虎年主人節(上)活動來源:
世界上有壹種情感，是與生俱來的，無條件的，無窮無盡的，那就是母愛！母親是世界上最偉大的人。五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們母親對我們的好，培養孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情。從小學會關心媽媽，學會感恩。我園將開展壹系列“母親節”感恩活動。
活動目標:
孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.用實際行動為媽媽做力所能及的事情。
活動準備:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.老師和家長給孩子講壹些愛媽媽的故事。
3.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
4.做折紙花，彩紙，油畫棒等。
活動流程:
首先，開始部分:
老師給孩子們介紹，5月12是母親節，在這壹天，我們要給媽媽最好的。
良好的祝願。
二、基礎部分:
1.老師提問:妳想給媽媽送什麽樣的祝福？(小朋友自由討論)
2.老師準備好準備好的禮物，“美麗的花朵”。
孩子們觀察妳所看到的。
今天我們將制作“美麗的花朵”
老師解釋了如何做花。
老師分發生產資料。
老師和孩子們壹起開出“美麗的花朵”
第三，結尾部分:
小朋友* * *欣賞做好的禮物，壹起拍照。
小班
20xx年5月10
長征幼兒園壹班5.12母親節慶祝活動綜述
5月10日上午，我們班的母親節慶祝活動在熱烈歡快的氣氛中圓滿落幕。本次活動總結如下:
活動效果:
今天小朋友們了解了5.12母親節，活動的氣氛非常熱烈愉快。利用班級特點:折紙，建立了壹個讓孩子祝福母親的平臺，做了漂亮的折紙花，作為禮物送給母親。孩子們結合之前學過的折紙基礎，愉快地制作今天的禮物。母親節禮物不僅能激發孩子對折紙的興趣，還能培養孩子關愛母親的思想。
家長反饋:班級活動的組織形式非常適合小班的孩子，可以經常開展這樣的活動，既給孩子提供了自己動手的機會，也培養了孩子大膽表達關心他人的感情。
活動反映:
通過這次主題活動，希望孩子們學會感謝和關愛母親，但這並不意味著只在母親節要對母親特別關註。最後，祝天下所有母親健康幸福，天下所有家庭幸福。
小班
20xx年5月10
虎年母親節活動總策劃(下)1，“五月康乃馨”感恩主題班會
2、母親節主題班會教案
3、學會感恩——母親節主題班會
4、“母親節的禮物”主題班會程序
“五月康乃馨”感恩主題班會宗旨:
1，培養學生心理。學會感謝父母的養育之恩。
2.讓母親和孩子壹起度過壹個難忘而有意義的節日。
3.邀請家長參加班會，讓孩子知道父母培養自己的辛苦。。
準備工作:
1，確定班會日期，讓學生通知家長，確定參加名單，班主任最好打電話落實。
2、確定基本思路，學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、買花、泡茶等任務。)，並安排課堂，以充分發揮學生的主體性。
3.全班學唱《燭光下的母親》
4、確定兩臺主機
活動流程:
主持人:今天是母親節，今天是康乃馨盛開的日子。媽媽，我愛妳！聽著！這是世界上最簡單最美的音符。聽到了嗎，這裏的家長們？
請欣賞“媽媽，妳是我的最愛”這首詩
主持人:康乃馨壹點都不嬌嫩，生命力很強。只要照顧好，花可以在壹個瓶子裏開壹個星期，花瓣也不會枯萎。很奇怪，只要看到康乃馨靜靜地開在妳的書桌上，不管妳有多不開心，多煩，多亂，內心世界都會平靜如水，清澈如鏡，慢慢浪漫過去的歲月，看到媽媽，看到自己，看到從小到大的家，有康乃馨陪伴！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為它屬於母親！母親節，我給媽媽選了壹大束紅色康乃馨，只因為壹份常在信裏不常表達的愛！
讓我們進入“真愛互動”，與父母對話。
在輕音樂中，我們聽到了同學的聲音，聽到了世界上最真摯的感情。(媽媽，我想告訴妳...爸爸，我想告訴妳...)
