從我們出生的那壹刻起，我們就進入了這個五彩繽紛的世界，這意味著我們將不再孤獨。
為了更好地融入這個社會，處理好人際關系，我們必須遵守社會公德。什麽是社會公德？在我看來，社會公德是:壹個國家、壹個民族或壹個群體在漫長的歷史和社會實踐中積累起來的道德準則、文化觀念和思想傳統。社會道德作為壹種無形的力量，制約著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會受到人們的尊重。違背社會公德的人會被人鄙視。社會道德的內容不是壹成不變的，它隨著歷史的演變而變得更加豐富多彩。)
為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，必須要有良好的個人修養。什麽是個人修養？在我看來，個人修養就是個人在內心深處進行的自我認識、自我解剖、自我教育、自我提升。個人修養作為壹種無形的力量，制約著我們的行為。只有個人修養好的人，才會受到人們的尊重。當然，個人修養的內容也不是壹成不變的，隨著實踐活動變得更加豐富多彩。關於個人修養的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾提出“修身”，現在我們國家也把思想品德作為學生的必修課。)
這些尊老愛幼、助人為樂、找錢不昧等傳統美德，深深影響了壹代又壹代的中華兒女。當然，也要從與時俱進的角度來看待社會道德。例如，在當今社會，保護環境應該成為每個人的必修課。
環境保護不是壹個新話題，但現在它已經成為我們國家的重中之重。無可否認，環境保護是壹項龐大的系統工程，關系到千千成千上萬人的命運。所以也需要所有人的配合和努力。眾所周知，人類只有壹個地球。地球已經存在了幾十億年，但它非常脆弱，現在受到各種災難的威脅:水汙染、空氣汙染、河流斷流等等。看看1998年的洪水和去年的海嘯，就知道地球其實千瘡百孔。如果有壹天，地球被淹沒，我們的命運將何去何從？毫無疑問，除了死，我們別無選擇。因此，作為地球的壹員，我們不能只是擔心和抱怨，而是必須加緊行動，像愛護我們的眼睛壹樣愛護我們的地球。那麽我們該怎麽辦呢？
首先，盡量少用或不用壹次性用品:壹次性筷子、壹次性牙刷等。這些物品雖然給我們帶來了暫時的便利，但卻為生態環境付出了高昂的代價。
其次，我們應該節約資源，減少汙染。具體來說，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，註意回收再利用。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，給自己和子孫後代留下遺憾。
然後，我們應該學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為其他生物也是地球上龐大生物鏈中的重要壹環，沒有它們，我們的生活也會受到影響！
所以，在這裏，我想呼籲愛護地球和環境。這是我們每個人的責任！而且也應該是社會公德或者個人修養的必修課。只有愛護環境，才會被人尊重；否則就會被人們唾棄，成為歷史的罪人！
唉，我的精力有限，請稍候:
從小教育孩子遵守社會公德。
——自私很難在社會上立足。
近年來，由於市場大潮的沖擊，由於教育的失誤，壹些人的道德滑坡，人們的道德價值觀出現了壹些混亂，道德評價標準失衡。遵守社會公德在壹些人眼裏變得不值得重視，甚至認為重視社會公德是壹種損失；自私的行為變得不那麽臭了，甚至被認為是當今社會做人的行為準則。社會上很多人都有這種粗心的觀念，這也影響到了兒童和青少年。
