弘揚社會主義核心價值觀主題班會教案壹
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設的重要目標之壹。學生在價值追求中所持有的信仰、信念和理想，構成了價值觀獨特的思想內容。價值觀對學生的行為有很深的導向作用。學生的信仰、信念、理想，隨時都在發揮著價值判斷的作用，就像他們頭腦中的“坐標”、“標尺”、“尺子”，決定著自己行為的方向、態度和方式。現實生活中，學生總是盡可能按照自己的價值觀生活，有什麽樣的價值觀就有什麽樣的精神面貌和行為取向。這是迫切需要學生對價值觀的正確性有更深刻更正確的認識！
活動目的
通過這次主題班會，目的是讓學生對自己的價值觀有更深刻、更正確的認識，從而初步樹立正確的價值觀，擁有良好的精神面貌和行為取向。
要準備的活動
1.收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。
2.創建和準備黑板報《我們的價值觀》。
3.朗誦排練和音樂詩表演演唱。
4.收集十大道德模範的先進事跡。
5.現場書法展示的工具準備。
活動流程圖
宿主理論分析
黑板報《我們的價值觀》賞析
音樂詩的吟誦價值
個案分析
表演並演唱《我的未來不是夢》
小組討論:正確價值觀的理解
現場書法展
班主任總結引導。
主持人宣布主題班會結束。
活動步驟
首先，對宿主理論的分析
主持人深入介紹和分析了社會主義核心價值體系的內涵、外延和實踐要求。
二，欣賞黑板報我們的價值觀
向黑板報展示我們的價值觀
學生分組討論自己的感受。
主持人強調了樹立正確價值觀的重要性。
三、配樂詩吟誦“價值”
XXX同學表演音樂詩，朗誦《價值》
學生對價值觀的初步認知
四、案例分析
主持人介紹了十位道德模範的先進事跡。
學生分組討論:道德模範的價值體現
主持人總結歸納。
第五，表演並演唱《我的未來不是夢》
周表演並演唱了《我的未來不是夢》。
不及物動詞小組討論:正確價值觀的理解
學生分組討論:對價值觀的理解和正確的價值觀
集團派代表發言。
主持人總結
七。現場書法展
鄒宇紅現場書法展(主題——我們的價值觀)
八、班主任總結指導
今天的主題班會非常成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，在它的指引下，塑造自己優秀的精神面貌和行為取向！下周，我們將舉辦“我們的價值觀”海報設計比賽。希望大家在今天班會的激勵下，積極參與比賽，充分展示自己心目中正確的價值觀。
九、主持人宣布主題班會結束。
活動特征
通過這次主題班會，學生對價值觀的重要作用有了更深刻、更正確的認識，初步樹立了正確的價值觀，並下定決心在價值觀的指導下調整自己的精神面貌和行為取向。
弘揚社會主義核心價值觀主題班會教案二
活動目的:1。通過活動，學生可以深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，認識價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得從平時的壹點壹滴做起，用實際行動體現社會主義核心價值觀。
二、活動形式:演講比賽
三、班會內容:為了學習社會主義核心價值觀，以班會的形式開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
四、班會的議題
社會主義核心價值觀引領我成長
主題班會是演講比賽的過程。
壹:主持人開場白:
走過過去，奮鬥的汗水剛剛被抹去。
回首征途，勝利的微笑在蔓延。
今夜攜手，唱響榮耀，壹路前行。
期待明朝，朋友們，我們攜手共進吧。
壹首歌唱出心中的愛，壹曲舞跳出英雄的熱血，壹首詩寫出壹路有妳的勇氣和決心。
堅持，夢想，追求，團結，我們* * *壹起燃燒我們的心，帶路！夢想從未停止。
社會主義核心價值觀引領我們茁壯成長。
讓我們壹起走進主題班會，領略社會主義核心價值觀的意義和偉大。
第二，用演講比賽講社會主義核心價值觀。
1.XXX演講
社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設和改革開放過程中逐步形成和發展起來的價值目標和價值觀，指引著社會主義的健康發展，為青少年的健康成長提供了強大的導向。要把社會主義核心價值觀教育貫穿青年教育全過程，用社會主義核心價值觀武裝青年。
2.XXX演講
黨的xx報告提出，大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業、誠信友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。
3.XXX演講
社會主義核心價值觀，即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值觀的性質、構成、標準和評價的根本觀點和態度。是人們從主體需要和客體能否滿足主體需要以及如何滿足主體需要的角度來考察和評價各種物質和精神現象和行為對個人、無產階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀的內容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義團結理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。
三:節目的三位演講嘉賓由大家集體選出。
通過舉手表決，本著公平公正的原則，全班選出了壹位演講能力強的同學。
四:主持人的結束語
樹立和踐行社會主義核心價值體系，必須從我做起，從點滴做起，紮紮實實做出貢獻。事實上，奉獻是我們的責任，我們的義務，我們的榮耀！作為民主黨派的壹員，我們壹定要向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作學習中充實完善自己，真正做到認知提高，觀念更新，實踐有效。讓我們壹起進步，壹起成長。
我宣布本次主題班會暨演講比賽到此結束。
弘揚社會主義核心價值觀主題班會教案第三部分
教育目標:通過本次主題班會，讓學生對自身的價值觀有更深刻、更正確的認識，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優秀的精神面貌和行為取向。
前期準備:
收集相關故事、兒歌，整理課本、劇本。
活動形式:
講故事，朗誦，唱歌，表演。
活動流程:
首先是班主任講解知識。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的核心，體現了社會主義核心價值體系的根本性質和特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中體現。黨的xx大會以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述，提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀和中華傳統美德進行集體學習。中央辦公廳印發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐活動指明了努力方向，提供了重要遵循。
學習社會主義核心價值觀的內容。富強、民主、文明、和諧；自由、平等、正義和法治；愛國、敬業、誠信、友善。
中國是壹個有五千年歷史的文明古國。中華民族歷來是文明禮儀之邦，溫文爾雅，落落大方，謙恭有禮，勇於擔當。中華兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現著壹個民族的氣質和素養。講究禮儀是中華民族代代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是老祖宗留給我們的豐厚遺產。是否禮貌，絕不是個人的事，也不是小事。它表明壹個人是否有道德修養，影響人際關系和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子曰:“不學禮儀，不可忍。沒禮貌就不活了。如果妳很粗魯，妳就不會成功。無禮則不安。”學習文明禮儀是我們生活的基礎。
第二，小故事，禮讓在心。
請分享壹下“禮讓”這個故事給妳的啟發。
1.現場表演《團結友愛》深化了主題。
2.創造情境，學會禮貌。俗話說“壹句好話暖三冬，壹句壞話傷六月。語言的美能體現壹個人的文明素質和修養。請看我們的風采。
三、情景喜劇:看春晚小品《扶不扶》
四、《美麗心靈》這個故事。
(1)三字經《文明禮儀》。
(2)從小就要文明，要有美好的心靈。請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。
(3)欣賞《我是文明的小使者》這首詩
五、文明禮儀，從身邊小事做起。
制定班級文明公約。
班主任總結:同學們，妳們的表現很優秀，我覺得妳們都不錯。
在班會上，學生積極參與班會活動，積極性很高。社會主義核心價值觀主題教育內容的進壹步細化，對學生正確樹立人生觀、價值觀收到了壹定的教育效果。