主持人:送壹首《懂妳》也是送我們對父母深深的感激。我們說“爸爸媽媽，妳們辛苦了”
小時候，我們被父母寬大溫暖的手掌輕輕托起，輕輕拍掉身上的灰塵。長大後，我們要自己爬起來，包紮傷口，咬著牙忘記疼痛，重新開始尋找新的起點。也許妳經歷過的痛苦讓妳無法自拔。然而，人的壹生不就是在不斷的磨礪中茁壯成長的嗎？渴望孩子長大，天下父母心。但也有很多家長執著於殘疾人，采取了不恰當的方法。雖然擔心孩子的成長，傷透了心，但結果卻適得其反，甚至出現了讓自己後悔的偏差和錯誤。
主持人:請欣賞小品《壹個保姆的媽媽》
看了精彩的表演，相信大家都深有感觸，所以家長們，對孩子的教育不僅僅是打罵，更多的是滿足他們的物質需求，更多的是理解他們的需求和更多。
要了解他們的想法，在他們有偏差的時候堅決伸出援手，及時推動他們前進。只有掌握了愛的尺度，才能給孩子完整完美的愛！？(現在，我們來做壹個記賬員。這裏有壹個關於妳父母壹個月掙多少錢，妳壹個月需要多少錢的問卷。希望各位同學認真如實填寫...)
臺下的氣氛好像很激烈，所以請允許我問壹下調查結果...
(對人事安排做最後總結)
這壹節，同學們都很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持，還有精神上和情感上的付出，不求回報，所以我們要盡自己的壹生去報答他們！
主持人:有人把老師比作紅燭，照亮別人，燃燒自己；
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天下。
我想我的父母也是紅燭和園丁。不知道他們為我們的成長付出了多少心血。現在讓我們送給他們世界上最美麗的康乃馨。
請欣賞五月康乃馨的散文朗誦。
主持人:我只記得那是5月份，我只記得那天給媽媽買了壹朵康乃馨。我只知道好像是獻給媽媽的花，代表我對媽媽的愛？沒有婀娜華麗的身姿，沒有芬芳撲鼻的氣息，只是壹個清澈淡淡的模樣，很平和，壹點也不張揚，像個沒日沒夜毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，我仔細看著媽媽。她沒變，只是有點老。我們習慣在每年的五月，每年的這壹天，給母親送上幾朵美麗的康乃馨。正想著，輕輕地對媽媽說:母親節快樂！主持人:請聽女團演唱《燭光下的母親》
我們只想聽到媽媽對我們說謝謝！這個時候，所有的笑容都充滿了感謝！沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為它屬於她的母親！母親節，我給媽媽選了壹大束紅色康乃馨，只因為壹份常在信裏不常表達的愛！
主持人:經過多日的愛心澆灌和精心磨礪，妳烏黑的頭發呈現出幾行黃色。
日子過得飛快，日子過得辛苦，臉頰上滿是心事。
春天到了秋來，因為妳執著的追求，妳的眼裏充滿了熱情。
懷著深深的敬意，讓我們獻上深深的祝福和壹顆“感恩的心”——歌曲《感恩的心》賞析。
結束！
虎年母親節活動綜合策劃(三)壹、活動意向:
五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們的母親對我們的好，引導孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情，從小學會關愛母親，學會感恩。我園將開展“深情母愛感恩”系列活動。
二、活動的目的:
1.知道五月的第二個星期天是母親節。
2.理解母親的辛苦，培養孩子對她的感激之情。
3.用實際行動為媽媽做點事。
三、活動對象:全園兒童。
四、活動準備:
教師根據本班幼兒的年齡特點和發展目標制定可行的計劃，為不同的活動準備材料。
動詞 （verb的縮寫）活動:
(1)各班利用晨會圍繞母親節進行交談，了解母親的辛苦，激發孩子對母親的愛。
(二)各班結合幼兒年齡和發展特點，開展講故事、觀看教育片、唱兒歌、手工制作、繪畫等活動。
(3)實踐活動:
1.小段子:我送媽媽壹個吻。
2.段:我是媽媽的小助手。