讓我們壹起來思考這個問題。自古以來，任何國家都有維護國家統壹、社會穩定、促進社會進步的社會公德要求。社會道德壹旦被破壞，必然導致人們的行為失範和社會混亂，最終受害的還是人民。遵守社會公德是利國利民利己的好事。如果我們認為道德是壹種劣勢，那麽每個人都只會關心自己，所有的人，包括自己，都會受害。比如在居民區，妳也亂扔垃圾，我也亂扔垃圾，很臭，蚊蠅滋生。住戶聞到的都是臭味，有細菌病毒的蚊蠅都不選擇窗戶。如果人人都保護環境衛生，那將惠及每壹個家庭；壹家只顧自己，就成了害群之馬。另外也要想到，如果壹個人從小就自私自利，只關心自己，不顧社會和他人，這個人能在社會立足嗎？哪個群體歡迎這樣的人？哪裏有人群，哪裏就有人嘲笑自私。在學校裏，自私的學生在班級群體中處於非常尷尬的境地。對於壹個個體來說，是否講社會公德，關系到他能否建立良好的人際關系，獲得滿意的社會角色地位，必然影響他的身心發展和職業發展。所以壹定要教育孩子從小養成遵守社會公德的良好品質。
社會公德的主要內容是什麽？教育孩子遵守社會公德需要註意哪些問題？
教育孩子努力做到“五愛”。
所有父母對“五愛”都不陌生。從20世紀50年代開始，壹代又壹代中小學生接受了以“五愛”為主要內容的道德教育。1982年，全國人大通過的《中華人民共和國憲法》將“五愛”表述為:“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”。1986中共十二屆六中全會通過的《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》再次重申，“社會主義道德建設的基本要求是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”。而且要求“五愛”體現在社會生活的方方面面，包括“家庭內部、鄰裏之間”。由此可見，對孩子進行“五愛”教育是所有家庭義不容辭的責任。
在本書中，我們分別闡述了“五愛”的教育內容。家長要重視對孩子的“五愛”教育:
把情感教育和理性教育結合起來。
“五愛”是壹個突出的“愛”字。有了愛，才能在言行中彰顯公德的品質。然而，愛情不是無源之水，無本之木。必須建立在大量感性認識和理性認識的基礎上。俗話說“知之深則愛之切”。比如熱愛祖國的教育，離不開祖國的大好河山，離不開祖國的悠久歷史，離不開改革開放以來的偉大成就。在教育中，家長要把自己的所見所聞和情感感受告訴孩子，鼓勵孩子多了解，多認識。
(2)“五愛”是壹個緊密聯系的整體，在教育中要重視這種聯系，提高教育的實際效果。
當我們和孩子談到香港回歸、澳門回歸、祖國統壹、宏偉的京九鐵路、三峽工程、航天事業的成就時，“五愛”的內容滲透其中。只要家長在談話中給予指示，孩子的理解就會提高，感情就會加深。
教育的內容和形式應該根據孩子的年齡而有所不同。
小學中低年級以下的孩子需要直觀、生動、形象的教育。中學以後，學生喜歡走得更遠，接觸更多的現實，對“單詞書”感興趣。中學生越來越感性，渴望實踐，偏愛哲理名言和格言警句。家長壹定要充分註意孩子的年齡特點，選擇合適的內容和方法。
教育孩子們遵守公共生活的規則。
公共生活的規則是社會生活的必要的、最簡單的、最起碼的要求。只要培養公德意識，做起來並不難，很多人往往會在不講公德的情況下誤入歧途。
愛護公共財產。
從小培養孩子把公物當成自己的。教育孩子愛護公共設施，保護文物古跡，不亂塗亂刻。帶著孩子出門，要表達我們的憤慨，對那些破壞文物的現象進行分析和批判，不能無動於衷。教育孩子愛護學校的課桌椅、教學設備、運動器材，積極參與課桌椅的維護。
遵守公共秩序。
教育孩子自覺遵守公共場所的各項規章制度和紀律。在影劇院、體育館、公園、圖書館、商店、公交車上，都要按規定辦事，不要為了個人利益破壞規定。尤其是看到有人違規，不要出於從眾心理而跟風。妳應該勸阻那些違反規則的人。
維護公共場所衛生，保護環境。
現在，壹些人不講公德，隨地吐痰，亂扔紙屑和煙頭，亂潑臟水，甚至公然破壞衛生設施。要教育孩子明辨是非，絕對不能做這種不文明不道德的事情。當發現孩子有這方面的不足時，及時指出並立即改正。教育和支持兒童積極參與清潔和保護環境的各種公益活動。孩子有機會就和他們壹起參與，最有教育意義。
