境，甚至成為作者，才能從詩歌中重新提取這種感情。但是這樣的經歷很難講！往往只有認真讀完詩，在某個不經意的瞬間，擡頭看了看浮雲，低頭看了看流水，才恍然大悟，於是笑著走了。
對聯賞析:四川宮媛對聯賞析
崆峒樵夫
2010陜西省的準朋友李書俊送給我壹本錢塘蔡振武寫的《四川省考院坦帖》。壹開始，我也沒在意。後來無聊了就拿來仔細琢磨，學到了很多東西。現在我把它提供給大多數同事欣賞。
整個畫冊只有四頁，包括蔡振武先生寫的17副貼紙。現在，我們分別欣賞，求教指正。
順慶國子監的對聯是:
史必金稱之為善，楊秋何以尊魏統；
宋代儒生中有個傳說，要磨樸刀。
銅川國子監的對聯是:
移孝雖然忠厚，但過去揚言要做光棍；
先讀書再讀書，不要嘲笑平淡。
梅州考試院的對聯是:
千詩萬書，坐在竹林裏，做饒嘉詩；
四聖桑梓，問解川集後高文是誰。
龍安房屋考試院的對聯是:
比如廉價土之間，不教風俗動人心，很難出名；
綜合年試，敢說天平在我，地無人才。
瀘州試驗醫院的對聯是:
大雁塔是壹個偉大的話題，千佛相繼。試數京南文聖；
馬山樂而附馬，壹時斬之，望冀北空群。
夔州太學的對聯是:
韓文玲只有八代。
去壹趟特使那裏，每次妳在南方打仗的時候，不要提任何關於三秋的事。
寧遠府國子監的對聯是:
聲教南天，雲南海通波，於夫畫江前；
文章要追溯到西漢時期，杜瓊緊隨其後，那壹年錦衣告訴了晏殊。
亞洲國子監的對聯是:
問邛崍為名，忠孝為先，與子女揣摩出處；
側謠采雅，風不變雨不變，望斯文勵誌，甘甜。
嘉定府審院的對聯是:
萬壑秋雲，見青浮藍，迎九頂風前；
壹江春水，願抒青澀拖紫，滿天神仙。
中州國子監的對聯是:
桃李新蔭植，美子如林，前程擇* * *；
梓桑惜節，前賢在望，眾生背負洲名。
酉陽府書院的對聯是:
千萬不要爬梯子，鳥路又窮又僻靜，我喜歡這裏未來的雷運；
名山留在洞府，探知秘密，問眾學生誰是毛。
瓊州國子監的對聯是:
地接榮成，先哲承。有些講學的名臣，還留在書院裏；
貼個竹簽，這夥人囂張，嘲笑找使者，不致敬人才。
敘利亞皇家學院的對聯是:
這裏三條河流過，渾濁清澈，試圖將岷江上下分割；
我讀了祝融徐浪的日子，贊美仁義道德。荊棘路至此已寫。
保寧府考試院的對聯是:
秦疊連雲，見路隨遵，劍閣塵清無長空吟蜀道；
巴山下雨，慶幸故人將出守，玉堂墨妙乞畫嘉陵。
成都國子監的對聯是:
鐘靈，江漢，兩千年天府廓名，望大雅旋，雲響；
真是秀色可餐，二十四史蜀人都上了正軌，都是天生鼓楔，鄒魯也是壹樣的風。
重慶政府考試院的對聯是:
背左思蜀杜甫，江漢淩冰，文物到西京，郡有異才；
讀王伯夷《益州碑》，於濱變俗，儒者風範被東陸取去，客歇巴麗。
隋定府國子監的對聯是:
州升為府，鄰加二城。舊治號銅川，敬酒名倒，夫亦聞達；
30歲那年，我考了這個科目，讀完了30天。我學到了新的東西，培養了藝術園林。所有的學生都勤奮，謹慎對待暴力和寒冷。
附釋雲:轄二十四州，子、綿、毛三州，連同松潘廳、廳，並為成都，敘永為瀘州，石柱廳為中州。實際上有17個考場，所以寫了十七聯。
柳葉兒名句賞析。先欣賞，再分析。這時候太陽出來了，在淡藍色的地平線上，跳出了半輪鮮紅，紅光立刻從遠處遮住了它，仿佛要把它人性化。我對此很著迷，所以我叔叔擡頭問我:“妳在看什麽？”我說:“壹個大櫻桃，鮮紅的，都是肉做的。”
欣賞:作者給生活帶來壹個共同的日出，動態層次感以“立於地面”和“遮遮掩掩”尤為突出，讓人感受深刻。描述初出茅廬的孫的模樣更是絕了:“大紅櫻桃，鮮紅的，都是肉做的。”它不僅刻畫細致，而且表達了作者獨特的想象力。
分析:為了吃，作者壹大早就爬到樹頂上“搶”柳枝，很“苦”；在樹頂看到初升的太陽，把太陽和“大櫻桃”、“都是肉做的”聯系起來，就是“喜悅”和“希望”。
於是我拼命工作，直到肚子鼓鼓的，瘦瘦的肚子幾乎透明。每當這種情況發生的時候，我奶奶都不讓我出去亂跑。她擔心我掉下去紙壹樣的肚子破了腸子滴出來。
賞析:作者這樣描述飽腹的狀態:“肚子又圓又滑，瘦的肚子幾乎透明。”給讀者呈現了壹幅幅生動的畫面，尤其是“幾乎透明”這句話，讓人感覺形象跳到了前面。
解析:從這段話中，讓讀者體會到食物對於當時的人們是多麽珍貴，是生存的資本。柳葉兒包子加壹勺油會把人吃到肚子脹破。這與今天餐館裏被丟棄的整盤剩菜相比，差距有多大啊！
欣賞和欣賞是同義詞嗎？這應該是同義詞。單詞:欣賞與解釋:1。欣賞與分析。2.感謝分析。
壹句值得欣賞的話(待解釋或欣賞):“別人笑我瘋，我笑別人看* * *”出自唐伯虎的《桃花源記》。
解釋:世俗的人嘲笑瘋狂。其實我心裏是有頓悟的，只是壹般人不理解罷了。
狂也好，狂也罷，花兒獨坐自飲自斟，各有各的浪漫情懷。
欣賞和欣賞是壹樣的嗎？有什麽區別？寫壹篇鑒賞類的議論文，可以寫成鑒賞嗎？不同的
欣賞是”。欣賞分析”。
以鑒賞為題寫的議論文，如果寫成鑒賞，略有跑題，但影響不大。其實在寫“鑒賞”的時候，他們會不自覺地帶上自己的“分析”