虎年母親節(第四部)20xx年母親節，為培養學生健全人格，傳承中華民族傳統美德，凝聚和提升孝的良好道德風尚。我校舉辦慶祝母親節的活動，引導學生從愛母親做起，學會感恩，學會回報，“小手牽著手”，以家庭的和睦和諧促進社會的安寧和諧。特制定本計劃。
壹、指導思想
舉辦母親節系列活動，激發師生愛母親、愛家鄉、愛祖國的思想和情操，以母親節活動為契機，促進家庭、學校、教育、社會和諧建設。
第二，成立活動領導小組
團隊領導:xx
成員:各班班主任。
三、活動主題
本月活動主題:“永恒的母愛，感恩的母親”。
活動時間:5月xx日-5月xx日
四。活動目標
1，讓學生知道每個人的成長都離不開父母養育之恩，知道“感恩”是壹種生活態度，是做人最起碼的修養和道德標準。
2.增強學生的感恩意識，增強學生的社會責任感，培養健康的心態，塑造健全的人格，學會感恩。
3.誦讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性，聯系實際，讓學生深刻體會父母對自己的愛，引導學生關心、愛護、理解父母，教育學生從小就有壹顆感恩的心。
4.加強德育教師隊伍建設，進壹步豐富校園文化內涵，增強德育效果。
動詞 （verb的縮寫）活動流程和要求
(壹)第壹階段:宣傳，營造氛圍。
1，通過國旗下講話，發動全體員工，公布我校“中國母親節”活動方案，進壹步增進愛心媽媽的思想感情。(負責人:xx)
2.課間和中午播放感恩歌曲:世界上只有壹個好媽媽，童年的小搖車，魯，媽媽的壹個吻，壹顆感恩的心，媽媽等歌曲，讓大家壹起唱。(負責人:xx)
3.發出“中國母親節”活動倡議書——致家長的壹封信，宣傳“感恩父母”教育活動，營造濃厚的文化氛圍，爭取家長的支持。(負責人:xx)
㈡第二階段:活動發展階段
1，召開“感恩母親”班級主題會。(負責人:班主任負責)
2.完成壹套感恩作業(制作感恩卡、手抄報、作文，會在xx3xx上交)。(負責人:各班班主任)
(1)大三年級(1-2年級):開展壹次感恩卡制作活動:為父母制作壹張感恩卡，對父母說聲謝謝，對自己的辛苦說聲謝謝，送上壹句問候，每節課交5份。給大人倒茶，上菜，說禮貌話，給父母洗腳，捶背，給父母夾菜等。每天都是。
(2)中年級(3-4年級):舉辦以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽，每班投稿3份。為父母洗碗、洗衣服、打掃衛生壹次；承擔壹項家務；做壹張賀卡，給父母送壹束花等等。開展“給父母寫感謝信”征文評選活動，感謝父母的養育之恩。每節課先進行班內評優，然後向政教處推薦5篇優秀作文參加校評獎。文體不限，寫真情實感，避免編悲情故事。以400字以內為宜。
第三階段:活動評比階段(第11周)(負責人:德育處)
1，《二十孝子》:低年級各班6個；中年級每個班7個學生。
2.“孝心之星20強”:低年級各班6名；中年級每個班7個學生。
3.“孝親三大先進中隊”:從本次活動成績突出的班級中選出。
4.榮獲優秀“感恩卡”、以“學會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文壹、二、三等獎。
虎年母親節活動大全(第五章)壹、策劃目的
1.激發學生熱愛和學習英語的熱情；
2.通過這次宣傳，可以進壹步提升學校的知名度和美譽度，展示學校的品牌價值。
第二，實施時間
第三，實施方式
分校可根據當地和學校具體情況，在校內外經營定期宣傳、定點咨詢和推廣。
目標任務:1)開啟新的宣傳模式，樹立品牌形象。
2)準備六壹活動和暑期招生。
宣傳策略:根據各分校的實際情況，以常規宣傳方式為主，其他宣傳方式為輔，不斷鞏固和發展品牌在區域市場的份額。
推薦理由:XXX課程
第四，實施過程
校外宣傳:
戶外推廣-現場發放母親節卡片和小禮物-學生預註冊-生日會邀請-入學註冊-生日會現場互動。
校園宣傳:
時刻帶新推薦名額-分發母親節卡片和小禮物-註冊信息-邀請參加生日會-註冊入場-生日會現場互動。