關心公益。
關心公益事業最基本的表現就是幫助別人。幫助別人是出於純粹善良的動機，不是為了贊美。社會上很多幫助別人的人都是匿名的，應該教育孩子向他們學習。
公益事業有固定和不固定之分。如“希望工程”、社會公益活動、“春蕾計劃”(幫助失學兒童)等是相對固定的公益事業；為病人募捐、支援災民、幫助不幸家庭等非固定的公益事業。家庭要和孩子壹起為公益做力所能及的事情，用我們的善良和慈悲去熏陶孩子，讓他們從小就有壹顆美好的心。如果認為公益事業“與己無關，高高掛起”，采取漠不關心的態度，就會在孩子心裏種下不好的種子。
父母都期望晚輩文明、善良、道德高尚，期望的實現從現在開始，從我開始，從每個家庭開始。
社會公德是人們在公共生活中應當遵循的基本道德，又稱“公共道德”或“公共道德”，也就是列寧所說的“公共生活的最低限度規則”(《列寧選集》第3卷，第247頁)。它是人們為了維護公共生活和調整人與人之間的關系而形成的道德行為準則和公共生活的最低標準。社會道德是社會存在的反映，是人類在長期的社會生活中，根據自己的生活實踐和共同生活的客觀需要而逐漸形成和發展起來的。社會道德是與個人道德相對的，前者是指與集體、組織、階級乃至整個社會、民族、國家相關的道德。後者指的是個人私生活中處理愛情、婚姻、家庭問題的道德，以及個人的道德、作風、習慣。二者雖有區別，但不是絕對的，而是密切相關的，在壹定條件下可以相互轉化；在壹個無階級的社會裏，社會道德得到人們的認可，並通過輿論和習俗來維護和調整。在社會主義條件下，人民內部沒有根本的利益沖突，社會公德有可能成為全社會統壹的道德規範，為全體人民所接受。在我國，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是基本的社會公德。我國憲法也明確規定，遵守社會公德是全體公民的義務，違反社會公德的人應當受到批評教育；擾亂公共秩序、擾亂社會秩序等嚴重犯罪，應當繩之以法。
好像有點死板。再看看:
當妳走在寬闊的馬路上，欣賞著身邊的綠樹紅花，突然聞到汙水的腥臭味，妳不覺得惡心嗎？當妳走在金色的沙灘上，海風吹著妳，妳感到無比的舒服，突然壹個塑料袋飛到妳的臉上，妳不會感到失望嗎？
人類在漫長的發展道路上，無論是成全自然還是發展經濟，都創造了輝煌的成就。但與此同時，對自然資源的不合理開發利用和對環境保護的忽視造成了全球性的生態破壞和環境汙染。目前，全球每年有600萬公頃土地變成沙漠，2000萬公頃森林正在消失，平均每小時就有壹個物種滅絕。由於臭氧層的破壞，溫室效應加劇，地球溫度上升，南極冰蓋開始融化，海平面將繼續上升，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地將被海水吞噬。這壹系列環境問題不僅影響經濟發展和社會進步，甚至威脅到人類的生存，因此愛護環境成為全人類關註的問題。
同學們，保護環境是非常重要的。如果我們在發展經濟的過程中不註意環境保護，我們就會遭到大自然的報復。不僅害了我們這壹代，也害了後代！
同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就應該有環保意識。保護環境是我們義不容辭的責任。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起:愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物，等等。通過我們的努力，祖國的天更藍，地更綠，水更清。
好像還行，可以綜合使用！有點晚了，不然我再找！實在不行就去百度查壹下，或者補充壹下問題。明天中午12應該在線，到時候再幫妳找幾份。
說了這麽多，我想知道我能不能幫上忙？祝福妳！