1，徒步
遠至寒山，石徑斜，人在白雲生。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
深秋，詩人爬上遠山蜿蜒的石徑，看到白雲飄過的地方，散落著幾戶人家。我停下來是因為我喜歡楓林的深秋景色。經過初霜的楓葉比二月的花更紅。
2.《給劉京聞的禮物》
荷花枯萎了，捧著雨水的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝還傲立著抗寒霜。
壹年中最好的景色妳壹定要記住，那是在橙黃色、橙綠色的深秋和初冬季節啊。
這首詩是送給我的好朋友劉京聞的。用這首詩鼓勵他。前兩句描寫的是景色，《荷花竭》和《菊花殘》描寫的是深秋的景象，後兩句描寫的是詩人贈詩的目的，寫的是秋收的景象，表現了生機，給人壹種意氣風發的感覺，同時也鼓勵了他的朋友劉京聞。
初三古詩詞的記憶方法:
1，懂詩詞。背古詩之前，首先要了解古詩的含義，了解詩人想要表達的情感和意境。這有助於記憶古詩詞的詞句，加深對古詩詞的理解。
2.多讀多背。背古詩需要反復閱讀，通過閱讀和背誦可以加深記憶。每天可以安排壹定的時間讀古詩。多讀幾遍，自然就記住了。
3.抓住關鍵詞。背古詩詞的時候，可以抓住壹些關鍵詞來幫助記憶。這些關鍵詞包括名詞、動詞、形容詞等。通過這些關鍵詞，我們可以更快地理解詩歌，也更容易記住詩歌。
4.用圖解法。圖示法是記憶古詩詞的好方法，可以通過畫圖或者用圖來幫助記憶。將古詩詞中的場景或人物畫成簡單的圖案或用圖畫代替，可以加深記憶。
5.聯系現實。把古詩詞和現實生活聯系起來，有助於記憶和理解。比如春天，妳可以想到“春水暖鴨先知”這句詩，看到秋葉飄落，妳可以想到“幾片簌簌的樹葉刮風下雨”這句詩。