1)宣傳活動前的準備
環境布局
1)在校門口、樓道、前臺張貼活動海報。
2)橫幅要掛在學校門口和明顯的地方(XX祝各位媽媽節日快樂！)
b .宣傳地點(各分校按當地宣傳主任制定的宣傳區域執行)
(如學校門口、商場門口、公園門口)
貨物準備
母親節賀卡
2)海報
3)氣球
4)咨詢臺
5)登記表
6)禮包(禮物由學校因地制宜搭配)
7)磁帶錄音機
8)抽獎箱
d咨詢處準備好了
禮品(禮包、小禮包、鑰匙扣、代金券等。)
傳單、期刊等宣傳資料放在前臺。
e .人員準備
每天至少有5名宣傳員進行戶外宣傳。全員參與。
f .準備宣傳資料(由各校宣傳主任安排)
2)宣傳活動中的操作方法
a利用小學生下午放學時間，聚集學生免費發放禮物和母親節卡片；
b .向學生宣講母親節的日期，並通知學校屆時將舉行晚會；
c找到目標學生，讓他錄下最想對媽媽說的壹句話，講完再送壹份禮物；
d邀請死忠父母參加母親節，提前錄下最想對孩子說的話。
虎年母親節活動計劃(第六部分)目標:
1.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
2，體會母親育兒的辛苦，懂得感恩。
活動準備:
1，組織幼兒熟練演唱歌曲《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
2.事先邀請妳的母親。
3.制作禮品花所需的材料。
4.活動主題PPT；歌曲《只有媽媽好》《我的好媽媽》動畫。
活動流程:
壹、談話活動《我的好媽媽》:
1，小朋友們，媽媽要來參加我們的活動，妳們興奮嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
2.既然媽媽要放假了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她。
3.讓孩子說說自己在家時媽媽是如何照顧自己的，讓孩子感受到媽媽的辛苦和偉大。
4.告訴妳媽媽的技能，為妳媽媽驕傲。
5.老師總結:我們的媽媽真的很能幹，很勤勞。今天就和她壹起學習做餛飩的技巧吧。
2.親子* * *同包餛飩
3.手工制作的“禮品花”
孩子們在老師的指導下制作禮品花，向母親表達節日祝福。
4.歌唱活動。
在老師的帶領下，孩子們把鮮花作為禮物送給媽媽，並對媽媽說:“媽媽，我愛妳，祝妳母親節快樂！”演唱《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達我對媽媽的愛和祝福。
動詞 （verb的縮寫）外聯活動
目的是教育孩子在享受父母的恩情時，不要忘記感恩。回家為媽媽做點有意義的事。
虎年母親節活動綜合計劃(第七章)壹、活動背景:
五月的第二個星期天，作為向母親表達愛意的節日，很多同學往往因為表達不暢，不知道如何表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。另外，現在社會的媽媽們早就被快節奏的生活打亂了，所以她們不會特別在意什麽母親節不母親節，因為她們和孩子發生關系早就是天經地義的事情了。所以，作為這樣壹個節日裏的孩子，壹定要用壹種獨特的、用心的方式來感恩母親的愛！
二、活動主題:
母愛太偉大了，無法回報——(就壹點點)
三。活動時間:5月12之前在校。
四。地點:在各校區啟動。
5.活動對象:我校小學1-4年級學生。
活動目的:讓學生真正理解母愛的含義，以及母親壹點壹滴的付出是多麽的不易和無私！
七。活動內容:本次活動分為六個部分:
1，(任務前準備)學校啟動
(算算家庭賬):
(1)讓學生算出自己每天給父母花了多少錢，每周、每月、每年記錄在“母親節賀卡”上，直到現在(十幾年)。
(2)觀察媽媽每天從起床到晚上睡覺為我們做了什麽，記錄在“母親節賀卡”上。
2.當任務正在進行時:
(1)各班老師組織學生和學生的朋友(新老)算第壹筆賬:錢賬(怎麽算請參考上面)。
