旁註:兒童文學是我叔叔學過的課程之壹。
今天玩的很開心，真的當大叔了。
妳多大了，孩子？使用電腦努力學習。我叔叔年輕的時候沒有電腦。我非常羨慕妳。
另:天童大叔向1樓的斯穆努問好！
/jiaoshijixu/07/etwxsxyjx 1/5/1 . htm
兒童詩歌的特點
兒童詩可分為兒歌和兒童詩。
壹，兒歌的特點
兒歌是帶有民歌風味的短詩，主要是給幼兒聽的。它是兒童文學最古老、最基本的體裁形式之壹。兒歌既有民間童謠，也有作家創作的新兒歌。兒歌有以下特點:
(1)內容簡單明了。或簡單集中地描述和敘述事件，或用簡單有趣的押韻表現平凡的事物。
(2)長度短，結構單壹。
(3)語言活潑，節奏明快，易於演唱。案例1
二，兒童詩歌的特點
兒童詩歌是指以兒童為對象，符合兒童心理和審美特點，用最富感情、最簡練、最有節奏、最有分支的語言來抒發情感的藝術形式，包括兒童為抒發情感而創作的詩歌。兒童詩歌有以下特點:
(1)飽滿的兒童情緒。
這種情感不僅能讓孩子從中獲得關懷和愉悅，還能把成年讀者帶回童心未泯的場景，重溫童年的夢想。案例2
(二)兒童豐富的想象力
兒童是最富想象力和聯想力的。他們總是用他們創造性的想象力去理解和解釋世界上的壹切。在他們想象的詩意世界裏，花會笑，鳥會唱，草會跳，魚會說。兒童詩歌是在想象的世界裏與兒童的對話。案例3
(3)構思新穎巧妙。
兒童詩歌表達的情感遠沒有成人詩歌表達的豐富深刻，這是由兒童的情感特點決定的。如何在不是很寬泛的情感層面上表達興趣，創造出獨特的表達效果？這主要看創意的新穎和別出心裁。這種依賴於生活積累和兒童想象力的構思，很大程度上決定了兒童詩歌的藝術水平。案例4
(4)樸素而簡練的語言。案例5
(5)童稚美的意境。案例6
三、兒童詩和兒歌的區別
兒童詩歌和兒童歌曲同屬兒童詩歌範疇。雖然兩者都具有詩歌的特征，但又各有自己的個性特征，兩者之間存在著明顯的差異。
(1)從讀者角度看，兒歌主要針對學齡前和學齡前期兒童；兒童詩歌主要針對學齡中後期的兒童。
(2)從主題思想的表現來看，兒童詩的主題思想往往以間接的方式表現出來，更加深刻含蓄；兒歌往往簡單，容易表達其主題。案例7
(3)在語言表達方面，兒歌、童謠的語言要求簡潔、凝練、概括。由於表現深度的不同，兒童詩歌的語言比兒歌更純粹、更集中、更富有想象力。在節奏方面，兒童詩歌不像兒歌那樣註重韻律和節奏的和諧。
(4)從篇幅來看，詩歌有長有短，沒有限制，其中敘事詩和童話相對較長；兒歌壹般比較短，因為是口頭創作，由孩子來唱。