(2)(默默奉獻交代):通過觀察媽媽，收集學生為他們做的第壹件事，安排成壹個秘密任務，比如悄悄給媽媽疊被子，洗襪子，打掃臥室等等。
3.看壹部特別的電影:愛無國界。
(註:影片內容可根據實際情況安排)組織在班級或校園觀看主題影片。
溫暖的春天:
建議4級以上的同學看電影，寫反映他們的外國片。
母性:
所有學生都可以選擇，我們的學生邀請自己的夥伴參與，達到以舊換新的效果；(也可以讓孩子在家看，寫自己的感受。)
4、活動最後壹個環節(秘密任務_心跳)；
(執行時間請參考活動流程表)
6.寫下妳對這項任務的感受。(征文:任何關於偉大母愛的文章均可，題目不限)並評作文。獲獎作文可以通過報紙、校報、網站等進行宣傳。
征文對象:來我校參加本次活動的山月和高校學生均可參加征文活動。
篩選方式:各班老師收集完所有文章後，選出三篇好文章，提交學校進行評分、篩選、分級。
獎項:壹等獎(20xx年開園季策劃方案總結)，二等獎1名，三等獎3名，優秀獎5名。
八。活動流程:
1，(1)五、壹、假期在我校第壹節課期間操作(第壹次活動內容)；
(2)(準備物品):告訴學生購買活動所需的材料(參考第9項“準備物品”安排學生)
活動前開始活動:告訴學生，這個活動是絕密的，不能告訴任何人。
要求:(我的每壹分錢)1，任務購買材料的費用(任務所需材料也可以通過我們學校群購買)必須從我們自己的零花錢裏省，(語言修飾老師自己的發揮，但必須做到玄妙)。
(我們的秘密)2同時寫活動絕對保密保證書，找擔保人(比如同桌)，主要註明保密時間為1到14(保證每個教室可以組織壹次設計)，增加神秘感和任務感；
2.(最好安排在假期的第壹節課和最後壹節課之間。)如果可能的話，建議在看完第三部專題片後，立即安排第二部活動內容。多提問，引導學生去發現媽媽的偉大，發現媽媽是多麽的不易和無私。
3.活動開始至5月12:
(任務開始)秘密任務執行時間倒計時(每個教室掛個倒計時牌就行，全校通用。來增加氣氛)
4.(任務進行時)完成活動的第二項，從任務安排開始到5月13，屬於任務第二項的第二項(默默貢獻賬號)到任務執行階段；
(此任務可以分塊執行，增加任務感)
五月，12:
(心跳加快)母親節，同學們出門前悄悄把它放在媽媽臥室的床頭，標上“給我親愛的媽媽，愛妳”的字樣。
6.5月13至5月20日寫投稿，截止日期為5月21。優秀評委將進行打分，5月25日前公布獲獎名單，並頒發校級榮譽證書。
後續:客服回訪家長對本次活動的感受和感受並告訴他們本次活動是我們發起的，同時由於活動時間原因送上遲到的祝福。
九:商品準備:
1，(愛的第壹次表現):
母親節賀卡(顏色16，壹張用硬紙板做保證封面的卡片可以設計的很可愛，幾張32張紙的卡片可以根據學生設置)
2.(愛的表達):
比如買X射線康乃馨或者幫同學按山月買，然後讓他們買。
3.學生也可以把其他東西送給媽媽；
X.人員安排:
1.成立計劃協調小組:計劃部。
2.各校區教學部在20xx年和20xx年對中學母親節活動的策劃進行安排。
虎年母親節活動綜合方案(第八章)壹、指導思想
通過活動，廣泛傳播學生中生動感人的母愛案例，教育和引導學生珍惜母親和親情，懂得用壹顆感恩的心孝敬父母。懷著壹顆感恩的心，我們懂得尊重老師；懷著壹顆感恩的心，我們懂得關心和幫助別人；懷著壹顆感恩的心，我們會努力學習，愛自己；懷著壹顆感恩的心，我們可以學會寬容，贏得真愛和友誼。有壹顆感恩的心，我們才會有幸福和快樂。
二、活動時間
20xx年5月4日-5月11
三。活動安排
1，集合階段(5月4日-5月7日)。各班通過晨會和班隊課，廣泛動員學生收集讓他們感動的母愛真實故事。通過卡片收集和故事講述，讓學生感受到母親對自己成長所付出的艱辛，感受到母親的偉大，感受到母愛的真正內涵。
2.實踐階段(5月8日-12)
開展溫暖的五月實踐活動，讓學生通過實際行動將感恩融入生活的方方面面。
3.提煉階段(5月13-5月25日)，反饋學生在校會課的活動情況。